INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDUSTRIAL Nº 3048

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

Av. Los Jazmines Nº 385 – Ermitaño/ Independencia – USE 02 – Rímac
Teléf. 522-2943

SESIÓN DE APRENDIZAJE- EDA Nº 01

Organizándonos nos preparamos para prevenir daños ante desastres naturales
y mejoramos nuestra convivencia en el aula, la escuela y la comunidad.

“APRENDAMOS A PREVENIR ANTE UN EVENTUAL DESASTRE NATURAL”

I. DATOS GENERALES:
1.1. I.E. : I.E .Nº 3048
1.1. Área : Personal Social
1.2. Grado : 2° Sección: “A”
1.3. Fecha : de Marzo de 2023
1.4. Profesora : Yuliana Salazar Torres

II. PROPÒSITO DE APRENDIZAJE : Hoy aprendemos a ordenar cantidades

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS ENFOQUES TRANSVERSALES
III.
CAPACIDADES

GESTIONA * Practica de desarrolla Enfoque de orientación al bien

RESPONSABLEMENTE actividades sencillas para común.
EL ESPACIO Y EL prevenir accidentes y
AMBIENTE actuar en emergencias,
 Comprende las en su aula y hogar y
relaciones entre los conservar su ambiente:
elementos naturales y arrojar residuos en los
sociales. tachos, cerrar el caño
 Maneja fuentes de luego de usarlo, cuidar las
información para plantas, etc.
comprender el espacio
geográfico y el ambiente.

VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

EVIDENCIA DE CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Describe las prevenciones,
consecuencias de un Utiliza estrategias para Escala de valoración
eventual desastre natural manejar sus conflictos
(inundaciones) en el aula con ayuda de
un adulto; de esta
manera, propicia el buen
IV. trato entre compañeros. MOMENTOS
DE LA
SESIÓN:
Momentos Estrategias didácticas Tiemp Materiales
o o Recursos
 Reciben un saludo cordial. 15 Dialogo
Se promueve el dialogo con los estudiantes a través de las siguientes -
 Comentan sobre lo trabajado en la sesión anterior. Relacionan la min.
Desarrollo preguntas: ¿sequevolvió ocurrir los desastres de hace años? ¿Qué .
información han adquirido acerca de los fenómenos naturales.
hicieron los pobladores de esa ciudad? ¿será importante prevenir
antes que ocurra un desastre? ¿Tienes idea de lo que es un
desastre? ¿Quiénes ocasionan los desastres naturales? ¿Qué pasa si
Inicio no estamos prevenidos? ¿Cómo podemos prevenir en nuestra
comunidad los fenómenos naturales?
Leemos las siguientes recomendaciones para tomar adecuadas
medidas de prevención en nuestra comunidad.

¿Qué crees que habrá hecho la abuelita de Luis y Ana cuando llego la
inundación? ¿Qué habrán hecho ella y su hermana?
40
 Observamos y leemos atentamente las imágenes min.

Lee las siguientes noticias y señala cuales son las lecciones que se
pueden obtener de ellas:

Nos damos cuenta que podemos estar preparados y prevenir un

desastre.

 Dialogamos sobre las siguientes preguntas: ¿Qué consecuencias

trae las lluvias? ¿Qué lecciones obtenemos de las situaciones en
los titulares de estas noticias?
 Escuchan el propósito de la de sesión: identificar y describir las
Cierre prevenciones ante un eventual desastre natural.
 Dialogamos sobre la importancia de la prevención ante un desastre
 Determinamos algunas normas de convivencia para trabajar en 10min.
armonía.

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Yuliana Salazar Torres Lic. Jheny Carrion Escalante
Prof. 2° “A” Subdirectora
 Elije un fenómeno natural que ocurre en tu comunidad.

Responde las siguientes preguntas sobre el fenómeno que elegiste.

¿Qué acciones realizadas por las personas de tu comunidad las ponen en riesgo frente a un fenómeno
natural que elegiste?

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¿hay instituciones que brindan información acerca de cuándo esta esta por ocurrir un fenómeno
potencialmente peligroso en tu localidad?, ¿cuáles?

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¿Qué acciones se han desarrollado para evitar mayores riesgos ocasionados por este fenómeno?

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