Planteamiento de la

investigación
 1. Selección del tema
2. Identificación de un problema
3. Revisión de la literatura
4. Selección del método y diseño de la investigación:

El proceso de o Formulación de la hipótesis

o Selección de la muestra
investigación o Planificación de la obtención de la información
5. Recolección de datos
6. Análisis de datos
7. Interpretación de resultados y generación de
conclusiones
8. Redacción del informe final
 Etapas del proceso de investigación
Reflexión o Planeación o Desarrollo y ejecución Resultados o
metodológica técnica
lógica síntesis

• Selección del • Diseño de la • Instrumentos • Elaboración

área temática investigación de de síntesis y
• Planteamien- • Hipótesis de recolección conclusiones
to del trabajo de datos • Redacción del
problema • Indicadores • Técnicas de informe de
• Justificación recolección resultados
del problema de datos
• Formulación • Datos o
de preguntas información
• Elaboración • Procesamient
del marco o de la
teórico información
• Análisis de
datos o
información
Precisar el tema de investigación

PSICOLOGÍA PSICOPATOLOGÍA ESQUIZOFRENIA ESQUIZOFRÉNICOS

CLÍNICA QUE TRABAJAN
 Diversidad del servicio turístico

Nuevas oportunidades de turismo

Precisar el
tema de
investigación Turismo ecológico

Turismo ecológico en Oaxaca

 Después de elegir el área de
investigación
¿Qué tipo de investigación se
ha realizado en esta área?
¿Qué se ha encontrado en los
estudios anteriores?
¿Qué sugieren los
investigadores para un estudio
posterior?
¿Qué es lo que no ha sido
investigado?
¿Cómo puede nuestro estudio
Primera revisión de incrementar el conocimiento
en el área elegida?

bibliografía
Planteamiento del
problema
Es la delimitación
clara y precisa del
objeto de la
investigación que se
realiza por medio de
preguntas, lecturas,
encuestas pilotos,
entrevistas, etc.
 El tema de Se expresa en una
investigación frase o enunciado que
generalmente vincula
dos áreas o
El conocimiento que
conceptos, de alguna
tienen los manera
adolescentes sobre
métodos
anticonceptivos El impacto en las
oportunidades de empleo
para los residentes de una
Atención a personas zona geográfica debido al
con discapacidad establecimiento de un
psicológica en las parque temático en un
instituciones
núcleo turístico.
gubernamentales
 Las
condiciones
de las
relaciones
El objeto de Es un aspecto de la
diplomáticas
entre dos
investigación realidad, que deseamos países
conocer y que no puede Una
explicarse en forma enfermedad
inmediata o sin neurológica
utilización de la teoría
Un
trastorno
del
aprendizaje
 1. El problema debe expresar una
Criterios relación entre dos o mas
variables (cuantitativo) o una
para propuesta teórica (cualitativo)

plantear el 2. Debe estar formulado

claramente y sin

problema indeterminaciones, como

pregunta: ¿en qué
condiciones?, ¿qué efecto?,
¿cómo se relaciona?
3. Debe implicar la posibilidad de
realizar una prueba empírica
(cuantitativo) o una
recolección de datos (enfoque
cualitativo)
Elementos del planteamiento del
problema
Objetivos que Justificación del
Preguntas de
persigue la estudio y la
investigación
investigación viabilidad

La exploración de las
En la
investigación
deficiencias en el La definición inicial del
cualitativa
conocimiento del ambiente o contexto
además
problema
 La pregunta
de
investigación
 La pregunta de
investigación busca: a. Clarificar ideas
b. Darle una
orientación y
delimitación a un
proyecto
c. Construir el eje
articulador de la
De ella se investigación
desprenden:
1. Métodos
2. Procedimientos
3. Instrumentos
Componentes de la
pregunta de 1. Qué se quiere saber:
primera parte de la
investigación pregunta
2. Acerca de cual
característica: el evento
de estudio
3. En quienes: unidades de
estudio, los seres en
quienes se va a estudiar
el evento
4. En cual contexto o
situación: alcance y
ubicación
 ¿Qué se quiere saber? ¿Existe relación

¿Acerca de cual característica? entre el ritmo

de las ondas cerebrales (evento uno) y la
Ejemplo velocidad del aprendizaje (evento dos)

¿En quienes? en estudiantes de segundo

grado (unidad de estudio)

¿En qué contexto? de las escuelas

secundarias (contexto) que cursan el ciclo
escolar 2020-2021? (temporalidad)
 Problema de
investigación
planteado como
• Se desconoce la pregunta
incidencia del estilo de
dirección y liderazgo en • ¿Qué incidencia tiene el
el resultado del estilo de dirección y el
rendimiento escolar de estilo de liderazgo en
la escuela x los resultados del
rendimiento escolar de
Problema de
investigación
la escuela x?
planteado como
oración
 Preguntas de respuesta cerrada:
¿Conoces las características de personalidad de
los turistas que prefieren el turismo ecológico?

