Derechos Humanos de los Pueblos y Comunidades Indígenas

Módulo 1.

Actividad de aprendizaje

1. ¿Las personas indígenas deben desplazarse a otros municipios o ciudades para recibir servicios de salud
especializados?
No, lo correcto sería que dentro de sus comunidades tengan hospitales y servicios médicos adecuados y
especializados.

2. Del siguiente párrafo, identifique la perspectiva que se está aplicando.

Se debe garantizar el derecho a la integridad física, psíquica y moral de las mujeres en el acceso a los
servicios de salud materna, en condiciones de igualdad, lo que implica la priorización de recursos para
atender las necesidades particulares de las mujeres embarazadas y en específico en la atención de
emergencias obstétricas.
Perspectiva de género y de derechos humanos.

3. Las personas indígenas, por su condición, necesitan del reconocimiento de determinados derechos
específicos.
Verdadero.

4. Es necesario que las personas indígenas aprendan a hablar español para que se puedan comunicar con
el personal médico que da atención en sus comunidades.
Falso.

5. Del siguiente párrafo, identifique la perspectiva que se está aplicando.

Las diferencias culturales pueden ser condicionantes de una atención médica de calidad, por ello es
necesario que el personal médico de las clínicas y hospitales cuya población objetivo sea en su mayoría
indígena, considere las especificidades de las personas usuarias y preste servicios de salud con un
enfoque adecuado.
Perspectiva de interculturalidad.

Cuestionario final de módulo 1

1. ¿Cuál es el principal problema al que se enfrentan las personas indígenas?

La exclusión social limita la igualdad de oportunidades

2. ¿Por qué a los pueblos y comunidades indígenas se les reconocen derechos específicos?
Por la condición de vulnerabilidad en la que se encuentran.

3. ¿Qué significa el derecho a la igualdad?

Valorar las necesidades y particularidades de las personas y pueblos indígenas.

4. Partiendo de la cosmovisión indígena, ¿qué representan las tradiciones indígenas?

La percepción del mundo, sus ideas sociales, morales y normativas

5. ¿Cuál es el objetivo de reconocer derechos específicos para la población indígena?

Lograr la igualdad, el respeto y el trato digno que toda persona debe gozar.

6. ¿Cuál es uno de los instrumentos internacionales más relevantes para la protección de los derechos los
pueblos y comunidades indígenas?
La Declaración sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. (Mal, intenta con otra respuesta)
7. ¿Considera que en materia indígena significa lo mismo el concepto de grupos vulnerables que el
de grupos en situación de vulnerabilidad?
Diferenciar permite visibilizar estructuras sociales desiguales y vulneraciones a derechos indígenas.

8. La UNESCO define a la cultura como el conjunto de:

Rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a un grupo social.

9. ¿Cuál de los siguientes factores no determina quién es una persona indígena?

Las características físicas tales como el color de la piel o las facciones.

10. ¿Qué es la cosmovisión indígena?

Es el conjunto de creencias, valores y sistemas de conocimiento que articulan la vida social de los grupos
indígenas con la persona, la sociedad, el mundo natural y sobrenatural.

11. ¿Qué aporta el enfoque de interculturalidad a las poblaciones indígenas?

La posibilidad de modificar actitudes y expresiones racistas y discriminatorias

12. Una persona indígena es aquella que:

Comparte modos de vida dentro de un pueblo indígena, asumiéndose a sí misma como indígena.

13. Los organismos públicos de derechos humanos deberían utilizar un enfoque intercultural para:
Transformar situaciones de vulnerabilidad y eliminar la victimización.

14. Desde el punto de vista del multiculturalismo, la persona que nace dentro de una cultural determinada
puede:
Concebir a la cultura como algo natural, perdurable y que no acepta transformaciones.

15. Qué papel juegan los derechos humanos en la construcción de una sociedad democrática?
Posibilitan una convivencia armónica y un trato digno a las personas

16. ¿Qué implica conformar una sociedad incluyente y justa desde un enfoque de derechos humanos?
Dar protección eficaz a víctimas y grupos en situación de vulnerabilidad.

17. ¿En qué consiste la pluriculturalidad en nuestro país?

En que los pueblos y comunidades indígenas se desarrollen con base en el reconocimiento y respeto de
sus diversas culturas.

18. La postura del interculturalismo en materia indígena significa:

Una forma de diálogo e interacción dinámica entre dos o varias culturas.

