Módulo 3.

Persona, familia, bienes y sucesiones

Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Módulo 3
Persona, familia, bienes y sucesiones

Unidad 2
Bienes

Sesión 3
Bienes y su clasificación

Guía de actividades

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5
Presentación .......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. Las diferencias entre las cosas y los bienes ....................................................................... 7
Actividad 2. Estudio doctrinario de los bienes ........................................................................................ 8
Actividad integradora. Clasificación de los bienes .................................................................................. 9

Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10

Cierre ................................................................................................................................................... 10

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 2

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 3

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Competencias
Competencia de la unidad

Señala las relaciones existentes entre los bienes y los derechos que las personas poseen sobre ellos,
conforme a las clasificaciones doctrinarias y jurídicas, para resolver las controversias relacionadas
entre estos.

Competencia de la sesión

Analiza la característica de los bienes, desde su clasificación doctrinaria, para explicar el fundamento
legal en los códigos civiles del país.

Competencias trasversales

 Capacidad de redacción de textos jurídicos.

 Capacidad de argumentación jurídica.
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y Derecho
Comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 4

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 13 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. Con la intención de ofrecerte una
sugerencia de estudio, se presenta a continuación la siguiente estrategia, considerando cinco días de
la semana.

Horas
Días Estrategia
estimadas
 Lee el texto de apoyo.
Lunes 4
 Realiza lo indicado en la actividad 1.
 Realiza lo indicado en la actividad 2.
Martes 4
 Comienza la elaboración de tu presentación.
Miércoles  Concluye tu presentación y envía. 3
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. --------
Viernes  Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas. 2

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 5

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Presentación

Bienes y su clasificación
Fuente: http://bit.ly/2hyL26C

Entre los temas estudiados en la sesión anterior, se encontró el patrimonio definido como el conjunto
de bienes, pecuniarios y morales, obligaciones y derechos de una persona, que constituyen una
universalidad de derecho. Teniendo dicho antecedente, en esta sesión estudiarás uno de los
elementos de este atributo de la personalidad: los bienes. Para una adecuada comprensión del tema,
identificarás brevemente los aspectos económicos de los bienes, su definición jurídico-doctrinal, así
como su regulación en materia civil.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 6

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Actividad 1. Las diferencias entre las cosas y los bienes

Cosas y bienes
Fuente: http://bit.ly/2xSu0oh

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Los bienes en principio, fueron comprendidos como los elementos que producían bienestar a las
personas, distinguiéndose de las cosas como una de sus consecuencias filosóficas. Esta
diferenciación resulta importante ya que, a partir de los estudios desarrollados sobre la cuestión, se
han definido qué son los bienes y consecuentemente los derechos que tienen las personas sobre
ellos. Con el propósito de hacer la diferenciación entre cosas y bienes, realiza la siguiente actividad:

1. Lee el texto de apoyo.

2. Consulta fuentes académicamente confiables sobre la distinción entre bienes y cosas.
3. Realiza un cuadro a doble entrada señalando los criterios de diferenciación e indicando la
distinción entre bienes y cosas.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 7

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Actividad 2. Estudio doctrinario de los bienes

Estudio doctrinario de los bienes

Fuente: http://bit.ly/2xe6Nje

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Como se ha mencionado, la determinación de las categorías sobre los bienes tiene su utilidad en la
profesión respecto a la determinación de los actos jurídicos en los que la cosa puede ser, o no ser
objeto de relación jurídica. Para ello, doctrinalmente se ha desarrollado gran variedad de
clasificaciones y con el propósito de identificarlas, realiza la siguiente actividad:

1. Consulta fuentes académicamente confiables sobre la clasificación doctrinaria de los bienes.

2. Identifica sus clasificaciones y la relevancia de cada una.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 8

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

Actividad integradora. Clasificación de los bienes

Presentación
Fuente: http://bit.ly/2xSgVeq

Esta actividad sí se califica. Sin embargo, el primer envío será retroalimentado y

hasta la segunda entrega –cuando ya hayas cubierto los comentarios de tu docente
en línea– se asignará la calificación final.

Tal como has podido dar cuenta desde la actividad anterior, las clasificaciones a cerca de los bienes
son innumerables e identificando su utilidad, has podido comprender la importancia que tiene sobre la
clasificación legal para regular las relaciones que pueden tener las personas con estos. Con el
propósito de identificar las bases doctrinales en las que se asienta la clasificación señalada en el
Código Civil Federal, realiza la siguiente actividad:

Indicaciones

1. En una presentación expone los siguientes puntos:

 Definición de cosa y bien con tus propias palabras.

 Principales clasificaciones doctrinales sobre los bienes y utilidad.
 Bases doctrinales de la clasificación de los bienes en el Código Civil para el Distrito Federal.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 9

Módulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones
Unidad 2. Bienes
Sesión 3. Bienes y su clasificación
Guía de actividades

2. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M3_U2_S3_XXYZ, sustituyendo las XX por

las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
3. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
4. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma

 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.

*En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un
manual de citación APA. Su aplicación también será tomada en cuenta para la calificación final.
**Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

En esta sesión has analizando los bienes económicos y los bienes morales conforme a sus categorías
y clasificación, lo cual es relevante para el estudio posterior sobre los derechos reales. Es importante
señalar que las normas estudiadas en la sesión sirven como base para la construcción de otras
hipótesis normativas que encuentran sentido al remitirse al ordenamiento civil, tal y como sucede con
los delitos patrimoniales.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 10