Módulo 23.

Metodologías Específicas de Intervención:

Derecho Ambiental
Unidad 1. Abordaje disciplinar
Sesión 3. Medios de impugnación de resoluciones en materia ambiental
Guía de actividades

Módulo 23
Metodologías Específicas de Intervención:
Derecho Ambiental

Unidad 1
Abordaje disciplinar

Sesión 3
Medios de impugnación de resoluciones
en materia ambiental

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Derecho Ambiental
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Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida............................................................................................................... 5
Presentación .......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. Medios de impugnación de resoluciones en materia ambiental .......................................... 7
Actividad 2. Análisis de resoluciones ..................................................................................................... 8
Actividad integradora. Identificación de los medios de impugnación aplicables en el proyecto de
intervención ........................................................................................................................................... 9

Indicaciones ....................................................................................................................................... 9
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10

Cierre ................................................................................................................................................... 11

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

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Competencias

Competencia de la unidad

 Analiza las responsabilidades por daños ambientales, con base en los tipos delictivos en la
materia y la identificación de los procedimientos administrativos y penales, para saber qué tipo de
reparación del daño corresponde en cada caso particular.

Competencia de la sesión

 Analiza los medios de impugnación de resoluciones en materia ambiental, identificando sus

características con base en los cuerpos normativos aplicables, a fin de determinar la pertinencia
de su aplicación en los casos particulares.

Competencias trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

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Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 11 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión.

Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,

considerando cinco días a la semana.

Horas
Días Estrategia
estimadas
 Lee el texto de apoyo.
Lunes 3
 Realiza lo solicitado en la actividad 1.
 Realiza la investigación solicitada en la actividad 2.
Martes 3
 Termina la actividad 2.
Miércoles  Realiza lo solicitado en la actividad integradora y envía. 3
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. ------
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las
Viernes observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 2
envío.

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Presentación

Medios de impugnación de resoluciones en materia ambiental

Fuente: Pixabay

Las resoluciones de las autoridades administrativas y judiciales pueden ser combatidas por los
afectados cuando existen violaciones procesales o de fondo. Es por ello que nuestro sistema jurídico
contempla una serie de medios de impugnación, como los recursos administrativos y judiciales, los
juicios contenciosos administrativos y el juicio de amparo. Éstos se hacen valer en los momentos
procesales oportunos, a fin de obtener una nueva resolución para cumplir con los principios de
legalidad y debido proceso.

Para interponer dichos medios de defensa, es necesario analizar los hechos ocurridos, el apego a
Derecho de la secuencia procesal llevada a cabo por la autoridad competente, así como las
disposiciones legislativas sustantivas.

En esta sesión analizarás los medios que procedan cuando se establezcan resoluciones de carácter
federal.

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Actividad 1. Medios de impugnación de resoluciones en materia ambiental

Medios de impugnación de resoluciones en materia ambiental

Fuente: Pxhere

Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

archivo de tu actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

En el sistema jurídico mexicano existen diversas instancias y medios para combatir las resoluciones en
materia ambiental cuando las personas afectadas consideran que las autoridades administrativas o
judiciales han lesionado sus derechos procesales o de fondo, sean éstos previstos en la propia
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos o en alguna legislación secundaria.

Con el propósito de identificar la aplicación de cada una de estas instancias y medios en la materia
ambiental, realiza la siguiente actividad.

1. Lee el texto de apoyo.

2. Identifica los recursos administrativos y judiciales, así como los procesos contenciosos
administrativos y las vías de amparo aplicables a la materia ambiental.
3. En un documento de texto, ejemplifica la aplicación de cada uno en la materia.

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Actividad 2. Análisis de resoluciones

Análisis de resoluciones
Fuente: Pixabay

Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

archivo de tu actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Ahora que has profundizado en el análisis de los medios de impugnación previstos en el Derecho
Ambiental en cuanto a la pertinencia de la aplicación de cada uno, en esta actividad investigarás
resoluciones del Tribunal Federal de Justicia Administrativa que tengan relación con el objeto de
estudio en tu proyecto de intervención.

1. Busca en la página del Tribunal Federal de Justicia Administrativa tres resoluciones sobre
procedimientos contenciosos administrativos en la materia que se relacionen con tu proyecto de
intervención.
2. En el mismo documento de texto de la actividad 1, señala los argumentos centrales de las
resoluciones.

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Actividad integradora. Identificación de los medios de impugnación

aplicables en el proyecto de intervención

Medios de impugnación aplicables en el proyecto de intervención

Fuente: Pxhere

Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2.

Con los productos de las actividades 1 y 2, tienes los elementos para redactar un escrito vinculado con
tu proyecto de intervención.

Indicaciones

1. Identifica alguno de los medios de impugnación que pueda plantearse hipotéticamente en tu

proyecto de intervención.
2. En un documento de texto, argumenta jurídicamente tu selección.
3. Redacta tu escrito.

Consulta los contenidos tratados en módulos anteriores sobre Derecho de Amparo

y Derecho Administrativo para recabar los requisitos de forma y fondo en la
redacción del escrito seleccionado.

4. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo

largo de la sesión.

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5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M23_DA_U1_S3_XXYZ, sustituyendo las

XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
por la inicial de tu apellido materno.
6. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
7. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma

 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas.

* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

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Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

En esta sesión, has estudiado las instancias y medios contemplados en nuestro sistema jurídico para
combatir las resoluciones en materia ambiental; son opciones con las que las personas afectadas
cuentan para hacer frente a la actuación gubernamental.

Ahora bien, debido a la importancia de los bienes protegidos en la materia ambiental por los principios
y las reglas de nuestro sistema, en caso de violaciones a los derechos humanos (antes, durante y
después de los procedimientos respectivos), puede interponerse juicio de amparo, cuidando las
causales de procedencia señaladas en la LA.

Quizás el único problema que se presente al momento de ejercer este tipo de mecanismos es su
complejidad y puntualidad procesal, que en ocasiones los hace costosos y tardados para los
justiciables.

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