Facultad de Ciencias de la Salud

Programa de Psicología

PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL 

Campaña de Salud Mental: Prevención del consumo de

sustancias psicoactivas en alumnos de Secundaria de la
Institución Educativa 80818 Jorge Basadre Grohomann.

INFORME DE CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN

2023-1
INFORME DE CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS:

● Nombre de la Institución Educativa: Jorge Basadre Grohmann.

● Dirección: Jr. 12 de Noviembre 1792, 1796.

● Temas: Prevención del consumo de Sustancias Psicoactivas.

● Fecha de Inicio: 13/06/2023

● Fecha de Término: 13/06/2023

● Duración: 1h y 30 min.

● Beneficiarios: Alumnos de 5° de secundaria.

● Responsables: Practicantes pre profesionales de Psicología Educativa I.

II. DESCRIPCIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Al inicio debemos mencionar la disposición por parte de los tutore para
disponer de un ambiente adecuado que fue ambientado por todo el equipo y se
nos brindo un espacio adecuado limpio y acorde para la realización donde se
instalo elementos decorativos así mismo 2 módulos de atención para brindar
orientación y consejería. En equipo distribuimos las tareas y roles a realizar
teniendo en cuentos criterios como disposición de tiempo, aptitudes del
practicante y ciertas características propias que propicien un mejor desempeño
por parte del interno. Consolidamos la información mediante reunión Zoom para
articular las funciones.
Como primer momento se realizó una reunión informativa focalizada al
discernimiento del consumo de drogas o sustancias psicoactivas, en equipo
socializamos material de físico y de impacto para los estudiantes quienes
recibieron información sensible y significativa sobre los mecanismos de
prevención adyacentes de su entorno.
Como segundo momento tenemos a las actividades lúdicas que siempre
tienen un aprendizaje significativo y mayor impacto acorde a la edad de nuestros
 estudiantes, utilizamos una rueda de la fortuna con algunos incentivos que
llevaban impreso un mensaje positivo (pastillas psicológicas).
Como tercer momento tuvimos la exposición de los mecanismos de
alejamiento y prevención del consumo de drogas u tras sustancias perjudiciales,
con temas concretos como consejería y redes de ayuda en caso de presencia de
drogas en nuestra vida o circulo social.
Como Cuarto momento la retroalimentación acompañada de evidecias
fotográficas con los estudiantes interesados.
Para finalizar hacíamos entrega de un material informativo y compartíamos.

III. RESULTADOS OBTENIDOS:

● Se logró cumplir con el objetivo de la actividad y el desarrollo adecuado de las

actividades previamente planificadas; tuvimos aceptación verbal y escrito por

parte de los participantes

● Se alcanzo una población de aproximadamente 50 estudiantes pertenecientes a

las diferente secciones del 5to año de Secundaria utilizando la charla y material
con la temática "Prevención al consumo de Drogas".

● Se repartieron trípticos llena de información puntual sobre mecanismos de

alejamiento al consumo y nulo contacto de las drogas, mecanismo ideado para

fortalecer el conocimiento y alejamiento a drogas u otras sustancias psicoactivas

● A través del juego “rueda de la fortuna”, se logró la interacción con los alumnos.

● Se repartieron 50 pastillas psicológicas con mensajes alusivos a la Prevención

del Consumo de Sustancias Psicoactivas.

● Se logró interactuar con 18 alumnos para orientación para las fotografías con

nuestro marco lleno de frases y símbolo alusivos a la prevención del consumo de

drogas.

IV. CONCLUSIONES:

● Logramos psico educar a la población sobre la prevención al consumo de drogas

y sustancias psicoactivas
 ● Se expuso y logro el reconocimiento de mecanismo de alejamiento al consumo

de drogas

● Se sensibilizo y oriento a los perjudicial y destructivo que puede llegar a ser

dependiente de droga u otras sustancias.

● Se brindó orientación y consejería psicológica a los estudiantes sobre conceptos

e ideas que el entorno social presenta sus problemas sociales inciden en los
adolescentes; de la misma forma otros problemas psicosociales que los atendidos
creyeron necesario dialogar.

● Se logro el aprendizaje mediante la interacción con la dinámica de la rueda de la

fortuna.

V. RECOMENDACIONES:

● Para los docentes de la I.E., se le recomienda informarse sobre método de

nivelación de estado PAN u otros métodos que sirvan para abordar la

problemática dentro de las IE con respecto al tema de las drogas.

● A los padres de familia asistir a la escuela para padres donde se le brindara

mayor información de como prevenir y atender urgencias donde se detecta el

consumo de estas sustancias nuestra población de interés.

● A los estudiantes compartir y rebotar la información hoy brindada; de esta

manera el impacto será de mayor eco y servirá como un auto reforzador de los
aprendido y así alearse de sustancias peligrosas.

VI. ANEXOS