Mini Proyecto:

“Aprendemos a través de la música y los sonidos”

Institución: Jardín Maternal 2

Sección: Sala de bebés (45 días a 12 meses)
Docente: Deborah Kaczmarski
Preceptora: Belén Raño
Tiempo/frecuencia: Mes de julio/1 semana

Fundamentación
La música está en todas partes, en un aplauso con las manos, en el balbuceo de un bebé,
en el sonido del viento, de la lluvia y más aún en todas las canciones que las familias
atesoran.
A medida que los sonidos y los ritmos rodean al bebé, entran en un mundo de sensaciones
y sentimientos. La música también ofrece una placentera y provechosa experiencia de
aprendizaje y creatividad.
Se pensó en esta secuencia de actividades con materiales sonoros realizado por la
docente, también se usarán algunos instrumentos musicales y canciones de diferentes
estilos.
Propósitos Generales:

 Favorecer el desarrollo del lenguaje (verbal y no verbal) al propiciar la comunicación

de necesidades y la expresión de deseos.
Área: Comunicación y Expresión.
Contenidos:

 Percepción y búsqueda de fuentes sonoras.

 Escucha de canciones diversas.
 Manifestación de necesidades, sensaciones y sentimientos, a través de gestos y
expresiones.
Actividades:

1- Se presentará una serie de elementos sonoros, cada uno tendrá un sonido diferente y
serán realizados con material reciclado y protegidos, ya que los bebés se llevan todo a su
boca para explorarlos. Se acompañará a los bebés tocando los elementos, sacudiéndolos,
golpeándolos, para que a través de la imitación y la escucha puedan explorar los diferentes
sonidos.
2- Para esta actividad, se presentarán canciones de variadas melodías para que los bebés
puedan escuchar y a la vez ejecutar los elementos sonoros como acompañamientos de las
mismas. Acompañaremos con movimientos del cuerpo para hacer más grato el momento.

3- En esta actividad, se colocarán en el piso de goma Eva una variedad de instrumentos

musicales (maracas, tamborcitos, flauta, palo de lluvia, triangulo, palo de cascabeles). Se
acomodarán a los bebés cerca de ellos para que puedan observarlos y se los
presentaremos de a uno haciéndolos sonar para que puedan apreciar sus sonidos. Se los
dejaremos el tiempo necesario para que los bebés los exploren y manipulen.

4- En esta actividad vamos a colocar en diferentes sectores de la sala, los instrumentos

musicales. Se harán sonar de a uno cada instrumento para que el bebé pueda escuchar con
claridad de donde proviene el sonido, demostrándolo con su mirada para buscar la fuente
sonora.

5- En esta actividad vamos a incorporar a los instrumentos musicales, unas canciones

infantiles para cerrar todas las actividades al ritmo de los instrumentos y la música
acompañando con el movimiento del cuerpo.

Materiales a utilizar: elementos sonoros realizados con material reciclado, instrumentos

musicales, canciones variados estilos.

Evaluación:

- Avances en la exploración de los objetos.

- Manifestación de interés y curiosidad por el conocimiento de los objetos de su
entorno.

Observación: