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Área

BIOLOGÍA_2022_2025
Pregunta

3. Los virus, que no se consideran organismos vivos por la biología, tienen la capacidad de cumplir con funciones propias de la vida como la capacidad de reproducción y de
evolucionar. Así, se pueden distinguir diferentes tipos de virus. Identifique el tipo de virus que infecta especialmente a organismos procariotas (bacterias).

4. El agua es una de las sustancias químicas indispensables para la vida en la Tierra. Una de las propiedades físicas del agua es poder tener varios estados, especialmente el
estado líquido contribuye con la vida permitiendo disoluciones y transporte de sustancias. Identifique la opción que corresponde a la formación del agua:

5. El agua es vital para el cumplimiento de diversos procesos metabólicos en el cuerpo humano. Por ejemplo, en la digestión la ____________ es un proceso importante que
contribuye con el rompimiento de moléculas orgánicas ingeridas en los alimentos tales como proteínas, carbohidratos o ácidos nucleicos.

6. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que se componen básicamente de carbono, hidrógeno y oxígeno y son los responsables de proveer la energía de gasto inmediat
en los mamíferos. Sin embargo, entre las diversas formas de carbohidratos hay un tipo capaz de funcionar como una molécula de reserva energética que en los seres humano
se acumula en el hígado. Este se denomina:

7. El almidón es un polisacárido compuesto por monómeros de glucosa que contribuyen a la alimentación de mamíferos, especialmente de los herbívoros. Sin embargo, a
diferencia del almidón (que se descompone por acción de la amilasa en el sistema digestivo), hay otro polisacárido que es enormemente consumido gracias a su abundancia
en la naturaleza, pero que por su forma molecular no puede ser degradado y en consecuencia absorbido, ese carbohidrato es:

8. Los lípidos son biomoléculas cuya función principal es el reservorio energético. Estos se componen principalmente por unas estructuras químicas de largas cadenas de
carbono e hidrógeno que están unidas a un grupo funcional (ácido carboxílico —COOH) cuyo nombre es:
17. La forma final del modelo de doble hélice del ADN se logra gracias a la unión de las bases nitrogenadas de acuerdo con su par ideal (A-T; C-G). Identifique el tipo de enlace
que logra dicha unión en este polímero:

19. El siglo XIX fue de mucha actividad científica dentro de la biología. Uno de los planteamientos más pragmáticos de la época fue la teoría celular propuesta a lo largo de los
años por Schleiden, Schwann y Virchow. Precisamente, este último fue quien estableció el postulado que expresa que “toda célula proviene de células ya existentes”.
Identifique la opción que afirma lo anterior mencionado.

12. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos formando “cadenas”. Identifique en las opciones dadas el tipo de enlace que permite la formación de las cadenas de
aminoácidos mencionadas anteriormente.
13. La queratina es la proteína constituyente del cabello y en la especie humana se pueden observar distintas formas. Esta proteína posee una estructura de tipo secundaria
adquiriendo una forma enroscada en espiral denominada:
14. La molécula energética que tiene mayor relevancia en la mayoría de los procesos metabólicos a nivel celular es el ATP. Ésta se encarga de transportar energía en forma de
electrones guardándola en los enlaces de sus grupos fosfatos. ¿Cuántos fosfatos posee esta molécula?

15. Un _____________ es una molécula con tres elementos en su estructura: un azúcar de cinco carbonos (ribosa o desoxirribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada.

16. El ADN es un polímero de nucleótidos cuya función innata es poseer la información genética de la especie. Adicionalmente, el ADN es el encargado de formar (a partir de
una hebra molde en el núcleo celular y una serie de reacciones químicas) el ARN mensajero cuyo propósito es:
20. La membrana celular es una de las partes fundamentales de la célula. Su función es extremadamente vital para el funcionamiento de esta. Identifique la parte del
citoplasma que se encarga de su sostenimiento.
10. Las ceras forman parte de los lípidos y en conjunto con grasas, aceites y fosfolípidos contribuyen a determinadas funciones biológicas en los seres vivos. Identifique la
principal característica que tiene esta sustancia.
1. Los seres vivos poseen características distinguibles de otros elementos de la naturaleza. Así, podemos observar en ellos propiedades como el movimiento, la reproducción
el metabolismo. Identifique cuál de las siguientes también responde a una característica específica de un ser vivo:

2. El árbol filogenético de la vida con tres dominios fue establecido de acuerdo con el sistema de clasificación de Carl Woese (1990), entiéndase por estos, los dominios
Bacteria, Archaea y Eukarya. ¿Cuál es la razón científica por la que Woese separó en ramificaciones diferentes a las bacterias y las arqueas si ambas son organismos
procariontes?

9. La formación de grasas y aceites se da gracias a reacciones de síntesis por deshidratación al unirse tres moléculas de ácidos grasos con una de glicerol (molécula de tres
carbonos). De este modo se forman las moléculas químicas que representan a estas sustancias y cuyo nombre es:

11. Las proteínas son sustancias químicas que poseen múltiples funciones en el metabolismo celular. Hay diversas formas proteicas. Entre otras, las hormonas se encargan de
la señalización para avisar a las células la presencia de sustancias provechosas en el medio extracelular para que éstas las incorporen al citoplasma. Identifique la hormona en
las opciones dadas:

18. El ARN es un polímero lineal compuesto por el azúcar ribosa. Identifique en las opciones el tipo de ARN que tiene por función llevar hasta el sitio activo del ribosoma los
aminoácidos (reconocidos a partir de anticodones) que se unirán para formar las cadenas polipeptídicas (precursoras de proteínas) en la etapa de traducción.

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QUÍMICA_2022
Pregunta
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
7. Calcular en atmósferas 800 mmHg
10. Calcule la temperatura en °K de 300°C
15.- Los no metales llamados halógenos se encuentran ubicados en la tabla periódica en el grupo:
8. Exprese la densidad del agua en g/cm3.
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
13. Una de las características del enlace iónico es:
14. El NaCl está formado por:
18.- Calcular cuantos gramos de Mn se encuentra en 2,5 mol de Mn
19.- Calcular el porcentaje de hidrógeno (H), fósforo (P), y oxígeno (O) presentes en el ácido fosfórico
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
1. Calcular la masa en 0.65 mol de ácido sulfúrico (H=1, S=32, O=16)

2. El gas H2 a ocupa el volumen de 8 litros a una presión de 4 atmósferas; si la temperatura permanece constante ¿Qué volumen ocupará a una presión de 800 Torricelli?

Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:


4. ¿Cuántos gramos de anhídrido carbónico se produce al quemar completamente 20 gramos de propano?
6. Se dispone de 56g de CO el mismo que forma una solución de 1,28 L. ¿Encuentre la concentración molar? (C=12, O=16)
9. Calcular la densidad de un gas, el mismo que ocupa un volumen de 12 ml y tiene una masa de 9 gramos.
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
16.- Cada átomo de la tabla periódica puede tener esta equivalencia:
17.- Calcular el número de moléculas presentes 32,71 g. de Fe
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ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA_2022
Pregunta
1. La posición anatómica es una postura en que una persona permanece erguida con los pies planos sobre el piso y cercanos entre sí, los brazos a los lados y las palmas y la
cara dirigidas hacia el frente. El antebrazo está en ____________ girado de forma que la palma queda hacia el frente cuando el antebrazo está en ____________, es decir, la
palma mira hacia atrás.
2. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide en dos mitades iguales haciendo un corte de forma vertical se denomina:
3. El plano ____________ divide en dos mitades al cuerpo humano pero este es perpendicular al plano sagital, es decir, divide al organismo en dos porciones diferentes
(anterior y posterior).
4. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide al organismo en dos mitades haciendo referencias de estas como: parte superior y parte inferior se
denomina:
5. En la terminología anatómica la palabra “ventral” hace mención de que el cuerpo se encuentra en una posición:
14. El tejido ________________ es aquel que suele tener más matriz que volumen celular, a menudo se especializa en soporte, unión y protección de órganos. Lo podemos
ubicar en ligamentos, cartílagos o la sangre.
7. La zona abdominal se subdivide en cuatro regiones: cuadrante superior (izquierdo y derecho), cuadrante inferior (izquierdo y derecho). ¿Qué órgano está ubicado en el
cuadrante superior izquierdo?

10. La cavidad torácica tiene una membrana que la divide en dos (derecha e izquierda) separando así a cada lado a los pulmones. Allí, se encuentran ubicados la tráquea, el
esófago, bronquios y principalmente, el corazón, que se encuentra apoyado sobre esta. ¿Cuál es el nombre de esta membrana?

11. Los sistemas de órganos pueden clasificarse de acuerdo con su función en el organismo. Sin embargo, algunos órganos pertenecen a dos o más sistemas (uretra masculina
forma parte del sistema urinario y reproductor) lo cual hace complejo su estudio. Identifique en las opciones a que sistemas pertenece la faringe:

8. La región apendicular del cuerpo humano comprende las extremidades superiores e inferiores. En el caso de las superiores comprende el brazo, antebrazo, muñeca, mano
dedos. Cada una de estas partes están separadas por estructuras denominadas:
6. La región axial del cuerpo humano abarca la cabeza, el cuello (región cervical) y el tronco. Este último se subdivide en la región ______________, arriba del diafragma, y la
región ___________, debajo de dicho músculo.

15. Las funciones del tejido epitelial son: protección, secreción, excreción, absorción, filtración y sensibilidad. El intestino delgado está cubierto por un tipo de epitelio cuya
función es absorber los nutrientes de los alimentos para liberarlos en el torrente sanguíneo ¿Qué tipo de función cumple este tipo de epitelio?

9. En el cuerpo humano existen diferentes cavidades corporales. La cavidad craneana y el conducto vertebral son estructuras que encierran el tejido nervioso del SNC y están
protegidas por unas membranas características cuya función es proteger el delicado tejido nervioso contra lesiones externas. Esta membrana lleva por nombre:

12. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación e integración interna; de transporte de líquidos; de ingresos
y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema nervioso?
13. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación y e integración interna; de transporte de líquidos; de
ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema circulatorio?

16. Las funciones del tejido conectivo son: soporte, unión de órganos, protección física, protección inmunitaria, movimiento, almacenamiento, producción de calor y
transporte. Los huesos craneales y las vertebras envuelven al sensible tejido del sistema nervioso central ¿Cuál función cumplen estos huesos como parte del tejido conectivo
17. El tejido nervioso lo podemos ubicar en el encéfalo, la medula espinal, nervios y ganglios nerviosos. Su unidad básica celular es la neurona, estas se apoyan de células de
soporte que contribuyen al desarrollo de la función estimulo-respuesta que se denominan:
18. El tejido muscular se clasifica en tres formas distintas: liso, esquelético y cardiaco. El tejido muscular esquelético (también llamado estriado) esta compuestos por
estructuras alargadas con forma de filamentos denominadas:

19. La reparación tisular consiste en dos formas diferentes: la regeneración y la fibrosis. La primera contribuye a la sustitución de células muertas por nuevas con la misma
función, y la segunda, corresponde a la cicatrización por acción de células especializadas llamadas fibroblastos. ¿Qué opción corresponde a la reparación tisular por fibrosis?

20. La ______________ es también conocida como muerte celular programada. Se conoce como la muerte normal de las células que han completado su función y resultan
más útiles al cuerpo si mueren y dejan el espacio libre. Las células sujetas a este proceso reducen su tamaño, de modo que los macrófagos y otras células puedan fagocitarlas.

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ABSTRACTO - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
Complete la secuencia de figuras planteada a continuación:
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Complete la siguiente Analogía Gráfica:
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VERBAL - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Pedir peras al olmo:
Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Mal de muchos consuelo de tontos:
Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Las cañas se vuelven lanzas:
Seleccione el significado denotativo de la palabra planteada: Corazón:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Plegaria:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Hediondo:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Aciago:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Opíparo:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Parsimonia:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Venia:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Inclemencia:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Genérico:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Luctuoso:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Corrosivo:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Cerebro – cabeza:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Oveja - rebaño:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Escultor - cincel:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Vagabundo - errante:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Caserío - casa:
De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. El viraje que realiza el feminismo radical consiste fundamentalmente en
defender que: LECTURA N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta en
Estados Unidos. Cansadas de negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como referencia,
las feministas radicales deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la base teórica
del Movimiento de Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente estadounidense que se
desarrolla entre 1966 y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus principales obras de referenci
son "La política sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de izquierdas de los años sesenta,
que vinculaban el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo social y privado. Sus argumentos
defienden que la opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones sexuales, la capacidad reproductiva, el
control del cuerpo o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las empresas o instituciones no son
suficientes para acabar con la dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las feministas negras hablaban de
"razas" y las socialistas de "clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas autoras, como Alicia H. Puleo, el
feminismo radical marca el inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Entre el feminismo radical y los movimientos sociales existe, a partir de
1977, una relación de: LECTURA N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta
en Estados Unidos. Cansadas de negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como
referencia, las feministas radicales deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la
base teórica del Movimiento de Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente
estadounidense que se desarrolla entre 1966 y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus
principales obras de referencia son "La política sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de
izquierdas de los años sesenta, que vinculaban el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo
social y privado. Sus argumentos defienden que la opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones
sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las
empresas o instituciones no son suficientes para acabar con la dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las
feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de "clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas
autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Según el texto, los conceptos de género, libertad y patriarcado tienen,
para el feminismo, carácter: LECTURA N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los
setenta en Estados Unidos. Cansadas de negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como
referencia, las feministas radicales deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la
base teórica del Movimiento de Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente
estadounidense que se desarrolla entre 1966 y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus
principales obras de referencia son "La política sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de
izquierdas de los años sesenta, que vinculaban el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo
social y privado. Sus argumentos defienden que la opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones
sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las
empresas o instituciones no son suficientes para acabar con la dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las
feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de "clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas
autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Se puede inferir que las estructuras de opresión femenina: LECTURA N° 1
Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta en Estados Unidos. Cansadas de
negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como referencia, las feministas radicales
deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la base teórica del Movimiento de
Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente estadounidense que se desarrolla entre 1966
y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus principales obras de referencia son "La política
sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de izquierdas de los años sesenta, que vinculaban
el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo social y privado. Sus argumentos defienden que la
opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo
o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las empresas o instituciones no son suficientes para acabar con
dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de
"clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el
inicio de la tercera ola feminista o feminismo.
De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Si el feminismo radical no se hubiese distanciado de la izquierda: LECTURA
N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta en Estados Unidos. Cansadas de
negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como referencia, las feministas radicales
deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la base teórica del Movimiento de
Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente estadounidense que se desarrolla entre 1966
y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus principales obras de referencia son "La política
sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de izquierdas de los años sesenta, que vinculaban
el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo social y privado. Sus argumentos defienden que la
opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo
o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las empresas o instituciones no son suficientes para acabar con
dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de
"clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el
inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Fundamentalmente, el texto trata sobre: LECTURA N° 2 La piromanía se
cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el jueg
patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicia
para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la
persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a
menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno
experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la
provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de
incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son
provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con est
problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados
Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y
especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. En el tercer párrafo del texto, el sinónimo de la palabra PREVALENCIA es:
LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la
cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una
tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma
deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus
contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la extinción de
incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos devastadores o
participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno de la
personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las
noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente
algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los
arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con
hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.
De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Se infiere del texto que la piromanía es catalogada como patológica por e
carácter ____________ que el sujeto afectado muestra en su conducta: LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10)
dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste e
la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el
impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provoca
el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el
equipo y el personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando enciende
el fuego, presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros
factores, aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del
1%, siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajaría
en este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sab
que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por
déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. En las patologías mencionadas en el primer párrafo, el elemento común e
la prevalencia _____________ sobre _____________ . LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo d
trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para
resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable
por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele
darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el
personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego,
presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores,
aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%,
siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en
este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe
que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por
déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Resulta incompatible con lo desarrollado en el texto pretender que el
accionar del piromaníaco es: LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo de trastornos de control de
impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una
motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de
incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación
por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la
extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos
devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno
de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las
noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente
algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los
arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con
hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Dormir con un tronco:
Área
NUMÉRICO - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
A continuación se plantean 10 ejercicios de aritmética básica. Usando su conocimiento en aritmética seleccione la respuesta correcta en los ejercicios planteados: Resuelva el
siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
De los siguientes problemas aritméticos planteados, utilizando su conocimiento en aritmética básica, encuentre la respuesta correcta que corresponda al problema planteado
De 350 personas. 210 prefieren flan y a 50 no les gusta ni flan ni gelatina. Los que gustan solo de gelatina son el triple de los que gustan de ambos postres. ¿Cuántos gustan
solo de flan?

