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Estándar: Infraestructura
PROGRAMA INTEGRAL DE Elaboró: Doc08-
CONTROL DE PLAGAS Y 30MAY2023
ROEDORES Revisó:
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Contenido
1. Introducción..............................................................................................................2
2. Objetivos...................................................................................................................3
2.1. Objetivo general................................................................................................3
2.2. Objetivos específicos.........................................................................................3
3. Generalidades...........................................................................................................3
3.1. Alcance...............................................................................................................3
3.2. Responsable.......................................................................................................3
3.3. Definiciones........................................................................................................3
3.4. Consideraciones teóricas..................................................................................5
4. Control de plagas......................................................................................................5
4.1. Control químico................................................................................................6
4.2. Barreras físicas..................................................................................................6
4.3. Recomendaciones generales.............................................................................7
4.4. Manejo de plagas..............................................................................................8
5. Control de roedores..................................................................................................8
6. Mecanismos de socialización...................................................................................9
6.1. Educación al usuario y su familia....................................................................9
Versión: 01
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1. Introducción
a. Estructurales: Las paredes huecas, los techos dobles y los espacios vacíos
que quedan detrás de los equipos, proporcionan áreas oscuras y cálidas para
que habiten los roedores. Algunos insectos, particularmente las cucarachas,
también viven en los lugares oscuros y cálidos que quedan y debajo o detrás de
diversos artefactos y gabinetes.
b. Método de limpieza: Las barreras estructurales son importantes, pero la
naturaleza compleja del establecimiento hace que sea bastante improbable que
se puedan eliminar todos los lugares aptos como escondites. Por eso, la
protección del agua y de los alimentos contra los vectores es un enfoque
mucho más realista del control que la eliminación de los refugios. Las tareas
de limpieza más relevantes para este enfoque son el transporte,
almacenamiento y disposición de los residuos sólidos, especialmente la basura
y la higiene rigurosa en las áreas de cocina y servicios sanitarios. La limpieza
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2. Objetivos
3. Generalidades
3.1. Alcance
3.2. Responsable
3.3. Definiciones
Las plagas representan una gran amenaza a la salud de las personas, inocuidad y aptitud
del alimento. Se pueden reducir al mínimo las probabilidades de infestación mediante
un buen saneamiento, la inspección de los materiales introducidos y una buena
vigilancia, limitando así la necesidad del uso de productos químicos. El plan de
mantenimiento e higiene y el de plagas y roedores debe ser integral e incluir todas las
estrategias para lograr un adecuado manejo de plagas. Se entiende por integral a la
implementación del conjunto de operaciones físicas, químicas y de gestión para
minimizar la presencia de plagas.
Los insectos y roedores necesitan ambientes que les provean:
- Aire
- Humedad
- Alimento
- Refugio
Para evitar la proliferación de plagas y roedores, se deben tener presentes las siguientes
recomendaciones:
4. Control de plagas
4.1. Control químico
Los insecticidas y productos químicos para el control de plagas se deben utilizar con la
mayor cautela en la institución a causa de los probables riesgos inherentes al empleo de
productos químicos tóxicos. Sin embargo, inevitablemente se tiene que recurrir
periódica o regularmente al empleo de algún tipo de veneno para insectos y roedores.
El control químico es necesario, especialmente en los edificios antiguos, donde
existen abundantes refugios estructurales y si se han establecido vectores. Sin embargo,
el buen saneamiento es la única solución permanente para la mayoría de las plagas de
este tipo.
Es así como en el LABORATORIO DE PATOLOGIA Y CITOLOGIA
SUESCUN se establece la ejecución de esta actividad una vez al año, donde se
contratará una empresa externa especializada en realizar estos procedimientos, a su vez,
la misma entregará los soportes necesarios una vez realice el procedimiento y serán
guardados en la carpeta del estándar de infraestructura.
El seguimiento de esta actividad quedara establecido mediante el comité
GAGAS.
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Además de las acciones de prevención son importantes las medidas de control físico.
Este consiste en acciones de exclusión de las plagas en las zonas de manipulación y de
elaboración.
El uso de distintos elementos no químicos para la captura de insectos, como por
ejemplo las trampas de luz UV para insectos voladores, las trampas adhesivas o de
pegamentos para insectos o roedores y las cortinas de aire, son consideradas acciones
físicas.
Otro tipo de barreras es el control de malezas en áreas peri-domiciliarias o
caminos de acceso. Los agujeros de los desagües, sifones y otros lugares por los que
puedan penetrar las plagas deberán mantenerse cerrados herméticamente.
Mediante barreras protectores como redes metálicas o mosquiteros, colocadas
por ejemplo en las ventanas abiertas, las puertas y aberturas de ventilación, se reducirá
el problema de la entrada de plagas.
Se prestará atención especial a la actividad de las aves. Se debe evitar que
aniden cerca del servicio de alimentación.
5. Control de roedores
6. Mecanismos de socialización
6.1. Educación al usuario y su familia