MATH ACTIVITIES PRE-K4B

1. COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS.

https://www.youtube.com/watch?v=v9gIj0j7Ba0&ab_channel=SesameStudios

2. DAYS OF THE WEEK/ DIAS DE LA SEMANA.

Luego de haber escuchado y repetido varias veces la canción de los días de la semana, podrá realizar la
actividad interactiva (tercer link) con la ayuda de un adulto.

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ&ab_channel=TheSingingWalrus-EnglishSongsForKids

https://www.youtube.com/watch?v=lPgTdgvj_jc&ab_channel=TheSingingWalrus-EnglishSongsForKids

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/que-desorden-dias-de-semana

3. RECONOCIMIENTO DE NÚMEROS DEL 1-30.

Señalar un número y reconocerlo, tanto en español como en inglés.
Este worksheet también sirve para hacer el trazo de los números y conteo.

4. SECUENCIA Y NÚMERO FALTANTE.
Debe contar y cuando vea que hay un espacio que no tiene número, según la secuencia escribirá el numero con
lápiz.
 5. FIGURAS GEOMÉTRICAS
Colocar los videos, luego el niño reconocerá y dirá el nombre de cada figura geométrica. En la worksheet,
deberán contar, hacer la figura y representarla de acuerdo con la cantidad en el gráfico.
https://www.youtube.com/watch?v=NooFRrvZ5vw&ab_channel=GeniusKids
https://www.youtube.com/watch?v=lcl8uB2AWM0&ab_channel=PinkfongBabyShark-Kids%27Songs
%26Stories

6. NÚMERO-CANTIDAD.
Se le mostrara un numero del 1-30, con plastilina el niño deberá hacer bolitas hasta que represente ese
número.
 7. CANTIDAD-NÚMERO.
Contará la cantidad de objetos, coloreará la cantidad correspondiente en los circulo y escribirá el número en el
cuadrado que está en la parte derecha de la hoja.
Con un color o lápiz el niño realizara una línea sobre el objeto mientras va contando.
Cortar y pegar el numero que le corresponde en el cuadrado sombrea de gris.
 8. SECUENCIA Y PASOS.
¿Cuáles son los pasos para recoger un fruto del árbol? Hacer esta pregunta al niño, mostrarle las imágenes y
preguntarle al niño si piensa que esa secuencia está en orden, recortar las imágenes y que el niño las organice.
Por último, el niño dirá el orden de los pasos en español y luego en inglés.
Primero-First: Sembrar la planta.
Segundo-Second: La planta crece.
Tercero-Third: Regar agua a la planta.
Último-Last: Recoger el fruto.
Como esta situación se le puede preguntar los pasos con situaciones cotidianas como bañarse, cepillarse, comer
y dormir.

9. SUMAS
Realizaran sumas con resultados hasta el número 10.
Recordaran los signos de la suma y lo que significa SUMAR, agrupar cantidades.