De 320 personas, adultos, jóvenes y niños, sobre una encuesta de los productos A, B y C, se tiene que: 110 prefieren B y 95, C; de todos los niños, 64 prefieren A y 28, B. De lo
130 jóvenes, 58 prefieren B; y de todos los adultos, 17 prefieren A y 46, C. ¿Cuántos prefieren C?
Juan, Dante y Rafael practican deportes distintos. Si a Dante no le gusta el tenis y Rafael practica pimpó, ¿quién practica básquet?
Cuatro amigos viven en un edificio de 4 pisos, uno en cada piso. Miriam vive en el 1° piso, Bety vive más abajo que Cecilia, y Pablo, un piso más arriba que Bety. ¿En qué piso
vive Pablo?
Por dos manzanas me dan 5 naranjas y por 2 naranjas recibo 10 mandarinas. ¿Cuántas manzanas debo dar para recibir 25 mandarinas?
El lunes Roberto vendió la mitad de las camisetas que tenía; el martes vendió 5 camisetas; y el miércoles, la mitad de las que le quedaba. Si le quedaron 11, ¿cuántas camiseta
tenía el lunes?
Alicia tiene 4 veces la edad de Esteban. El año pasado, la diferencia de sus edades era 27 años. ¿Cuántos años tiene cada uno?
Dentro de 4 años, la edad de Tomás será el cuádruple de la edad de su sobrino. Si actualmente es el quíntuple, halle las edades actuales.
Se van a poner vidrios en las ventanas de una mansión. Las ventanas cuadradas tienen 90 cm de lado y las rectangulares miden 1,20m. por 0,80m. Si el metro cuadrado de
vidrio elegido cuesta $ 60 dólares. ¿Cuánto se gastará en la compra de los vidrios?
Hallar el área de la región coloreada:
Área
MECÁNICO - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta

En los siguientes 5 ejercicios se plantean situaciones de la vida cotidiana que necesitan de un análisis detallado para ser resueltas. Leyendo la instrucción que acompaña al
gráfico, seleccione de entre estas 3 opciones de respuesta la opción correcta. Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:

Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:


Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:
Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:
Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:
Área
ESPACIAL - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
En los siguientes 5 ejercicios se presenta un modelo geométrico desarmado. Usted deberá seleccionar cuál o cuales son las opciones de respuesta que corresponden al
modelo desarmado en la parte izquierda. Recuerde que pueden haber en estos 5 ejercicios entre una y cinco posibles respuestas, eso lo deberá determinar usted, el moment
de analizar y seleccionar aquella/as opción u opciones de respuesta que correspondan al modelo armado. Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que
corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:

Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:
Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:
Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:
Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:

Área
ESPACIAL - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
En los siguientes 5 ejercicios se presenta un modelo geométrico desarmado. Usted deberá seleccionar cuál o cuales son las opciones de respuesta que corresponden al
modelo desarmado en la parte izquierda. Recuerde que pueden haber en estos 5 ejercicios entre una y cinco posibles respuestas, eso lo deberá determinar usted, el moment
de analizar y seleccionar aquella/as opción u opciones de respuesta que correspondan al modelo armado. Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que
corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:

Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:
Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:
Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:
Determine cuál o cuáles son las opciones de respuesta que corresponden al modelo desarmado en la parte izquierda:
Área
ABSTRACTO - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
Complete la secuencia de figuras planteada a continuación:
Complete la secuencia de figuras planteada a continuación:
Complete la secuencia de figuras planteada a continuación:
Complete la secuencia de figuras planteada a continuación:
Complete la secuencia de figuras planteada a continuación:
Complete la siguiente Analogía Gráfica:
Complete la siguiente Analogía Gráfica:
Complete la siguiente Analogía Gráfica:
Complete la siguiente Analogía Gráfica:
Complete la siguiente Analogía Gráfica:
Área
MECÁNICO - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta

En los siguientes 5 ejercicios se plantean situaciones de la vida cotidiana que necesitan de un análisis detallado para ser resueltas. Leyendo la instrucción que acompaña al
gráfico, seleccione de entre estas 3 opciones de respuesta la opción correcta. Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:

Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:


Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:
Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:
Seleccione la opción de respuesta correcta acorde a la instrucción del ejercicio:
Área
VERBAL - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Pedir peras al olmo:
Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Dormir con un tronco:

Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Mal de muchos consuelo de tontos:

Seleccione la expresión connotativa que corresponde a cada uno de los enunciados: Las cañas se vuelven lanzas:

Seleccione el significado denotativo de la palabra planteada: Corazón:


Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Plegaria:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Hediondo:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Opíparo:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Aciago:
Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: Parsimonia:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Inclemencia:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Venia:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Genérico:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Luctuoso:
Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: Corrosivo:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Oveja - rebaño:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Cerebro – cabeza:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Escultor - cincel:
Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Vagabundo - errante:

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Entre el feminismo radical y los movimientos sociales existe, a partir de
1977, una relación de: LECTURA N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta
en Estados Unidos. Cansadas de negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como
referencia, las feministas radicales deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la
base teórica del Movimiento de Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente
estadounidense que se desarrolla entre 1966 y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus
principales obras de referencia son "La política sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de
izquierdas de los años sesenta, que vinculaban el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo
social y privado. Sus argumentos defienden que la opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones
sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las
empresas o instituciones no son suficientes para acabar con la dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las
feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de "clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas
autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

Seleccione la relación de analogía que acompaña a los siguientes términos: Caserío - casa:
De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. El viraje que realiza el feminismo radical consiste fundamentalmente en
defender que: LECTURA N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta en
Estados Unidos. Cansadas de negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como referencia,
las feministas radicales deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la base teórica
del Movimiento de Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente estadounidense que se
desarrolla entre 1966 y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus principales obras de referenci
son "La política sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de izquierdas de los años sesenta,
que vinculaban el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo social y privado. Sus argumentos
defienden que la opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones sexuales, la capacidad reproductiva, el
control del cuerpo o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las empresas o instituciones no son
suficientes para acabar con la dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las feministas negras hablaban de
"razas" y las socialistas de "clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas autoras, como Alicia H. Puleo, el
feminismo radical marca el inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Si el feminismo radical no se hubiese distanciado de la izquierda: LECTURA
N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta en Estados Unidos. Cansadas de
negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como referencia, las feministas radicales
deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la base teórica del Movimiento de
Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente estadounidense que se desarrolla entre 1966
y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus principales obras de referencia son "La política
sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de izquierdas de los años sesenta, que vinculaban
el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo social y privado. Sus argumentos defienden que la
opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo
o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las empresas o instituciones no son suficientes para acabar con
dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de
"clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el
inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Según el texto, los conceptos de género, libertad y patriarcado tienen,
para el feminismo, carácter: LECTURA N° 1 Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los
setenta en Estados Unidos. Cansadas de negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como
referencia, las feministas radicales deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la
base teórica del Movimiento de Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente
estadounidense que se desarrolla entre 1966 y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus
principales obras de referencia son "La política sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de
izquierdas de los años sesenta, que vinculaban el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo
social y privado. Sus argumentos defienden que la opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones
sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las
empresas o instituciones no son suficientes para acabar con la dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las
feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de "clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas
autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el inicio de la tercera ola feminista o feminismo.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Se puede inferir que las estructuras de opresión femenina: LECTURA N° 1
Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la década de los setenta en Estados Unidos. Cansadas de
negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como referencia, las feministas radicales
deciden que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se convierte en la base teórica del Movimiento de
Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y un largo etcétera. Así, el feminismo radical es una corriente estadounidense que se desarrolla entre 1966
y 1977 con enorme influencia en todos los movimientos feministas posteriores. Su lema es "Lo personal es político" y sus principales obras de referencia son "La política
sexual" de Kate Millet y "La dialéctica del sexo" de Shulamith Firestone. Las radicales tomaron distancia de los movimientos de izquierdas de los años sesenta, que vinculaban
el feminismo con el socialismo y la democracia, para extender la lucha contra el patriarcado de lo económico y público a lo social y privado. Sus argumentos defienden que la
opresión de la mujer comienza en el propio hogar, ejercida por los padres-maridos-parejas a través de las relaciones sexuales, la capacidad reproductiva, el control del cuerpo
o el trabajo doméstico gratuito. Sostienen igualmente que el fin del capitalismo y la igualdad en la educación, las empresas o instituciones no son suficientes para acabar con
dominación masculina, ya que las relaciones de poder se desequilibran desde el matrimonio y la familia. Si las feministas negras hablaban de "razas" y las socialistas de
"clases", el feminismo radical opta por la "casta sexual" para explicar la estructura base del poder. Para muchas autoras, como Alicia H. Puleo, el feminismo radical marca el
inicio de la tercera ola feminista o feminismo.
De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Fundamentalmente, el texto trata sobre: LECTURA N° 2 La piromanía se
cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el jueg
patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicia
para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la
persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a
menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno
experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la
provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de
incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son
provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con est
problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados
Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y
especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. En el tercer párrafo del texto, el sinónimo de la palabra PREVALENCIA es:
LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la
cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una
tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma
deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus
contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la extinción de
incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos devastadores o
participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno de la
personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las
noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente
algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los
arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con
hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Se infiere del texto que la piromanía es catalogada como patológica por e
carácter ____________ que el sujeto afectado muestra en su conducta: LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10)
dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste e
la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el
impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provoca
el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el
equipo y el personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando enciende
el fuego, presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros
factores, aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del
1%, siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajaría
en este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sab
que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por
déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.
De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. En las patologías mencionadas en el primer párrafo, el elemento común e
la prevalencia _____________ sobre _____________ . LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo d
trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para
resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable
por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele
darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el
personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego,
presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores,
aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%,
siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en
este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe
que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por
déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

De la siguiente lectura comprensiva, seleccione las respuestas correctas a las preguntas planteadas. Resulta incompatible con lo desarrollado en el texto pretender que el
accionar del piromaníaco es: LECTURA N° 2 La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE -10) dentro el grupo de trastornos de control de
impulsos, como la cleptomanía (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una
motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás. La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de
incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación
por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la
extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos
devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno
de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente. Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las
noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente
algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los
arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de 18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con
hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

Área
NUMÉRICO - CIENCIAS HUMANAS
Pregunta
A continuación se plantean 10 ejercicios de aritmética básica. Usando su conocimiento en aritmética seleccione la respuesta correcta en los ejercicios planteados: Resuelva el
siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
Resuelva el siguiente ejercicio de Aritmética básica:
De los siguientes problemas aritméticos planteados, utilizando su conocimiento en aritmética básica, encuentre la respuesta correcta que corresponda al problema planteado
De 350 personas. 210 prefieren flan y a 50 no les gusta ni flan ni gelatina. Los que gustan solo de gelatina son el triple de los que gustan de ambos postres. ¿Cuántos gustan
solo de flan?

De 320 personas, adultos, jóvenes y niños, sobre una encuesta de los productos A, B y C, se tiene que: 110 prefieren B y 95, C; de todos los niños, 64 prefieren A y 28, B. De lo
130 jóvenes, 58 prefieren B; y de todos los adultos, 17 prefieren A y 46, C. ¿Cuántos prefieren C?
Juan, Dante y Rafael practican deportes distintos. Si a Dante no le gusta el tenis y Rafael practica pimpó, ¿quién practica básquet?
Cuatro amigos viven en un edificio de 4 pisos, uno en cada piso. Miriam vive en el 1° piso, Bety vive más abajo que Cecilia, y Pablo, un piso más arriba que Bety. ¿En qué piso
vive Pablo?
Por dos manzanas me dan 5 naranjas y por 2 naranjas recibo 10 mandarinas. ¿Cuántas manzanas debo dar para recibir 25 mandarinas?
El lunes Roberto vendió la mitad de las camisetas que tenía; el martes vendió 5 camisetas; y el miércoles, la mitad de las que le quedaba. Si le quedaron 11, ¿cuántas camiseta
tenía el lunes?
Alicia tiene 4 veces la edad de Esteban. El año pasado, la diferencia de sus edades era 27 años. ¿Cuántos años tiene cada uno?
Dentro de 4 años, la edad de Tomás será el cuádruple de la edad de su sobrino. Si actualmente es el quíntuple, halle las edades actuales.
Se van a poner vidrios en las ventanas de una mansión. Las ventanas cuadradas tienen 90 cm de lado y las rectangulares miden 1,20m. por 0,80m. Si el metro cuadrado de
vidrio elegido cuesta $ 60 dólares. ¿Cuánto se gastará en la compra de los vidrios?
Hallar el área de la región coloreada:

Área
RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
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Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:
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Área
RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el autobús.

4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.

"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""


"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):
20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal
actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:

BIOLOGIA

3. Los virus, que no se consideran organismos vivos por la biología, tienen la capacidad de cumplir con funciones propias de la vida como la capacidad de reproducción y de
evolucionar. Así, se pueden distinguir diferentes tipos de virus. Identifique el tipo de virus que infecta especialmente a organismos procariotas (bacterias).

4. El agua es una de las sustancias químicas indispensables para la vida en la Tierra. Una de las propiedades físicas del agua es poder tener varios estados, especialmente el
estado líquido contribuye con la vida permitiendo disoluciones y transporte de sustancias. Identifique la opción que corresponde a la formación del agua:

5. El agua es vital para el cumplimiento de diversos procesos metabólicos en el cuerpo humano. Por ejemplo, en la digestión la ____________ es un proceso importante que
contribuye con el rompimiento de moléculas orgánicas ingeridas en los alimentos tales como proteínas, carbohidratos o ácidos nucleicos.

6. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que se componen básicamente de carbono, hidrógeno y oxígeno y son los responsables de proveer la energía de gasto inmediat
en los mamíferos. Sin embargo, entre las diversas formas de carbohidratos hay un tipo capaz de funcionar como una molécula de reserva energética que en los seres humano
se acumula en el hígado. Este se denomina:

7. El almidón es un polisacárido compuesto por monómeros de glucosa que contribuyen a la alimentación de mamíferos, especialmente de los herbívoros. Sin embargo, a
diferencia del almidón (que se descompone por acción de la amilasa en el sistema digestivo), hay otro polisacárido que es enormemente consumido gracias a su abundancia
en la naturaleza, pero que por su forma molecular no puede ser degradado y en consecuencia absorbido, ese carbohidrato es:

8. Los lípidos son biomoléculas cuya función principal es el reservorio energético. Estos se componen principalmente por unas estructuras químicas de largas cadenas de
carbono e hidrógeno que están unidas a un grupo funcional (ácido carboxílico —COOH) cuyo nombre es:
17. La forma final del modelo de doble hélice del ADN se logra gracias a la unión de las bases nitrogenadas de acuerdo con su par ideal (A-T; C-G). Identifique el tipo de enlace
que logra dicha unión en este polímero:

19. El siglo XIX fue de mucha actividad científica dentro de la biología. Uno de los planteamientos más pragmáticos de la época fue la teoría celular propuesta a lo largo de los
años por Schleiden, Schwann y Virchow. Precisamente, este último fue quien estableció el postulado que expresa que “toda célula proviene de células ya existentes”.
Identifique la opción que afirma lo anterior mencionado.

12. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos formando “cadenas”. Identifique en las opciones dadas el tipo de enlace que permite la formación de las cadenas de
aminoácidos mencionadas anteriormente.
13. La queratina es la proteína constituyente del cabello y en la especie humana se pueden observar distintas formas. Esta proteína posee una estructura de tipo secundaria
adquiriendo una forma enroscada en espiral denominada:
14. La molécula energética que tiene mayor relevancia en la mayoría de los procesos metabólicos a nivel celular es el ATP. Ésta se encarga de transportar energía en forma de
electrones guardándola en los enlaces de sus grupos fosfatos. ¿Cuántos fosfatos posee esta molécula?

15. Un _____________ es una molécula con tres elementos en su estructura: un azúcar de cinco carbonos (ribosa o desoxirribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada.

16. El ADN es un polímero de nucleótidos cuya función innata es poseer la información genética de la especie. Adicionalmente, el ADN es el encargado de formar (a partir de
una hebra molde en el núcleo celular y una serie de reacciones químicas) el ARN mensajero cuyo propósito es:
20. La membrana celular es una de las partes fundamentales de la célula. Su función es extremadamente vital para el funcionamiento de esta. Identifique la parte del
citoplasma que se encarga de su sostenimiento.
10. Las ceras forman parte de los lípidos y en conjunto con grasas, aceites y fosfolípidos contribuyen a determinadas funciones biológicas en los seres vivos. Identifique la
principal característica que tiene esta sustancia.
1. Los seres vivos poseen características distinguibles de otros elementos de la naturaleza. Así, podemos observar en ellos propiedades como el movimiento, la reproducción
el metabolismo. Identifique cuál de las siguientes también responde a una característica específica de un ser vivo:

2. El árbol filogenético de la vida con tres dominios fue establecido de acuerdo con el sistema de clasificación de Carl Woese (1990), entiéndase por estos, los dominios
Bacteria, Archaea y Eukarya. ¿Cuál es la razón científica por la que Woese separó en ramificaciones diferentes a las bacterias y las arqueas si ambas son organismos
procariontes?

