Actividad integradora 6.

Planeando la investigación.

Nombre completo: Álvaro Daniel Perea Belmont

Grupo: M8C4G19-BC-037

Facilitador: Rosa María Miranda Vázquez

Fecha de entrega: 01-noviembre-2020

Actividad integradora 6.
Planeando la investigación.

Para esta actividad retomarás las fuentes de información que identificaste en la

actividad integradora anterior y que serán la base para la realización de una
investigación sobre el tema.

1. Integra tu anteproyecto con los siguientes apartados:

1) Portada (logo de Prepa en Línea-SEP, nombre, grupo, facilitador, fecha de
entrega).
2) Introducción: contextualiza al lector sobre el vínculo entre los derechos
humanos y la diversidad cultural.

2. Vinculación entre los derechos humanos y la diversidad de

culturas

Los derechos humanos y la diversidad cultural están vinculados, con la

multiculturalidad, porque cada una de las culturas que existen en México y en el
Mundo, tienen acceso a estos derechos, por estar conformadas por seres humanos,
que tienen diferente forma de vivir y convivir, al resto de la sociedad y hay quienes eso
no lo ven bien, en los diferentes aspectos culturales y sociales, por su forma de hablar,
comportamiento religioso, por lo que al abordar un tema para enriquecer el
conocimiento de la humanidad, de que todas las personas se respeten y comprendan
la diversidad cultural, esto es para fomentar la libertad y el bienestar de los seres
humanos, impulsar la tolerancia, el respeto, el dialogo y la cooperación entre diferentes
culturas, dar la misma importancia para todos los pueblos, mantener, preservar su
patrimonio cultural y tradiciones en un mundo de paz y tolerancia y respeto mutuo, el
derecho de todos para participar en la vida cultural y disfrutar de los beneficios para
respetar la diversidad cultural de todos.

3) Objeto de estudio: redacta las implicaciones de los derechos humanos en

la diversidad cultural de tu contexto.
3. Objeto de estudio:

Los derechos humanos son de gran importancia para proteger la diversidad cultural
en mi ciudad, las personas sufren una gran discriminación, principalmente, las
personas que llegan de fuera, que la mayoría son emigrantes, son hermanos
indígenas, personas que se crearon en zonas marginadas de otros estados, que llegan
a la ciudad, en busca de una mejor vida y sustento para sus familia, estos se
encuentran en semáforos, estaciones de autobuses, parques, vendiendo sus diferentes
productos que ellos mismos han elaborado y están ahí sin comida y no tienen un lugar
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donde vivir, nadie les ayuda, pero por desgracia, cuando alguien, les quiere brindar
ayuda, su contestación, te pido para un taco, no trabajo, esto se debe, a la conducta
del citadino, porque siempre los humilla y discrimina, las dependencias, hacen
programas incluyentes, pero dan ordenes desde un escritorio, no salen a la calle, estos
apoyos los consiguen los amigos y familiares de los trabajadores, porque los
promotores encargados, no realizan bien su trabajo. Por lo cual no son informados de
sus derechos.

4. Planteamiento del Problema

La diversidad cultural está desapareciendo poco a poco en el mundo porque en

algunas partes del mundo, las sociedades no tienen tolerancia, para poder respetar los
derechos y creencias de estas culturas existentes en cada región del Mundo.

En mi comunidad el problema más grave que se observa, es el que los indígenas y

personas de muy bajos recursos no pueden recibir un empleo digno, son discriminados
por nosotros mismos; ellos al no tener una preparación educativa, no tienen las
oportunidades para salir adelante y por consecuencia migran a la ciudad, para poder
sustentar un trabajo, se ponen a vender yerbas medicinales, bolsas artesanías,
sombreros, que ellos mismos elaboran; aparte cometemos el error de regatearle los
precios de esos productos, para que los dejen más baratos cuando es a ellos a quien
deberíamos auxiliar, consumiendo sus productos naturales que no contienen químicos
y sus artesanías son fabulosas. Estas personas que están paradas en los semáforos
con niños y sin probar comida, al no vender algo, no pueden adquirir alimentos, hasta
la noche, los consumen y el no tener un empleo, por no hablar nuestra lengua y
menospreciarlos eso es racismo, por parte de la sociedad y se están trasgrediendo los
derechos humanos, a los que se tiene derecho como ser vivo.

5. Objetivos y Preguntas
 Objetivo: Crear conciencia y adquirir conocimientos sobre la importancia de la
diversidad cultural.
 Preguntas: ¿Por qué la sociedad no es tolerable? ¿Puede afectar la
desaparición de la diversidad cultural? ¿Los derechos humanos son injustos?

6. Justificación

Hubo una reforma constitucional, constituyente de derechos humanos que fue

publicada hace 9 años en el Diario Oficial de la Federación con fecha, 10 de junio de
2011, instituye que todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos
en nuestra Carta Magna y que están también en todos los tratados de derechos
humanos. Lo anterior se ve reforzada de acuerdo al artículo 1º constitucional; por tal
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motivo es preciso conocer el contenido que México ha celebrado en los tratados

internacionales.   

