TALLER Nº3

Escala de Apreciación

Nombre Estudiante: Mary Lorca Torres.

Asignatura: Evaluación psicopedagógica de
aprendizajes instrumentales LAB
Profesora: Mariela Neira C.
Fecha: 21 de julio de 2023.
 Escala de Apreciación.
Nombre estudiante: Curso: 4° año básico.
Nombre Evaluador: Fecha:

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Objetivo:
OA4 de Lenguaje y Comunicación: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
extrayendo información explicita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la
historia describiendo a los personajes:
✓ Emitiendo una opinión sobre los personajes.
✓ Describiendo el ambiente en que ocurre la acción.
✓ Expresando opiniones fundamentales sobre hechos y situaciones del texto
N° Indicadores dimensión conceptual Logrado Medianamente Por No
Logrado lograr observado
1 Subraya información relevante del texto.
2 Reconoce personajes principales del texto
leído
3 Busca y define palabras nuevas del texto leído
N° Indicadores dimensión procedimental
1 Ordena secuencialmente acciones realizadas en
el texto.
2 Realiza resumen del texto leído.
3 Describe según sus características personajes del
texto leído
N° Indicadores dimensión actitudinal
1 Expresa opiniones sobre los hechos ocurridos en
el texto.
2 Respetan las diversas opiniones y puntos de vista
de sus compañeros.
3 Demuestra disposición e interés por compartir
ideas sobre el texto.

Logrado(L) Se observan los aspectos a evaluar del objetivo de

aprendizaje a lo largo de cada clase realizada durante el
semestre
Medianamente Se observan de forma poco constantes los contenidos a a
Logrado (M/L) lo largo de cada clase y actividades durante el semestre.
Por Lograr (P/L) Se observa en pocas oportunidades los contenidos a
evaluar aun cuando reciba apoyo personalizado por parte
del profesor/ de asignatura, durante el semestre.
No observado(N/O) No se observan los conocimientos evaluados en el
estudiante, en el tiempo de las clases, durante el semestre.