9. La formación de grasas y aceites se da gracias a reacciones de síntesis por deshidratación al unirse tres moléculas de ácidos grasos con una de glicerol (molécula de tres
carbonos). De este modo se forman las moléculas químicas que representan a estas sustancias y cuyo nombre es:
11. Las proteínas son sustancias químicas que poseen múltiples funciones en el metabolismo celular. Hay diversas formas proteicas. Entre otras, las hormonas se encargan de
la señalización para avisar a las células la presencia de sustancias provechosas en el medio extracelular para que éstas las incorporen al citoplasma. Identifique la hormona en
las opciones dadas:

18. El ARN es un polímero lineal compuesto por el azúcar ribosa. Identifique en las opciones el tipo de ARN que tiene por función llevar hasta el sitio activo del ribosoma los
aminoácidos (reconocidos a partir de anticodones) que se unirán para formar las cadenas polipeptídicas (precursoras de proteínas) en la etapa de traducción.

Área
QUÍMICA_2022
Pregunta
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
7. Calcular en atmósferas 800 mmHg
10. Calcule la temperatura en °K de 300°C
15.- Los no metales llamados halógenos se encuentran ubicados en la tabla periódica en el grupo:
8. Exprese la densidad del agua en g/cm3.
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
13. Una de las características del enlace iónico es:
14. El NaCl está formado por:
18.- Calcular cuantos gramos de Mn se encuentra en 2,5 mol de Mn
19.- Calcular el porcentaje de hidrógeno (H), fósforo (P), y oxígeno (O) presentes en el ácido fosfórico
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
1. Calcular la masa en 0.65 mol de ácido sulfúrico (H=1, S=32, O=16)

2. El gas H2 a ocupa el volumen de 8 litros a una presión de 4 atmósferas; si la temperatura permanece constante ¿Qué volumen ocupará a una presión de 800 Torricelli?

Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:


4. ¿Cuántos gramos de anhídrido carbónico se produce al quemar completamente 20 gramos de propano?
6. Se dispone de 56g de CO el mismo que forma una solución de 1,28 L. ¿Encuentre la concentración molar? (C=12, O=16)
9. Calcular la densidad de un gas, el mismo que ocupa un volumen de 12 ml y tiene una masa de 9 gramos.
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
16.- Cada átomo de la tabla periódica puede tener esta equivalencia:
17.- Calcular el número de moléculas presentes 32,71 g. de Fe
Área
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA_2022
Pregunta
1. La posición anatómica es una postura en que una persona permanece erguida con los pies planos sobre el piso y cercanos entre sí, los brazos a los lados y las palmas y la
cara dirigidas hacia el frente. El antebrazo está en ____________ girado de forma que la palma queda hacia el frente cuando el antebrazo está en ____________, es decir, la
palma mira hacia atrás.
2. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide en dos mitades iguales haciendo un corte de forma vertical se denomina:
3. El plano ____________ divide en dos mitades al cuerpo humano pero este es perpendicular al plano sagital, es decir, divide al organismo en dos porciones diferentes
(anterior y posterior).
4. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide al organismo en dos mitades haciendo referencias de estas como: parte superior y parte inferior se
denomina:
5. En la terminología anatómica la palabra “ventral” hace mención de que el cuerpo se encuentra en una posición:
14. El tejido ________________ es aquel que suele tener más matriz que volumen celular, a menudo se especializa en soporte, unión y protección de órganos. Lo podemos
ubicar en ligamentos, cartílagos o la sangre.
7. La zona abdominal se subdivide en cuatro regiones: cuadrante superior (izquierdo y derecho), cuadrante inferior (izquierdo y derecho). ¿Qué órgano está ubicado en el
cuadrante superior izquierdo?

10. La cavidad torácica tiene una membrana que la divide en dos (derecha e izquierda) separando así a cada lado a los pulmones. Allí, se encuentran ubicados la tráquea, el
esófago, bronquios y principalmente, el corazón, que se encuentra apoyado sobre esta. ¿Cuál es el nombre de esta membrana?

11. Los sistemas de órganos pueden clasificarse de acuerdo con su función en el organismo. Sin embargo, algunos órganos pertenecen a dos o más sistemas (uretra masculina
forma parte del sistema urinario y reproductor) lo cual hace complejo su estudio. Identifique en las opciones a que sistemas pertenece la faringe:

8. La región apendicular del cuerpo humano comprende las extremidades superiores e inferiores. En el caso de las superiores comprende el brazo, antebrazo, muñeca, mano
dedos. Cada una de estas partes están separadas por estructuras denominadas:
6. La región axial del cuerpo humano abarca la cabeza, el cuello (región cervical) y el tronco. Este último se subdivide en la región ______________, arriba del diafragma, y la
región ___________, debajo de dicho músculo.
15. Las funciones del tejido epitelial son: protección, secreción, excreción, absorción, filtración y sensibilidad. El intestino delgado está cubierto por un tipo de epitelio cuya
función es absorber los nutrientes de los alimentos para liberarlos en el torrente sanguíneo ¿Qué tipo de función cumple este tipo de epitelio?

9. En el cuerpo humano existen diferentes cavidades corporales. La cavidad craneana y el conducto vertebral son estructuras que encierran el tejido nervioso del SNC y están
protegidas por unas membranas características cuya función es proteger el delicado tejido nervioso contra lesiones externas. Esta membrana lleva por nombre:

12. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación e integración interna; de transporte de líquidos; de ingresos
y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema nervioso?
13. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación y e integración interna; de transporte de líquidos; de
ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema circulatorio?

16. Las funciones del tejido conectivo son: soporte, unión de órganos, protección física, protección inmunitaria, movimiento, almacenamiento, producción de calor y
transporte. Los huesos craneales y las vertebras envuelven al sensible tejido del sistema nervioso central ¿Cuál función cumplen estos huesos como parte del tejido conectivo

17. El tejido nervioso lo podemos ubicar en el encéfalo, la medula espinal, nervios y ganglios nerviosos. Su unidad básica celular es la neurona, estas se apoyan de células de
soporte que contribuyen al desarrollo de la función estimulo-respuesta que se denominan:
18. El tejido muscular se clasifica en tres formas distintas: liso, esquelético y cardiaco. El tejido muscular esquelético (también llamado estriado) esta compuestos por
estructuras alargadas con forma de filamentos denominadas:

19. La reparación tisular consiste en dos formas diferentes: la regeneración y la fibrosis. La primera contribuye a la sustitución de células muertas por nuevas con la misma
función, y la segunda, corresponde a la cicatrización por acción de células especializadas llamadas fibroblastos. ¿Qué opción corresponde a la reparación tisular por fibrosis?

20. La ______________ es también conocida como muerte celular programada. Se conoce como la muerte normal de las células que han completado su función y resultan
más útiles al cuerpo si mueren y dejan el espacio libre. Las células sujetas a este proceso reducen su tamaño, de modo que los macrófagos y otras células puedan fagocitarlas.

Área
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA_2022
Pregunta
2. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide en dos mitades iguales haciendo un corte de forma vertica
se denomina:
14. El tejido ________________ es aquel que suele tener más matriz que volumen celular, a menudo se especializa en
soporte, unión y protección de órganos. Lo podemos ubicar en ligamentos, cartílagos o la sangre.

5. En la terminología anatómica la palabra “ventral” hace mención de que el cuerpo se encuentra en una posición:

18. El tejido muscular se clasifica en tres formas distintas: liso, esquelético y cardiaco. El tejido muscular esquelético (también
llamado estriado) esta compuestos por estructuras alargadas con forma de filamentos denominadas:

1. La posición anatómica es una postura en que una persona permanece erguida con los pies planos sobre el piso y cercanos
entre sí, los brazos a los lados y las palmas y la cara dirigidas hacia el frente. El antebrazo está en ____________ girado de
forma que la palma queda hacia el frente cuando el antebrazo está en ____________, es decir, la palma mira hacia atrás.

7. La zona abdominal se subdivide en cuatro regiones: cuadrante superior (izquierdo y derecho), cuadrante inferior (izquierdo
y derecho). ¿Qué órgano está ubicado en el cuadrante superior izquierdo?
9. En el cuerpo humano existen diferentes cavidades corporales. La cavidad craneana y el conducto vertebral son estructuras
que encierran el tejido nervioso del SNC y están protegidas por unas membranas características cuya función es proteger el
delicado tejido nervioso contra lesiones externas. Esta membrana lleva por nombre:

17. El tejido nervioso lo podemos ubicar en el encéfalo, la medula espinal, nervios y ganglios nerviosos. Su unidad básica
celular es la neurona, estas se apoyan de células de soporte que contribuyen al desarrollo de la función estimulo-respuesta
que se denominan:
6. La región axial del cuerpo humano abarca la cabeza, el cuello (región cervical) y el tronco. Este último se subdivide en la
región ______________, arriba del diafragma, y la región ___________, debajo de dicho músculo.
15. Las funciones del tejido epitelial son: protección, secreción, excreción, absorción, filtración y sensibilidad. El intestino
delgado está cubierto por un tipo de epitelio cuya función es absorber los nutrientes de los alimentos para liberarlos en el
torrente sanguíneo ¿Qué tipo de función cumple este tipo de epitelio?

16. Las funciones del tejido conectivo son: soporte, unión de órganos, protección física, protección inmunitaria, movimiento,
almacenamiento, producción de calor y transporte. Los huesos craneales y las vertebras envuelven al sensible tejido del
sistema nervioso central ¿Cuál función cumplen estos huesos como parte del tejido conectivo?

19. La reparación tisular consiste en dos formas diferentes: la regeneración y la fibrosis. La primera contribuye a la sustitución
de células muertas por nuevas con la misma función, y la segunda, corresponde a la cicatrización por acción de células
especializadas llamadas fibroblastos. ¿Qué opción corresponde a la reparación tisular por fibrosis?

12. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación e integración
interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema
nervioso?

11. Los sistemas de órganos pueden clasificarse de acuerdo con su función en el organismo. Sin embargo, algunos órganos
pertenecen a dos o más sistemas (uretra masculina forma parte del sistema urinario y reproductor) lo cual hace complejo su
estudio. Identifique en las opciones a que sistemas pertenece la faringe:

10. La cavidad torácica tiene una membrana que la divide en dos (derecha e izquierda) separando así a cada lado a los
pulmones. Allí, se encuentran ubicados la tráquea, el esófago, bronquios y principalmente, el corazón, que se encuentra
apoyado sobre esta. ¿Cuál es el nombre de esta membrana?

8. La región apendicular del cuerpo humano comprende las extremidades superiores e inferiores. En el caso de las superiores
comprende el brazo, antebrazo, muñeca, mano y dedos. Cada una de estas partes están separadas por estructuras
denominadas:
4. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide al organismo en dos mitades haciendo referencias de esta
como: parte superior y parte inferior se denomina:

20. La ______________ es también conocida como muerte celular programada. Se conoce como la muerte normal de las
células que han completado su función y resultan más útiles al cuerpo si mueren y dejan el espacio libre. Las células sujetas a
este proceso reducen su tamaño, de modo que los macrófagos y otras células puedan fagocitarlas.

3. El plano ____________ divide en dos mitades al cuerpo humano pero este es perpendicular al plano sagital, es decir, divide
al organismo en dos porciones diferentes (anterior y posterior).
13. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación y e
integración interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el
sistema circulatorio?
Área
BIOLOGÍA_2022_2025
Pregunta

7. El almidón es un polisacárido compuesto por monómeros de glucosa que contribuyen a la alimentación de mamíferos,
especialmente de los herbívoros. Sin embargo, a diferencia del almidón (que se descompone por acción de la amilasa en el
sistema digestivo), hay otro polisacárido que es enormemente consumido gracias a su abundancia en la naturaleza, pero que
por su forma molecular no puede ser degradado y en consecuencia absorbido, ese carbohidrato es:
6. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que se componen básicamente de carbono, hidrógeno y oxígeno y son los
responsables de proveer la energía de gasto inmediato en los mamíferos. Sin embargo, entre las diversas formas de
carbohidratos hay un tipo capaz de funcionar como una molécula de reserva energética que en los seres humanos se acumula
en el hígado. Este se denomina:

13. La queratina es la proteína constituyente del cabello y en la especie humana se pueden observar distintas formas. Esta
proteína posee una estructura de tipo secundaria adquiriendo una forma enroscada en espiral denominada:

14. La molécula energética que tiene mayor relevancia en la mayoría de los procesos metabólicos a nivel celular es el ATP. Ésta
se encarga de transportar energía en forma de electrones guardándola en los enlaces de sus grupos fosfatos. ¿Cuántos
fosfatos posee esta molécula?
20. La membrana celular es una de las partes fundamentales de la célula. Su función es extremadamente vital para el
funcionamiento de esta. Identifique la parte del citoplasma que se encarga de su sostenimiento.
3. Los virus, que no se consideran organismos vivos por la biología, tienen la capacidad de cumplir con funciones propias de la
vida como la capacidad de reproducción y de evolucionar. Así, se pueden distinguir diferentes tipos de virus. Identifique el tipo
de virus que infecta especialmente a organismos procariotas (bacterias).
15. Un _____________ es una molécula con tres elementos en su estructura: un azúcar de cinco carbonos (ribosa o
desoxirribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada.
18. El ARN es un polímero lineal compuesto por el azúcar ribosa. Identifique en las opciones el tipo de ARN que tiene por
función llevar hasta el sitio activo del ribosoma los aminoácidos (reconocidos a partir de anticodones) que se unirán para
formar las cadenas polipeptídicas (precursoras de proteínas) en la etapa de traducción.

4. El agua es una de las sustancias químicas indispensables para la vida en la Tierra. Una de las propiedades físicas del agua es
poder tener varios estados, especialmente el estado líquido contribuye con la vida permitiendo disoluciones y transporte de
sustancias. Identifique la opción que corresponde a la formación del agua:

5. El agua es vital para el cumplimiento de diversos procesos metabólicos en el cuerpo humano. Por ejemplo, en la digestión la
____________ es un proceso importante que contribuye con el rompimiento de moléculas orgánicas ingeridas en los
alimentos tales como proteínas, carbohidratos o ácidos nucleicos.

2. El árbol filogenético de la vida con tres dominios fue establecido de acuerdo con el sistema de clasificación de Carl Woese
(1990), entiéndase por estos, los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya. ¿Cuál es la razón científica por la que Woese separó en
ramificaciones diferentes a las bacterias y las arqueas si ambas son organismos procariontes?

19. El siglo XIX fue de mucha actividad científica dentro de la biología. Uno de los planteamientos más pragmáticos de la época
fue la teoría celular propuesta a lo largo de los años por Schleiden, Schwann y Virchow. Precisamente, este último fue quien
estableció el postulado que expresa que “toda célula proviene de células ya existentes”. Identifique la opción que afirma lo
anterior mencionado.

1. Los seres vivos poseen características distinguibles de otros elementos de la naturaleza. Así, podemos observar en ellos
propiedades como el movimiento, la reproducción o el metabolismo. Identifique cuál de las siguientes también responde a
una característica específica de un ser vivo:

10. Las ceras forman parte de los lípidos y en conjunto con grasas, aceites y fosfolípidos contribuyen a determinadas funcione
biológicas en los seres vivos. Identifique la principal característica que tiene esta sustancia.