19. ¿Qué es un pueblo indígena?

Un conjunto de personas que descienden de poblaciones que habitaban en alguna región geográfica
del país, en la época de la invasión, y que conservan sus propias instituciones sociales, económicas,
culturales y políticas.

20. ¿Qué significa tomar en cuenta la diversidad cultural?

Luchar contra el racismo y la exclusión de los pueblos indígenas.

21. ¿Qué implica conformar una sociedad incluyente y justa desde un enfoque de derechos humanos?
Dar protección eficaz a víctimas y grupos en situación de vulnerabilidad.
 Módulo 2
.
Actividad de aprendizaje

1. La competencia de la CNDH la faculta para intervenir en hechos delictivos.

Falso

2. Las recomendaciones de la CNDH sirven para proteger derechos y libertades de las personas indígenas.
Verdadero

3. Un hecho de discriminación puede ser violatorio de derechos humanos.

Verdadero

4. Las tradiciones y costumbres de los pueblos indígenas deben modificarse a las exigencias de una
cultura moderna.
Falso

5. Las recomendaciones pueden o no ser atendidas por las autoridades a las que se dirigen.
Falso

6. Cumplir con las recomendaciones conlleva a disminuir las violaciones a derechos humanos.
Verdadero

Cuestionario final del Módulo 2.

1. Las personas indígenas, sus pueblos y comunidades tienen todos los derechos, pero también tienen
derechos específicos. ¿A partir de qué son reconocidos estos últimos?
Sus formas diversas de vida, lenguas, tradiciones y sistemas normativos

2. ¿Qué acciones prácticas se deben emprender para contribuir a que las mujeres indígenas gocen
plenamente de todos sus derechos?
Eliminar la discriminación y fomentar la igualdad

3. La ausencia de ___________________ impide el acceso pleno a la justicia de los integrantes de los pueblos
y comunidades indígenas.
Respeto a sus sistemas normativos

4. El reconocimiento formal en la ley, y que el Estado mexicano y sus instituciones ____________________ es

lo que falta para que las personas, pueblos y comunidades indígenas gocen de sus derechos humanos,
en igualdad de condiciones respecto del resto de las personas mexicanas.
Erradiquen la discriminación

5. Situación que influyó en la lucha contra la discriminación hacia los pueblos y comunidades indígenas.
Instrumentos jurídicos internacionales de derechos humanos.

6. Sus ________________________ son los elementos fundamentales de la identidad de los pueblos y

comunidades indígenas que se encuentran en riesgo.
Lenguas, territorios y sitios sagrados

7. Situación que influyó en la lucha contra la discriminación hacia los pueblos y comunidades indígenas.
Instrumentos jurídicos internacionales de derechos humanos

8. ¿Es necesario utilizar herramientas teóricas y metodológicas para visibilizar violaciones a derechos
humanos?
Las categorías de análisis permiten visibilizar hechos de discriminación y proteger derechos.
 9. Postura que sirve como sustento para erradicar concepciones discriminatorias y rechaza la
connotación de atraso cultural y social de los pueblos y comunidades indígenas.
Interculturalismo

10. Relación que guarda el orden mundial neoliberal con el desarrollo de los pueblos y comunidades
indígenas.
Dominación del mercado y explotación de recursos.

11. ¿Cuál es el derecho específico que se incorpora para identificar a la población indígena a partir de los
censos de 2010, además de ser hablantes de sus lenguas?
Igualdad
No ser discriminados (ambas están mal, intenta con otra respuesta)

12. Artículo constitucional que define a México como una nación pluricultural.
2.°

13. ¿Qué importancia tienen las tierras y territorios para los pueblos y comunidades indígenas?
La tierra es un agente productivo y su sustento como pueblos

14. ¿Cuál es el efecto del reconocimiento internacional de la especificidad de los derechos humanos de los
pueblos y comunidades indígenas?
Elimina y obstaculiza los logros de la universalidad. (Mal, intenta con otra respuesta)

15. ¡Qué coloca a los pueblos y comunidades indígenas de México entre los grupos poblacionales en
situación de vulnerabilidad?
Discriminación estructural e histórica

16. Criterios que se consideraron para la identificación de las regiones indígenas.

Demográfico, cultural, económico y de continuidad geográfica

17. Según el artículo 2.° constitucional, ¿qué legado dejaron los pueblos indígenas de México?
La diversidad de sus culturas

18. ¿Es necesario utilizar herramientas teóricas y metodológicas para visibilizar violaciones a derechos
humanos?
Las categorías de análisis permiten visibilizar hechos de discriminación y proteger derechos.

