COBAEM PLANTEL COATEPEC

HARINAS ESTADO DE MÉXICO

NOMBRE DE EL PROFESOR. EDGAR ANTONIO NOVA RUBI
ALUMNA. MELANY MARIANA ESTRADA BENHUMEA
PROTOCOLO DE INVESTIGACION
NOMBRE DE EL PROYECTO
El maltrato animal

SEMESTRE.2021B FECHA.10 12 2021

1. Índice
2. Introducción

PAGINA 1.
 3. Abtract..
4. Selección del tema.
5. Delimitación del tema
6. Planteamiento de el problema
7. Hipótesis
8. Objetivo de la investigación
9. Justificación
10. Marco teórico
11. Encuesta
12. Grafica
13. Conclusión de el tema
14. PIE DE PAGINA
15. CONCEPTOS
16.

PAGINA 1.
 INTRODUCCION

El maltrato animal es definido como un comportamiento irracional de una persona hacia un animal
con el objetivo de causarle sufrimiento, estrés o, incluso, puede llevarlo a la muerte.

Psicólogos y expertos consideran este tipo de acciones como una antesala a la violencia social.
Estudios demuestran que los asesinos tienen algún precedente de maltrato animal en su infancia.
También revela un indicador de violencia doméstica.

De acuerdo con cifras oficiales de grupos defensores y protectores de animales, cada año millones
de ellos mueren como consecuencia del maltrato.

Desde ser abandonados hasta la tauromaquia, las peleas de gallo, el tráfico de animales exóticos y
su matanza para uso de pieles o partes del cuerpo son las formas a la que un animal puede ser
expuesto al maltrato.

Maltrato de animales domésticos

En este caso no solo incluye provocarles algún tipo de daño, sino también abandonarlos, no tenerlo
en buenas condiciones de salud, mantenerlo atado, en un espacio reducido por mucho tiempo o
privarlo de la alimentación.

El maltrato animal es considerado un delito en muchas partes del mundo. A pesar de esto, las cifras
aumentan a diario.

El maltrato animal es definido como un comportamiento irracional de una persona hacia un animal
con el objetivo de causarle sufrimiento, estrés o, incluso, puede llevarlo a la muerte.

Psicólogos y expertos consideran este tipo de acciones como una antesala a la violencia social.
Estudios demuestran que los asesinos tienen algún precedente de maltrato animal en su infancia.
También revela un indicador de violencia doméstica.

De acuerdo con cifras oficiales de grupos defensores y protectores de animales, cada año millones
de ellos mueren como consecuencia del maltrato.

Desde ser abandonados hasta la tauromaquia, las peleas de gallo, el tráfico de animales exóticos y
su matanza para uso de pieles o partes del cuerpo son las formas a la que un animal puede ser
expuesto al maltrato.

Maltrato de animales domésticos

En este caso no solo incluye provocarles algún tipo de daño, sino también abandonarlos, no tenerlo
en buenas condiciones de salud, mantenerlo atado, en un espacio reducido por mucho tiempo o
privarlo de los alimentos.

PAGINA 1.
 ABSTRACT
Animal abuse is defined as an irrational behavior of a person towards an animal with
the aim of causing suffering, stress or, even, can lead to death.

Psychologists and experts consider this type of action as a prelude to social violence.
Studies show that murderers have some precedent for animal abuse in their
childhood. It also reveals an indicator of domestic violence.

According to official figures from animal defense and protection groups, each year
millions of them die as a result of mistreatment.

From being abandoned to bullfighting, cockfighting, trafficking of exotic animals and

their slaughter for use of skins or body parts are the ways in which an animal can be
exposed to abuse.

Mistreatment of domestic animals

In this case, it not only includes causing them some type of damage, but also
abandoning them, not having them in good health, keeping them tied up, in a
confined space for a long time, or depriving them of food.

Animal abuse is considered a crime in many parts of the world. Despite this, the
numbers are increasing daily.

Animal abuse is defined as an irrational behavior of a person towards an animal with

the aim of causing suffering, stress or, even, can lead to death.

Psychologists and experts consider this type of action as a prelude to social violence.
Studies show that murderers have some precedent for animal abuse in their
childhood. It also reveals an indicator of domestic violence.

According to official figures from animal defense and protection groups, each year
millions of them die as a result of mistreatment.

From being abandoned to bullfighting, cockfighting, trafficking of exotic animals and

their slaughter for use of skins or body parts are the ways in which an animal can be
exposed to abuse.

Mistreatment of domestic animals

In this case, it not only includes causing them some kind of harm, but also
abandoning them, not keeping them in good health, keeping them tied up, in a
confined space for a long time, or depriving them of food.