9. La formación de grasas y aceites se da gracias a reacciones de síntesis por deshidratación al unirse tres moléculas de ácidos
grasos con una de glicerol (molécula de tres carbonos). De este modo se forman las moléculas químicas que representan a
estas sustancias y cuyo nombre es:
17. La forma final del modelo de doble hélice del ADN se logra gracias a la unión de las bases nitrogenadas de acuerdo con su
par ideal (A-T; C-G). Identifique el tipo de enlace que logra dicha unión en este polímero:
16. El ADN es un polímero de nucleótidos cuya función innata es poseer la información genética de la especie. Adicionalmente
el ADN es el encargado de formar (a partir de una hebra molde en el núcleo celular y una serie de reacciones químicas) el ARN
mensajero cuyo propósito es:

11. Las proteínas son sustancias químicas que poseen múltiples funciones en el metabolismo celular. Hay diversas formas
proteicas. Entre otras, las hormonas se encargan de la señalización para avisar a las células la presencia de sustancias
provechosas en el medio extracelular para que éstas las incorporen al citoplasma. Identifique la hormona en las opciones
dadas:

12. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos formando “cadenas”. Identifique en las opciones dadas el tipo de
enlace que permite la formación de las cadenas de aminoácidos mencionadas anteriormente.
8. Los lípidos son biomoléculas cuya función principal es el reservorio energético. Estos se componen principalmente por unas
estructuras químicas de largas cadenas de carbono e hidrógeno que están unidas a un grupo funcional (ácido carboxílico —
COOH) cuyo nombre es:
Área
QUÍMICA_2022
Pregunta
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:

6. Se dispone de 56g de CO el mismo que forma una solución de 1,28 L. ¿Encuentre la concentración molar? (C=12, O=16)

7. Calcular en atmósferas 800 mmHg


16.- Cada átomo de la tabla periódica puede tener esta equivalencia:
9. Calcular la densidad de un gas, el mismo que ocupa un volumen de 12 ml y tiene una masa de 9 gramos.
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
15.- Los no metales llamados halógenos se encuentran ubicados en la tabla periódica en el grupo:
19.- Calcular el porcentaje de hidrógeno (H), fósforo (P), y oxígeno (O) presentes en el ácido fosfórico

13. Una de las características del enlace iónico es:

14. El NaCl está formado por:


10. Calcule la temperatura en °K de 300°C
8. Exprese la densidad del agua en g/cm3.
1. Calcular la masa en 0.65 mol de ácido sulfúrico (H=1, S=32, O=16)
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
18.- Calcular cuantos gramos de Mn se encuentra en 2,5 mol de Mn
17.- Calcular el número de moléculas presentes 32,71 g. de Fe
2. El gas H2 a ocupa el volumen de 8 litros a una presión de 4 atmósferas; si la temperatura permanece constante ¿Qué
volumen ocupará a una presión de 800 Torricelli?
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
4. ¿Cuántos gramos de anhídrido carbónico se produce al quemar completamente 20 gramos de propano?

Área
QUÍMICA_2022
Pregunta
1. Calcular la masa en 0.65 mol de ácido sulfúrico (H=1, S=32, O=16)
2. El gas H2 a ocupa el volumen de 8 litros a una presión de 4 atmósferas; si la temperatura permanece constante ¿Qué
volumen ocupará a una presión de 800 Torricelli?
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
4. ¿Cuántos gramos de anhídrido carbónico se produce al quemar completamente 20 gramos de propano?
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:

6. Se dispone de 56g de CO el mismo que forma una solución de 1,28 L. ¿Encuentre la concentración molar? (C=12, O=16)

7. Calcular en atmósferas 800 mmHg


8. Exprese la densidad del agua en g/cm3.
9. Calcular la densidad de un gas, el mismo que ocupa un volumen de 12 ml y tiene una masa de 9 gramos.
10. Calcule la temperatura en °K de 300°C
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
13. Una de las características del enlace iónico es:
14. El NaCl está formado por:
15.- Los no metales llamados halógenos se encuentran ubicados en la tabla periódica en el grupo:
16.- Cada átomo de la tabla periódica puede tener esta equivalencia:
17.- Calcular el número de moléculas presentes 32,71 g. de Fe
18.- Calcular cuantos gramos de Mn se encuentra en 2,5 mol de Mn
19.- Calcular el porcentaje de hidrógeno (H), fósforo (P), y oxígeno (O) presentes en el ácido fosfórico
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Área
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA_2022
Pregunta

1. La posición anatómica es una postura en que una persona permanece erguida con los pies planos sobre el piso y cercanos
entre sí, los brazos a los lados y las palmas y la cara dirigidas hacia el frente. El antebrazo está en ____________ girado de
forma que la palma queda hacia el frente cuando el antebrazo está en ____________, es decir, la palma mira hacia atrás.

2. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide en dos mitades iguales haciendo un corte de forma vertica
se denomina:
3. El plano ____________ divide en dos mitades al cuerpo humano pero este es perpendicular al plano sagital, es decir, divide
al organismo en dos porciones diferentes (anterior y posterior).
4. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide al organismo en dos mitades haciendo referencias de esta
como: parte superior y parte inferior se denomina:

5. En la terminología anatómica la palabra “ventral” hace mención de que el cuerpo se encuentra en una posición:

6. La región axial del cuerpo humano abarca la cabeza, el cuello (región cervical) y el tronco. Este último se subdivide en la
región ______________, arriba del diafragma, y la región ___________, debajo de dicho músculo.
7. La zona abdominal se subdivide en cuatro regiones: cuadrante superior (izquierdo y derecho), cuadrante inferior (izquierdo
y derecho). ¿Qué órgano está ubicado en el cuadrante superior izquierdo?
8. La región apendicular del cuerpo humano comprende las extremidades superiores e inferiores. En el caso de las superiores
comprende el brazo, antebrazo, muñeca, mano y dedos. Cada una de estas partes están separadas por estructuras
denominadas:

9. En el cuerpo humano existen diferentes cavidades corporales. La cavidad craneana y el conducto vertebral son estructuras
que encierran el tejido nervioso del SNC y están protegidas por unas membranas características cuya función es proteger el
delicado tejido nervioso contra lesiones externas. Esta membrana lleva por nombre:

10. La cavidad torácica tiene una membrana que la divide en dos (derecha e izquierda) separando así a cada lado a los
pulmones. Allí, se encuentran ubicados la tráquea, el esófago, bronquios y principalmente, el corazón, que se encuentra
apoyado sobre esta. ¿Cuál es el nombre de esta membrana?

11. Los sistemas de órganos pueden clasificarse de acuerdo con su función en el organismo. Sin embargo, algunos órganos
pertenecen a dos o más sistemas (uretra masculina forma parte del sistema urinario y reproductor) lo cual hace complejo su
estudio. Identifique en las opciones a que sistemas pertenece la faringe:

12. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación e integración
interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema
nervioso?

13. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación y e
integración interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el
sistema circulatorio?
14. El tejido ________________ es aquel que suele tener más matriz que volumen celular, a menudo se especializa en
soporte, unión y protección de órganos. Lo podemos ubicar en ligamentos, cartílagos o la sangre.
15. Las funciones del tejido epitelial son: protección, secreción, excreción, absorción, filtración y sensibilidad. El intestino
delgado está cubierto por un tipo de epitelio cuya función es absorber los nutrientes de los alimentos para liberarlos en el
torrente sanguíneo ¿Qué tipo de función cumple este tipo de epitelio?

16. Las funciones del tejido conectivo son: soporte, unión de órganos, protección física, protección inmunitaria, movimiento,
almacenamiento, producción de calor y transporte. Los huesos craneales y las vertebras envuelven al sensible tejido del
sistema nervioso central ¿Cuál función cumplen estos huesos como parte del tejido conectivo?

17. El tejido nervioso lo podemos ubicar en el encéfalo, la medula espinal, nervios y ganglios nerviosos. Su unidad básica
celular es la neurona, estas se apoyan de células de soporte que contribuyen al desarrollo de la función estimulo-respuesta
que se denominan:

18. El tejido muscular se clasifica en tres formas distintas: liso, esquelético y cardiaco. El tejido muscular esquelético (también
llamado estriado) esta compuestos por estructuras alargadas con forma de filamentos denominadas:

19. La reparación tisular consiste en dos formas diferentes: la regeneración y la fibrosis. La primera contribuye a la sustitución
de células muertas por nuevas con la misma función, y la segunda, corresponde a la cicatrización por acción de células
especializadas llamadas fibroblastos. ¿Qué opción corresponde a la reparación tisular por fibrosis?

20. La ______________ es también conocida como muerte celular programada. Se conoce como la muerte normal de las
células que han completado su función y resultan más útiles al cuerpo si mueren y dejan el espacio libre. Las células sujetas a
este proceso reducen su tamaño, de modo que los macrófagos y otras células puedan fagocitarlas.

Área
BIOLOGÍA_2022_2025
Pregunta
1. Los seres vivos poseen características distinguibles de otros elementos de la naturaleza. Así, podemos observar en ellos
propiedades como el movimiento, la reproducción o el metabolismo. Identifique cuál de las siguientes también responde a
una característica específica de un ser vivo:

2. El árbol filogenético de la vida con tres dominios fue establecido de acuerdo con el sistema de clasificación de Carl Woese
(1990), entiéndase por estos, los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya. ¿Cuál es la razón científica por la que Woese separó en
ramificaciones diferentes a las bacterias y las arqueas si ambas son organismos procariontes?

3. Los virus, que no se consideran organismos vivos por la biología, tienen la capacidad de cumplir con funciones propias de la
vida como la capacidad de reproducción y de evolucionar. Así, se pueden distinguir diferentes tipos de virus. Identifique el tipo
de virus que infecta especialmente a organismos procariotas (bacterias).

4. El agua es una de las sustancias químicas indispensables para la vida en la Tierra. Una de las propiedades físicas del agua es
poder tener varios estados, especialmente el estado líquido contribuye con la vida permitiendo disoluciones y transporte de
sustancias. Identifique la opción que corresponde a la formación del agua:

5. El agua es vital para el cumplimiento de diversos procesos metabólicos en el cuerpo humano. Por ejemplo, en la digestión la
____________ es un proceso importante que contribuye con el rompimiento de moléculas orgánicas ingeridas en los
alimentos tales como proteínas, carbohidratos o ácidos nucleicos.

6. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que se componen básicamente de carbono, hidrógeno y oxígeno y son los
responsables de proveer la energía de gasto inmediato en los mamíferos. Sin embargo, entre las diversas formas de
carbohidratos hay un tipo capaz de funcionar como una molécula de reserva energética que en los seres humanos se acumula
en el hígado. Este se denomina:

7. El almidón es un polisacárido compuesto por monómeros de glucosa que contribuyen a la alimentación de mamíferos,
especialmente de los herbívoros. Sin embargo, a diferencia del almidón (que se descompone por acción de la amilasa en el
sistema digestivo), hay otro polisacárido que es enormemente consumido gracias a su abundancia en la naturaleza, pero que
por su forma molecular no puede ser degradado y en consecuencia absorbido, ese carbohidrato es:

8. Los lípidos son biomoléculas cuya función principal es el reservorio energético. Estos se componen principalmente por unas
estructuras químicas de largas cadenas de carbono e hidrógeno que están unidas a un grupo funcional (ácido carboxílico —
COOH) cuyo nombre es:

9. La formación de grasas y aceites se da gracias a reacciones de síntesis por deshidratación al unirse tres moléculas de ácidos
grasos con una de glicerol (molécula de tres carbonos). De este modo se forman las moléculas químicas que representan a
estas sustancias y cuyo nombre es:

10. Las ceras forman parte de los lípidos y en conjunto con grasas, aceites y fosfolípidos contribuyen a determinadas funcione
biológicas en los seres vivos. Identifique la principal característica que tiene esta sustancia.

11. Las proteínas son sustancias químicas que poseen múltiples funciones en el metabolismo celular. Hay diversas formas
proteicas. Entre otras, las hormonas se encargan de la señalización para avisar a las células la presencia de sustancias
provechosas en el medio extracelular para que éstas las incorporen al citoplasma. Identifique la hormona en las opciones
dadas:

12. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos formando “cadenas”. Identifique en las opciones dadas el tipo de
enlace que permite la formación de las cadenas de aminoácidos mencionadas anteriormente.

13. La queratina es la proteína constituyente del cabello y en la especie humana se pueden observar distintas formas. Esta
proteína posee una estructura de tipo secundaria adquiriendo una forma enroscada en espiral denominada:
14. La molécula energética que tiene mayor relevancia en la mayoría de los procesos metabólicos a nivel celular es el ATP. Ésta
se encarga de transportar energía en forma de electrones guardándola en los enlaces de sus grupos fosfatos. ¿Cuántos
fosfatos posee esta molécula?
15. Un _____________ es una molécula con tres elementos en su estructura: un azúcar de cinco carbonos (ribosa o
desoxirribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada.
16. El ADN es un polímero de nucleótidos cuya función innata es poseer la información genética de la especie. Adicionalmente
el ADN es el encargado de formar (a partir de una hebra molde en el núcleo celular y una serie de reacciones químicas) el ARN
mensajero cuyo propósito es:
17. La forma final del modelo de doble hélice del ADN se logra gracias a la unión de las bases nitrogenadas de acuerdo con su
par ideal (A-T; C-G). Identifique el tipo de enlace que logra dicha unión en este polímero:
18. El ARN es un polímero lineal compuesto por el azúcar ribosa. Identifique en las opciones el tipo de ARN que tiene por
función llevar hasta el sitio activo del ribosoma los aminoácidos (reconocidos a partir de anticodones) que se unirán para
formar las cadenas polipeptídicas (precursoras de proteínas) en la etapa de traducción.

19. El siglo XIX fue de mucha actividad científica dentro de la biología. Uno de los planteamientos más pragmáticos de la época
fue la teoría celular propuesta a lo largo de los años por Schleiden, Schwann y Virchow. Precisamente, este último fue quien
estableció el postulado que expresa que “toda célula proviene de células ya existentes”. Identifique la opción que afirma lo
anterior mencionado.

20. La membrana celular es una de las partes fundamentales de la célula. Su función es extremadamente vital para el
funcionamiento de esta. Identifique la parte del citoplasma que se encarga de su sostenimiento.

Área
QUÍMICA_2022
Pregunta
1. Calcular la masa en 0.65 mol de ácido sulfúrico (H=1, S=32, O=16)
2. El gas H2 a ocupa el volumen de 8 litros a una presión de 4 atmósferas; si la temperatura permanece constante ¿Qué
volumen ocupará a una presión de 800 Torricelli?
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
4. ¿Cuántos gramos de anhídrido carbónico se produce al quemar completamente 20 gramos de propano?
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:

6. Se dispone de 56g de CO el mismo que forma una solución de 1,28 L. ¿Encuentre la concentración molar? (C=12, O=16)

7. Calcular en atmósferas 800 mmHg


8. Exprese la densidad del agua en g/cm3.
9. Calcular la densidad de un gas, el mismo que ocupa un volumen de 12 ml y tiene una masa de 9 gramos.
10. Calcule la temperatura en °K de 300°C
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
13. Una de las características del enlace iónico es:
14. El NaCl está formado por:
15.- Los no metales llamados halógenos se encuentran ubicados en la tabla periódica en el grupo:
16.- Cada átomo de la tabla periódica puede tener esta equivalencia:
17.- Calcular el número de moléculas presentes 32,71 g. de Fe
18.- Calcular cuantos gramos de Mn se encuentra en 2,5 mol de Mn
19.- Calcular el porcentaje de hidrógeno (H), fósforo (P), y oxígeno (O) presentes en el ácido fosfórico
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Área
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA_2022
Pregunta

1. La posición anatómica es una postura en que una persona permanece erguida con los pies planos sobre el piso y cercanos
entre sí, los brazos a los lados y las palmas y la cara dirigidas hacia el frente. El antebrazo está en ____________ girado de
forma que la palma queda hacia el frente cuando el antebrazo está en ____________, es decir, la palma mira hacia atrás.

2. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide en dos mitades iguales haciendo un corte de forma vertica
se denomina:
3. El plano ____________ divide en dos mitades al cuerpo humano pero este es perpendicular al plano sagital, es decir, divide
al organismo en dos porciones diferentes (anterior y posterior).
4. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide al organismo en dos mitades haciendo referencias de esta
como: parte superior y parte inferior se denomina:

5. En la terminología anatómica la palabra “ventral” hace mención de que el cuerpo se encuentra en una posición:

6. La región axial del cuerpo humano abarca la cabeza, el cuello (región cervical) y el tronco. Este último se subdivide en la
región ______________, arriba del diafragma, y la región ___________, debajo de dicho músculo.
7. La zona abdominal se subdivide en cuatro regiones: cuadrante superior (izquierdo y derecho), cuadrante inferior (izquierdo
y derecho). ¿Qué órgano está ubicado en el cuadrante superior izquierdo?
8. La región apendicular del cuerpo humano comprende las extremidades superiores e inferiores. En el caso de las superiores
comprende el brazo, antebrazo, muñeca, mano y dedos. Cada una de estas partes están separadas por estructuras
denominadas:

9. En el cuerpo humano existen diferentes cavidades corporales. La cavidad craneana y el conducto vertebral son estructuras
que encierran el tejido nervioso del SNC y están protegidas por unas membranas características cuya función es proteger el
delicado tejido nervioso contra lesiones externas. Esta membrana lleva por nombre:

10. La cavidad torácica tiene una membrana que la divide en dos (derecha e izquierda) separando así a cada lado a los
pulmones. Allí, se encuentran ubicados la tráquea, el esófago, bronquios y principalmente, el corazón, que se encuentra
apoyado sobre esta. ¿Cuál es el nombre de esta membrana?

11. Los sistemas de órganos pueden clasificarse de acuerdo con su función en el organismo. Sin embargo, algunos órganos
pertenecen a dos o más sistemas (uretra masculina forma parte del sistema urinario y reproductor) lo cual hace complejo su
estudio. Identifique en las opciones a que sistemas pertenece la faringe:

12. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación e integración
interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema
nervioso?

13. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación y e
integración interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el
sistema circulatorio?
14. El tejido ________________ es aquel que suele tener más matriz que volumen celular, a menudo se especializa en
soporte, unión y protección de órganos. Lo podemos ubicar en ligamentos, cartílagos o la sangre.
15. Las funciones del tejido epitelial son: protección, secreción, excreción, absorción, filtración y sensibilidad. El intestino
delgado está cubierto por un tipo de epitelio cuya función es absorber los nutrientes de los alimentos para liberarlos en el
torrente sanguíneo ¿Qué tipo de función cumple este tipo de epitelio?
16. Las funciones del tejido conectivo son: soporte, unión de órganos, protección física, protección inmunitaria, movimiento,
almacenamiento, producción de calor y transporte. Los huesos craneales y las vertebras envuelven al sensible tejido del
sistema nervioso central ¿Cuál función cumplen estos huesos como parte del tejido conectivo?

17. El tejido nervioso lo podemos ubicar en el encéfalo, la medula espinal, nervios y ganglios nerviosos. Su unidad básica
celular es la neurona, estas se apoyan de células de soporte que contribuyen al desarrollo de la función estimulo-respuesta
que se denominan:

18. El tejido muscular se clasifica en tres formas distintas: liso, esquelético y cardiaco. El tejido muscular esquelético (también
llamado estriado) esta compuestos por estructuras alargadas con forma de filamentos denominadas:

19. La reparación tisular consiste en dos formas diferentes: la regeneración y la fibrosis. La primera contribuye a la sustitución
de células muertas por nuevas con la misma función, y la segunda, corresponde a la cicatrización por acción de células
especializadas llamadas fibroblastos. ¿Qué opción corresponde a la reparación tisular por fibrosis?

20. La ______________ es también conocida como muerte celular programada. Se conoce como la muerte normal de las
células que han completado su función y resultan más útiles al cuerpo si mueren y dejan el espacio libre. Las células sujetas a
este proceso reducen su tamaño, de modo que los macrófagos y otras células puedan fagocitarlas.

Área
BIOLOGÍA_2022_2025
Pregunta
1. Los seres vivos poseen características distinguibles de otros elementos de la naturaleza. Así, podemos observar en ellos
propiedades como el movimiento, la reproducción o el metabolismo. Identifique cuál de las siguientes también responde a
una característica específica de un ser vivo:

2. El árbol filogenético de la vida con tres dominios fue establecido de acuerdo con el sistema de clasificación de Carl Woese
(1990), entiéndase por estos, los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya. ¿Cuál es la razón científica por la que Woese separó en
ramificaciones diferentes a las bacterias y las arqueas si ambas son organismos procariontes?

3. Los virus, que no se consideran organismos vivos por la biología, tienen la capacidad de cumplir con funciones propias de la
vida como la capacidad de reproducción y de evolucionar. Así, se pueden distinguir diferentes tipos de virus. Identifique el tipo
de virus que infecta especialmente a organismos procariotas (bacterias).

4. El agua es una de las sustancias químicas indispensables para la vida en la Tierra. Una de las propiedades físicas del agua es
poder tener varios estados, especialmente el estado líquido contribuye con la vida permitiendo disoluciones y transporte de
sustancias. Identifique la opción que corresponde a la formación del agua:

5. El agua es vital para el cumplimiento de diversos procesos metabólicos en el cuerpo humano. Por ejemplo, en la digestión la
____________ es un proceso importante que contribuye con el rompimiento de moléculas orgánicas ingeridas en los
alimentos tales como proteínas, carbohidratos o ácidos nucleicos.

6. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que se componen básicamente de carbono, hidrógeno y oxígeno y son los
responsables de proveer la energía de gasto inmediato en los mamíferos. Sin embargo, entre las diversas formas de
carbohidratos hay un tipo capaz de funcionar como una molécula de reserva energética que en los seres humanos se acumula
en el hígado. Este se denomina:
7. El almidón es un polisacárido compuesto por monómeros de glucosa que contribuyen a la alimentación de mamíferos,
especialmente de los herbívoros. Sin embargo, a diferencia del almidón (que se descompone por acción de la amilasa en el
sistema digestivo), hay otro polisacárido que es enormemente consumido gracias a su abundancia en la naturaleza, pero que
por su forma molecular no puede ser degradado y en consecuencia absorbido, ese carbohidrato es:

8. Los lípidos son biomoléculas cuya función principal es el reservorio energético. Estos se componen principalmente por unas
estructuras químicas de largas cadenas de carbono e hidrógeno que están unidas a un grupo funcional (ácido carboxílico —
COOH) cuyo nombre es:

9. La formación de grasas y aceites se da gracias a reacciones de síntesis por deshidratación al unirse tres moléculas de ácidos
grasos con una de glicerol (molécula de tres carbonos). De este modo se forman las moléculas químicas que representan a
estas sustancias y cuyo nombre es:

10. Las ceras forman parte de los lípidos y en conjunto con grasas, aceites y fosfolípidos contribuyen a determinadas funcione
biológicas en los seres vivos. Identifique la principal característica que tiene esta sustancia.

11. Las proteínas son sustancias químicas que poseen múltiples funciones en el metabolismo celular. Hay diversas formas
proteicas. Entre otras, las hormonas se encargan de la señalización para avisar a las células la presencia de sustancias
provechosas en el medio extracelular para que éstas las incorporen al citoplasma. Identifique la hormona en las opciones
dadas:

12. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos formando “cadenas”. Identifique en las opciones dadas el tipo de
enlace que permite la formación de las cadenas de aminoácidos mencionadas anteriormente.

13. La queratina es la proteína constituyente del cabello y en la especie humana se pueden observar distintas formas. Esta
proteína posee una estructura de tipo secundaria adquiriendo una forma enroscada en espiral denominada:

14. La molécula energética que tiene mayor relevancia en la mayoría de los procesos metabólicos a nivel celular es el ATP. Ésta
se encarga de transportar energía en forma de electrones guardándola en los enlaces de sus grupos fosfatos. ¿Cuántos
fosfatos posee esta molécula?
15. Un _____________ es una molécula con tres elementos en su estructura: un azúcar de cinco carbonos (ribosa o
desoxirribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada.
16. El ADN es un polímero de nucleótidos cuya función innata es poseer la información genética de la especie. Adicionalmente
el ADN es el encargado de formar (a partir de una hebra molde en el núcleo celular y una serie de reacciones químicas) el ARN
mensajero cuyo propósito es:
17. La forma final del modelo de doble hélice del ADN se logra gracias a la unión de las bases nitrogenadas de acuerdo con su
par ideal (A-T; C-G). Identifique el tipo de enlace que logra dicha unión en este polímero:
18. El ARN es un polímero lineal compuesto por el azúcar ribosa. Identifique en las opciones el tipo de ARN que tiene por
función llevar hasta el sitio activo del ribosoma los aminoácidos (reconocidos a partir de anticodones) que se unirán para
formar las cadenas polipeptídicas (precursoras de proteínas) en la etapa de traducción.

19. El siglo XIX fue de mucha actividad científica dentro de la biología. Uno de los planteamientos más pragmáticos de la época
fue la teoría celular propuesta a lo largo de los años por Schleiden, Schwann y Virchow. Precisamente, este último fue quien
estableció el postulado que expresa que “toda célula proviene de células ya existentes”. Identifique la opción que afirma lo
anterior mencionado.

20. La membrana celular es una de las partes fundamentales de la célula. Su función es extremadamente vital para el
funcionamiento de esta. Identifique la parte del citoplasma que se encarga de su sostenimiento.

Área
BIOLOGÍA_2022_2025
Pregunta
6. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que se componen básicamente de carbono, hidrógeno y oxígeno y son los
responsables de proveer la energía de gasto inmediato en los mamíferos. Sin embargo, entre las diversas formas de
carbohidratos hay un tipo capaz de funcionar como una molécula de reserva energética que en los seres humanos se acumula
en el hígado. Este se denomina:

19. El siglo XIX fue de mucha actividad científica dentro de la biología. Uno de los planteamientos más pragmáticos de la época
fue la teoría celular propuesta a lo largo de los años por Schleiden, Schwann y Virchow. Precisamente, este último fue quien
estableció el postulado que expresa que “toda célula proviene de células ya existentes”. Identifique la opción que afirma lo
anterior mencionado.

20. La membrana celular es una de las partes fundamentales de la célula. Su función es extremadamente vital para el
funcionamiento de esta. Identifique la parte del citoplasma que se encarga de su sostenimiento.
16. El ADN es un polímero de nucleótidos cuya función innata es poseer la información genética de la especie. Adicionalmente
el ADN es el encargado de formar (a partir de una hebra molde en el núcleo celular y una serie de reacciones químicas) el ARN
mensajero cuyo propósito es:

10. Las ceras forman parte de los lípidos y en conjunto con grasas, aceites y fosfolípidos contribuyen a determinadas funcione
biológicas en los seres vivos. Identifique la principal característica que tiene esta sustancia.

18. El ARN es un polímero lineal compuesto por el azúcar ribosa. Identifique en las opciones el tipo de ARN que tiene por
función llevar hasta el sitio activo del ribosoma los aminoácidos (reconocidos a partir de anticodones) que se unirán para
formar las cadenas polipeptídicas (precursoras de proteínas) en la etapa de traducción.

3. Los virus, que no se consideran organismos vivos por la biología, tienen la capacidad de cumplir con funciones propias de la
vida como la capacidad de reproducción y de evolucionar. Así, se pueden distinguir diferentes tipos de virus. Identifique el tipo
de virus que infecta especialmente a organismos procariotas (bacterias).

5. El agua es vital para el cumplimiento de diversos procesos metabólicos en el cuerpo humano. Por ejemplo, en la digestión la
____________ es un proceso importante que contribuye con el rompimiento de moléculas orgánicas ingeridas en los
alimentos tales como proteínas, carbohidratos o ácidos nucleicos.

8. Los lípidos son biomoléculas cuya función principal es el reservorio energético. Estos se componen principalmente por unas
estructuras químicas de largas cadenas de carbono e hidrógeno que están unidas a un grupo funcional (ácido carboxílico —
COOH) cuyo nombre es:

9. La formación de grasas y aceites se da gracias a reacciones de síntesis por deshidratación al unirse tres moléculas de ácidos
grasos con una de glicerol (molécula de tres carbonos). De este modo se forman las moléculas químicas que representan a
estas sustancias y cuyo nombre es:

11. Las proteínas son sustancias químicas que poseen múltiples funciones en el metabolismo celular. Hay diversas formas
proteicas. Entre otras, las hormonas se encargan de la señalización para avisar a las células la presencia de sustancias
provechosas en el medio extracelular para que éstas las incorporen al citoplasma. Identifique la hormona en las opciones
dadas:

12. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos formando “cadenas”. Identifique en las opciones dadas el tipo de
enlace que permite la formación de las cadenas de aminoácidos mencionadas anteriormente.
14. La molécula energética que tiene mayor relevancia en la mayoría de los procesos metabólicos a nivel celular es el ATP. Ésta
se encarga de transportar energía en forma de electrones guardándola en los enlaces de sus grupos fosfatos. ¿Cuántos
fosfatos posee esta molécula?
15. Un _____________ es una molécula con tres elementos en su estructura: un azúcar de cinco carbonos (ribosa o
desoxirribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada.
17. La forma final del modelo de doble hélice del ADN se logra gracias a la unión de las bases nitrogenadas de acuerdo con su
par ideal (A-T; C-G). Identifique el tipo de enlace que logra dicha unión en este polímero:

4. El agua es una de las sustancias químicas indispensables para la vida en la Tierra. Una de las propiedades físicas del agua es
poder tener varios estados, especialmente el estado líquido contribuye con la vida permitiendo disoluciones y transporte de
sustancias. Identifique la opción que corresponde a la formación del agua:

2. El árbol filogenético de la vida con tres dominios fue establecido de acuerdo con el sistema de clasificación de Carl Woese
(1990), entiéndase por estos, los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya. ¿Cuál es la razón científica por la que Woese separó en
ramificaciones diferentes a las bacterias y las arqueas si ambas son organismos procariontes?

7. El almidón es un polisacárido compuesto por monómeros de glucosa que contribuyen a la alimentación de mamíferos,
especialmente de los herbívoros. Sin embargo, a diferencia del almidón (que se descompone por acción de la amilasa en el
sistema digestivo), hay otro polisacárido que es enormemente consumido gracias a su abundancia en la naturaleza, pero que
por su forma molecular no puede ser degradado y en consecuencia absorbido, ese carbohidrato es:

13. La queratina es la proteína constituyente del cabello y en la especie humana se pueden observar distintas formas. Esta
proteína posee una estructura de tipo secundaria adquiriendo una forma enroscada en espiral denominada:

1. Los seres vivos poseen características distinguibles de otros elementos de la naturaleza. Así, podemos observar en ellos
propiedades como el movimiento, la reproducción o el metabolismo. Identifique cuál de las siguientes también responde a
una característica específica de un ser vivo:
Área
QUÍMICA_2022
Pregunta
14. El NaCl está formado por:
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
18.- Calcular cuantos gramos de Mn se encuentra en 2,5 mol de Mn
7. Calcular en atmósferas 800 mmHg
8. Exprese la densidad del agua en g/cm3.

13. Una de las características del enlace iónico es:

15.- Los no metales llamados halógenos se encuentran ubicados en la tabla periódica en el grupo:
9. Calcular la densidad de un gas, el mismo que ocupa un volumen de 12 ml y tiene una masa de 9 gramos.
19.- Calcular el porcentaje de hidrógeno (H), fósforo (P), y oxígeno (O) presentes en el ácido fosfórico
16.- Cada átomo de la tabla periódica puede tener esta equivalencia:
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
17.- Calcular el número de moléculas presentes 32,71 g. de Fe
10. Calcule la temperatura en °K de 300°C

6. Se dispone de 56g de CO el mismo que forma una solución de 1,28 L. ¿Encuentre la concentración molar? (C=12, O=16)

4. ¿Cuántos gramos de anhídrido carbónico se produce al quemar completamente 20 gramos de propano?


Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
2. El gas H2 a ocupa el volumen de 8 litros a una presión de 4 atmósferas; si la temperatura permanece constante ¿Qué
volumen ocupará a una presión de 800 Torricelli?
1. Calcular la masa en 0.65 mol de ácido sulfúrico (H=1, S=32, O=16)
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Área
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA_2022
Pregunta
6. La región axial del cuerpo humano abarca la cabeza, el cuello (región cervical) y el tronco. Este último se subdivide en la
región ______________, arriba del diafragma, y la región ___________, debajo de dicho músculo.
3. El plano ____________ divide en dos mitades al cuerpo humano pero este es perpendicular al plano sagital, es decir, divide
al organismo en dos porciones diferentes (anterior y posterior).
4. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide al organismo en dos mitades haciendo referencias de esta
como: parte superior y parte inferior se denomina:

5. En la terminología anatómica la palabra “ventral” hace mención de que el cuerpo se encuentra en una posición:

8. La región apendicular del cuerpo humano comprende las extremidades superiores e inferiores. En el caso de las superiores
comprende el brazo, antebrazo, muñeca, mano y dedos. Cada una de estas partes están separadas por estructuras
denominadas:

9. En el cuerpo humano existen diferentes cavidades corporales. La cavidad craneana y el conducto vertebral son estructuras
que encierran el tejido nervioso del SNC y están protegidas por unas membranas características cuya función es proteger el
delicado tejido nervioso contra lesiones externas. Esta membrana lleva por nombre:

1. La posición anatómica es una postura en que una persona permanece erguida con los pies planos sobre el piso y cercanos
entre sí, los brazos a los lados y las palmas y la cara dirigidas hacia el frente. El antebrazo está en ____________ girado de
forma que la palma queda hacia el frente cuando el antebrazo está en ____________, es decir, la palma mira hacia atrás.

10. La cavidad torácica tiene una membrana que la divide en dos (derecha e izquierda) separando así a cada lado a los
pulmones. Allí, se encuentran ubicados la tráquea, el esófago, bronquios y principalmente, el corazón, que se encuentra
apoyado sobre esta. ¿Cuál es el nombre de esta membrana?

11. Los sistemas de órganos pueden clasificarse de acuerdo con su función en el organismo. Sin embargo, algunos órganos
pertenecen a dos o más sistemas (uretra masculina forma parte del sistema urinario y reproductor) lo cual hace complejo su
estudio. Identifique en las opciones a que sistemas pertenece la faringe:

13. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación y e
integración interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el
sistema circulatorio?