Han trascurrido casi 70 años, de la Asamblea General de las Naciones Unidas donde
se proclamó solemnemente la Declaración Universal de Derechos Humanos, con fecha
10 de diciembre de 1948, esto permitió cambios, sociales, Ideológicos, políticos, y
culturales, en relación a esto se genera la protección y garantía de este, donde se
enmarca su vigencia y respeto efectivo alrededor del mundo.

Aunque las sociedades evolucionen, no ha inhabilitado la creciente violación de estos,

principalmente dentro de los pueblos, sectores, grupos y personas. La vacilación e
inseguridad que dominaban a principios del siglo, el uso ilegal de la fuerza que causa el
miedo y el terror, es una herramienta filosófica, que permite la sumisión del siglo XXI, la
permanente violencia terrorista, doméstica o familiar.

1. Implicaciones

Las implicaciones que se ejecutan en el nivel cultural radican que estos derechos
esenciales deben cumplirse y hacerse cumplir, dentro de todos los niveles culturales.
Que toda persona tiene los derechos de libertad, libre pensamiento, conciencia y
religión, que permiten la protección contra la discriminación, En esa visión, permite
velar por el respeto de cada cultura y su desarrollo, de acuerdo a los tratados de la
Organización de las Naciones Unidas, los derechos humanos son: que todos los seres
humanos, sin distinción de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión,
tienen derecho a estos. Los derechos humanos están mezclados en la diversidad de
culturas existentes, ya que no toda la sociedad respeta las creencias de estas y
pensamos que somos superiores a estas personas, sin saber que todos sin excepción
tenemos los mismos derechos y obligaciones que ellos.

7. Delimitación espacial del Alcance geográfico:

Ciudad de México, Alcaldía de Tlalpan, El primer lugar que se pobló en Tlalpan, fue lo
que hoy se conoce como Cuicuilco, entre los pobladores que llegaron a esta zona
fueron Tepanecas y Otomíes, los que la fundaron, de acuerdo a los registros que
existen, de historiadores y arqueólogos, esta comenzó a fundarse, en el año 200 Antes
de Cristo, hasta que hizo erupción el Volcán Xitle, los pocos sobrevivientes de este acto
natural, se desplegaron, por la zona formando los pueblos existentes y con el acto
colonial surgen barrios; por lo que nos ha permitido engendrar una gran diversidad
cultural.

8. Población:

Principalmente soy yo solo, habitantes de la alcaldía de Tlalpan y sus alrededores.

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9. Marco teórico: retoma las fuentes de información de tu investigación

documental, de por lo menos cuatro fuentes de información, sobre
derechos humanos y diversidad cultural.

Para esta investigación utilizare las fuentes de información confiable que existen en
Google.com.mx

Fuentes de Consulta:

Diplomado a Distancia sobre derecho Internacional

de los Derechos humanos 2012 de La UNAM, 17/10/2012
https://catedraunescodh.unam.mx/catedra/diplomadoDIDH2012/index2b9e.html?
option=com_content&view=article&id=1&Itemid=2

Declaración universal sobre la diversidad cultural

Adoptada por la 31ª reunión de la Conferencia General de la UNESCO
París, 2/11/2001
https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CulturalDiversity.aspx

Diversidad Cultural, 2/09/2017

https://es.wikipedia.org/wiki/Diversidad_cultural

UNESCO
“Construir la paz en la mente de los hombres y de las mujeres” Diversidad Cultural, 2002
https://es.unesco.org/themes/educacion-desarrollo-sostenible/diversidad-cultural

MÉXICO DESCONOCIDO Delegación de Tlalpan, 01/07/2015

https://www.mexicodesconocido.com.mx/barrio-magico-san-agustin-de-las-cuevas-tlalpan.html

Historia de Tlalpan, Esta página se editó por última vez el 28/01/2020.

https://es.wikipedia.org/wiki/Tlalpan

10. Metodología: define el tipo de metodología que utilizarás para tu

investigación de acuerdo con el tipo de información que se puede
obtener: cualitativa-cuantitativa.

En esta investigación quiero tomar en cuenta todos los puntos posibles y es por eso
que empleare la metodología mixta, El objetivo de cualquier investigación es adquirir
los conocimientos, de igual forma es la elección de los métodos adecuados que me
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permitan conocer la realidad fundamental y la problemática existente de acuerdo a la

información que sean de conocimientos erróneos o contrarios.  Los métodos inductivos,
deductivos, cualitativa y cuantificativa, me permitieron analizar teorías y análisis de los
científicos sociales. Las ventajas que me permitieron, determinar la validez externa
que muestra representativa de la población, con una seguridad y precisión definida.