DIRECCIÓN ACADEMICA

HERRAMIENTAS DE ESTRUCTURA Y PLANEACIÓN

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Transversalidad

Transversal:5. adj. Que atañe a distintos ámbitos o disciplinas en lugar de a un problema concreto.
(RAE)

Algunos de los sustentos teóricos encontrados que dieron pauta al surgimiento de la

transversalidad en el escenario educativo a nivel internacional fueron principalmente las
aportaciones realizadas por Morín (2003), Torres (1996) y López (2003).

De acuerdo con Morín (2003), resultaba fundamental instituir en las instituciones un modo de
pensamiento que permita distinguir y unir los presupuestos de los diferentes saberes y las
posibilidades de comunicación entre ellos favoreciendo en los procesos de formación la aptitud
natural del individuo de contextualizar e integrar los saberes que le permitan encarar el contexto
actual
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Transversal:5. adj. Que atañe a distintos ámbitos o disciplinas en lugar de a un problema concreto.
(RAE)

Torres y López propusieron innovaciones

Temas determinados por situaciones
curriculares con tendencia a la
transversalidad. Específicamente las problemáticas o socialmente relevantes,
generados por el modelo de desarrollo actual,
propuestas de estos dos autores referían
a la integración de conocimientos con que atraviesan o envuelven el análisis de la
sociedad, y del currículum en el ámbito
propensión a la atención de
educativo, desde una dimensión ética y en
problemáticas y exigencias globales –
tanto presentes como futuras- desde un toda su complejidad conceptual.
currículo integrado
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Interdisciplinariedad

El concepto de interdisciplinariedad fue definido por la Unesco (1985)

como la cooperación de diversas disciplinas, que contribuyen a un
objetivo común y que, a través de su asociación, aportan a la
generación de nuevos conocimientos, nuevos lenguajes y una
perspectiva común, rompiendo las fronteras disciplinarias en busca de
la circulación de conceptos y de la formación de disciplinas híbridas
(Morin, 2010; García, 2013).
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La interdisciplinariedad implica puntos

de contacto entre las disciplinas en
la que cada una aporta sus problemas,
conceptos y métodos de investigación.

La transdisciplinariedad, sin embargo,

es lo que simultáneamente le es inherente
a las disciplinas y donde se termina por
adoptar el mismo método de
investigación.
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NECESITAREMOS INCLUIR EN NUESTRO LÉXICO :

Conceptos centrales
Estrategias
Conocimientos Previos Conceptos transversales
Recursos Socio Cognitivos Categorías
Recursos Socio Emocionales Sub- Categorías
Metas de Aprendizaje