Coordinación Primer Ciclo

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDOS BÁSICOS

19 AL 23 DE JUNIO
Lenguaje Matemática Ciencias Historia Música Religión Taller de Ed. Física Artes visuales Orientación.
Inglés /Tecnología
Unidad N°2: Unidad N° 2: “Datos Unidad n°2 “Tiempo Unidad N°1¿Cómo es el Objetivo: Objetivo: Objective: Objetivo: Unidad N°2:
“Textos que entregan y probabilidades” atmosférico” lugar donde vivimos? Reconocer la Unit 3: Parts of Practicar una “El arte una forma Reflexión y
-Cantar al
información” Objetivo: Objetivo: naturaleza como the body. amplia gama de de expresión” evaluación de lo
Objetivo:
Objetivos.
OA12 Reconocer y OA8 Clasificar y
unísono y tocar juegos con y sin vivido como
OA 20 Recolectar y instrumentos de creación de Dios. Objetivos:
OA 7 Leer describir algunas caracterizar algunos Recognize the oposición, con curso.
registrar datos para percusión OA 1 Expresar y
independientemente características del paisajes de Chile según y sin Desafios para II
responder preguntas convencionales Actividad: vocabulary of crear trabajos de
y comprender textos tiempo atmosférico, su ubicación en la zona colaboración, de Semestre.
no literarios (cartas,
estadísticas sobre
como precipitaciones norte, centro y sur del y no 2° A: the face. persecución, arte a partir de la Compromisos .
juegos con monedas -Oración por el observación del:
notas, instrucciones y (lluvia, granizo, nieve), país, observando convencionales. individuales y
y dados, usando medio ambiente entorno natural:
artículos informativos) viento y temperatura imágenes, y utilizando colectivos.
bloques y tablas de del Papa Actividad: figura humana y
para entretenerse y ambiente, entre otras, y diversas fuentes y un Actividad:
conteo y Francisco. Conocen el paisajes chilenos.
ampliar su sus cambios a lo largo vocabulario geográfico Actividad:
pictogramas.
conocimiento del del año. adecuado (océano, -Dinámicas de vocabulario de 1.Saludo. - Comprender y
OA 22 Construir, leer
mundo: OA14 Describir la río, cordillera de los Toma de activación en el las partes del 2.Calentamiento. valorar la
e interpretar
• extrayendo relación de los cambios Andes y de la Costa, evaluaciones patio. cuerpo y de la 3.Juegos y perseverancia, el
pictogramas con
información explícita del tiempo atmosférico desierto, valle, costa, -Ven video que cara. Ejercitan actividades rigor y el
e implícita
escala y gráficos de
con las estaciones del volcán, archipiélago,
pendientes: individuales y cumplimiento, por
barra simple. cuenta el relato de manera oral
• comprendiendo la año y sus efectos sobre isla, fiordo, lago, ciudad -En mi tribu de la creación. y escrita en el colectivos. un lado, y la
información que los seres vivos y el y pueblo, entre otros) -Kokoleoko 4.Vuelta a la flexibilidad, la
Actividad en clases: -Y responder una libro.
aportan las ambiente. calma. originalidad, la
-Pictogramas. Actividad en clases: -Creación trivia por equipos. aceptación de
ilustraciones y los 5.Higiene
símbolos a un texto Actividad en clases: -Trabajan con láminas instrumento -Dibujan en el consejos y críticas
-Trabajo en Textos cuaderno cómo
• formulando una -Trabajan con láminas acorde al contenido. musical. y el asumir riesgos,
de la Asignatura. -Definición de la se imaginan a
opinión sobre algún acorde al contenido. por el otro, como
aspecto de la lectura -Guía Adiciones y -Tiempo atmosférico y alimentación de la Dios cuidando de aspectos
sustracciones. las estaciones del año. zona norte. Tener el la naturaleza. fundamentales en
Actividad en clases: -Trabajan en su -Flora y la fauna de la instrumento el desarrollo y la
- Definición del afiche. cuaderno. zona norte. 2° B y C: Los consumación
-Trabajan en su
(tambor) es
-Silueta del afiche. dones del Espíritu exitosa de tareas
-Láminas del cuaderno. obligatorio para y trabajos.
Santo.
contenido visto en la evaluación de Actividad en
clases. En mi tribu y clases:
-Trabajan en el - Trabajan el
cuaderno.
Kokoleoko. autorretrato.
-Video relacionado al Materiales:
afiche. Traer cuaderno -Lápices de cera
en caso de que
de música no tengan en su
ROSADO TODAS caja.
LAS CLASES.