ESCUELA ANTÁRTIDA ARGENTINA

ACTIVIDADES DE LENGUA.
SEÑO BLANCA.
5° A Y B
Día 1
Actividades:
Trabajaremos con la lectura del mito “La serpiente que cayó del cielo” de la
pág. 148 del Manual de 5 Santillana.
1. Leer con mucha atención el mito “La serpiente que cayó del cielo”.
2. Señala con corchetes [ ] los párrafos.
3. Enumera los párrafos.
4. Escribí en no menos de tres renglones de que se trata cada párrafo.
Día 2
Continuamos con el mito “La serpiente que cayó del cielo”.
Actividades:
1. Marca con color rojo 3 sustantivos, con azul 3 verbos y con verde 3
adjetivos.
2. Luego escribí una breve historia con las palabras anteriores y márcalas
en tu texto.
3. Hace un dibujo de tu historia.
Día 3
Retomamos le mito “La serpiente que cayó del cielo”
1. Relee el mito.
2. Realizá las actividades 1 al 6 que están en la página 149 del Manual de
5 Santillana.
Día 4
Se trabajará con las fichas que están en las págs. 242 y 245 del Manual de 5
Santillana.
1. Realiza las fichas números 3 y 9
2. Luego con las palabras que formaste con los prefijos de la actividad 1
de la ficha 9, escribí en tu carpeta oraciones y marca con un color la
palabra que usaste.
Dia 5 y 6
La actividad siguiente es muy divertida para que la realicen en familia y
pongamos en práctica el texto instructivo (como la receta o las reglas de un
juego).
Me envían las fotos de las instrucciones y como quedo el juego y si desean
alguna foto jugando en familia.

Juego de la oca
Según Wikipedia “El juego de la oca es un juego de mesa para dos o más
jugadores. Cada jugador avanza su ficha por un tablero en forma de espiral con
63 casillas con dibujos. Dependiendo de la casilla en la que se caiga, se puede
avanzar o por el contrario retroceder, y en algunas de ellas está indicado un
castigo. En su turno cada jugador tira dos dados (o uno dependiendo de las
distintas versiones) que le indican el número de casillas que debe avanzar.
Gana el juego el primer jugador que llega a la casilla 63, "el jardín de la oca".

Actividad:
1. Construir el recorrido y calcular el espacio para que entren los 63
casilleros. (pueden utilizar hojas A4, oficio, cartulina o cualquier otro
papel que tengan en casa).
2. Escribir el reglamento y definir qué casilleros nos permiten seguir y
cuáles nos demoran el camino. (No se olviden de escribir los materiales
que se usaran para jugar).
3. Confeccionar el o los dados... mucho por hacer para después jugar sin
parar. 
4. ¡A jugar!