1. . ¿Cuáles son las características del conocimiento personal y del conocimiento compartido?

Las características del conocimiento personal y del conocimiento compartido son:

- Conocimiento personal: Este tipo de conocimiento se refiere a las creencias, experiencias,

percepciones y opiniones individuales de una persona. Es subjetivo y está basado en la experiencia
personal y la reflexión interna. El conocimiento personal puede variar de una persona a otra, ya
que cada individuo tiene su propia perspectiva y vivencias únicas.

- Conocimiento compartido: El conocimiento compartido es aquel que se comparte y se comunica

entre las personas. Es un conocimiento que se comparte en una comunidad o grupo y es aceptado
por sus miembros. Este tipo de conocimiento tiende a ser más objetivo y se basa en información y
hechos que son ampliamente aceptados por la sociedad. El conocimiento compartido puede incluir
conceptos, teorías, datos científicos y culturales, entre otros.

1.1. ¿En qué consiste la zona de intercambio?

La zona de intercambio se refiere al área donde se encuentran y se fusionan el conocimiento

personal y el conocimiento compartido. En esta zona, las personas comparten sus experiencias
individuales, perspectivas y conocimientos personales, y a su vez, reciben y adoptan conocimientos
compartidos por otros miembros de la comunidad. Es un espacio de intercambio de ideas, debates
y aprendizaje mutuo.

2. ¿Cuáles son las características del conocimiento experiencial?

El conocimiento experiencial tiene las siguientes características:

- Se basa en la experiencia directa y personal de una persona. Surge a través de la interacción con
el entorno y la vivencia de situaciones concretas.

- Es subjetivo y se encuentra influenciado por las emociones, los valores y las creencias
individuales.

- Es práctico y se adquiere a través de la acción y la experimentación. Está relacionado con el saber

hacer y el dominio de habilidades y destrezas.

- Es difícil de transmitir completamente a través de palabras o teorías. A menudo se transmite de

forma implícita, a través de la observación y la imitación.

3. ¿Cuáles son las características del conocimiento procedimental (saber cómo)?

El conocimiento procedimental, también conocido como "saber cómo", se caracteriza por lo

siguiente:

- Se refiere al conocimiento sobre cómo realizar ciertas tareas o llevar a cabo determinadas
acciones. Está asociado a los procedimientos, habilidades y técnicas requeridas para realizar una
actividad específica.

- Es un conocimiento práctico y se adquiere a través de la práctica y la experiencia repetida.

Requiere de habilidades motoras y cognitivas.
- Puede ser difícil de expresar en palabras, ya que a menudo implica acciones y movimientos que
se ejecutan de forma automática o intuitiva.

- Es transferible, lo que significa que se puede aplicar en diferentes contextos y situaciones

similares.

4. ¿Cuáles son las características de las afirmaciones de conocimiento (saber que)?

Las características de las afirmaciones de conocimiento, también conocido como "saber que", son
las siguientes:

- Son proposiciones o afirmaciones que se consideran verdaderas y se respaldan con evidencia y

justificación.

- Son objetivas y se basan en información, hechos y datos que son aceptados como verdaderos por
una comunidad o grupo determinado.

- Se pueden comunicar y transmitir a través del lenguaje y se pueden evaluar y verificar utilizando
métodos y criterios establecidos.

- Pueden ser revisadas y modificadas a medida que se obtiene nueva información o se realizan
descubrimientos adicionales.

- Son fundamentales en el proceso de construcción del conocimiento y en la adquisición de nuevos

aprendizajes.

Parte 2

1. ¿Cuáles son las facetas (lados) del concepto de verdad?

Las facetas o lados del concepto de verdad son:

- Verdad ontológica: Se refiere a la correspondencia de una afirmación o proposición con los

hechos o la realidad objetiva. Una afirmación es verdadera si se ajusta a los hechos tal como son.

- Verdad epistemológica: Se relaciona con la justificación o fundamentación de una afirmación.

Una afirmación es verdadera si está respaldada por evidencia y razonamiento sólido.

- Verdad semántica: Se centra en el significado y la interpretación de las palabras y símbolos

utilizados en una afirmación. Una afirmación es verdadera si se ajusta al significado y las reglas del
lenguaje utilizado.

- Verdad pragmática: Considera la utilidad y el impacto práctico de una afirmación en un contexto

determinado. Una afirmación puede considerarse verdadera si funciona y es útil para lograr ciertos
objetivos o propósitos.

2.1. ¿En qué consiste la candidez insensata y el rechazo automático?

La candidez insensata se refiere a una actitud ingenua y poco reflexiva, donde se aceptan y creen
en afirmaciones sin cuestionar ni evaluar su veracidad. El rechazo automático es una respuesta
inmediata y sin análisis crítico, donde se descarta o niega una afirmación sin considerar la
evidencia o los argumentos presentados.

2.2. ¿Cuál es la importancia de la duda constructiva?

La duda constructiva es importante porque fomenta un enfoque crítico y reflexivo hacia las
afirmaciones. Implica cuestionar, investigar y buscar evidencia para evaluar la veracidad de una
afirmación. La duda constructiva permite un pensamiento más riguroso y ayuda a evitar errores y
conclusiones precipitadas.

