DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

SEMANA 5

30 de Septiembre de 2022
INTRODUCCIÓN
Es por ello que para el individuo es vital poder establecer una comunicación y poder desarrollar estas
habilidades a esto nos referimos hablar conversar, oír, estudiar y manuscribir .La comunicación verbal y
no verbal influye bastante en nuestros días así como también el uso de lo formal e informal con esto
podemos decir que podemos comunicarnos y también teniendo en cuenta la comprensión de las
diferencias al momento que sea comprender y que se interprete con lo que comunicamos tanto sea con
amigos profesores etc.

A continuación, veremos la comunicación que es un factor fundamental en nuestra vida para establecer un
diálogo y poder entender que hablamos con las demás personas, a estos nos referimos como Tipos y
niveles de relaciones comunicativas , las habilidades y dificultades que se presentan al momento de
establecer una comunicación con otro individuo.
DESARROLLO
1. ¿Qué tipos y niveles de relaciones comunicativas debieran darse en esta situación? Explique al
menos 2 tipos y 2 niveles.

Tipos:

Comunicación verbal: Era necesaria al momento que ellos colisionaron y golpearon la cabeza quizá
alguna disculpa entre ambos era preciso utilizar este tipo de comunicación

Comunicación emocional: Hubiera sido esencial que ambos hubieran expresado que sentían, por
ejemplo si tenían miedo, enojo, ganas de llorar, si se gustaban etc.

Niveles:

Comunicación intrapersonal: Si el joven si hubiera autoanalizado comunicado con el mismo, hubiera

tenido el gesto de ser más amable con la señorita.

Comunicación interpersonal: Si ambos se hubieran comunicado verbalmente quizá el joven hubiera sido
poco más empático con la señorita

2. Explique al menos 3 habilidades y 3 dificultades de la comunicación que pudieran presentarse en

el caso revisado.

Habilidades

Básicas de interacción social: sonreír y reír, saludar, cortesía y amabilidad.

Conversacionales: Iniciar, mantener y terminar conversaciones personales y grupales.

Relacionadas con: Los sentimientos, emociones y opiniones.

Dificultades

Psicológicas: El estado emocional del joven, se ve triste y negativo ante su vida.

Fisiológicas: Da entender que el joven tuviera alguna condición como sordera o mudez ya que al
momento de ver el cortometraje da a entender que lo padeciera ya que en ningún momento habla.

Físicas: El ruido o y los obstáculos que estaban pasando.

3. Considerando su contexto y su rol como estudiante en la modalidad online, ¿cómo cree que se
relacionan los componentes, la norma y tipos de comunicación en su proceso de aprendizaje?

Se relaciona al momento de comunicarnos ya sea a través del foro o plataforma de IACC o, ya que
nos entrega la mayoría de las veces las herramientas comunicativas para poder realizar
correctamente un informe o tarea. Contando que el profesor/a de asignatura es nuestro emisor que
nos entrega cada información para desarrollar las actividades y nosotros los alumnos/as siendo el
receptor que recibimos la información para realizar adecuadamente el trabajo correspondiente de la
semana. Al mismo modo que nosotros como alumnos del método online estamos todo el tiempo
usando el método de comunicación ya sea con compañeros, profesores o consejeros estudiantil. Aquí
podemos decir que utilizamos en todo momento la comunicación formal para que sea con una buena
interpretación y se pueda entender correctamente el mensaje.
CONCLUSIÓN
Al darnos cuentas con los ejemplos que utilizamos, tenemos como gran ejemplo que al utilizar estas
maneras nos puede llegar a servir y ser fundamental en nuestras vidas para tener una comunicación con
éxito y no fracasar y que no se malinterprete la situación comunicativa .
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Texto de lectura IACC

IACC. (2022). La comunicación en el proceso aprendizaje. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.

Semana 5