17. El tejido nervioso lo podemos ubicar en el encéfalo, la medula espinal, nervios y ganglios nerviosos. Su unidad básica
celular es la neurona, estas se apoyan de células de soporte que contribuyen al desarrollo de la función estimulo-respuesta
que se denominan:
2. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide en dos mitades iguales haciendo un corte de forma vertica
se denomina:

18. El tejido muscular se clasifica en tres formas distintas: liso, esquelético y cardiaco. El tejido muscular esquelético (también
llamado estriado) esta compuestos por estructuras alargadas con forma de filamentos denominadas:
19. La reparación tisular consiste en dos formas diferentes: la regeneración y la fibrosis. La primera contribuye a la sustitución
de células muertas por nuevas con la misma función, y la segunda, corresponde a la cicatrización por acción de células
especializadas llamadas fibroblastos. ¿Qué opción corresponde a la reparación tisular por fibrosis?

20. La ______________ es también conocida como muerte celular programada. Se conoce como la muerte normal de las
células que han completado su función y resultan más útiles al cuerpo si mueren y dejan el espacio libre. Las células sujetas a
este proceso reducen su tamaño, de modo que los macrófagos y otras células puedan fagocitarlas.

16. Las funciones del tejido conectivo son: soporte, unión de órganos, protección física, protección inmunitaria, movimiento,
almacenamiento, producción de calor y transporte. Los huesos craneales y las vertebras envuelven al sensible tejido del
sistema nervioso central ¿Cuál función cumplen estos huesos como parte del tejido conectivo?

7. La zona abdominal se subdivide en cuatro regiones: cuadrante superior (izquierdo y derecho), cuadrante inferior (izquierdo
y derecho). ¿Qué órgano está ubicado en el cuadrante superior izquierdo?
14. El tejido ________________ es aquel que suele tener más matriz que volumen celular, a menudo se especializa en
soporte, unión y protección de órganos. Lo podemos ubicar en ligamentos, cartílagos o la sangre.
12. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación e integración
interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema
nervioso?

15. Las funciones del tejido epitelial son: protección, secreción, excreción, absorción, filtración y sensibilidad. El intestino
delgado está cubierto por un tipo de epitelio cuya función es absorber los nutrientes de los alimentos para liberarlos en el
torrente sanguíneo ¿Qué tipo de función cumple este tipo de epitelio?

Área
QUÍMICA_2022
Pregunta
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
1. Calcular la masa en 0.65 mol de ácido sulfúrico (H=1, S=32, O=16)
2. El gas H2 a ocupa el volumen de 8 litros a una presión de 4 atmósferas; si la temperatura permanece constante ¿Qué
volumen ocupará a una presión de 800 Torricelli?
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
7. Calcular en atmósferas 800 mmHg
8. Exprese la densidad del agua en g/cm3.
10. Calcule la temperatura en °K de 300°C

13. Una de las características del enlace iónico es:

14. El NaCl está formado por:


15.- Los no metales llamados halógenos se encuentran ubicados en la tabla periódica en el grupo:
16.- Cada átomo de la tabla periódica puede tener esta equivalencia:
19.- Calcular el porcentaje de hidrógeno (H), fósforo (P), y oxígeno (O) presentes en el ácido fosfórico
4. ¿Cuántos gramos de anhídrido carbónico se produce al quemar completamente 20 gramos de propano?
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
6. Se dispone de 56g de CO el mismo que forma una solución de 1,28 L. ¿Encuentre la concentración molar? (C=12, O=16)

9. Calcular la densidad de un gas, el mismo que ocupa un volumen de 12 ml y tiene una masa de 9 gramos.
Resuelva el ejercicio y seleccione la respuesta correcta:
17.- Calcular el número de moléculas presentes 32,71 g. de Fe
18.- Calcular cuantos gramos de Mn se encuentra en 2,5 mol de Mn
Área
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA_2022
Pregunta
7. La zona abdominal se subdivide en cuatro regiones: cuadrante superior (izquierdo y derecho), cuadrante inferior (izquierdo
y derecho). ¿Qué órgano está ubicado en el cuadrante superior izquierdo?
13. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación y e
integración interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el
sistema circulatorio?
14. El tejido ________________ es aquel que suele tener más matriz que volumen celular, a menudo se especializa en
soporte, unión y protección de órganos. Lo podemos ubicar en ligamentos, cartílagos o la sangre.
15. Las funciones del tejido epitelial son: protección, secreción, excreción, absorción, filtración y sensibilidad. El intestino
delgado está cubierto por un tipo de epitelio cuya función es absorber los nutrientes de los alimentos para liberarlos en el
torrente sanguíneo ¿Qué tipo de función cumple este tipo de epitelio?

16. Las funciones del tejido conectivo son: soporte, unión de órganos, protección física, protección inmunitaria, movimiento,
almacenamiento, producción de calor y transporte. Los huesos craneales y las vertebras envuelven al sensible tejido del
sistema nervioso central ¿Cuál función cumplen estos huesos como parte del tejido conectivo?

17. El tejido nervioso lo podemos ubicar en el encéfalo, la medula espinal, nervios y ganglios nerviosos. Su unidad básica
celular es la neurona, estas se apoyan de células de soporte que contribuyen al desarrollo de la función estimulo-respuesta
que se denominan:

18. El tejido muscular se clasifica en tres formas distintas: liso, esquelético y cardiaco. El tejido muscular esquelético (también
llamado estriado) esta compuestos por estructuras alargadas con forma de filamentos denominadas:

6. La región axial del cuerpo humano abarca la cabeza, el cuello (región cervical) y el tronco. Este último se subdivide en la
región ______________, arriba del diafragma, y la región ___________, debajo de dicho músculo.

1. La posición anatómica es una postura en que una persona permanece erguida con los pies planos sobre el piso y cercanos
entre sí, los brazos a los lados y las palmas y la cara dirigidas hacia el frente. El antebrazo está en ____________ girado de
forma que la palma queda hacia el frente cuando el antebrazo está en ____________, es decir, la palma mira hacia atrás.

2. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide en dos mitades iguales haciendo un corte de forma vertica
se denomina:
3. El plano ____________ divide en dos mitades al cuerpo humano pero este es perpendicular al plano sagital, es decir, divide
al organismo en dos porciones diferentes (anterior y posterior).
4. En la revisión anatómica del cuerpo humano, el plano que divide al organismo en dos mitades haciendo referencias de esta
como: parte superior y parte inferior se denomina:

5. En la terminología anatómica la palabra “ventral” hace mención de que el cuerpo se encuentra en una posición:
8. La región apendicular del cuerpo humano comprende las extremidades superiores e inferiores. En el caso de las superiores
comprende el brazo, antebrazo, muñeca, mano y dedos. Cada una de estas partes están separadas por estructuras
denominadas:

9. En el cuerpo humano existen diferentes cavidades corporales. La cavidad craneana y el conducto vertebral son estructuras
que encierran el tejido nervioso del SNC y están protegidas por unas membranas características cuya función es proteger el
delicado tejido nervioso contra lesiones externas. Esta membrana lleva por nombre:

10. La cavidad torácica tiene una membrana que la divide en dos (derecha e izquierda) separando así a cada lado a los
pulmones. Allí, se encuentran ubicados la tráquea, el esófago, bronquios y principalmente, el corazón, que se encuentra
apoyado sobre esta. ¿Cuál es el nombre de esta membrana?

11. Los sistemas de órganos pueden clasificarse de acuerdo con su función en el organismo. Sin embargo, algunos órganos
pertenecen a dos o más sistemas (uretra masculina forma parte del sistema urinario y reproductor) lo cual hace complejo su
estudio. Identifique en las opciones a que sistemas pertenece la faringe:

12. Los sistemas de órganos se clasifican en cinco grupos: de protección, soporte y movimiento; de comunicación e integración
interna; de transporte de líquidos; de ingresos y egresos; y, de reproducción. ¿En qué categoría se clasifica el sistema
nervioso?

19. La reparación tisular consiste en dos formas diferentes: la regeneración y la fibrosis. La primera contribuye a la sustitución
de células muertas por nuevas con la misma función, y la segunda, corresponde a la cicatrización por acción de células
especializadas llamadas fibroblastos. ¿Qué opción corresponde a la reparación tisular por fibrosis?

20. La ______________ es también conocida como muerte celular programada. Se conoce como la muerte normal de las
células que han completado su función y resultan más útiles al cuerpo si mueren y dejan el espacio libre. Las células sujetas a
este proceso reducen su tamaño, de modo que los macrófagos y otras células puedan fagocitarlas.

Área
BIOLOGÍA_2022_2025
Pregunta
1. Los seres vivos poseen características distinguibles de otros elementos de la naturaleza. Así, podemos observar en ellos
propiedades como el movimiento, la reproducción o el metabolismo. Identifique cuál de las siguientes también responde a
una característica específica de un ser vivo:

3. Los virus, que no se consideran organismos vivos por la biología, tienen la capacidad de cumplir con funciones propias de la
vida como la capacidad de reproducción y de evolucionar. Así, se pueden distinguir diferentes tipos de virus. Identifique el tipo
de virus que infecta especialmente a organismos procariotas (bacterias).

2. El árbol filogenético de la vida con tres dominios fue establecido de acuerdo con el sistema de clasificación de Carl Woese
(1990), entiéndase por estos, los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya. ¿Cuál es la razón científica por la que Woese separó en
ramificaciones diferentes a las bacterias y las arqueas si ambas son organismos procariontes?

4. El agua es una de las sustancias químicas indispensables para la vida en la Tierra. Una de las propiedades físicas del agua es
poder tener varios estados, especialmente el estado líquido contribuye con la vida permitiendo disoluciones y transporte de
sustancias. Identifique la opción que corresponde a la formación del agua:

5. El agua es vital para el cumplimiento de diversos procesos metabólicos en el cuerpo humano. Por ejemplo, en la digestión la
____________ es un proceso importante que contribuye con el rompimiento de moléculas orgánicas ingeridas en los
alimentos tales como proteínas, carbohidratos o ácidos nucleicos.
6. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que se componen básicamente de carbono, hidrógeno y oxígeno y son los
responsables de proveer la energía de gasto inmediato en los mamíferos. Sin embargo, entre las diversas formas de
carbohidratos hay un tipo capaz de funcionar como una molécula de reserva energética que en los seres humanos se acumula
en el hígado. Este se denomina:

7. El almidón es un polisacárido compuesto por monómeros de glucosa que contribuyen a la alimentación de mamíferos,
especialmente de los herbívoros. Sin embargo, a diferencia del almidón (que se descompone por acción de la amilasa en el
sistema digestivo), hay otro polisacárido que es enormemente consumido gracias a su abundancia en la naturaleza, pero que
por su forma molecular no puede ser degradado y en consecuencia absorbido, ese carbohidrato es:

8. Los lípidos son biomoléculas cuya función principal es el reservorio energético. Estos se componen principalmente por unas
estructuras químicas de largas cadenas de carbono e hidrógeno que están unidas a un grupo funcional (ácido carboxílico —
COOH) cuyo nombre es:

9. La formación de grasas y aceites se da gracias a reacciones de síntesis por deshidratación al unirse tres moléculas de ácidos
grasos con una de glicerol (molécula de tres carbonos). De este modo se forman las moléculas químicas que representan a
estas sustancias y cuyo nombre es:

10. Las ceras forman parte de los lípidos y en conjunto con grasas, aceites y fosfolípidos contribuyen a determinadas funcione
biológicas en los seres vivos. Identifique la principal característica que tiene esta sustancia.

11. Las proteínas son sustancias químicas que poseen múltiples funciones en el metabolismo celular. Hay diversas formas
proteicas. Entre otras, las hormonas se encargan de la señalización para avisar a las células la presencia de sustancias
provechosas en el medio extracelular para que éstas las incorporen al citoplasma. Identifique la hormona en las opciones
dadas:

12. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos formando “cadenas”. Identifique en las opciones dadas el tipo de
enlace que permite la formación de las cadenas de aminoácidos mencionadas anteriormente.

13. La queratina es la proteína constituyente del cabello y en la especie humana se pueden observar distintas formas. Esta
proteína posee una estructura de tipo secundaria adquiriendo una forma enroscada en espiral denominada:

14. La molécula energética que tiene mayor relevancia en la mayoría de los procesos metabólicos a nivel celular es el ATP. Ésta
se encarga de transportar energía en forma de electrones guardándola en los enlaces de sus grupos fosfatos. ¿Cuántos
fosfatos posee esta molécula?
15. Un _____________ es una molécula con tres elementos en su estructura: un azúcar de cinco carbonos (ribosa o
desoxirribosa), un grupo fosfato y una base nitrogenada.
17. La forma final del modelo de doble hélice del ADN se logra gracias a la unión de las bases nitrogenadas de acuerdo con su
par ideal (A-T; C-G). Identifique el tipo de enlace que logra dicha unión en este polímero:
16. El ADN es un polímero de nucleótidos cuya función innata es poseer la información genética de la especie. Adicionalmente
el ADN es el encargado de formar (a partir de una hebra molde en el núcleo celular y una serie de reacciones químicas) el ARN
mensajero cuyo propósito es:
20. La membrana celular es una de las partes fundamentales de la célula. Su función es extremadamente vital para el
funcionamiento de esta. Identifique la parte del citoplasma que se encarga de su sostenimiento.
18. El ARN es un polímero lineal compuesto por el azúcar ribosa. Identifique en las opciones el tipo de ARN que tiene por
función llevar hasta el sitio activo del ribosoma los aminoácidos (reconocidos a partir de anticodones) que se unirán para
formar las cadenas polipeptídicas (precursoras de proteínas) en la etapa de traducción.
19. El siglo XIX fue de mucha actividad científica dentro de la biología. Uno de los planteamientos más pragmáticos de la época
fue la teoría celular propuesta a lo largo de los años por Schleiden, Schwann y Virchow. Precisamente, este último fue quien
estableció el postulado que expresa que “toda célula proviene de células ya existentes”. Identifique la opción que afirma lo
anterior mencionado.

Área
RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
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favor continúe la secuencia alfabética
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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por
favor continúe la secuencia alfabética

Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:

Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:

Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:

Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:
Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:

19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas Calientes.

3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el autobús.

4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del castillo temían que
sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a correr con
frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
Área
RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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Valor
15.6
Respuesta Valor

c. Bacteriófagos 1.2

b. El oxígeno en la molécula carece de dos electrones en su última


capa y puede formar enlaces covalentes polares con dos átomos de 1.2
hidrógeno

d. Hidrólisis 1.2

e. Glucógeno 1.2

a. Glucógeno 0

e. Ácidos grasos 1.2

b. Enlace de hidrógeno 1.2

e. Ciclo celular 1.2

e. Enlace peptídico 1.2

a. Hélice 1.2

c. 3 1.2

a. Nucleósido 0

b. Dirigir la información genética en la reproducción 0

c. Citoesqueleto 1.2

c. Son hidrosolubles 0

a. Inercia 0

d. Porque tienen formas diferentes 0

c. Grasas saturadas 0

c. Insulina 1.2

b. ARN de transferencia 1.2

Valor
6.6
Respuesta Valor
b. 2 3 1 6 0.6
c. 1,05 atm 0.6
c. 273°K 0
d. VII A 0.6
a. 1 0.6
b. 12,27 0
a. En solución acuosa conducen la electricidad 0.6
b. Enlace iónico 0.6
a. 137,5 0.6
d. H= 3,06%, P= 31,63%, O=65,30% 0.6
b. 4,28 0.6
d. 1,600 g 0

b. 20,60 L 0

a. 0.6 0
e. 91,06 0
c. 1,70 0
b. 1.33 g/ml 0.6
a. 150 0
e. 5,22 x 10 25 0
b.3,51 x 10 23 0.6
Valor
19.2
Respuesta Valor

a. Supinación – pronación 1.2

e. Sagital 1.2

c. Frontal 1.2

a. Transversal 1.2

b. Hacia el frente (abdomen) 1.2

b. Conectivo 1.2

e. Estómago 1.2

c. Mediastino 1.2

a. Respiratorio y digestivo 1.2

c. Articulaciones 1.2

b. Torácica y abdominal 1.2

d. Absorción 1.2

d. Meninges 1.2

b. Comunicación y e integración interna 1.2

d. Ingresos y egresos 0

c. Protección 1.2
d. Células de Glía 1.2

a. Fascia muscular 0

c. Descamación natural de la piel 0

a. Necrosis 0

Valor
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0
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0

Valor
2.9988
Respuesta Valor

D 0.9996

A 0
D 0.9996
B 0
D 0.9996
Valor
6.0018
Respuesta Valor
B 1.0003
D 1.0003
A 0
B 0
D 1.0003
B 0
D 1.0003
B 1.0003
A 1.0003
D 0
Valor
0.9996
Respuesta Valor

B 0

B 0
B 0
A 0.9996
C 0
Valor
16.99613
Respuesta Valor
B) pretender algo imposible. 0.9990666
B) dormir profundamente. 0.9990666

