CIENCIAS SOCIALES

• DÍA:
• CIENCIAS SOCIALES:

“VIDAS DIFERENTES”
ACTIVIDADES:
1) OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN.
IMAGEN 1 IMAGEN 2

2) ENUMERA QUE COSAS VISTE EN LA IMAGEN Nº 1 Y EN LA Nº2

IMAGEN Nº 1 CAMPO IMAGEN Nº 2 CIUDAD

3) ESCRIBI EL SIGUIENTE CONCEPTO.

EL CAMPO ES UN ESPACIO RURAL EXTENSO DONDE SE REALIZAN ACTIVIDADES AGROPECUARIAS, COMO CRIA DE
ANIMALES, CULTIVO DE ALIMENTOS, EXISTEN POCOS MEDIOS DE TRANSPORTES, HAY POCAS CASAS Y MUCHO
ESPACIO ENTRE ELLAS.

LA CIUDAD ES UN ESPACIO URBANO DONDE ESTAN ESTABLECIDAS LAS GRANDES CIUDADES. HAY GRAN
POBLACION, CONSTRUCCIONES Y EDIFICIOS PUBLICOS. SU ACTIVIDAD ECONOMICA PRINCIPAL SON LAS
INDUSTRIAS Y COMERCIOS.
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“TRABAJO DE CAMPO, TRABAJO DE CIUDAD”

ACTIVIDADES:
1) UNIMOS LAS ORACIONES CON EL ESPACIO QUE CORRESPONDE.

ESPACIO URBANO
❖ SE CRIAN ANIMALES.

❖ HAY EDIFICIOS ALTOS.

❖ POR LAS CALLES CIRCULAN MUCHOS VEHICULOS.

❖ LOS CAMINOS SON DE TIERRA.

ESPACIO RURAL
❖ SE CULTIVAN VEGETALES.

❖ SE USAN COSECHADORAS Y TRACTORES.

❖ LAS CASAS ESTAN UNA AL LADO DE LAS OTRA.

❖ HAY GRANDES SUPERMERCADOS.

2) ENCIERRA CON COLOR ROJO LOS TRABAJOS RELACIONADOS CON LA CIUDAD Y DE VERDE LOS
RELACIONADOS AL CAMPO.

TAXISTA ESQUILADOR COMERCIANTE

AGRICULTOR ABOGADO COSECHADOR

MEDICO DOMADOR PELUQUERA GANADERO

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“UNA CASA MUCHOS SERVICIOS”

ACTIVIDADES
1) OBSERVAMOS EL VIDEO EXPLICATIVO.

2) ESCRIBE EL SIGUIENTE CONCEPTO:

LOS SERVICIOS PÚBLICOS PERTMITEN RESOLVER LAS NECESIDADES QUE UNA COMUNIDAD TIENE
EN COMUN.
PARA QUE ESTOS SERVICIOS LLEGUEN A TODAS LAS PERSONAS HAY DISTINTAS EMPRESAN QUE SE
OCUPAN DE SU DISTRIBUCION.

3) OBSERVA Y ESCRIBE A QUÉ SERVICIOS PÚBLICOS HACE REFERENCIA ESTAS IMÁGENES.

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“SERVICIOS EN EL CAMPO”
ACTIVIDADES
1) ESCRIBE ESTE TEXTO REEMPLAZANDO LOS DIBUJOS POR LAS PALABRAS QUE CORRESPONDEN.

Y LA DE . ASÍ SE RIEGAN LOS CULTIVOS Y TIENEN

LAS
Y LOS

2) ESCRIBE QUÉ BENEFICIOS SE OBTIENE CON LOS SIGUIENTES SERVICIOS PUBLICOS.

ALUMBRADO PÚBLICO AGUA

……………………………………………………. ……………………………………………

3) ESCRIBE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO.

“LOS SERVICIOS PUBLICOS NOS BENEFICIAN A TODOS POR ESO ES NECESARIO CUIDARLOS”.
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“MATERIA PRIMA Y PRODUCTO ELABORADO”

ACTIVIDADES
1) ESCRIBÍ CON TUS PALABRAS QUE ENTENDÉS POR MATERIA PRIMA Y PRODUCTO ELABORADO.
____________________________________________________________
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2) OBSERVA EL SIGUIENTE DIBUJO.

3) COMPLETA EL CUADRO SEGÚN CORRESPONDA.

MATERIA PRIMA PRODUCTO ELABORADO

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• DÍA:
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“CIRCUITO PRODUCTIVO”
ACTIVIDADES
1) ESCRIBE LA SIGUIENTE DEFINICIÓN.

CIRCUITO PRODUCTIVO ES EL CICLO COMPLETO QUE SE DÁ DESDE QUE TOMAMOS LOS

RECURSOS NATURALES HASTA QUE SE VENDE EL PRODUCTO ELABORADO.

2) OBSERVÁ Y COMPLETÁ LAS ETAPAS DEL CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TOMATE.

DEL CAMPO SE LA MATERIA PRIMA

EXTRAE LA SE TRANSPORTA A
MATERIA PRIMA LA CIUDAD.
(TOMATE)