COLEGIO POLIVALENTE INGLÉS NOTA

Prueba Inicios del S. XIX Chileno

DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CS. SOCIALES

PROFESORA: IVANKA CARO LEÓN

ALUMNO:…………………………………………………………………………………………..……. CURSO: 1°Medio

P. Ideal: P. Real: P. OBTENIDO:

Objetivos de Aprendizaje:
I. 1. E xplicar las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas y económicas de América y
Se Europa durante el siglo xix.
le 2. caracterizar la cultura burguesa, su ideal de vida y valores durante el siglo xix.
cc 3. analizar cómo durante el siglo xix la geografía política de América latina y de Europa se reorganizó con el surgimiento del
ió Estado-nación.
n 4. 08. analizar el periodo de la formación de la república de chile como un proceso que implicó el enfrentamiento de distintas
visiones sobre el modo de organizar al país

Instrucciones generales:
 Lee atentamente cada una de las preguntas antes de responder la prueba.
 Llenar con tus datos la hoja de respuestas
 Responder en hoja de respuesta marcando solo una alternativa
 Desarrolla los análisis de texto en la hoja de respuesta
 Responde con letra clara.
 Utilice lápiz pasta color azul o negro para responder.
múltiple: encierra en un círculo la alternativa correcta 1 punto cada una.

1. Durante el siglo XIX, la mayoría de los Estados europeos 2. A lo largo del siglo XIX, las ideas liberales fueron en diversos
incorporaron en sus regímenes políticos los principios básicos ámbitos como la política y la economía, dando origen a distintas
liberales. Entre ellos destacan: formas de organizar el gobierno y la sociedad. Algunas de sus
expresiones más importantes fueron:
I. Soberanía popular.
II.Separación de los poderes del Estado. I. El parlamentarismo.
III. Igualdad ante la ley y necesidad de una Constitución. II.El constitucionalismo.
IV. Dictadura del proletariado. III. El absolutismo.

a) Solo I a) Solo I
b) Solo I y IV b) Solo II
c) Solo III y IV c) Solo III
d) Solo I, II y III d) Solo I y III
e) solo I y II e) Solo I y II
3. Durante el siglo XIX, los liberales europeos y 4. Clase social, líder de los cambios políticos que se
americanos fomentaron la difusión de ideales que generaron durante el siglo XIX.
llevaron a un mayor reconocimiento de estos derechos.
Uno de los más importantes fue la libertad individual, a) Aristocracia.
que debía ser respetada y resguardada por el Estado, y b) Nobleza
se manifestaba en derechos como los siguientes: c) Burguesía.
d) Clero.
I. Libertad de pensamiento e) Proletariado
II.Libertad de reunión y asociación
III. Libertad de expresión y de prensa
IV. Libertad religiosa
V. Libertad de esclavitud y tortura
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo V
d) Solo I, II, III y IV
e) solo III
5. Entre las características de una Constitución 6. Político liberal que reemplazo como director supremo a
encontramos: Bernardo O’Higgins luego de su abdicación:
a) Organiza la estructura del Estado.
b) Establece los derechos y deberes de las personas. a) Diego Portales
c) Define la organización política. b) Jose Joaquin Prieto
d) Todas las anteriores. c) Ramón Freire
e) e) ninguna de las anteriores d) Francisco Pinto
e) Manuel Montt

7- El sufragio durante el siglo XIX estuvo restringido por 8- ¿Quién es el primer presidente de Chile?
factores económicos. ¿Qué condiciones debían tener las a) Francisco Antonio Pinto.
personas para sufragar según la Constitución de 1833? b) Ramon Freire.
c) Manuel Blanco Encalada.
I. Debían saber leer y escribir. d) Bernardo O’Higgins.
II.Debían contar con una renta o con bienes inmuebles. e) Jorge Alessandri.
III. Podían votar los varones solteros mayores de 25 años.

