MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Dirección Regional de Educación del Callao

I.E.P. “JESÚS NAZARENO”
Mz. G Lt. 18 La Taboada – Callao

PLAN DE RECUPERACION DE LAS HORAS LECTIVAS DEL

AÑO ESCOLAR 2020
Instituciones Educativas Privadas
RVM N° 079- 2020 - MINEDU

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Drec : Callao
1.2. I.E.P : Jesús Nazareno
1.3. Director(A) : Tecla N. Rojas Guillen
1.4. Dirección : Mz. G Lt. 18 La Taboada-Callao
1.5. Teléfono : (01) 5928613
1.6. Nivel : Inicial 3 años.

II. BASE LEGAL

RVM N° 079- 2020 - MINEDU

III. FINALIDAD
Recuperar las horas no trabajadas durante la suspensión de clases a causa de la pandemia
“COVID -19”

Número de
Modalidad de
Número de horas lectivas Aprendizajes Descripción de las estrategias a
recuperación
días de no ejecutadas programados para los utilizar para la recuperación de
(a distancia Grado Nivel
suspensión de durante la días los aprendizajes (incluir rol del
/presencial
clases* suspensión de de suspensión de clases docente)
/mixta)
clases*
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación más directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
 Matemática: Figuras
que se van a recuperar.
Geométricas.
12/03/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
 Computación: La
dar las diferentes pautas
Computadora.
relacionado al tema a tratar
 Trazo: Recto.
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
13/03/2020 5 horas  Comunicación: Mi A distancia.  Uso del programa “ZOOM” 3 años Inicial
nombre. para entablar una
 Matemática: Circulo conversación más directa con
 Inglés: Greetings (Hello los alumnos y padres de
– Good Bye). familia.
 Uso de las TIC’S para un
 mejor desarrollo de los temas
que se van a recuperar.
 El docente se encargará de
dar las diferentes pautas
relacionado al tema a tratar
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
 Comunicación:
mejor desarrollo de los temas
Reconociendo mi
que se van a recuperar.
nombre.
16/03/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
 Ciencia y Ambiente: Mi
dar las diferentes pautas
cuerpo, partes de mi
relacionado al tema a tratar
cuerpo.
(exposiciones).
 Trazo: Recto.
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
 Matemática:
que se van a recuperar.
Delineados del circulo.
17/03/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
 Personal Social: Mis
dar las diferentes pautas
normas de Convivencia.
relacionado al tema a tratar
 Trazo: Recto
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
18/03/2020 5 horas  Comunicación: A distancia.  Uso del programa “ZOOM” 3 años Inicial
Comprensión de lectora para entablar una
(lectura: “el sapito conversación mas directa con
memo”). los alumnos y padres de
 Religión: Jesús nos familia.
enseña a orar.  Uso de las TIC’S para un
 Trazo: Recto mejor desarrollo de los temas
que se van a recuperar.
 El docente se encargará de
dar las diferentes pautas
relacionado al tema a tratar
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
 desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
 Matemática: Cuadrado. mejor desarrollo de los temas
 Computación: La que se van a recuperar.
computadora como  El docente se encargará de
19/03/2020 5 horas A distancia. 3 años Inicial
medio de dar las diferentes pautas
comunicación. relacionado al tema a tratar
 Trazo: Recto. (exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
 Comunicación:
mejor desarrollo de los temas
Refuerzo (sombras):
que se van a recuperar.
 Matemática: Circulo –
20/03/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
Cuadrado.
dar las diferentes pautas
 Ingles: Greetings (Good
relacionado al tema a tratar
Morning, Good
(exposiciones).
Afternoon, Good Night)
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
 Comunicación: Lo uso
que se van a recuperar.
para…
23/03/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
 Ciencia y ambiente:
dar las diferentes pautas
Útiles de aseo.
relacionado al tema a tratar
 Trazo: Recto.
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
24/03/2020 5 horas  Matemática: Delineado A distancia.  Uso del programa “ZOOM” 3 años Inicial
de cuadrado. para entablar una
 Personal Social: Día del conversación mas directa con
agua. los alumnos y padres de
 Trazo: Recto. familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
que se van a recuperar.
 El docente se encargará de
dar las diferentes pautas
 relacionado al tema a tratar
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
 Comunicación: Usamos mejor desarrollo de los temas
pictogramas para que se van a recuperar.
expresarnos.  El docente se encargará de
25/03/2020 5 horas A distancia. 3 años Inicial
 Religión: Señal de la dar las diferentes pautas
cruz. relacionado al tema a tratar
 Trazo: Recto. (exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
 Matemática: Color rojo. que se van a recuperar.
 Computación: Sala de  El docente se encargará de
26/03/2020 5 horas A distancia. 3 años Inicial
cómputo. dar las diferentes pautas
 Trazo: Recto. relacionado al tema a tratar
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
 Comunicación:
mejor desarrollo de los temas
Reforzando (mi
que se van a recuperar.
nombre).
27/03/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
 Matemática:
dar las diferentes pautas
Reforzando (el rojo).
relacionado al tema a tratar
 Inglés: Colors (Red –
(exposiciones).
Blue)
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
30/03/2020 5 horas  Comunicación: La A distancia.  Uso del programa “ZOOM” 3 años Inicial
granja. para entablar una
 Ciencia y Ambiente: conversación mas directa con
 los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
que se van a recuperar.
 El docente se encargará de
dar las diferentes pautas
Importancia del agua.
relacionado al tema a tratar
 Trazo: Diagonal.
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
 Matemática: Azul.
que se van a recuperar.
 Personal Social: Hora
31/03/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
del planeta (30 de
dar las diferentes pautas
Marzo)
relacionado al tema a tratar
 Trazo: Diagonal.
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
mejor desarrollo de los temas
 Comunicación: Sonidos
que se van a recuperar.
Onomatopéyicos.
01/04/2020 5 horas A distancia.  El docente se encargará de 3 años Inicial
 Religión: Ángel de la
dar las diferentes pautas
guarda.
relacionado al tema a tratar
 Trazo: Diagonal.
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
02/04/2020 5 horas  Matemática: Relación A distancia.  Uso del programa “ZOOM” 3 años Inicial
(Circulo - Rojo // para entablar una
Cuadrado - Azul) conversación mas directa con
 Computación: Como los alumnos y padres de
debo sentarme y familia.
comportarme en la sala  Uso de las TIC’S para un
de computación. mejor desarrollo de los temas
 Trazo: Diagonal. que se van a recuperar.
 El docente se encargará de
dar las diferentes pautas
relacionado al tema a tratar
(exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
 envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.
 Uso del programa “ZOOM”
para entablar una
conversación mas directa con
los alumnos y padres de
familia.
 Uso de las TIC’S para un
 Comunicación: Sonidos mejor desarrollo de los temas
de la granja. que se van a recuperar.
 Matemáticas: Refuerzo  El docente se encargará de
03/04/2020 5 horas A distancia. 3 años Inicial
colores y formas. dar las diferentes pautas
 Inglés: Colors (Yellow – relacionado al tema a tratar
Green). (exposiciones).
 El docente complementara la
enseñanza virtual con el
envió de trabajos caseros y/o
didácticos que el alumno
junto con sus padres lo
desarrollaran.

