Módulo 23.

Metodologías Específicas de Intervención:

Derecho Informático
Unidad 2. Abordaje metodológico
Sesión 6. Plan de protección de datos y sistemas informáticos
Guía de actividades

Módulo 23
Metodologías Específicas de
Intervención: Derecho Informático

Unidad 2
Abordaje metodológico

Sesión 6
Plan de protección de datos y sistemas
informáticos

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Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5
Presentación .......................................................................................................................................... 6
Actividad integradora. Plan de protección de datos y sistemas informáticos .......................................... 7

Indicaciones ....................................................................................................................................... 7
Aspectos de forma ............................................................................................................................. 8

Cierre ..................................................................................................................................................... 9

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

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Competencias

Competencia de la unidad

 Define un plan de protección dirigido a las necesidades del caso objeto de estudio del proyecto de
intervención, con base en la delimitación de las conductas, el análisis jurídico de las mismas y el
desarrollo de medidas preventivas y reactivas contra amenazas, para salvaguardar usuarios,
datos y sistemas informáticos.

Competencia de la sesión

 Elabora un plan de protección dirigido a las necesidades del caso objeto de estudio del proyecto
de intervención, con base en el problema definido, la o las amenazas detectadas y las
necesidades de los sujetos involucrados, para salvaguardar usuarios, datos y sistemas
informáticos.

Competencias trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.

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 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 12 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión.

Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,

considerando cinco días a la semana.

Horas
Días Estrategia
estimadas
Lunes  Comienza a desarrollar lo solicitado en la actividad integradora. 4
Martes  Concluye lo solicitado en la actividad integradora y envía. 4
Miércoles  Espera la retroalimentación individual y grupal de tu docente en línea. ------
Jueves  Realiza los ajustes pertinentes a tu protocolo de investigación y envía. 4
Viernes  ------

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Presentación

Plan de protección de datos y sistemas informáticos

Fuente: Pixabay

Después de que en la sesión anterior se analizara el caso objeto de estudio del proyecto de
intervención desde la parte jurídica, sin dejar de lado el lenguaje técnico de la informática, en esta
última sesión del módulo elaborarás un plan de protección de datos y sistemas informáticos conforme
a las necesidades del caso, constituido por el problema delimitado y las necesidades de las partes
involucradas.

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Actividad integradora. Plan de protección de datos y sistemas informáticos

Plan de protección de datos y sistemas informáticos

Fuente: Public Domain Pictures

Recuerda que para la calificación de esta actividad se toma en cuenta tanto lo

solicitado en ésta como el avance que presentes de tu proyecto de intervención en
relación con la competencia de esta sesión.

Como has analizado desde la sesión anterior, el régimen jurídico al que están sometidas las personas
involucradas en un asunto en la materia informática dependerá de la naturaleza jurídica a la cual
pertenezcan, ya que el tratamiento suele ser diferente para los sujetos regulados por el Derecho
Público y para los regulados por el Derecho Privado.

Mientras los primeros deben ajustarse a las atribuciones conferidas en la norma que, de no cumplirse,
violarían el principio de legalidad, los segundos deben ajustar sus conductas de conformidad con el
operador deóntico aplicable, lo cual también debe tomarse en cuenta para la elaboración del plan de
protección de datos y sistemas informáticos. Con el propósito de definir dicho plan, realiza lo siguiente.

Indicaciones

1. En un documento de texto señala los derechos y obligaciones de las partes involucradas.

2. Define cómo garantizar los derechos y cómo cumplir las obligaciones de las partes respecto al
caso objeto del estudio del proyecto de intervención.
3. Identifica las medidas preventivas y reactivas respecto a la o a las amenazas detectadas.
4. Redacta un plan de protección de datos y sistemas informáticos con base en los aspectos
analizados en las directivas número 2 y 3.

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5. En el mismo documento de texto y después de la actividad integradora, adjunta el avance de tu

proyecto de intervención.
6. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M23_DI_U2_S7_XXYZ, sustituyendo las XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por
la inicial de tu apellido materno.
7. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
8. Espera la retroalimentación de tu docente en línea.

Aspectos de forma

 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas.

* En la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita una guía para citar en APA.
Recuerda que citar correctamente es un criterio tomado en cuenta para la calificación final
**Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

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Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

En el proceso de análisis del problema identificado en el objeto de estudio pueden generarse diversas
valoraciones sobre el asunto, pues las partes que participan tienen posiciones distintas sobre el
mismo. Por ello, los abogados deben hacer un análisis exhaustivo de las situaciones sometidas a su
escrutinio para identificar y contrastar dichas visiones, a fin de generar vías de solución adecuadas
para la elaboración del plan de protección, además de los asuntos de índole técnica.

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