19. ¿A qué se debe que las determinaciones de género, clase y etnia adquieran relevancia respecto a los
índices de desarrollo humano (IDH) en las poblaciones indígenas?
Dan idea de las deficiencias en las políticas públicas en materia indígena.

20. ¿Cuál es el efecto del reconocimiento internacional de la especificidad de los derechos humanos de los
pueblos y comunidades indígenas?
Provoca discriminación y procesos de victimización (Mal, intenta con otra respuesta).

21. Documento que reglamenta el derecho a la consulta previa, libre e informada de los pueblos y
comunidades indígenas a nivel federal.
Si bien no existe una ley que reglamente este derecho, el mismo se contempla en la Recomendación
General Número

22. ¿De qué sirve considerar el contexto económico, político y social en que están inmersos los pueblos y
comunidades indígenas?
Ayuda a valorar la especificidad de la condición indígena y conocer sus carencias

23. ¿A partir de qué periodo histórico se considera que han sido discriminados los pueblos y comunidades
indígenas?
Siglo XVI con la conquista española y el colonialismo
24. ¿Qué coloca a los pueblos y comunidades indígenas de México entre los grupos poblacionales en
situación de vulnerabilidad?
Discriminación estructural e histórica

Módulo 3.

Actividad de aprendizaje

1.- La expresión despectiva del médico de que entonces tuviera a su bebé sola se puede considerar una
violación a los derechos humanos.
Verdadero

2.- El hecho de que la paciente haya sido dejada sola en varias ocasiones en la sala de expulsión se
considera como parte lógica del procedimiento de atención médica.
Falso

3.- Las personas indígenas no cuentan con una adecuada atención a la salud; esto se considera como
una situación discriminatoria estructural según el derecho al desarrollo consagrado en el Convenio
107 de la OIT.
Falso

4.- Desde el inicio, la paciente fue atendida por un médico pasante y luego por un residente; en ambos
casos no se consideran médicos debidamente calificados, de manera que podría considerarse como
discriminación.
Verdadero

5.- Tanto la Declaración Americana como la de Naciones Unidas, así como el propio Convenio 169 de la
OIT, establecen que en la atención de la salud de las personas indígenas se debe considerar sus usos
y costumbres.
Verdadero

Cuestionario final del Módulo 3.

1. ¿Cuál es el instrumento de más reciente adopción en materia de protección de derechos de los

pueblos indígenas?
Declaración Americana de los Derechos de los Pueblos Indígenas

2. ¿Cuál es la diferencia entre el Sistema Universal y el Regional de Protección a Derechos Humanos?

El regional sólo tiene jurisdicción en el continente y el universal en todo el mundo.

3. ¿Qué función principal cumple la comisión en el Sistema Interamericano de Protección de Derechos

Humanos?
Como organismo de denuncia e investigación

4. No todos los instrumentos o tratados internacionales son obligatorios para las naciones.
Específicamente en materia de derechos humanos, además de los pactos que establecen obligaciones
específicas, ¿qué otro tipo de instrumentos generan obligaciones?
Convenciones

5. Además de la Declaración de Naciones Unidas sobre Derechos de los Pueblos Indígenas y el Convenio
169 de la OIT, ¿cuál de los siguientes documentos es también un instrumento principal de protección
de los derechos indígenas?
Declaración Americana de los Derechos de los Pueblos Indígenas
6. ¿A qué sistemas pertenecen los tres instrumentos de protección de los derechos de los pueblos
indígenas?
Declaración Americana al sistema interamericano y Declaración de Naciones Unidas con el Convenio
169 al sistema universal.

7. Al tratarse de un instrumento de cumplimiento obligatorio para México, ¿para qué ha sido un

importante referente el Convenio 169 de la OIT?
Para ser citado y utilizado por los órganos y tribunales de la ONU, regionales y nacionales.

8. ¿A partir de qué momento el Convenio 169 de la OIT, como instrumento de protección internacional de
los derechos de los pueblos indígenas, está vigente en México?
Al publicarse en el Diario Oficial de la Federación.