D) las desgracias de las personas suelen dar tranquilidad a otras. 0

A) algo que empieza como una broma puede terminar en una pelea. 0.9990666

A) órgano del cuerpo. 0.9990666


A) oración. 0.9990666
D) fétido. 0.9990666
D) abundante. 0
A) nefasto. 0.9990666
B) lentitud. 0.9990666
D) suavidad. 0.9990666
D) prohibición. 0.9990666
C) raro. 0
A) alegre. 0.9990666
B) constructivo. 0.9990666
A) agente - función. 0
C) todo - parte. 0
C) agente - instrumento. 0.9990666
D) efecto - causa. 0

A) oposición. 0

D) conjunto - elemento. 1.0110674


A) el capitalismo a ultranza alienta la subordinación de la mujer. 0

B) confiaría en sus instituciones como artífices de su propio destino. 0

C) multinacional. 0.9990666

C) son la base teórica del feminismo. 0


C) cómo se origina el trastorno piromaníaco. 0

D) predominancia. 0

A) antisocial. 0.9990666
A) del impulso – la responsabilidad. 0.9990666

B) patológico. 0

Valor
14.99925
Respuesta Valor

C 0.99995

D 0.99995
D 0.99995
A 0.99995
D 0.99995
B 0
C 0
B 0.99995
A 0.99995
B 0.99995

D) 140. 0

B) 11. 0.99995

A) juan. 0

C) 3° piso. 0.99995

B) 2. 0.99995

D) 54. 0.99995

C) 36 y 9 años. 0.99995
B) 60 y 12 años. 0.99995
B) $ 327,6 0.99995

A) 90 m2 0

Valor
26
Respuesta Valor
C 1
B 0
D 1
A 1
E 0
B 1
D 1
C 0
E 0
A 1
C 1
D 0
D 0
B 0
B 0
D 0
C 0
A 1
C 1
B 1
E 1
C 1
A 1

A 1

B 1

E 1

C 1

E 1

B 1

A 1

B 1
E 0
B 1
E 1
B 1
A 1
A 0
B 0
B 0
B 1
Valor
28
Respuesta Valor
D 1
D 1
B 1
B 1
E 1
E 0
E 0
E 1
C 1
D 1
D 1
B 1
C 1
D 1
D 1
A 1
D 1
A 0
C 0
C 0
A 1
B 1
C 1
C 1
B 0
B 0
B 0
C 1
A 1
D 1
D 1
B 1
A 1
A 1
A 0
B 1
A 0
E 0
B 1
A 0
Valor
10
Respuesta Valor
E. eficiente 0
B. monetario-reprime 0

A. reabastecer-agotaran 1

D. fantasía 1
D. modorra 1
E. Ninguna de las anteriores 0
A. piedad 0
A. individual 1
A. investigación científica 0
C. invención y descubrimiento 0
C. errores del hombre y de las máquinas 0
A. prudente 0
C. incipiente 1

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. entendido 1
B. deplorable 0
C. mordiente 0
A. describir el error del procesador 1

c. Bacteriófagos 1.2

b. El oxígeno en la molécula carece de dos electrones en su última


capa y puede formar enlaces covalentes polares con dos átomos de 1.2
hidrógeno

d. Hidrólisis 1.2

e. Glucógeno 1.2

a. Glucógeno 0

e. Ácidos grasos 1.2

b. Enlace de hidrógeno 1.2

e. Ciclo celular 1.2

e. Enlace peptídico 1.2

a. Hélice 1.2

c. 3 1.2

a. Nucleósido 0

b. Dirigir la información genética en la reproducción 0

c. Citoesqueleto 1.2

c. Son hidrosolubles 0

a. Inercia 0

d. Porque tienen formas diferentes 0

c. Grasas saturadas 0
c. Insulina 1.2

b. ARN de transferencia 1.2

Valor
6.6
Respuesta Valor
b. 2 3 1 6 0.6
c. 1,05 atm 0.6
c. 273°K 0
d. VII A 0.6
a. 1 0.6
b. 12,27 0
a. En solución acuosa conducen la electricidad 0.6
b. Enlace iónico 0.6
a. 137,5 0.6
d. H= 3,06%, P= 31,63%, O=65,30% 0.6
b. 4,28 0.6
d. 1,600 g 0

b. 20,60 L 0

a. 0.6 0
e. 91,06 0
c. 1,70 0
b. 1.33 g/ml 0.6
a. 150 0
e. 5,22 x 10 25 0
b.3,51 x 10 23 0.6
Valor
19.2
Respuesta Valor

a. Supinación – pronación 1.2

e. Sagital 1.2

c. Frontal 1.2

a. Transversal 1.2

b. Hacia el frente (abdomen) 1.2

b. Conectivo 1.2

e. Estómago 1.2

c. Mediastino 1.2

a. Respiratorio y digestivo 1.2

c. Articulaciones 1.2

b. Torácica y abdominal 1.2


d. Absorción 1.2

d. Meninges 1.2

b. Comunicación y e integración interna 1.2

d. Ingresos y egresos 0

c. Protección 1.2

d. Células de Glía 1.2

a. Fascia muscular 0

c. Descamación natural de la piel 0

a. Necrosis 0

Valor
19.2
Respuesta Valor
e. Sagital 1.2

b. Conectivo 1.2

b. Hacia el frente (abdomen) 1.2

e. Fibras musculares 1.2

a. Supinación – pronación 1.2

e. Estómago 1.2

d. Meninges 1.2

d. Células de Glía 1.2


b. Torácica y abdominal 1.2

d. Absorción 1.2

c. Protección 1.2

d. Raspón por caída 0

b. Comunicación y e integración interna 1.2

a. Respiratorio y digestivo 1.2

a. Pleura 0

c. Articulaciones 1.2

c. Frontal 0

d. Apoptosis 1.2

a. Transversal 0

c. Transporte de líquidos 1.2

Valor
19.2
Respuesta Valor

c. Celulosa 1.2
e. Glucógeno 1.2

a. Hélice 1.2

c. 3 1.2

c. Citoesqueleto 1.2

c. Bacteriófagos 1.2

d. Nucleótido 1.2

b. ARN de transferencia 1.2

c. El oxígeno en la molécula tiene dos electrones


adicionales en su última capa y puede formar
0
enlaces covalentes polares con dos átomos de
hidrógeno

d. Hidrólisis 1.2

c. Porque difieren en su composición


citoplasmática 0

e. Ciclo celular 1.2

c. Relación 1.2

a. Son insaturadas 0

b. Triglicéridos 1.2
b. Enlace de hidrógeno 1.2

b. Dirigir la información genética en la


0
reproducción

c. Insulina 1.2

e. Enlace peptídico 1.2

e. Ácidos grasos 1.2

Valor
5.4
Respuesta Valor
0

c. 1,05 atm 0.6


b. 6,022 x 10 23 0.6
0
0
0
0
d. H= 3,06%, P= 31,63%, O=65,30% 0.6

a. En solución acuosa conducen la electricidad 0.6

b. Enlace iónico 0.6


b. 573°K 0.6
a. 1 0.6
b. 63,70 gl 0.6
a. 4,08 0
d. 7,135 0
b.3,51 x 10 23 0.6

a. 40,40 L 0

b. 6.0 c 0
c. 02,22 0

Valor
0
Respuesta Valor
0

0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Valor
0
Respuesta Valor

0
0

Valor
0
Respuesta Valor
0

0
0

Valor
0
Respuesta Valor
0

0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Valor
0
Respuesta Valor

0
0

Valor
0
Respuesta Valor

0
0

Valor
22.8
Respuesta Valor

e. Glucógeno 1.2

e. Ciclo celular 1.2

c. Citoesqueleto 1.2

a. Dirigir la formación de cadenas polipeptídicas 1.2

e. Son saturadas 1.2

b. ARN de transferencia 1.2

c. Bacteriófagos 1.2

d. Hidrólisis 1.2

e. Ácidos grasos 1.2

b. Triglicéridos 1.2

c. Insulina 1.2

e. Enlace peptídico 1.2

c. 3 1.2

d. Nucleótido 1.2
b. Enlace de hidrógeno 1.2

b. El oxígeno en la molécula carece de dos


electrones en su última capa y puede formar
1.2
enlaces covalentes polares con dos átomos de
hidrógeno

b. Porque unas viven en ambientes estables y


1.2
otras viven en ambientes extremos

c. Celulosa 1.2

a. Hélice 1.2

b. Evaporación 0

Valor
10.8
Respuesta Valor
b. Enlace iónico 0.6
d. 5,28 0
a. 137,5 0.6
c. 1,05 atm 0.6
a. 1 0.6

a. En solución acuosa conducen la electricidad 0.6

d. VII A 0.6
b. 1.33 g/ml 0.6
d. H= 3,06%, P= 31,63%, O=65,30% 0.6
b. 6,022 x 10 23 0.6
c. 12,43 0.6
b.3,51 x 10 23 0.6
b. 573°K 0.6

b. 1,562 0.6

b. 60,00 0.6
d. 2 6 2 6 0
b. 258 0.6
d. 30,476 L 0.6

b. 63,70 gl 0.6
d. 30 0.6
Valor
16.8
Respuesta Valor
b. Torácica y abdominal 1.2

c. Frontal 1.2

a. Transversal 1.2

b. Hacia el frente (abdomen) 1.2

c. Articulaciones 1.2

d. Meninges 1.2

a. Supinación – pronación 1.2

a. Pleura 0

a. Respiratorio y digestivo 1.2

c. Transporte de líquidos 1.2

b. Miocitos 0

e. Sagital 1.2

e. Fibras musculares 1.2


c. Descamación natural de la piel 0

a. Necrosis 0

c. Protección 1.2

c. Pulmón izquierdo 0

b. Conectivo 1.2

b. Comunicación y e integración interna 1.2

a. Protección 0

Valor
6
Respuesta Valor
0
b. 63,70 gl 0.6

c. 10,809 L 0

d. 30 0.6
c. 1,05 atm 0.6
a. 1 0.6
b. 573°K 0.6

a. En solución acuosa conducen la electricidad 0.6

b. Enlace iónico 0.6


d. VII A 0.6
c. 6,022 x 10 32 0
d. H= 3,06%, P= 31,63%, O=65,30% 0.6
b. 60,00 0.6
c. 6 2 2 2 0
d. 21.57 0
d. 11,07 0

c. 0,2 g/ml 0
d. 350 0
d. 23,8 x 10 22 0
d. 7,135 0
Valor
21.6
Respuesta Valor
e. Estómago 1.2

c. Transporte de líquidos 1.2

b. Conectivo 1.2

d. Absorción 1.2

c. Protección 1.2

d. Células de Glía 1.2

e. Fibras musculares 1.2

b. Torácica y abdominal 1.2

a. Supinación – pronación 1.2

e. Sagital 1.2

c. Frontal 1.2

a. Transversal 1.2

b. Hacia el frente (abdomen) 1.2


c. Articulaciones 1.2

d. Meninges 1.2

a. Pleura 0

a. Respiratorio y digestivo 1.2

b. Comunicación y e integración interna 1.2

a. Quemadura grado 1 0

d. Apoptosis 1.2

Valor
14.4
Respuesta Valor

c. Relación 1.2

c. Bacteriófagos 1.2

d. Porque tienen formas diferentes 0

c. El oxígeno en la molécula tiene dos electrones


adicionales en su última capa y puede formar
0
enlaces covalentes polares con dos átomos de
hidrógeno

a. Fagocitosis 0
e. Glucógeno 1.2

b. Quitina 0

e. Ácidos grasos 1.2

b. Triglicéridos 1.2

d. Son esteroides 0

c. Insulina 1.2

e. Enlace peptídico 1.2

a. Hélice 1.2

c. 3 1.2

d. Nucleótido 1.2

b. Enlace de hidrógeno 1.2

b. Dirigir la información genética en la


0
reproducción

c. Citoesqueleto 1.2

c. ARN ribosómico 0
a. Mitosis 0

Valor
20
Respuesta Valor
D 1
C 0
C 0
B 0
D 1
D 0
A 1
B 1
C 1
B 1
C 1
D 0
C 0
C 0
D 0
B 0
C 0
B 0
C 1
B 1
E 1
C 1
A 1

C 0

C 0

E 0

C 0

D 0

D 0
B 1
E 0
C 0
E 1
B 1
A 1

B 0

E 1

B 1

C 1

A 1
Valor
16
Respuesta Valor
E. dar la razón a los usuarios 0
B. sistemas informáticos 1
B. teoría y práctica aplicada a la tecnología 0

E. procedimientos matemáticos en la computación 1

C. científica 1
C. incipiente 1
C. impráctico 1

D. de transporte-encanta 1

A. reabastecer-agotaran 1

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. entendido 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
D. prohibición 1
C. compasión 0
C. raro 0
A. alegre 1
B. constructivo 1
Valor
27
Respuesta Valor
D 1
B 1
E 1
A 1
C 1
E 1
D 1
C 1
D 1
B 1
C 1
D 1
D 1
D 0
D 1
A 0
E 0
B 1
A 1
0
0
0
0
B 1
D 0
B 1
D 1
B 1
A 1
D 1
E 1
E 0
A 1
C 0
E 1
E 0
E 0
E 1
C 1
B 0
Área

RAZONAMIENTO VERBAL_2022

Pregunta
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del castillo temían que sus alimentos de pronto
se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a correr con frecuencia, descubre que es
incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:
19.- El texto establece la importancia de la (los):
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
Área

RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022

Pregunta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Área

RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022

Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por favor continúe la
secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por favor continúe la
secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por favor continúe la
secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por favor continúe la
secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por favor continúe la
secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por favor continúe la
secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la secuencia gráfica por favor continúe la
secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.


2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
Área
RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Resuelva el ejercicio propuesto a continuación y seleccione la respuesta correcta
Área
RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
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izquierdo:

Área
RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):
20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:
Área
RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

19.- El texto establece la importancia de la (los):


"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:

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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
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izquierdo:
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izquierdo:
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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
19.- El texto establece la importancia de la (los):
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:
Área
RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
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izquierdo:
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izquierdo:
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izquierdo:

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Área
RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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Pregunta
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""


1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
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izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:
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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

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Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.


"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""

Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética

Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):
20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
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izquierdo:
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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:

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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
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izquierdo:
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izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:

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A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
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RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.


2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
Área
RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética

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RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

19.- El texto establece la importancia de la (los):


17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
Área
RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética

Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:

5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:


Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Área
RAZONAMIENTO VERBAL_2022
Pregunta
"12.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Inclemencia"""
1.- Es prudente iniciar el tratamiento de una enfermedad progresiva en su etapa __________.
2.- Lo ____________ de tales ideas utópicas se refleja en el fracaso de la comunidad idealista de Aguas
Calientes.
3.- Aunque siempre me ha confundido el sistema _________, me _________ pasear de vez en cuando en el
autobús.
4.- Cercados por una hueste de sitiadores y e incapaces de ________ sus provisiones, los defensores del
castillo temían que sus alimentos de pronto se _________.
5.- Los expertos en acondicionamiento físico afirman que correr es _______; una vez que uno comienza a
correr con frecuencia, descubre que es incapaz de detener tal actividad.
"6.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Fecundo""
"7.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Mazmorra"""
"8.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Docto"""
"9.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Quimera"""
"10.- Seleccione el sinónimo (significado similar) de la palabra planteada: ""Letargo"""
"11.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Venia"""
17.- El término "procesador Pentium", en la línea 1, lleva a pensar en que el texto tratará sobre:
"13.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Genérico"""
"14.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Luctuoso"""
"15.- Seleccione el antónimo (significado contrario) de la palabra planteada: ""Corrosivo"""
16.- En las líneas 15-19 del presente texto, el contenido le sirve al autor para:
18.- El texto se refiere a contenidos relacionados con:
19.- El texto establece la importancia de la (los):

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la actitud de los personajes dentro del texto?:
Área
RAZONAMIENTO ABSTRACTO_2022
Pregunta
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar el espacio vacío en la secuencia:

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secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
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Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta correcta que segpun su criterio es similar al modelo propuesto en el lado
izquierdo:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
Seleccione la opción de respuesta que corresponda para completar la secuencia propuesta:
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
secuencia gráfica por favor continúe la secuencia alfabética
A continuación se presenta una secuencia gráfica que contiene una relación alfabética. Observando la
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RAZONAMIENTO NUMÉRICO_2022
Pregunta
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Valor

13

Respuesta Valor
B. clínica 0
D. exagerado 0
D. de transporte-encanta 1

A. reabastecer-agotaran 1

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
A. pediatra 0
D. fantasía 1
B. constructivo 1
D. modorra 1
D. prohibición 1
C. compasión 0
B. específico 0
A. alegre 1
A. describir el error del procesador 1
B. sistemas informáticos 1
C. científica 1
C. errores del hombre y de las máquinas 0
B. teoría y práctica aplicada a la tecnología 0
Valor

