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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SUCRE”

PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA – EXAMEN QUIMESTRAL


ASIGNATURA: Historia y Ciencias Sociales
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………..………………………………………………………………
CURSO: I FECHA:………………………………...
PARALELO: D QUIMESTRE: II
DOCENTE: Lic. José Valeriano Macías Mg. GE. CALIFICACIÓN:
INSTRUCCIONES:
 Lea con atenció n las preguntas y conteste correctamente.
 Evite tachones, borrones y enmendaduras.
 Recuerde, escribir los datos personales y firmar la evaluació n.
 El éxito depende de usted.
1. A continuación se presentan una serie de enunciados. Seleccione aquel que es verdadero o falso,
rodee con un círculo si es (V) verdadero o (F) Falso: (valor 1 pt)

a) El cierre de Constantinopla provocó la expansió n ultramarina de Europa V F


b) Una de las grandes civilizaciones americanas fueron los Mayas V F
c) La llegada de los europeos a América no trajo consigo nuevas enfermedades V F
d) La conquista de América no produjo ningú n cambio de tipo comercial V F
2. Complete los siguientes enunciados referentes a la sociedad francesa antes de la Revolución: (valor 1 pts)
El Clero era una clase privilegiada que no pagaba impuestos

La nobleza eran los dueños de la tierra donde vivían los campesinos

El tercer Estado estaba compuesto en su parte superior por la burguesía

La Revolución Francesa abolió el absolutismo

3. Una con línea lo referente a las fechas de independencia de países de América. (valor 1 pts)

Estados Unidos 1776

Ecuador 1804

México 1821

Haití 1822

4. Escriba 4 características de la Revolución Industrial. (valor 1 pts)

1. Desarrollo del comercio marítimo

2. Subida de precios

3. Acumulación de capitales

4. Surgimiento de grandes industrias

5. Elabore un breve resumen referente lo que sucede en la época contemporánea. (valor 1 pts)

La época contemporánea se caracteriza por la introducción de grandes cambios económicos, políticos, sociales y
culturales. Se instaura y consolida el capitalismo como modelo económico, surgen nuevas clases sociales. Se
producen movimientos de liberación nacional y grandes procesos de movilidad humana. La ciencia y la
tecnología adquieren un despunte nunca antes visto y nacen los procesos de reivindicación de los derechos
humanos y respeto a las diferencias.
6. Elabore un cuadro sinóptico sobre el impacto de la conquista en Europa con cuatro puntos
relevantes: (valor 2 pts)

Im pacto d e la conqu ista en E u ropa


Imponer su cultura y gobierno en los
espacios conquistados

Ubicar su excedente poblacional fuera


del continente

Perfeccionar la ciencia

Desatar rivalidades y guerras por los


territorios coloniales

7. ¿A qué hace referencia el concepto de Estado?. (valor 1 pts)

El Estado es el conjunto de instituciones que regulan y controlan el funcionamiento de la sociedad, dentro del
cumplimiento de leyes.

8. Identifique uno de los inventos más significativos de la Revolución Industrial y explique por qué lo
considera importante. (valor 1 pts)

Uno de los inventos más significativos fue el ferrocarril porque contribuyó a unir grandes distancias, sobre todo
entre el campo y la ciudad, esto facilitó la movilidad humana y el intercambio de productos.

9. Escriba un argumento favor o en contra, referente a la participación de los Estados Unidos en la


1era y 2da guerra mundial :(valor 1 pt)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Lic. José Valeriano Macias Mg. GE. Lic. Edward Ortega Tubay Mg. GE. Lic. Lorgia Soledispa Silva Mg. Sc.
DOCENTE VICERRECTOR DIRECTORA DEL ÁREA

Certificación de Junta de Curso

_________________________
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SUCRE”
PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA – EXAMEN QUIMESTRAL
ASIGNATURA: Historia y Ciencias Sociales
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………..………………………………………………………………
CURSO: I FECHA:………………………………...
PARALELO: D QUIMESTRE: II
DOCENTE: Lic. José Valeriano Macías Mg. GE. CALIFICACIÓN:
INSTRUCCIONES:
 Lea con atenció n las preguntas y conteste correctamente.
 Evite tachones, borrones y enmendaduras.
 Recuerde, escribir los datos personales y firmar la evaluació n.
 El éxito depende de usted.
1. A continuación se presentan una serie de enunciados. Seleccione aquel que es verdadero o falso,
rodee con un círculo si es (V) verdadero o (F) Falso: (valor 1 pt)

a) El cierre de Constantinopla provocó la expansió n ultramarina de Europa V F


b) Una de las grandes civilizaciones americanas fueron los Mayas V F
c) La llegada de los europeos a América trajo consigo nuevas enfermedades V F
d) La conquista de América no produjo ningú n cambio de tipo comercial V F
2. Complete los siguientes enunciados referentes a la sociedad francesa antes de la Revolución: (valor 1 pts)
El Clero era una clase privilegiada que no pagaba……………………….

La nobleza eran los dueños de la tierra donde vivían los……………………….

El tercer Estado estaba compuesto en su parte superior por la……………………….

La Revolución Francesa abolió el……………………….

3. Una con línea lo referente a las fechas de independencia de países de América. (valor 1 pts)

Estados Unidos 1776

Ecuador 1804

México 1821

Haití 1822

4. Escriba 4 características de la Revolución Industrial. (valor 1 pts)

1.………………………………………………..…

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3.………………………………………………..…

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5. Elabore un breve resumen referente lo que sucede en la época contemporánea. (valor 1 pts)

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6. Elabore un cuadro sinóptico sobre el impacto de la conquista en Europa con cuatro puntos
relevantes: (valor 2 pts)

Im pacto d e la conqu ista en E u ropa

7. ¿A qué hace referencia el concepto de Estado?. (valor 1 pts)

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8. Identifique uno de los inventos más significativos de la Revolución Industrial y explique por qué lo
considera importante. (valor 1 pts)

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9. Escriba un argumento favor o en contra, referente a la participación de los Estados Unidos en la


1era y 2da guerra mundial :(valor 1 pt)

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Lic. José Valeriano Macias Mg. GE. Lic. Edward Ortega Tubay Mg. GE. Lic. Lorgia Soledispa Silva Mg. Sc.
DOCENTE VICERRECTOR DIRECTORA DEL ÁREA

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ESTUDIANTE

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