Diseño de Entornos Virtuales de

Aprendizaje

Actividad 3
Cuadro comparativo

Docente:
Dr. Fernando Islas Trinidad

Alumna:
Mónica González Moya

29 de julio 2023.
 Nivel: Licenciatura en Gastronomía
Modalidad: En línea
Asignatura: Ensaladas, terrinas y guarniciones | 20 estudiantes
Sesión: Tres
Objetivo de la sesión: Elaborar una Ensalada César, identificado cada uno de sus
ingredientes y el procedimiento de composición.

Tipo de Familia Sitio Descripción de la actividad

Web
Estrategia Web 1.0 Ambientes Learning Management Organización de un aula virtual de
1 De acuerdo con System (LMS) dos módulos, en donde los
Peñalosa (2013) los alumnos puedan obtener sustento
ambientes son La LMS a utilizarse será de la ensalada Cesar.
espacios de Moodle, para programar Módulo 1. Ingredientes, anexando
confluencia de un aula virtual. diapositivas.
usuarios, en los Módulo 2. Proceso de
cuales estos Su uso tiene la ventaja elaboración, desarrollando
desarrollan de que es gratuita, contenido multimedia, videos
actividades sencilla de usar y tutoriales para modelar y mostrar
educativas, es decir, permite crear un espacio procedimientos de elaboración,
aulas virtuales que virtual de enseñanza además de apoyarnos de audios.
permiten supervisar el para los alumnos.
trabajo de los
estudiantes.
Estrategia Web 2.0 Co-construcción Wiki 1. Formar 4 equipos de 5 alumnos.
2 colaborativa 2. Cada equipo debe investigar
Según Peñalosa Wikispaces, con la sobre la elaboración de
(2013) son finalidad de hacer labor ensaladas.
herramientas para la en equipo. 3. Deben seleccionar 2 fuentes
construcción confiables.
colaborativa, Una de las ventajas que 4. Los equipos identifican los
permitiendo tiene esta herramienta, componentes principales para la
aprovechar las es que son de fácil elaboración de la ensalada
visiones acceso, fáciles de usar, César.
complementarias de así como permitir el 5. Mediante el trabajo colaborativo
los estudiantes, así trabajo colaborativo. crear una wiki que contenga los
como propiciar la siguientes elementos:
reflexión y -Titulo
negociación de -Descripción del origen de la
significados. ensalada César
-Ingredientes
-Procedimiento
-Imágenes
Estrategia Web 3.0 Inmersión Simuladores 1. Diseño de un modelo de
3 De acuerdo con simulación donde desarrolle el
Peñalosa (2013) Se usara un simulador proceso de preparación de la
estas herramientas de cocina con el objetivo ensalada cesar, destacando
apoyan los procesos de elaborar una cada uno de los ingredientes
de aprendizaje ensalada César, que la conforman y su
situado y auténtico. identificado cada uno de realización.
Por lo que estas sus ingredientes y el
estrategias permiten procedimiento de
que los usuarios composición.
interactúen “como si”
estuvieran en una Su ventaja apunta a
situación facilitar el aprendizaje y
representada por el conocimiento del
programa. proceso situado. Sin
embrago sus
desventajas reside en
que son costosas,
consumen gran tiempo
para su desarrollo.

Conclusión.
Si bien es cierto la educación ha estado en constante evolución, adaptándose a los
vertiginosos cambios que hoy en día imperan sobre ésta. Por lo que es de suma
importancia que los docentes estén en constante actualización, para apropiarse de las
técnicas, estrategias y herramientas que ofrecen los Entornos Virtuales de Aprendizaje
con respecto a la enseñanza-aprendizaje y así poder brindar una interacción didáctica y
por ende ofrecer una educación de calidad.

Refiriéndome al análisis de los tipos de web, podemos destacar que su evolución ha sido
benéfica para la humidad y sobre todo en el ámbito educativo ya que gracias a ello es
más fácil adquirir los conocimientos. Siendo que cada uno tiene sus particularidades, ya
que la web 1.0 se considera como estática con posturas objetivistas, donde los alumnos
son pasivos y solo reciben la información que transfieren los profesores o las tecnologías,
mientras que la 2.0 y 3.0 son dinámicas y con posturas constructivistas, donde el alumno
construye su propio conocimiento teniendo una participación activa.