METODOLOGÍA DE

LA
INVESTIGACIÓN
730160M

Yesid Carvajal Escobar

Yesid.carvajal@correounivalle.edu.co
Teresita Canchala
Teresita.canchala@correounivalle.edu.c
o

Santiago de Cali 1
 CONTENIDO

1. Como construir un
Anteproyecto (Formato del
documento)
2. Pregunta de investigación y
objetivos
3. Descripción del Problema y
Justificación
4. Actividad: Presentación de la
pregunta de investigación y
objetivos 2
“No se puede resolver un
problema en el mismo nivel de
pensamiento en el que fue
planteado”
Albert Einsten

3
 QUE ES UN
ANTEPROYECTO?
Es un documento en donde se define Tema
el tema que vamos a investigar, así
Problema
como también la motivación por los

ANTEPROYECT
cuales se estudia. Incluye también la Justificación
relevancia del tema, el objetivo que
se quiere lograr, el bosquejo de los Objetivos
fundamentos teóricos que respaldan
Marco Teórico
la investigación, la metodología a
utilizar, el cronograma y los recursos

O
Metodología
económicos y materiales necesarios
Cronograma y
para concluir la investigación. Presupuesto 4
 POR QUE ES NECESARIO?

Es el punto de partida de la
investigación y tiene tres funciones
específicas:
❖ Es un plan de acción
❖ Es un compromiso por escrito
❖ Es el documento base para la
elaboración de su documento
final (Tesis)
5
 En el anteproyecto se debe resolver
las siguientes preguntas:
¿Por qué?................. Problema

¿Qué?..................... Tema

¿Para qué?................ Objetivo

¿Dónde?................... Campo (cobertura)

¿Cómo?................... Método

¿A quién?................. Usuarios (población)

¿Cuándo?.................. Tareas a resolver - cronograma

¿Con qué?................. Recursos

6
Contenido del anteproyecto
(según programa de Ingeniería Agrícola –
UV)

- Portada, contraportada.
- Tabla de contenido.
- Lista de tablas, de figuras, de
abreviaturas y de símbolos.
- Resumen (Máximo 250 palabras)
- Introducción
1. Descripción del problema
2. Justificación
3. Objetivos (general y específicos)
4. Antecedentes
5. Marco teórico
6. Metodología
7. Cronograma de actividades
8. Presupuesto y financiación
9. Bibliografía
Anexos 7
1.
PLANTEAMIENTO
8
 Un problema correctamente
planteado es un problema que
esta parcialmente resuelto
- Ackoff, 1953

9
 Planteamiento
del Problema

En el planteamiento del problema

la idea se desarrolla y transforma
considerando 5 elementos
fundamentales:
1. Preguntas de investigación
2. Objetivos de investigación
3. Justificación de la investigación
4. Viabilidad
5. Deficiencias en el área del
conocimiento
10
 Puede dirigirse a
explorar,
describir,
relacionar y/o
explicar

Los criterios son:

Es útil para evaluar,
1. Delimitar el problema comparar,
2. Relación entre variables Planteamiento interpretar,
3. Formular como pregunta del Problema establecer
precedentes y
4.Tratar un problema determinar
medible u observable causalidad

Elementos:
1. Objetivos: Son la guía de estudio
2. Preguntas de investigación: Son el Qué del estudio
3. Justificación: Son el por qué y el para qué del estudio
4. Viabilidad del estudio: Implica disponibilidad de recursos, alcance del estudio
5. Deficiencias del Conocimiento: Verificar el estado del conocimiento y nuevas perspectivas
a estudiar. 11
CRITERIOS PARA
PLANTEAR EL PROBLEMA
▪ El problema debe expresar una relación entre dos o más
conceptos o variables (características, fenómenos,
organismos, materiales, eventos entre otros) los cuales
pueden ser medidos.
▪ El problema debe estar formulado como pregunta, de
forma clara y sin ambigüedades. Por ejemplo: qué
efecto?, en que condiciones?, cual es la probabilidad de
? Como se relación…con…?
▪ El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar
una prueba empírica
12
 En la investigación, como la vida se
guía por objetivos y preguntas
Que técnica
voy a
Que voy a utilizar?
dibujar? Que
metodología
Establecer
voy a utilizar?
objetivos y
Cual será el
preguntas?
tamaño de la
obra de arte?

Por qué
hacer esta
obra de arte?
Por que
Que aporta quiero
esta investigar?
investigación?
13
La formulación de los objetivos es uno de los
pasos fundamentales en la investigación. Son
la guía del trabajo a desarrollar y define los
alcances.

14
1.1 Pregunta de Investigación

Es el cuestionamiento
alrededor de la cual conducirá
un proyecto o proceso de
investigación

15
16
FORMULANDO UNA PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN

17
COMPRENSIÓN DE LA PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
• La pregunta central de la investigación
reportada aquí es…?
• La preocupación e interés al plantear esta
pregunta es...?
• La importancia teórica de la pregunta se
fundamenta en…?
• La importancia práctica de esta pregunta
es...?

18
Redactar la pregunta como
cuestionamiento y no cómo afirmación

Incorrecto
◎ ¿Las condiciones del suelo del Valle del Cauca son apropiadas
para el cultivo de soya?

Correcto
◎ ¿Cuáles son las condiciones del suelo apropiadas para el cultivo de
soya en el Valle del Cauca?
19
Las preguntas deben ser planteadas
en términos específicos
Incorrecto

¿Cuál es el efecto del uso de agroquímicos en los

cuerpos hídricos?

Correcto
¿Que grado de eutrofización tiene la laguna de Sonso
en el Valle del Cauca por el uso de agroquímicos?
20
COMPONENTES DE UNA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Pregunta base: “¿Qué?”, •Una pregunta de

“¿Cuál?”, “¿Quienes?” investigación
Variables apropiadamente
Unidad de análisis redactada debe poder
visualizar también el
Dimensión espacial escenario, los sujetos y
Dimensión temporal límites del estudio
(opcional)
21
ANÁLISIS DE UNA PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
Pregunta Base
Variables???

¿Qué opciones de adaptación al cambio climático se pueden aplicar

para garantizar la confiabilidad del recurso hídrico almacenado
mediante embalses?

DIMENSIÓN DIMENSIÓN
Unidad de Análisis ESPACIAL??? TEMPORAL?????

22
 Ejemplo:

Variables
Pregunt
a
base ¿Qué caudales de escorrentía se
obtienen ante un evento de
precipitación máxima en una
cuenca urbana en Cali?
Unidad de
Dimensión
análisis Espacial
23
 PARA TENER ENCUENTA
• ¿CUÁL ES LA ETAPA CRÍTICA DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN?
• ¿CUÁL ES LA COMPLEJIDAD DE IDENTIFICAR EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
• EN SUS PROPIAS PALABRAS ESCRIBA POR QUÉ EL
PROBLEMA SE DEBE DEFINIR CON CLARIDAD Y DE
MANERA CONCRETA?
• ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE TENER UNA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN?
• CUÁL ES EL RESULTADO FINAL DE IDENTIFICAR EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
• ¿CÓMO USTED PUEDE IDENTIFICAR SU PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN?

24
1.2 Objetivos

Son la expresión de un resultado que se

quiere alcanzar – QUÉ

Importante acompañarlo de la razón por la

cual se desea alcanzar dicho resultado –
PARA QUÉ

Los objetivos deben responder: ¿Qué se

propone lograr con la investigación?
25
Características de los objetivos

Factibles de alcanzar en el horizonte de tiempo trazado en la investigación

Medible y Verificable: Final de la investigación comprobar si se logró o no.

