JARDÍN DE NIÑOS: “VENUSTIANO CARRANZA”

Plan de trabajo del 22 de mayo al 2 de junio del 2023

Maestra: . Carolina Pablos Anett . Grado y grupo: . 3 “A” .

CAMPO DE FORMACIÓN APRENDIZAJE

ACADÉMICA/ÁREA DE
ESPERADO NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: MATERIALES
DESARROLLO
APRENDIZAJE ESPERADO “OFICIOS Y PROFESIONES”
Lunes 22 de mayo del 2023 Imágenes
CAMPO DE
Conoce en qué  Iniciar cuestionando a los niños ¿Sabes lo que es un oficio?, Pegamento
FORMACIÓN/ÁREA
consisten ñas ¿Sabes lo que es una profesión?
DE DESARROLLO: Hojas blancas
actividades  Formaremos un círculo donde los niños puedan enseñar las
productivas de su imágenes que hayan traído de tarea.
Exploración y Colores
familia y su aporte  Explicar las diferencias de profesión y oficio mostrando imágenes
comprensión del
a la comunidad. y dejando que los niños las nombren. Lapiz
mundo natural y social
 Mostrar un video sobre las profesiones y oficios.
Construye  Dividir el pizarrón, en una mitad se escribirá profesiones y en la
Lenguaje y
otra mitad oficios, los niños pasaran a colocar las imágenes que
comunicación colectivamente
hayan llevado de tarea donde corresponda.
narraciones con la
 Nombrar las imágenes en el orden que hayan quedado y dejar
expresión de las
que los niños comenten si todas están acomodadas de manera
ideas que quiere
correcta.
comunicar por
 Leer el cuento “Los oficios de Zacarías”
escrito y que dicta
 Cuestionar ¿Dónde comenzó a trabajar Zacarías?, ¿Qué le
a la educadora
sucedió con el primer cliente?, ¿Qué otro oficio intentó?, ¿Qué le
recomendó el abuelo?, ¿Cuál fue su oficio?
 Entregar a los niños una hoja blanca en la que tendrán que
dibujar como imaginan a Zacarías realizando algún oficio.

Martes 23 de mayo del 2023

 Se hará un juego en el que yo diré una pregunta y los niños lo

tendrán que contestar con el nombre de la profesión, ¿Quién
apaga incendios?, ¿Quién construye casas?, ¿Quién receta
medicina?, ¿Quién arregla carros, ¿Quién cura animales?,
¿Quién trabaja en el hospital?, ¿Quién hace comidas?, ¿Quién
trabaja en una escuela?,
 Cuestionar ¿Qué te gustaría ser de grande?, ¿Qué oficio o
profesión te gustaría realizar?,
 Los niños habrán llevado de tarea imágenes de la profesión u
oficio que quieran desempeñar de grandes.
 Entregar media cartulina en la cual tendrán que hacer su propio
cartel de lo que quieran ser de grandes, en el cual pegarán las
imágenes que hayan llevado y decoraran a su gusto. Escribirán
en un lugar visible el nombre del oficio o profesión que quieran
ser.
 Algunos niños pasaran a exponer su trabajo.

Miércoles 24 de mayo del 2023

 Mostrar diferentes imágenes y pegarlas en el pizarrón, como un

niño, una pelota, un doctor, un bombero, una niña, un perro.
 Se hará un cuento de manera colectiva, para esto de forma
grupal le pondremos un título al cuento y comenzaremos la
historia.
 Se ira pasando una pelota y el niño que la tenga es el que
continuará la historia.
 Al finalizar se les leerá el cuento para que sepan cómo quedo al
final.
 Jueves 25 de mayo del 2023

Matrogimnasia

Viernes 26 de mayo del 2023

Consejo técnico escolar

Lunes 29 de mayo del 2023

 Iniciar cuestionando ¿Saben lo que es el cartero?, ¿Cómo

mandaban las cartas antes?, ¿Cómo lo hacen ahora?
 Mostrar imágenes de un cartero y como es que realiza su trabajo.
 Cuestionar ¿Quieren hacer una carta?, ¿A quién le harán su
carta?
 Entregar material para que realicen la carta
 Al finalizar la carta se cuestionará ¿Dentro de que van las cartas?
 Realizaremos un sobre donde le pondrán el nombre de la
persona a quien se la entregarán.
 Cuestionar ¿Les gusto hacer su propia carta?, ¿Cuál es el trabajo
del cartero?

Martes 30 de mayo del 2023

 Entregar a los niños una bolsa de papel y diverso material como

recortes de herramientas de trabajo de diferentes oficios y
profesiones, pegamento, y crayolas. Con lo que realizarán un
títere de lo que quieran ser de grandes.
 Se formarán equipos para que con la ayuda de sus títeres los
niños puedan representar un cuento.
 Pasaran por equipos a contar su cuento con los títeres.
 Entregar a los niños el libro de mi álbum pág. 26 y observar los
oficios y profesiones, cuestionar ¿Qué oficios ves?, ¿Qué
profesiones ves?

Miércoles 31 de mayo del 2023

 Iniciar cuestionando ¿Sabes lo que es el tránsito?, ¿Alguna vez

has visto a uno trabajando?
 Mostrar una imagen de un tránsito, observar su uniforme y las
herramientas de trabajo que pueda tener.
 Dar una explicación del trabajo de los tránsitos.
 Mostrar un video llamado “El semáforo”
 Cuestionar a los niños ¿Qué significa el color verde?, ¿Qué
significa el color amarillo?, ¿Qué significa el color rojo?
 Mostrar algunas señales de tránsito e ir cuestionando ¿Qué
significa?, ¿Qué tenemos que hacer cuando veamos esta señal?
¿Sabes lo que debemos de hacer antes de cruzar la calle?
 Saldremos a la simulación de carretera que está dentro del jardín
de niños, primero haremos la simulación de que manejamos un
carro, respetando las señales y el semáforo, también haremos la
simulación de cruzar la calle, volteando hacia los dos lados.
 Volveremos al salón de clases y se mostraran algunas imágenes
unas haciendo lo correcto sobre la educación vial y otros lo
incorrecto.
 Los niños en una hoja que estará dividida por una carita feliz o
triste deberán colocar según donde correspondan las imágenes.
 Cuestionar ¿Cómo debes de cruzar la calle?, ¿Para qué sirve es
el semáforo?

Jueves 1 de junio del 2023

 Recordar las distintas actividades que hemos realizado y

aprendido sobre los oficios y profesiones.
 Explicar que el día de hoy jugaremos a ser pintores y cuestionar
¿Saben que es lo que hacen los pintores?, ¿Dónde has visto un
cuadro?, ¿Dónde es común que se muestren las obras de arte?
 Mostrar distintas obras de arte de pintores mexicanos y
preguntas ¿Qué opinas de esta pintura?, ¿Cuál te gusta más?
 Pedir a los niños que elijan una pintura para que la puedan
recrear, utilizando acuarelas.
 Al terminar cuestionar ¿Cómo te sentiste recreando la pintura?,
¿Qué oficio o profesión te ha gustado más?

Viernes 2 de junio del 2023