IV. Objetivo General

 Optimizar la educación mediante el uso de las TIC’S durante la suspensión de las clases
presenciales por la pandemia COVID – 19.

Objetivos específicos
 Implementar el uso de las TIC’S.
 Capacitar al personal docente en el uso de las TIC’S.
 Dar cumplimiento a lo programado en la RVM N° 079- 2020 - MINEDU

V. Metas de Atención
Brindar una educación de calidad y personalizada a los alumnos pertenecientes a la Institución
Educativa Jesús Nazareno.

VI. Programación de Actividades

Están detalladas en el cuadro que se expresa más arriba.

VII. Metodología
La Institución Educativa trabaja con el método “MONTESSORI” el cual esta basado en el respeto
por los estudiantes y su capacidad de aprender en el cual el maestro desarrolla el papel de guía,
proponiendo desafíos y a la vez potenciándolos, el cual dará como resultado a que los alumnos
sean participantes activos en su aprendizaje.

VIII. Medios y Recursos

 Computadora.
 Cámaras web.
 Smartphones.
 Programa Zoom.
 Internet.
 Archivos PDF y Word.

IX. Evaluación
 La evaluación es permanente, integral, flexible, planificado y sistemático.
 El proceso de evaluación tendrá en cuenta la Programación Curricular Articulado y
comprenderá las siguientes etapas: Evaluación del contexto, inicial del proceso y final
 Culminada la evaluación se realizarán actividades de reajuste, reforzamiento,
complementación y profundización.