a) Solo I.
b) Solo III.
c) Solo I y II.
d) I, II y III.
 9- Influidos por los ideales de la ilustración y la 10- Durante la República Conservadora existieron tres
Revolución Francesa. Además, pretendían presidentes de la república, los cuales duraron en el cargo
instaurar un régimen en el que se reconociera la un total de:
igualdad entre las provincias y se le asignaran a) 5 años
mayores facultades al Poder Legislativo, su mirada b) 15 años
se dirigía especialmente a Francia, proponiendo
c) 10 años
un modelo político que garantizaría la mayor
d) 6 años
cantidad de libertades individuales. Además,
querían separarse a la Iglesia Católica. ¿A que e) 7 años
bando político corresponde esta definición?

a) Republicanos.
b) Carreristas.
c) Conservadores.
d) Estanqueros.
e) Liberales.
11- La república conservadora se organizó de acuerdo 12- . En el ámbito de lo religioso, la constitución de 1833
a las ideas de: establecía que la religión oficial y permitida en Chile era:
a) Diego Pérez Rosales
b) Manuel Bulnes a) La musulmana
c) Pedro Montt b) La Protestante
d) Diego Portales c) La Católica Apostólica Romana
d) La evangélica
e) Ateísmo
13- El inicio y término de los gobiernos Conservadores 14-El período que se encuentra entre 1830-1860, se
Fueron: caracteriza en la historia de nuestro país por los siguientes
a) 1831 a 1833 acontecimientos:
b) 1833 a 1861 I- Se crea la constitución de 1833
c) 1831 a 1861 II- Su figura más importante es Diego Portales
d) 1851 a 1859 III- Los presidentes duran 10 años
e) 1831 a 1851 a) Sólo III
b) I-II-III
c) I-III
d) Sólo I
e) Ninguna es correcta

15- ¿Cuál de los siguientes personajes fue clave en la formación de la República Conservadora?
a- Diego Portales
b- Bernardo O Higgins
c- José Manuel Balmaceda
d- Andrés Bello

Ítem II análisis de texto

Instrucciones Lee el siguiente texto y responda las preguntas dadas, ten presente Letra clara y legible,
ortografía y redacción.
 DOCUMENTO 1: Carta de Diego Portales José M Cea. Lima, Marzo de 1822. (Extracto)
“A mí las cosas políticas no me interesan pero como buen ciudadano puedo opinar con toda libertad y aún
censurar los actos del Gobierno. La Democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los países como los
americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud como es necesario para establecer una
verdadera República. La Monarquía no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para volver a otra y ¿qué
ganamos? La República es el sistema que hay que adoptar, pero sabe cómo Yo la entiendo para estos países. Un Gobierno
fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y de patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos
por el camino del orden y de las virtudes. Cuando se hayan moralizado, venga el Gobierno completamente liberal, libre y
lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos. Esto Yo lo pienso, y todo hombre de mediano criterio pensará
igual”.

Ideas y confesiones de Portales. Editorial del Pacífico S.A. Santiago 1954. Pág. 145

1. Comentarios. ¿Qué opina Portales sobre la Democracia Americana? (3 PTOS)

2. Analizando la visión de República de Diego Portales, ¿tu opinión concuerda con la de este personaje del
siglo XIX? ¿Por qué? (3 PTOS)

Item III

Lee atentamente las afirmaciones que siguen y luego identifica el grupo político al cual corresponden.

En el espacio que las antecede escribe PE si la característica corresponde a los Pelucones y PI si corresponde a los
Pipiolos:(Cada respuesta correcta vale 1 puntos)

1._____ Aristócratas dueños de grandes extensiones de tierra

2._____Se les criticaba su apasionamiento en las ideas por reformar al país, sin considerar si ello era posible

3._____Aristócratas cultos que habían conocido en sus viajes las ideas europeas.

4._____ Profundamente católico

5. _____Aspiraban a la modernización del país aplicando el sistema democrático.

6. _____ Diego Portales es un ejemplo de ello

7. _____ Jóvenes impulsivos, amantes de las libertades y la participación de todos.