32

Respuesta Valor
D 1
B 1
E 1
A 1
C 1
E 1
D 1
C 1
D 1
B 1
C 1
D 1
D 1
D 1
A 1
E 1
C 0
B 1
A 1
B 1
C 1
E 0
E 1
C 1
C 1
D 1
A 0
A 0
A 1
D 1
A 1
E 1
C 0
A 1
E 1
A 0
C 1
C 1
A 0
D 0
Valor

27

Respuesta Valor
C 1
D 1
A 1
D 0
E 0
E 1
B 0
C 0
D 0
C 0
C 0
C 1
B 1
C 0
C 1
A 1

A 1

B 1

E 1

C 1

E 1

D 0

C 0

B 1
E 0
B 1
E 1
B 1
A 1
E 1
B 1
C 1
A 1
B 1
B 1
D 1
C 0
E 0
A 1
C 1

Valor
10
Respuesta Valor
0
0
0
0

E. farmacéutica 0

C. impráctico 1

D. de transporte-encanta 1

B. consumir-acumularían 0

D. adictivo 1

B. prisión 1
D. entendido 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
C. consentimiento 0
A. individual 1
D. funesto 0
B. constructivo 1
A. fértil 1
A. piedad 0
Valor
22
Respuesta Valor
C 1
0
0
0
0
0
0
0
D 1
B 1
E 1
A 1
E 1
D 1
C 1
D 1
B 1
D 1
D 1
D 0
C 0
C 0
A 0
C 0
B 1
E 0
E 0
B 0
C 1
D 0
B 1
D 1
B 1
A 1
E 0
C 1
A 1
C 1
D 1
C 0
Valor
26
Respuesta Valor
0

D 1

A 1

C 0
D 1

C 1

B 1

B 0

E 0

A 1

C 1

E 1

E 1
C 0
D 0
E 1
C 0
C 0
C 1

B 1

E 1

C 1

A 1

A 1

B 1

E 1

C 1

E 1

B 1
C 0

B 1
E 0
B 1
E 1
B 1
A 1

B 0

A 0

B 0

B 0

Valor
0
Respuesta Valor
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Valor
0
Respuesta Valor
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Valor
0
Respuesta Valor

0
0
0
0
0
0
0

0
0

0
0
0
0
0
0

Valor
10
Respuesta Valor
A. reabastecer-agotaran 1

C. incipiente 1

D. de transporte-encanta 1

D. exagerado 0

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. modorra 1
E. Ninguna de las anteriores 0
E. Ninguna de las anteriores 0
A. piedad 0
A. alegre 1
B. específico 0
B. constructivo 1
D. robótica industrial 0
B. teoría y práctica aplicada a la tecnología 0

E. didáctica 0

C. errores del hombre y de las máquinas 0


D. prohibición 1
B. hacer un poco de historia 0
Valor
25
Respuesta Valor
C 1

D 1

A 1

E 0

C 0

D 1

E 0

B 0

C 0

E 0

A 1

C 1

D 0

E 1
C 0
D 0
E 1
D 0
A 0
C 1

B 1

E 1

D 0

A 1

B 1

A 1

E 1

C 1

E 1

B 1

B 1
E 0
B 1
E 1
B 1
C 0

C 1

C 0

A 1

B 1
Valor
27
Respuesta Valor
B 1
E 1
E 0
E 1
D 1
C 1
D 1
B 1
C 1
D 1
D 1
D 1
A 0
C 0
A 1
B 1
B 1
C 1
C 1
E 1
C 1
C 1
E 0
A 0
A 0
A 1
D 1
A 1
E 1
C 0
D 0
B 0
E 0
E 0
D 1
C 1
A 1
C 1
A 0
C 0

Valor
16
Respuesta Valor
C. incipiente 1
C. impráctico 1

D. de transporte-encanta 1

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. entendido 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
D. suavidad 1

A. reabastecer-agotaran 1

D. prohibición 1
B. específico 0
A. alegre 1
B. constructivo 1
C. explicar como se trabaja con la teoría de los números 0
A. investigación científica 0
E. procedimientos matemáticos en la computación 1
E. pasado y presente de la tecnología 0

C. científica 1
Valor
14
Respuesta Valor
A 0

C 0

E 1

C 0

D 0

B 1

D 1

A 1

E 0
B 1

D 1

E 0

A 1

D 0

E 1

E 1
B 0
D 0
C 0
C 0
A 0

B 1

E 0

A 1

C 0

E 0

A 0

A 0

C 0

B 1

A 0
D 0
C 0
A 0
B 1
D 0

A 0
A 0

A 1

C 0
Valor
24
Respuesta Valor
C 1
B 1
E 1
A 1
D 1
D 1
A 1
B 1
B 0
E 0
E 1
C 1
D 1
B 1
C 1
D 1
D 1
D 1
A 0
C 0
A 1
B 1
C 1
C 1
A 0
A 0
D 0
B 0
C 0
C 0
B 1
A 1
D 1
E 0
C 0
D 0
B 1
C 0
C 0
E 0

Valor
13
Respuesta Valor
C. impráctico 1

D. de transporte-encanta 1

A. reabastecer-agotaran 1

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
E. Ninguna de las anteriores 0
A. piedad 0
B. específico 0
A. alegre 1
C. explicar como se trabaja con la teoría de los números 0
B. sistemas informáticos 1
D. programación moderna 0

B. combativa 0

B. constructivo 1
C. incipiente 1
D. entendido 1
C. invención y descubrimiento 0
Valor
19
Respuesta Valor
B 0

A 1

B 1
D 1

C 0

A 1

C 1

E 1

B 0
B 0
D 0
C 0
C 0
A 1
A 0

E 1

A 1

A 0

C 0

E 0

A 0

D 0

B 1

A 1

B 1
E 0
B 1
B 1
A 1

B 0

A 0
B 0

B 0

B 1

C 1

E 0

E 0

B 1

D 0

E 1
Valor
26
Respuesta Valor
C 1
B 1
E 1
A 1
E 0
D 1
C 1
D 1
B 1
D 1
D 1
A 1
D 1
A 0
A 1
B 1
B 1
C 1
C 1
A 1
A 1
B 0
D 0
A 0
E 1
E 0
D 0
E 0
E 0
E 0
A 1
A 0
B 1
E 0
D 1
E 1
C 0
D 1
D 1
B 0

Valor
24
Respuesta Valor
E 0
B 1
C 1
C 1
C 0
E 0
C 0
D 0
E 1
B 0
A 1
C 1
D 1
D 1
B 1
D 1
D 1
D 0
D 1
A 0
C 0
A 1
B 1
C 1
D 1
E 0
C 1
E 1
A 0
B 1
B 0
A 1
D 1
A 1
B 0
C 0
A 1
B 1
B 0
A 0
Valor
23
Respuesta Valor
C 1

E 1

E 1

A 0

D 0

B 1
E 0
B 1
E 1
B 1
A 1

B 0

B 1

C 1

A 1

B 1

D 1
A 1

D 0

B 1

D 1

C 0

E 0

A 1

C 1

D 0

B 0
B 0
C 1
C 0
E 1

B 1

A 1

A 0

D 0

C 0

D 0

D 0

A 1

A 0
Valor
13
Respuesta Valor
C. impráctico 1

D. de transporte-encanta 1

A. reabastecer-agotaran 1

D. adictivo 1

B. prisión 1
A. pediatra 0
D. fantasía 1
E. Ninguna de las anteriores 0
D. modorra 1
A. piedad 0
A. alegre 1
B. constructivo 1
C. explicar como se trabaja con la teoría de los números 0
B. teoría y práctica aplicada a la tecnología 0
B. sistemas informáticos 1
E. procedimientos matemáticos en la computación 1

B. combativa 0

C. incipiente 1
A. fértil 1
B. específico 0

Valor
11
Respuesta Valor
C. incipiente 1
0
0
0
0

E. eficiente 0

A. reabastecer-agotaran 1

D. de transporte-encanta 1
D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
E. Ninguna de las anteriores 0
C. compasión 0
B. específico 0
A. alegre 1
D. entendido 1
B. constructivo 1
Valor
35
Respuesta Valor
D 1
B 1
E 1
A 1
C 1
E 1
D 1
D 1
A 1
B 1
A 1
B 1
C 1
C 1
E 1
C 1
A 0
D 1
B 1
B 1
A 1
D 1
A 1
B 0
E 0
A 1
A 0
B 1
E 0
C 1
D 1
B 1
D 1
D 1
A 1
E 1
C 1
D 1
B 1
C 1
Valor
24
Respuesta Valor
D 1

C 1

A 1

D 0

C 1

A 1

E 1

A 1

B 1

E 0

D 1

A 1

E 0

C 1

D 0

E 1
C 0
E 1
C 0
A 1
C 1

B 1

E 1

A 1

C 0

A 0

B 0

A 0

C 1

B 0

D 0

D 0

A 1
B 1
B 1
B 1
E 0
B 1

B 0

E 0

Valor
11
Respuesta Valor
0
0
0
0
0

E. eficiente 0

A. reabastecer-agotaran 1

D. de transporte-encanta 1

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
E. Ninguna de las anteriores 0
C. compasión 0
B. específico 0
A. alegre 1
C. incipiente 1
D. entendido 1
B. constructivo 1
Valor
35
Respuesta Valor
D 1
E 1
C 1
D 1
B 1
C 1
B 1
E 1
A 1
C 1
E 1
D 1
D 1
A 1
B 1
A 1
B 1
C 1
C 1
E 1
C 1
A 0
D 1
B 1
B 1
A 1
D 1
A 1
B 0
E 0
A 1
A 0
B 1
E 0
C 1
D 1
B 1
D 1
D 1
A 1
Valor
24
Respuesta Valor
C 1

D 1

A 1

B 1

E 0

D 1

A 1

E 0

C 1

D 0

E 1
C 0
E 1
C 0
A 1
C 1

B 1

E 1

A 1

C 0

A 0

B 0

A 0

C 1

B 0

D 0

D 0

A 1
B 1
B 1
B 1
E 0
B 1

B 0

E 0

A 1

D 0

C 1

A 1
E 1

Valor
25
Respuesta Valor
B 1
E 1
E 0
E 0
E 1
D 1
C 1
C 0
C 1
D 1
D 1
D 1
A 0
B 1
C 1
D 1
D 1
A 1
E 1
C 0
A 1
B 1
B 1
C 1
E 0
B 0
B 0
B 0
D 1
C 0
B 1
A 1
D 1
A 1
C 0
A 1
C 0
C 0
E 0
D 0
Valor
20
Respuesta Valor
A 1

A 0

D 1

A 1

E 0

C 0

D 1

E 0

A 1

C 1

D 0

C 0
D 0
A 0
C 0
E 1
C 1

D 0

D 0

A 1

B 0

C 0
E 1

D 0

C 0

B 0

B 1
E 0
B 1
B 1
A 1

E 1

A 0

C 1

C 0

E 1

B 1

C 1

D 0
B 1
Valor
12
Respuesta Valor
E. farmacéutica 0
B. teoría y práctica aplicada a la tecnología 0

C. impráctico 1

D. fantasía 1

D. de transporte-encanta 1

A. reabastecer-agotaran 1

A. agotador 0

A. fértil 1
B. prisión 1
E. Ninguna de las anteriores 0
D. modorra 1
E. Ninguna de las anteriores 0
B. severidad 0
A. individual 1
A. alegre 1
C. mordiente 0
C. explicar como se trabaja con la teoría de los números 0
B. sistemas informáticos 1
E. procedimientos matemáticos en la computación 1

C. científica 1

Valor
22
Respuesta Valor
C 1
D 1
B 1
E 1
E 0
C 1
E 1
D 1
C 1
D 1
B 1
C 1
C 0
D 1
D 0
C 0
A 0
C 0
B 1
A 1
B 1
E 0
A 0
D 0
C 0
C 1
B 0
D 0
B 1
D 1
B 1
B 0
C 0
A 1
D 0
E 0
A 1
B 1
D 0
E 0
Valor
11
Respuesta Valor
D. entendido 1
0
0
0
0

B. clínica 0

C. impráctico 1

D. de transporte-encanta 1

A. reabastecer-agotaran 1

D. adictivo 1

A. fértil 1
B. prisión 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
E. Ninguna de las anteriores 0
A. individual 1
A. piedad 0
B. deplorable 0
B. constructivo 1
Valor
14
Respuesta Valor
B 0

C 0

A 1

E 0

A 0

A 1

A 0

A 1

C 1

A 0

B 0
D 0
C 0
B 0
C 0
A 0

E 1

D 0

A 1

A 1

B 1

A 0

A 0

B 1
A 0
C 0
A 0
B 1
B 0

C 0

A 0

B 0

E 0

C 0

A 0

B 1

C 1

B 1

A 1

Valor
17
Respuesta Valor
D. prohibición 1
D. suavidad 1
B. teoría y práctica aplicada a la tecnología 0
B. específico 0
B. constructivo 1
A. alegre 1
D. modorra 1
D. fantasía 1
D. entendido 1
B. prisión 1
A. fértil 1

C. científica 1

E. procedimientos matemáticos en la computación 1


B. sistemas informáticos 1
A. describir el error del procesador 1
C. incipiente 1
D. exagerado 0

D. de transporte-encanta 1

A. reabastecer-agotaran 1

D. adictivo 1
Valor
31
Respuesta Valor
D 1
B 1
E 1
B 0
E 1
D 1
C 1
E 1
A 1
B 1
D 1
E 1
E 0
C 1
C 1
C 0
D 1
B 1
A 1
D 1
A 1
D 1
C 1
D 1
C 1
D 1
C 0
B 1
B 0
C 1
D 0
C 0
E 0
B 1
A 1
D 1
B 1
A 1
B 1
D 0
Valor
25
Respuesta Valor

C 1

D 1

D 1

E 0

E 0
B 1

E 1

B 1
E 1

E 0

A 1

B 1

A 1

C 0

B 1

A 1

D 0
C 1

E 0

A 1

B 1
E 1
A 1

B 0

B 1

E 1

C 0

C 1

D 0

C 1

D 0

D 0

C 0

B 0

B 1

E 1
C 0
E 0
D 1

B 1

Valor
8
Respuesta Valor

A. reabastecer-agotaran 1

C. incipiente 1

D. de transporte-encanta 1

B. prisión 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
C. consentimiento 0
B. severidad 0
D. común 0
D. funesto 0
C. mordiente 0

B. creativo 0

C. octavo 0
B. hacer un poco de historia 0
A. investigación científica 0
D. genialidad y terquedad de los autore 0
C. errores del hombre y de las máquinas 0

B. combativa 0

D. adictivo 1

A. fértil 1
Valor
29
Respuesta Valor
A 1
D 1
B 1
E 1
E 1
D 1
C 1
D 1
B 1
C 1
D 1
D 1
A 1
D 1
E 1
C 0
C 0
A 1
B 1
C 1
D 0
B 1
D 1
A 1
D 1
A 1
E 0
D 1
E 0
D 0
E 1
D 0
C 0
B 1
D 0
C 1
B 1
C 1
B 0
E 0
Valor
30
Respuesta Valor
D 1

C 1

B 1

D 0

A 1

B 1
A 1

E 1

B 1

C 1

A 1

B 1

A 1

C 0
D 1

C 0

D 0

A 1

C 1

E 1
E 1
A 0
C 1

B 1

E 1

A 1

B 1

E 1

C 1

E 1

B 1

D 0

E 0
B 1
E 1
B 1

A 0

C 0
C 0

C 1

Valor
13
Respuesta Valor
D. suavidad 1
D. terminal 0

A. oportuno 0

D. de transporte-encanta 1

B. consumir-acumularían 0

A. agotador 0

A. fértil 1
B. prisión 1
D. entendido 1
D. fantasía 1
D. modorra 1
D. prohibición 1
B. sistemas informáticos 1
A. individual 1
B. deplorable 0
B. constructivo 1
C. explicar como se trabaja con la teoría de los números 0
A. ciencia y tecnología 1
C. errores del hombre y de las máquinas 0

C. científica 1
Valor
15
Respuesta Valor
D 0

C 0

A 1

C 0

D 1

A 1

E 0
A 1

E 0

E 1

D 1
C 0
C 0
C 0
C 1

B 1

E 1

A 0

A 1

C 0

A 0

C 0

D 0

C 0

B 1
D 0
C 0
E 1
D 0
B 0

B 0

A 0

B 0

B 0

B 1
E 1
C 0

B 0

B 0

C 1
Valor
24
Respuesta Valor
D 1
B 1
E 1
C 0
A 1
B 0
C 0
C 1
D 1
B 1
C 1
D 1
E 0
A 1
D 1
E 1
C 0
C 0
A 1
B 1
C 1
C 0
A 1
D 1
A 1
D 1
E 0
C 1
D 0
B 0
D 0
C 1
B 0
D 0
D 0
C 0
B 1
D 0
B 1
B 1

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