Programa Integración

Centro Educacional Ernesto Yañez Rivera

EVALUACIÓN PEDAGÓGICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y MATEMATICAS 1º BÁSICO

Nombre : _______________________________________________________________
Fecha : _______________________________________________________________
Educadora : _______________________________________________________________

1. Leer, identificar y unir con una línea la imagen con la palabra

2- Identifica la silaba inicial y luego marca la correcta con una X

PU YA PA
TO PI MA LA MA TI

TU SE TE RO LA FA SA BA CA
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3- Lee el siguiente texto y responde las preguntas (encierra en un círculo la correcta)

BARCOS DE PAPEL

Todos los días echo mis barcos de papel al rio, donde flotan y, uno tras
otro, son arrastrados por la corriente.
Llevan pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi
pueblo. Si en la playa desconocida donde lleguen, alguien los encuentra,
sabrá quien soy yo…
Mis barquitos van cargados con flores del jardín de mi casa y estoy seguro
que esos capullos cogidos al alba llegaran en buen estado y a tierra por la
noche.

¿Qué hace todos los días el personaje del cuento?

a) Casitas de madera.
b) Barquitos de papel.
c) Arboles de papel.

¿Qué les pone a los objetos que hace, el personaje del cuento?
a) Su nombre y el de su pueblo.
b) El nombre de su familia.
c) El nombre de sus juegos.

El personaje del cuento, ¿con que carga los barquitos de papel?

a) Con frutas de su jardín.
b) Con flores de su jardín.
c) Con ramas de su jardín

3- observa las imágenes, identifica y cuenta la cantidad de sonidos que tiene

D I E N T E S

L E O N

F L A U T A
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4- Completa la oración con la palabra que falta.

cuento fiesta
ruido auto reunión

5- Completa con las vocales que faltan

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6- ¿Cuál es el resultado de la suma 4+ 6?

a- 10
b- 7
c- 12

7- Lee el siguiente problema

Jose tenía 5 globos rojos y su mama le regalo 2 globos más de color azul
¿Cuantos globos junto en total Jose?

a- 9
b- 15
c- 7

8- ¿Cuál es el resultado de la siguiente sustracción? 6 – 5

a- 0
b- 1
c- 5

9- Realizar conteo y completar secuencia numérica

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10- Observa y marca con una X según corresponda, determinando el orden según los
números ordinales

11- Observa y continua los patrones con las imágenes correspondientes

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12- Resuelve los siguientes ejercicios, observa y responde contando la cantidad de flechas
que van hacia la DERECHA- IZQUIERDA- ARRIBA- ABAJO

FLECHA CANTIDAD

13- Observa los siguientes elementos y determina si es largo o corto