EDAS PARA 3ro, 4to y 5to de SECUNDARIA

II-BIMESTRE

EDA 3: “Fomentando la cooperación y la comunicación efectiva en el aula

para mejorar las capacidades sociales entre pares y equipos”
SITUACION:

En la I.E. Pedro Paulet Mostajo, se ha notado que los estudiantes de 3ro, 4to y
5to de secundaria tienen dificultades para trabajar en equipo y establecer
relaciones sociales positivas entre ellos. A menudo, los estudiantes luchan por
comunicarse efectivamente entre sí y esto puede afectar su capacidad para
resolver problemas juntos y colaborar en proyectos en el aula. Además, esta
falta de habilidades sociales también puede tener un impacto en el bienestar
emocional y mental de los estudiantes, lo que afecta su rendimiento académico
y su calidad de vida en general.

Por lo tanto, la propuesta de EDA busca abordar esta situación a través de

actividades que fomenten la cooperación y la comunicación efectiva en el aula.
Al trabajar juntos en proyectos y actividades, los estudiantes tendrán la
oportunidad de aprender a trabajar en equipo y mejorar sus habilidades
sociales, lo que les permitirá ser más eficaces en su vida académica y personal.

EDA 4: “Promoviendo la prevención del embarazo adolescente a través de la

educación sexual y la conciencia de riesgos en estudiantes de secundaria”

SITUACIÓN:

En la I.E. Pedro Paulet Mostajo, se ha notado que los estudiantes de 3ro, 4to y
5to de secundaria a menudo enfrentan el riesgo de embarazo adolescente, lo
que puede tener un impacto significativo en su vida a largo plazo. A menudo,
los estudiantes pueden no tener acceso a información adecuada sobre salud
sexual y reproductiva, o pueden sentirse incómodos hablando de estos temas
con adultos o compañeros. Además, la falta de conciencia de los riesgos
asociados con el sexo sin protección y la falta de acceso a anticonceptivos
pueden aumentar el riesgo de embarazo no deseado.

Por lo tanto, la propuesta de EDA busca abordar esta situación a través de

actividades que promuevan la prevención del embarazo adolescente mediante
la educación sexual y la conciencia de los riesgos asociados. Esto incluirá
discusiones en el aula sobre la salud sexual y reproductiva, la importancia de las
relaciones sexuales seguras y la prevención de enfermedades de transmisión
sexual. También se organizarán actividades prácticas, como la demostración de
métodos anticonceptivos y la educación sobre cómo acceder a ellos. Además, se
puede invitar a expertos en salud sexual y reproductiva para brindar charlas a
los estudiantes y responder a sus preguntas. Al proporcionar a los estudiantes
información y herramientas para prevenir el embarazo adolescente, se puede
ayudar a proteger su salud y bienestar a largo plazo.

III-BIMESTRE

EDA 5: “Jóvenes comprometidos con una vida saludable: prevención del

alcoholismo y drogadicción”

SITUACION:

Los estudiantes de secundaria están expuestos al consumo de drogas y alcohol,

estos siguen siendo un problema grave entre los jóvenes, especialmente en
áreas rurales y semirrurales. El consumo temprano de estas sustancias puede
afectar el desarrollo del cerebro y llevar a problemas a largo plazo en la salud y
la vida personal. Como docentes, es importante abordar este problema y
brindar a los estudiantes herramientas para prevenir el consumo de drogas y
alcohol. Esta EDA puede ayudar a los estudiantes de 3ro, 4to y 5to a
comprender los riesgos asociados con el consumo de drogas y alcohol, así
como a desarrollar habilidades para resistir la presión de los compañeros y
tomar decisiones saludables y responsables. Al finalizar la EDA, los estudiantes
estarán mejor equipados para construir un futuro saludable y exitoso.

EDA 6: “Promoviendo la prevención del bullying a través de la educación en

valores y la creación de ambientes seguros en estudiantes de secundaria”

SITUACION:

En la I.E. Pedro Paulet Mostajo, se ha notado que los estudiantes de 3ro, 4to y
5to de secundaria a menudo enfrentan el problema del bullying, ya sea como
víctimas, perpetradores o testigos. El bullying puede tener un impacto
significativo en la salud mental y el bienestar emocional de los estudiantes, y
puede crear un ambiente escolar poco seguro y hostil. A menudo, los
estudiantes pueden no tener acceso a herramientas y estrategias para prevenir
el bullying y crear una comunidad escolar más empática y solidaria.

Por lo tanto, la propuesta de EDA busca abordar esta situación a través de

actividades que promuevan la prevención del bullying mediante la educación en
valores y la creación de ambientes seguros en el colegio. Esto incluirá
discusiones en el aula sobre la importancia del respeto, la empatía y la
solidaridad, y cómo estos valores pueden ayudar a prevenir el bullying. También
se organizarán actividades prácticas, como la creación de grupos de apoyo
entre estudiantes y la identificación de estrategias efectivas para intervenir en
situaciones de bullying. Además, se puede involucrar a padres de familia y
expertos en prevención del bullying para brindar charlas a los estudiantes y
fomentar la participación de toda la comunidad educativa. Al promover valores
positivos y crear un ambiente escolar seguro y respetuoso, se puede ayudar a
prevenir el bullying y fomentar un ambiente escolar más saludable y feliz para
todos los estudiantes.