2.3. ¿En qué consiste el operar hacia atrás y el operar hacia adelante?

Operar hacia atrás implica retroceder y analizar los fundamentos, supuestos y causas de una
afirmación o situación. Operar hacia adelante implica proyectarse hacia el futuro y considerar las
posibles consecuencias y resultados de una afirmación o acción. Ambos enfoques son útiles para
evaluar la validez y el impacto de una afirmación desde diferentes perspectivas.

3.1. ¿Cuáles son las características del control de coherencia de la veracidad?

El control de coherencia de la veracidad implica evaluar si una afirmación es coherente y

consistente en sí misma, es decir, si no contiene contradicciones internas. También implica
examinar la consistencia lógica con otras afirmaciones o conocimientos establecidos.

3.2. ¿Cuáles son las características del control de correspondencia de la veracidad?

El control de correspondencia de la veracidad se centra en verificar si una afirmación se ajusta o

corresponde a los hechos y la realidad objetiva. Se busca evidencia empírica y se comparan los
datos disponibles para determinar si una afirmación es verdadera.

3.3. ¿Cuáles son las características del control pragmático de la veracidad?

El control pragmático de la veracidad considera el impacto y la utilidad de una afirmación en un

contexto práctico. Se evalúa si una afirmación es efectiva para lograr ciertos objetivos o resolver
problemas específicos.

3.4. ¿Qué relación hay entre los tres controles de veracidad y el pensamiento crítico?

Los tres controles de veracidad (coherencia, correspondencia y pragmatismo) están estrechamente

relacionados con el pensamiento crítico. El pensamiento crítico implica analizar, evaluar y
cuestionar afirmaciones utilizando diferentes herramientas y enfoques, incluyendo los controles de
veracidad. El pensamiento crítico busca evitar el sesgo, la credulidad o el rechazo automático, y se
basa en la lógica, la evidencia y el razonamiento objetivo.

4. ¿Cuáles son las características de la relación entre la creencia y la verdad?

La relación entre la creencia y la verdad es compleja. Una creencia es la aceptación de una

afirmación como verdadera sin necesariamente contar con una evidencia o justificación sólida. La
verdad, por otro lado, se refiere a la correspondencia de una afirmación con la realidad. Una
creencia puede o no ser verdadera. La creencia puede basarse en diferentes factores, como la
experiencia personal, la educación, la influencia cultural, entre otros. Para establecer la verdad de
una creencia, se requiere evidencia y un análisis crítico. No todas las creencias son verdaderas y
pueden existir creencias falsas o erróneas. La búsqueda de la verdad implica examinar y evaluar
cuidadosamente nuestras creencias a través del pensamiento crítico y el análisis objetivo.

las características de cada uno de los controles de veracidad:

1. Control de coherencia de la veracidad:

- Se enfoca en la consistencia interna de una afirmación o conjunto de afirmaciones. Busca

detectar contradicciones, incoherencias o inconsistencias lógicas en el razonamiento.

- Evalúa si una afirmación se ajusta a las reglas lógicas y no contiene contradicciones internas. Si
una afirmación es incoherente, es improbable que sea verdadera.

- Requiere un análisis cuidadoso de las premisas, los argumentos y las conclusiones de una
afirmación para verificar si están lógicamente conectados y forman un razonamiento sólido.

- Puede involucrar la identificación de falacias lógicas o errores de razonamiento en una

afirmación.

2. Control de correspondencia de la veracidad:

- Se centra en verificar si una afirmación se ajusta o corresponde a los hechos y la realidad objetiva.

- Requiere la búsqueda de evidencia empírica y el examen de datos, observaciones o

investigaciones que respalden o refuten una afirmación.

- Se basa en el principio de que una afirmación es más probable que sea verdadera si se alinea con
la información y los hechos verificables disponibles.

- Implica comparar la afirmación con fuentes confiables y autorizadas, y evaluar la consistencia

entre ellas.

- La corroboración y la verificación son aspectos importantes del control de correspondencia, ya

que se busca respaldo y consistencia en diferentes fuentes de información.

3. Control pragmático de la veracidad:

- Considera el impacto y la utilidad práctica de una afirmación en un contexto determinado.

- Se enfoca en evaluar si una afirmación es efectiva para lograr ciertos objetivos, resolver
problemas o satisfacer necesidades prácticas.

- Examina las consecuencias, beneficios y riesgos asociados con la adopción de una afirmación.

- Puede involucrar la consideración de factores como la eficacia, la viabilidad, la eficiencia y las

implicaciones éticas de una afirmación.
- El control pragmático reconoce que una afirmación puede ser considerada verdadera si funciona
y es útil en un contexto específico, aunque no necesariamente se ajuste a la realidad objetiva en
sentido absoluto.

Es importante destacar que estos controles de veracidad no operan de manera aislada, sino que se
complementan y se utilizan en conjunto para evaluar la veracidad de una afirmación desde
diferentes perspectivas.