Contenido: Exploración de los objetos sonoros y sus

posibilidades
Secuencias de actividades: Utilización de instrumentos musicales para la
interpretación de canciones.

Actividad 1:

Para desarrollar la actividad el docente facilitará a cada niño/a un tambor y una

maraca para la interpretación de la canción:

• Explorar el instrumento otorgado por el docente descubrir su modo de

acción, Ya sea agitándolo, percutiéndolo, raspándolo,soplando,
frotandolo según corresponda.
• Escuchar la canción: «El monstruo de la laguna» (Canticuénticos) y
acompañar la canción hasta la mitad, tocando las maracas y hasta
finalizar la otra mitad de la canción con el tambor.
• El niño deberá seguir el pulso de la canción con ambos instrumentos o si
lo desea, con su cuerpo (bailando) o acompañando la canción con las
palmas.

Actividad 2:

Para desarrollar la actividad el docente facilitará a cada niño/a un par de claves

para la interpretación de la canción:

• Explorar el instrumento otorgado para descubrir su modo de acción

• El docente invita a los niños a contar hasta el numero 3 accionando un
golpe por cada número contado con la intención de enseñar el ritmo
específico de la canción a enseñar
• Escuchar la canción ¨debajo de un botón¨y acompañar con las claves en
momentos determinados de la canción con la dirección del docente...

Secuencias de actividades: diferentes formas de acción

Actividad 1

Para desarrollar la siguiente actividad el docente facilitará a cada niño/a una

maraca:

• El docente invitará al niño/a a realizar la exploración del instrumento

aportando información del origen del instrumento, materiales de
construcción y frecuentes usos en el repertorio musical
• Luego de la exploración, se los invitará a jugar con las diferentes formas
de ejecución con el fin de obtener diferentes sonidos y formas de acción.