Depto. de Educ.

Básica
Profesor(a): Karen Núñez V.
Curso: 3° Básico.
Asignatura: lenguaje

Guía Lenguaje

I. Lee el siguiente texto, primero de forma oral respetando puntuaciones para mejorar
la lectura oral expresiva, después lee en silencio.

1
 Realiza una copia del texto anterior, comenzando desde el título hasta la cuarta línea, terminando en el punto de
la palabra animales.

Es importante fijarse muy bien para no cometer errores, observar las mayúsculas, tildes, escritura de
palabras y los signos de puntuación (comas, puntos, etc.)

II) Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Por qué el niño huyó con la flor a la luna?

a) Porque era astronauta.

b) Porque la flor sobreviviría allá.

c) Porque se asustaba en la Tierra.

d) Porque sabía que en la Luna había flores.

2.- ¿Qué palabra puede reemplazar la expresión “de cuando en cuando” en el último
párrafo?

a) Nunca

b) Siempre

c) Diariamente

d) Ocasionalmente

2
III) Responde las siguientes preguntas relacionadas al texto leído

1.- ¿Quiénes son sus personajes?

_
_
_

2.- ¿Dónde ocurre la historia?

3.- ¿De qué trata la historia?

IV) Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades

1.- Une con una línea según corresponda al significado de las palabras en el texto.

2.- ¿Te gustó el texto “La mujer, el zorro y el gallo”? Sí, no, justifica.