Preguntas que causen dilemas: ¿Se

debe legalizar el consumo de drogas en México?
Preguntas
incorrectas
Preguntas filosóficas: ¿Crees en el Karma?

Preguntas sobre estados futuros de

las cosas: ¿Los adolescentes actuales serán
adultos responsables?
 Preguntas descriptivas Plantean la delineación de
situaciones específicas; la respuesta que se espera es
generalmente con palabras, descriptiva. ¿Cuál es el patrón
de conducta que seguirán las personas mexicanas que se
han sometido a un programa de modificación de la
conducta agresiva?
Tipos de
Preguntas de relación Este es el tipo más común
preguntas de las preguntas. Orientan a un estudio de correlación
adecuadas para entre dos o más variables. ¿Cuál es la relación entre el
una clima organizacional y la motivación para el trabajo en las
investigación embajadas mexicanas?
científica
Preguntas de diferencia Este tipo de pregunta
permite el estudio de alternativas. ¿Cuál será la diferencia
entre las conductas laborales que presente un grupo de
personas que participaron en un taller de motivación para
el trabajo y otro grupo que no ha participado en el taller?
Elaboración de Pregunta mal
planteada
preguntas ¿Cambian con el tiempo las
personas que van a
psicoterapia?

Pregunta bien
planteada
¿Conforme se desarrollan las
psicoterapias aumentan o
declinan las expresiones
verbales de discusión y
exploración de planes futuros
personales que manifiestan los
pacientes?
Ejercicio
Un grupo de estudiantes de turismo desean indagar sobre el impacto en las
oportunidades de empleo para los residentes de Orlando debido al
establecimiento de un parque temático en dicho núcleo turístico.
¿Cuál será la pregunta de investigación más apropiada para esta
investigación?
a. ¿El establecimiento del parque temático es una fuente de empleo?
b. ¿Qué efecto tiene el parque temático sobre las oportunidades de empleo
para los residentes de Orlando?
c. ¿Cuál es la opinión que usted tiene sobre las oportunidades de empleo
que abriría establecer un parque temático en esta zona?
d. ¿Es el núcleo turístico de Orlando un lugar viable para establecer un
parque temático?
Ejercicio
Un grupo de estudiantes de turismo desean indagar sobre el impacto en las
oportunidades de empleo para los residentes del establecimiento de un
parque temático en un núcleo turístico.
¿Cuál será la pregunta de investigación más apropiada para esta
investigación?
a. ¿El establecimiento del parque temático es una fuente de empleo?
b. ¿Qué efecto tiene el parque temático sobre las oportunidades de
empleo para los residentes de Orlando?
c. ¿Cuál es la opinión que usted tiene sobre las oportunidades de empleo
que abriría establecer un parque temático en esta zona?
d. ¿Es el núcleo turístico de Orlando un lugar viable para establecer un
parque temático?
Ejercicio
Un grupo de estudiantes de psicología llevarán a cabo una investigación para saber
cuáles son las condiciones contextuales que generan infidelidad en las parejas
mexicanas que tienen más de dos años de relación.
¿Cuál será la pregunta de investigación más apropiada para esta investigación?
a. ¿Cómo se relacionan las parejas mexicanas para que en su relación surjan
infidelidades durante los primeros cinco años de vida conjunta?
b. ¿Qué aspectos del contexto en el que viven las parejas mexicanas que tienen
una relación de por lo menos tres años propician la infidelidad entre ellos?
c. ¿Cómo deben relacionarse las parejas mexicanas jóvenes para que su contexto
no los lleve a actos de infidelidad?
d. ¿Es la infidelidad el factor primordial que lleva a las parejas mexicanas con por
lo menos tres años de relación a divorciarse?
Ejercicio
Un grupo de estudiantes de psicología llevarán a cabo una investigación para saber
cuáles son las condiciones contextuales que generan infidelidad en las parejas
mexicanas que tienen más de dos años de relación.
¿Cuál será la pregunta de investigación más apropiada para esta investigación?
a. ¿Cómo se relacionan las parejas mexicanas para que en su relación surjan
infidelidades durante los primeros cinco años de vida conjunta?
b. ¿Qué aspectos del contexto en el que viven las parejas mexicanas que tienen
una relación de por lo menos tres años propician la infidelidad entre ellos?
c. ¿Cómo deben relacionarse las parejas mexicanas jóvenes para que su contexto
no los lleve a actos de infidelidad?
d. ¿Es la infidelidad el factor primordial que lleva a las parejas mexicanas con por
lo menos tres años de relación a divorciarse?
Trabajo en el
cuadernillo
 Objetivos de
investigación
Planteamiento de 1. Estructurar los objetivos de
objetivos de investigación con aspectos
concretos.
investigación 2. Que no de lugar a dudas o
solapamientos. Primero se
plantea un objetivo general y
después los concretos.
3. Todos los aspectos que se
desarrollen en los objetivos
específicos contribuyen a
explicar el general.
4. Deben ser alcanzables,
retadores y verificables o
comprobables
 Determinar los factores de
Ejemplos de estrés en jóvenes
universitarios de la carrera de
objetivos relaciones industriales de
Unitec campus Cuitláhuac
Conocer las acciones de
superación que las mujeres de
la CDMX, de entre 18 y 30
años, toman después de una
ruptura amorosa
 General: Determinar si la atracción física,

