HOJA DE RUTA PARA EL PRIMER BLOQUE DE INICIO DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN

AÑO ESCOLAR 2023

I. DATOS GENERALES DE LA IE:

Número y/o nombre de la I.E. Código modular Pertenece a red educativa

SÍ NO
RAMON CASTILLA 0424648
Documento de formalización de red educativa

DRE/GRE UGEL Distrito NA

Polidocente Polidocente Unidocente

multigrado
completa
AYACUCHO CANGALLO CHUSCHI

II. DATOS DEL DIRECTIVO(A):

Nombres completos: Apellidos completos: Documento de Identidad (DNI):

Fidencia Calderón Yuyali 28443143

Cargo: Teléfono/ Correo

Directora 966868689 fidecy65@gmail.com
Celular: electrónico:

III. ACTIVIDADES DEL BLOQUE INTERMEDIO DE SEMANAS DE GESTIÓN

PRESENCIAL/
PRODUCTOS/
BLOQUE FECHA DÍA ACTIVIDADES * RESPONSABLES REMOTO/
LOGROS
MIXTO
BLOQUE Taller para el
INTERMEDIO fortalecimiento de Docentes
capacidades dirigidos capacitados en
a los docentes, en el cuanto a la
24-Jul 1 UGEL Cangallo Presencial
marco del proyecto implementación del
de innovación proyecto de
pedagógica Leer nos innovación
hace libres.
Taller para el
fortalecimiento de Docentes
capacidades dirigidos capacitados en
a los docentes, en el cuanto a la
25-Jul 2 UGEL Cangallo Presencial
marco del proyecto implementación del
de innovación proyecto de
pedagógica Leer nos innovación
hace libres.
26-Jul 3 Llenado de niveles Remoto
Reporte y análisis de Comité de gestión
de logro de
los resultados de pedagógica
competencias del I
aprendizaje del I
Bimestre en el
Bimestre Docentes
SIAGIE.
Actualización del Equipo responsable para Reporte de logros de

1
 la aprendizaje
Diagnóstico
elaboración/actualización
Institucional (DI)
de los II. GG. PEI actualizado
Reporte de
implementación de
actividades de
Gestión del Riesgo
de Emergencias de
Desastres
Reporte de
incidentes sobre
afectación o
exposición de la IE
Actividades para el por emergencias o
seguimiento de las desastres naturales
funciones del Comité Comité de gestión de Reporte de las
de gestión de condiciones operativas condiciones de
condiciones seguridad y
operativas bioseguridad

Reporte sobre el
funcionamiento de Remoto
los quioscos,
cafeterías y/o
comedores escolares
en base a la calidad
de su servicio y
administración

Reporte de avance
de los PEIA
Reporte de avance
Actividades para el de los espacios de
seguimiento de las promoción de la
Comité de gestión
funciones del Comité lectura, de
pedagógica
de Gestión interaprendizajes y
Pedagógica participación
voluntaria de las/los
estudiantes en los
concursos
27-Jul 4 Reporte de avance
de las acciones en
Actividades para el
favor del buen clima
seguimiento de las
Comité de gestión del institucional
funciones del Comité Remoto
bienestar Reporte de avance
de Gestión del
de las acciones de
Bienestar
las brigadas de la
comunidad educativa
Trabajo colegiado Comités de Gestión Estrategias producto Remoto
sobre el progreso del Escolar del análisis de los
desarrollo de las resultados de
competencias de aprendizaje (SIAGIE)
las/los estudiantes Planificación
identificadas en el DI curricular revisada y
ajustada por niveles,
grados, áreas; según
análisis del progreso
de aprendizajes
Estrategias para
atender a estudiantes
con
necesidades/barreras
educativas

2
 Planificación de
actividades y
cronograma de
espacios de apoyo
educativo a las/los
estudiantes,
adaptándose a sus
necesidades
Actividades de Reporte de
evaluación del evaluación del
bienestar bienestar
socioemocional a Comité de gestión del socioemocional
Remoto
partir del análisis de bienestar
Estrategias del
las normas de
bienestar
convivencia y
socioemocional
medidas correctivas
28-Jul FERIADO
Reporte de casos de
violencia
identificados en la IE
Reporte, seguimiento
y cierre de casos
registrados en
SíseVe
Reporte de casos
que impliquen
riesgos hacia el
bienestar y desarrollo
socioemocional de
Trabajo colegiado las/los estudiantes
sobre la Cronograma de
implementación de actividades y
los Lineamientos para espacios que brinden
la Gestión de la soporte
Comité de gestión del
Convivencia Escolar, socioemocional a la Remoto
bienestar
la Prevención y la comunidad educativa
Atención de la afectada por los
Violencia contra casos registrados
Niñas, Niños y Reporte de avance
Adolescentes de los lineamientos
31-Jul 5
para la Gestión de la
Convivencia Escolar,
la Prevención y la
Atención de la
Violencia contra
Niñas, Niños y
Adolescentes
Estrategias para
prevenir nuevos
casos de violencia
contra niños, niñas y
adolescentes
Trabajo colegiado Reporte de trabajo
para el seguimiento en grupos de
de las acciones de interaprendizaje para
tutoría, orientación el seguimiento de las
educativa y acciones de tutoría,
Comité de gestión del
convivencia escolar orientación educativa Remoto
bienestar
con las/los tutores, y convivencia escolar
docentes, auxiliares Resumen de
de educación y experiencias exitosas
actores en las acciones de
socioeducativos tutoría, orientación