9. Al no tener un carácter vinculante, igual que las demás, ¿a qué se ha orientado la función de la
Declaración de Naciones Unidos sobre Derechos de los Pueblos Indígenas?
A complementar los criterios interpretativos sobre conceptos en otros instrumentos.

10. México es parte de dos sistemas de protección de derechos humanos, uno universal y otro regional.
¿Cómo se denomina el sistema de protección Universal de derechos humanos que tiene jurisdicción
en nuestro país?
Sistema Universal de la Organización de Naciones Unidas

11. El artículo 2.° constitucional cuenta con dos apartados. ¿Qué establece el apartado A, con base en la
autonomía y libre determinación?
Los derechos de los pueblos y comunidades indígenas

12. ¿Qué establece el apartado B del artículo 2.° constitucional para promover la igualdad de
oportunidades y eliminar cualquier práctica discriminatoria?
Las responsabilidades del Estado para garantizar los derechos indígenas.

13. Toda vez que las declaraciones no tienen un carácter obligatorio sino de compromiso moral, ¿cuál es la
función que cumple la Declaración Americana?
Ser una herramienta de interpretación de otros instrumentos jurídicamente vinculantes.

14. Antes de la reforma de 2001 al artículo 2.° constitucional, México había reconocido la composición
pluricultural de la nación, sustentada originalmente en sus pueblos indígenas. ¿En qué artículo
constitucional se estableció esto?
4.°

15. ¿Qué función principal cumple la corte en el Sistema Interamericano de Protección de Derechos
Humanos?
Como organismo punitivo

16. ¿Cómo y en qué artículo de la Constitución son reconocidos los derechos Indígenas?
Colectivos, 2.°

17. Fue uno de los acontecimientos que en 1994 aceleró el reconocimiento de los derechos de los pueblos
indígenas en México.
Movimiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional

18. ¿Cómo se denomina el sistema de protección regional de derechos humanos que tiene jurisdicción en
nuestro país?
Sistema Interamericano de Derechos Humanos
19. ¿Por qué el Convenio 169 de la OIT es el instrumento internacional de derechos indígenas más
importante?
Es el único de cumplimiento obligatorio para los Estados que lo han ratificado.

20. La Corte Interamericana fue creada través de la aprobación de la Convención Americana de Derechos
Humanos, como el órgano punitivo en materia de derechos humanos en el continente. ¿Qué
documento fue aprobado para permitir la creación de la Corte Penal Internacional, su equivalente en el
ámbito de Naciones Unidas?
Estatuto de Roma
Módulo 4.

Actividad de aprendizaje

1. Todas las personas tienen derecho a un trato digno y respetuoso por parte de las personas servidoras
públicas del sector salud, independientemente de su origen o cultura.
Verdadero

2. Las mujeres indígenas se quejan de todo y tienen un montón de niños o niñas para que el gobierno les
ayude.
Falso

3. Los programas sociales son medidas especiales que los gobiernos están obligados a realizar para
superar las condiciones de vulnerabilidad de grupos como las personas indígenas.
Verdadero

4. Los programas sociales deben proporcionar información en la lengua o variante lingüística de las
personas usuarias de los servicios de salud.
Verdadero

5. Las personas servidoras públicas adscritas a los programas de salud comunitaria pueden condicionar la
entrega de sus beneficios a cambio de que las personas usuarias acepten el uso de los métodos de
planificación familiar que se les impongan.
Falso

6. Las acciones expuestas en el caso violentan sus derechos sexuales y reproductivos.

Verdadero

7. Al impedirles el uso de sus conocimientos sobre medicina tradicional, las personas servidoras públicas
violan su derecho a preservar sus culturas.
Verdadero

8. El hecho de que en las comunidades indígenas no haya hospitales con personal suficiente y capacitado
para atender en diferentes horarios las necesidades de las personas usuarias encierra una cuestión de
discriminación y desigualdad.
Verdadero

9. En el caso narrado, es clara la ausencia de violaciones a los derechos humanos.

Falso

10. El hecho de que las personas indígenas hayan adquirido algún aparato eléctrico, tengan luz y piso de
cemento en sus casas se contrapone con su sentido de pertenencia a determinado pueblo indígena.
Falso

11. Las personas servidoras públicas pueden definir si se es o no indígena cuando hablan o no sus lenguas,
dejan de vivir en sus comunidades o cuentan con servicios de agua y luz en sus viviendas.
Falso
 Cuestionario final del Módulo 4.