Objetivo la confianza, la proximidad física, el

reforzamiento de la autoestima y la similitud

general y
tienen una influencia importante en el
desarrollo del noviazgo entre jóvenes
mexicanos.
objetivos • Evaluar cuáles de los factores
mencionados tienen mayor importancia
específicos en el desarrollo del noviazgo entre jóvenes
mexicanos.
• Analizar si hay o no diferencia entre los
hombres y las mujeres con respecto a la
importancia atribuida a cada uno de estos
factores. Fuenta: Hernández
Sampieri, Fernández,
• Analizar si hay o no diferencias entre las Baptista (2014).
Metodología de la
parejas de novios de distintas edades en investigación.
relación con la importancia asignada a McGraw Hill.
cada uno de estos factores.
 Niveles de
objetivos
para
investigación
cuantitativa

Fuente: Ázcary, A; Peña, J. (2006)

Aprendiendo y aplicando la
investigación en psicología. Trillas.
 Objetivos
1. Determinar el nivel de
Pregunta fobia social en la
muestra a nivel
¿Cuál es el nivel de fobia general
La pregunta de social que se hace
presente en los jóvenes
2. Comparar el nivel de
investigación y con discapacidad especial
fobia social en la
muestra con base al
los objetivos ante el ingreso a un
sistema educativo
género
3. Definir el principal
público? indicador de fobia
social en la muestra
4. Conocer el nivel
basado en edades

Fuente: Hernández Sampieri, Fernández,

Baptista (2014). Metodología de la
investigación. McGraw Hill.