3
 educativa y
convivencia escolar
Reporte interno que
resume el avance de
las actividades
Equipo responsable para planificadas en el Remoto
Balance, reajuste y la PAT, comunicando
socialización del PAT elaboración/actualización logros, dificultades y
de los II. GG. reajustes
1-Ago 6 PAT reajustado Remoto
PAT revisado Remoto
Llenado de niveles
Reporte de los de logro de
Docentes
resultados de competencias del II Remoto
Responsable AIP
aprendizaje Bimestre en el
SIAGIE
Informe pedagógico
sobre el logro de las
competencias de los
estudiantes a su
Consolidación y
cargo.
análisis de los
Docentes Remoto
resultados de
Informe pedagógico
aprendizaje
sobre el desarrollo
2-Ago 7
del Refuerzo Escolar
de los estudiantes a
su cargo.
Organización de
Cronograma de
reuniones de
reuniones y listado
participación y Equipo directivo Remoto
de temas a tratar con
rendición de cuentas
las familias
hacia las familias
Diseño de
actividades
Actividades de
Comité de gestión del socioemocionales
soporte Remoto
bienestar para las familias con
socioemocional
la comunidad
educativa
Rendición de cuentas
Programación de
ante familias sobre
Comité de gestión actividades para la
logros de aprendizaje Remoto
pedagógica rendición de cuentas
y barreras educativas
para las familias
identificadas
Rendición de cuentas Programación de
ante familias sobre el Comité de gestión de actividades para la
Remoto
3-Ago 8 uso de recursos condiciones operativas rendición de cuentas
financieros de la IE para las familias
Programación de
Rendición de cuentas
actividades para la
ante familias sobre Docentes tutor Remoto
rendición de cuentas
avance del PAT
para las familias

Planificación de Comité de gestión del Cronograma de

Remoto
acciones enfocadas bienestar actividades
en el bienestar
socioemocional de Listado de temas
las/los estudiantes relacionados con el
involucrando a las Docentes de la IE estado Remoto
familias socioemocional del
estudiante
4-Ago 9 Reunión de balance Equipo directivo Acta con los Remoto
de las actividades acuerdos de la
desarrolladas durante reunión

4
 Presentación de los
resultados de las
el segundo bloque de
actividades
semanas de gestión
desarrolladas en las
semanas de gestión
Organización de
espacios comunes
Comité de gestión de Espacios comunes
para el retorno de Remoto
condiciones operativas ambientados
vacaciones de las/los
estudiantes
Equipo directivo Cronograma de
Organización para el
Docentes actividades para el
aniversario de la Remoto
Personal administrativo aniversario de la
institución
Estudiantes institución
* Incrementar las filas para los días y para las actividades según la planificación de la IE.
** En caso seleccione la opción de trabajo sin asistir a la IE, deberá completar el cuadro IV tomando en cuenta los criterios
establecidos.
*** Este diagnóstico institucional va en el PEI.

IV. SOLICITUD DE TRABAJO SIN ASISTIR A LA IE

Nuestra I.E. cumple con el tercer criterio según el numeral 5.3. de la RM N°153-2023-MINEDU, para realizar el trabajo remoto
durante este II Bloque de Semanas de gestión:

 Muestra evidencia de no contar con condiciones suficientes para el trabajo colegiado en las II.EE. debido a problemas
de conectividad, accesibilidad y/o recursos disponibles.

VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

N.º Relación de necesidades de capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que se
requieren por parte de la UGEL

Capacitaciones para la implementación de Comités de gestión escolar (reconocimiento de funciones, relevancia en

1.
la gestión, roles)

Capacitaciones en las acciones para implementar las prácticas vinculadas a los compromisos de gestión escolar 3,
2.
4y5

3. Capacitación en la elaboración de II. GG.

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Fidencia Calderón Yuyali