1. ¿Cuál es la finalidad del pluralismo jurídico?

Enriquecer a la nación con las múltiples formas jurídicas de resolver los problemas.

2. ¿Cuál de los ejemplos mencionados puede resultar violatorio a los derechos humanos de los pueblos y
No contar con intérpretes en los juicios donde sean parte.

3. ¿A qué están obligadas todas las autoridades con la reforma en materia de derechos humanos
respecto de los pueblos y comunidades indígenas?
Respetar, proteger, promover y garantizar sus derechos humanos, así como prevenir, investigar,
sancionar y reparar las violaciones a los mismos.

4. ¿Cuál es la finalidad del pluralismo jurídico?

Enriquecer a la nación con las múltiples formas jurídicas de resolver los problemas.

5. ¿Qué es el control de convencionalidad?

Es un mecanismo para verificar que una ley o actuación se adecue a las obligaciones establecidas en la
Convención Americana sobre Derechos Humanos.

6. ¿Cuáles de las siguientes opciones son derechos específicos de los pueblos y comunidades indígenas
según el artículo 2.° constitucional?
Derecho a la libre determinación y autonomía, consulta, territorios, tierras, recursos naturales y respeto
a sus lenguas y culturas.

7. ¿Cuál es la obligación del Estado mexicano para garantizar la vigencia de los derechos de las personas
indígenas y el desarrollo integral de sus pueblos y comunidades?
Promover la igualdad de oportunidades de las personas indígenas y eliminar cualquier práctica
discriminatoria.

8. Cuáles son las principales funciones de los organismos que integran el sistemas no Jurisdiccional?
Son una vía de protección, promoción y defensa frente a posibles violaciones a los derechos humanos
por parte de las autoridades.

9. ¿Cuándo se publicó en el Diario Oficial de la Federación la reforma constitucional en materia de

derechos humanos?
10 de junio de 2011

10. ¿Qué representa el control de convencionalidad para las personas, comunidades y pueblos indígenas
de México?
Mayor protección y mejor defensa de sus derechos colectivos consagrados en instrumentos
internacionales.

11. ¿Qué es el control de constitucionalidad?

Es un mecanismo jurídico previsto por el Estado para asegurar el cumplimiento de las disposiciones
establecidas en la Constitución.

12. Son algunas de las atribuciones de la CNDH.

Conocer sobre las quejas relacionadas por presuntas violaciones a los derechos humanos cuando éstas
sean imputadas a autoridades y personas servidoras públicas de carácter federal, con excepción de los
del Poder Judicial de la Federación.

13. ¿Cuándo se creó la Comisión Nacional de los Derechos Humanos?

6 de junio de 1990.

14. ¿En qué artículo de la Constitución se reconoce el pluralismo jurídico?

Artículo 2.°
15. ¿Cuáles de las siguientes opciones son derechos específicos de los pueblos y comunidades indígenas
según el artículo 2.° constitucional?
Derecho a la libre determinación y autonomía, consulta, territorios, tierras, recursos naturales y respeto
a sus lenguas y culturas.

16. Este artículo constitucional define a los pueblos indígenas como aquéllos que descienden de
poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y conservan sus
propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas.
2.°

17. ¿Cuál de los ejemplos mencionados puede resultar violatorio a los derechos humanos de los pueblos y
comunidades indígenas?
No contar con intérpretes en los juicios donde sean parte.

18. Mencione las características de los organismos que integran el sistema no jurisdiccional de protección
de los derechos humanos.
Son autónomos, cuentan con procesos ágiles y servicios gratuitos.

19. ¿Qué organismos integran el Sistema Nacional No Jurisdiccional de Protección de Derechos

Humanos?
La CNDH y las comisiones, defensorías o procuraduría de derechos humanos de cada entidad
federativa

20. ¿Qué norma ordena la protección no jurisdiccional de los derechos humanos en México?
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

21. Es el criterio para determinar si se es o no indígena según el artículo 2.° constitucional.

La conciencia de su identidad indígena

22. ¿De qué dependencia gubernamental era parte la Dirección General de Derechos Humanos?
Secretaría de Gobernación

23. ¿Qué implica para el Estado mexicano el reconocimiento de los sistemas normativos indígenas?
Responder a la necesidad de una interpretación pluricultural de las leyes.