Pregunta
¿Cuál es el nivel de
La pregunta de indicadores y de
conocimiento acerca de la
investigación y vigorexia de los sujetos de
los objetivos sexo masculino que
acuden a los gimnasios de
la alcaldía Azcapotzalco?
Objetivos
1. Determinar el nivel de
información de la
muestra acerca de la
vigorexia
2. Identificar si los
sujetos de la muestra
presentan indicadores
de vigorexia
Fuente: Ázcary, A; Peña, J. (2006)
Aprendiendo y aplicando la investigación
en psicología. Trillas.
Ejercicio
Un equipo de investigadores en relaciones internacionales llevarán a cabo una investigación para saber si existe
relación entre las amenazas de establecer aranceles por parte de un país a los productos de otro y la disminución
de la adquisición de productos por parte del país afectado. Para guiar su investigación plantean la siguiente
pregunta. ¿Si un país amenaza con establecer aranceles a los producto de otro, el país afectado disminuirá el
consumo de productos del país que amenaza con el establecimiento de dichos aranceles?
¿Cuál será el objetivo general más apropiado para esta investigación?
a. Establecer la relación entre la amenaza de implementar aranceles por parte de un país a los productos de otro
y la disminución de la adquisición de productos por parte del otro.
b. Distinguir la diferencia entre la amenaza de implementar aranceles por parte de un país a los productos de
otro y la disminución de la adquisición de productos por parte del otro.
c. Relacionar los aranceles que están establecidos en un país para los productos de otro y la afectación que ello
tiene en la economía del país receptor de lo productos
d. Describir las afectaciones que se presentan por la amenaza de implementar aranceles por parte de un país a
los productos de otro y la disminución de la adquisición de productos por parte del otro.
Ejercicio
Un equipo de investigadores en relaciones internacionales llevarán a cabo una investigación para saber si existe
relación entre las amenazas de establecer aranceles por parte de un país a los productos de otro y la disminución
de la adquisición de productos por parte del país afectado. Para guiar su investigación plantean la siguiente
pregunta. ¿Si un país amenaza con establecer aranceles a los producto de otro, el país afectado disminuirá el
consumo de productos del país que amenaza con el establecimiento de dichos aranceles?
¿Cuál será el objetivo general más apropiado para esta investigación?
a. Establecer la relación entre la amenaza de implementar aranceles por parte de un país a los productos de
otro y la disminución de la adquisición de productos por parte del otro.
b. Distinguir la diferencia entre la amenaza de implementar aranceles por parte de un país a los productos de
otro y la disminución de la adquisición de productos por parte del otro.
c. Relacionar los aranceles que están establecidos en un país para los productos de otro y la afectación que ello
tiene en la economía del país receptor de lo productos
d. Describir las afectaciones que se presentan por la amenaza de implementar aranceles por parte de un país a
los productos de otro y la disminución de la adquisición de productos por parte del otro.
Ejercicio
Un grupo de estudiantes de psicología llevarán a cabo una investigación para saber cuáles son las
condiciones contextuales que generan infidelidad en las parejas mexicanas que tienen más de dos años
de relación. Para ello se plantean la siguiente pregunta: ¿Qué aspectos del contexto en el que viven las
parejas mexicanas que tienen una relación de por lo menos tres años propician la infidelidad entre
ellos?
¿Cuál será el objetivo general más apropiado para esta investigación?
a. Determinar los aspectos relevantes del contexto en el que se desenvuelven parejas mexicanas que
propician la infidelidad entre ellos
b. Distinguir las diferencias de contexto de parejas mexicanas que propician la infidelidad entre ellos
c. Indagar sobre la percepción que tienen mujeres y hombres mexicanos en relación a la infidelidad en
la pareja
d. Determinar los conflictos de pareja que tornan su contexto inadecuado para una relación
Ejercicio
Un grupo de estudiantes de psicología llevarán a cabo una investigación para saber cuáles son las
condiciones contextuales que generan infidelidad en las parejas mexicanas que tienen más de dos años
de relación. Para ello se plantean la siguiente pregunta: ¿Qué aspectos del contexto en el que viven las
parejas mexicanas que tienen una relación de por lo menos tres años propician la infidelidad entre
ellos?
¿Cuál será el objetivo general más apropiado para esta investigación?
a. Determinar los aspectos relevantes del contexto en el que se desenvuelven parejas mexicanas
que propician la infidelidad entre ellos
b. Distinguir las diferencias de contexto de parejas mexicanas que propician la infidelidad entre ellos
c. Indagar sobre la percepción que tienen mujeres y hombres mexicanos en relación a la infidelidad en
la pareja
d. Determinar los conflictos de pareja que tornan su contexto inadecuado para una relación
Trabajo en el
cuadernillo
 Justificación
del problema de
investigación
 Conve- Viabilidad o
niencia
factibilidad
real de
Utilidad
metodoló-
Criterios Relevancia llevarla a
para evaluar
gica
el valor
social
cabo
potencial de
una
investigación Recursos
Implica-
a. Humanos
Valor
teórico
ciones
prácticas
b. Financieros
c. Materiales
 Tema Embarazo en la adolescencia
Conveniencia en la actualidad, en México ha
aumentado el porcentaje de embarazos entre
adolescentes, razón por la cual es importante
abordar el tema
Relevancia social el aumento de embarazo
en la adolescencia trae asociados problemas tales
Ejemplo como riesgo para la salud de madre e hijo,
abandono escolar, miedo al rechazo social, entre
otros
Implicaciones prácticas los resultados de
la investigación pueden generar pautas para el
trabajo en el área de la prevención, con el fin de
que el porcentaje de embarazos adolescentes
baje y más jóvenes estén enterados sobre las
consecuencias del problema
 Otro ejemplo (fragmento)
Los motivos que nos llevaron a investigar los efectos del uso regular de
celulares en la salud de jóvenes menores de 18 años de clase media, se
centran en que éste sector vulnerable de población se encuentra
expuesto en mayor medida que el resto de la sociedad a los riesgos que
puede implicar la utilización continua de los aparatos de telefonía
celular, debido a sus hábitos culturales y sociales. Pretendemos
entonces ayudar a alertar acerca de estos peligros, así como generar
conocimientos que ayuden en el tratamiento de los efectos producidos
por el abuso en el uso de ésta tecnología.
Fuente: https://www.ejemplos.co/7-ejemplos-de-justificacion-de-trabajo-o-investigacion/#ixzz6Kos9BbBY
Trabajo en
cuadernillo
Bibliografía
Ázcary, A; Peña, J. (2006) Aprendiendo y aplicando la investigación en psicología. Trillas.
Hernández Sampieri, Fernández, Baptista (2014). Metodología de la investigación. McGraw Hill.
Muñoz, C. (2015) Metodología de la investigación. Oxford.