Implica
permanente revisión y seguimiento

Preciso y Concreto: Indicar de forma concreta las acciones a realizar

Uso de verbo infinitivo: Identificar, seleccionar, evaluar, comparar. No acciones

intencionadas: Propender, fomentar, fortalecer, estimular, propiciar, contribuir 26
Características de los objetivos

Deben seguir un orden metodológico

Organiza el proyecto en fases claramente definidas

Facilita el análisis e interpretación de resultados

Focalizan las actividades el proyecto

27
PROBLEMA OBJETIVOS
BIEN BIEN
DEFINIDO DEFINIDOS

Verificar que los objetivos

propuestos, guardan coherencia con
el problema planteado
28
Clasificación de los objetivos

GENERAL:
-Es la condición macro
- Acción general que se llevara a cabo
- No puede exceder lo contenido en la
pregunta de investigación
- Se deriva a partir de estado deseado del
problema
- Solo un objetivo general
ESPECIFICOS:
- Los fines que persigue la investigación
- Determina claramente la metodología
- Detallan y especifican el objetivo
general
- Estos son los que se alcanzan y no el
general
- Mínimo 3, máximo 5

29
1.3 Justificación
Justificar una tesis implica responder a
la siguiente pregunta:

- ¿Por qué debe realizarse la

investigación? (en el caso de
anteproyectos).

- ¿Por qué debió realizarse la investigación?

(en el caso de trabajos de grado
culminados). 30
Tres enfoques de la
justificación
• Se argumenta el • Se sustenta un • Señala las razones
deseo de aporte de utilización que la investigación
verificar, o creación de ayudará en la
rechazar o aportar instrumentos y solución de
aspectos teóricos modelos de problemas o en la
referidos al objeto investigación toma de decisiones
de conocimiento

Teóric Metodológica Práctica

a

31
Aspectos a tener en cuenta en la
justificación

32
 En la JUSTIFICACIÓN se
describen los beneficios que
obtendrían

Económicos Académicos Sociales

• Como incrementar la • Facilitar la investigación • Generación de empleo,
rentabilidad, mejorar la científico.-tecnológica, mejorar la calidad de
productividad… mejorar métodos y vida, mejorar el servicio
condiciones de trabajo… de educación, salud…

33
Como escribir la Justificación?
De acuerdo con el Panel
intergubernamental de cambio
Contexto Mundial climático (IPCC) las
concentraciones de GEI han
incrementado
En Colombia, el IDEAMdesde……
en el marco de la tercera
Contexto Nacional comunicación nacional de cambio climático,
reportó que la meta de reducción de GEI del
país….
Contexto Respecto a las emisiones de GEI en el Valle del
Regional Cauca, IDEAM y CVC realizaron el inventario de
GEI encontrando que Cali está emitiendo un total
Contexto puntual de 4.174.608 ton de CO2 eq….
del problema a Dentro de las fuentes de emisión de GEI, se
abordar determinó que los ecosistemas acuáticos
Mi eutrofizados están emitiendo GEI principalmente
investigación CH4 y CO2…
Esta investigación busca estudiar la emisión de
GEI en la Laguna de Sonso, un humedal RAMSAR,
34
con condiciones de eutrofización….
1.4 Viabilidad de la Investigación
Además de todos los elementos anteriores,
es importante considerar la factibilidad de la
investigación:
❖ Disponibilidad de tiempo
❖ Recursos financieros
❖ Recursos humanos
❖ Materiales, equipos, etc

35
Redacción del Planteamiento
del Problema
El planteamiento se redacta en tiempo
presente o futuro.
❖ Se plantea
❖ Se busca
❖ Se pretende
❖ Se evaluará
❖ Se realizará

36
Contenido del Planteamiento
del Problema
El planteamiento debe contener lo
siguiente:
❖ Párrafo introductorio con la finalidad del
estudio (Objetivo central)
❖ Preguntas de investigación en uno o
dos párrafos
❖ Objetivos específicos descritos en uno o
dos párrafos 37
 Contenido del Planteamiento
del Problema
❖ Justificación que exprese
claramente: Que aportará
el estudio? Por que es
importante realizarlo? Que
necesidad existe?

38
 Frases importantes en el
planteamiento del problema
❖ Utilizar palabras como “El estudio tiene como
objetivo” (Propósito, fin, intención…)
❖ Utilizar verbos activos y frases que comuniquen la
intención de la investigación: “Determinar el efecto
(Influencia,
impacto…), comprobar, conocer, comparar, evaluar, etc.. ”
❖ Referir las unidades de muestreo y análisis siendo
precisos. Explicar si se trata de procesos, productos,
grupos, personas, entre otros.
❖ Definir los principales conceptos y variables a medir 39
ACTIVIDAD EN CLASE

40
41