SELECCIÓN DE EL TEMA

PAGINA 1.
El primer paso para llevar4 a cabo la investigación es la selección del tema o
problema que se va a estudia. Este puede surgir de una problemática inmediata de
experiencias individuales, conversaciones personales observaciones de hechos,
creencias, e incluso presentimientos

EL MALTRATO
ANIMAL

Delimitación DE EL TEMA
Ejemplo en Coatepec harinas hasta ahora en los barrios algunas personas lo
maltratan

PAGINA 1.
Son muy crueles necesarios visualizados a si o no exponerlo adecuadamente

PLANTEAMIENTO DE EL `PROBLEMA
El maltrato animal es un problema realmente alarmante, debido que en nuestra
actualidad vemos que la sociedad ha perdido un alto grado de sensibilidad hacia

PAGINA 1.
estos animales, solo tomando en cuenta su conveniencia, tanto para fines lucrativos
o como por diversión.

Actualmente y atreves del tiempo a cobrado importancia en la población misma que

se a hablado en México lo cual fundamenta a el objetivo de la presente investigación

Hipotesis
Desde el punto de las ciencias humanas la sociabilidad y la comunicación no son
exclusividad nuestra, pero si lo que es el sadismo en alto grado.

PAGINA 1.
Este consiste en la razón y la voluntad que participan las acciones del individuo y
que le permite una mayor adaptación en la naturaleza y posteriormente su dominio ,
pues al proveer el resultado de sus catos puede evitar consecuencias llevándolo a la
libertad o acción y conocimiento .

El humano pronostico el desenlace lo que hace, pero la culpa, según la ética las
reglas y lo moral alcanzan lo bueno de la sociedad al donar su ambiente y en otras
especies

Con el intento de dar una explicación o una respuesta a este cruel fenómeno es
planteado la falta de conciencia de aquellas personas que sin sr dueños de la vida
de los animales, maltratan y abusan de ellos sin explicación alguna.

OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
Conocer por cuales causas se maltrata a los animales

Investigar cuantos animales mueren a causa de estos maltratos

Conocer cuáles son los animales más dañados por el ser humano

PAGINA 1.
Realizar o hacer grupos en los cuales se realicen páginas en las cuales se proteste
por el maltrato hacia seres indefensos

Acabar con el maltrato animal

Crear la unión entre las personas anónimas y organizaciones de España que

denunciamos la precariedad en la que se encuentran los derechos de los animales
en España

Informar a la ciudadanía de la situación de desamparo de los animales en España

Objetivos específicos:

Conseguir el endurecimiento del código penal en lo que a maltrato de animales de

compañía y amansados se refiere. (Así como se entiende en el código penal)

Recursos: Recogida de firmas y manifestaciones en contra del maltrato animal

Conseguir la adhesión de España al Convenio europeo de Protección de animales

domésticos para que nuestros animales puedan gozar de la misma protección que el
resto de animales en parte de Europa.

Recursos: Manifestaciones en contra del maltrato animal

Ideario:

Instaurar una ley de protección animal que proteja los derechos de los animales en
España, sin distinciones.

Acercar a la ciudadanía las posibles alternativas que pueden conducir a la libertad

de los animales en España, intentando que la sociedad cambiemos el concepto de
animal como producto consumible, apto para ser propiedad de alguien y expuesto a
cualquier tipo de maltrato.

Motivar a las protectoras de España a que se unan en Federaciones por

comunidades, a nivel nacional y así conseguir la unión que hace falta en España
para luchar con más fuerza por la protección de los animales.

Exigir la transformación de perreras en protectoras de animales y presionar para la

tolerancia cero a los sacrificios sin preescripción veterinaria objetiva

JUSTIFICACION
La relación de las personas con su entorno ha sido siempre un tema de debate,
tanto por la cosmovisión que a lo largo del tiempo han sostenido las culturas, como
por el modo en que se hemos tratado a los animales-

PAGINA 1.
La violencia de los humanos hacia los animales domésticos y no domésticos. Debido
a la convivencia milenaria de algunos animales con las personas como perros,
gatos, pájaros de canto, entre otras considerados mascotas, animales que nos
acompañan ayudan eh incluso amenizan el día,, Sin embargo más allá de un
puñado de animales elegidos culturalmente el resto es considerada reses trofeo de
cazar pesca o alimañas

En México, un millón de mascotas sufre maltrato por golpes, abandono y mala

alimentación, entre otros abusos. Se reconoce que en las formas de maltrato animal
hay variantes como violación, abuso sexual, tortura, lesiones, abandono y muerte,
entre otras. Este problema azota a todo el mundo, pero nuestro país ocupa el
número tres en crueldad hacia los animales. Refiere que desnutrición, falta de
atención, ausencia de desarrollo natural, crueldad, sufrimiento, zoofilia, abandono,

PAGINA 1.
maltrato y deformaciones de sus características físicas, son problemas que sufren
estos seres, y que van en aumento. De acuerdo con el INEGI, sólo en el Estado de
México hay tres millones de canes, uno por cada cinco habitantes; mientras,
estudios del Centro de Adopción y Rescate Animal, AC, revelan siete de cada 10
son víctimas de maltrato y abandono, contando animales de la calle y a los que
tienen un hogar. “También hay gatos, aves y roedores, e incluso se comienza a
considerar a los cerdos y a algunos animales exóticos como leones, tigres y
jaguares”, que son abandonados en zonas residenciales por no poder alimentarlos y
cuidarlos adecuadamente, poniendo en peligro la vida del animal y de los
ciudadanos.

El maltrato animal es, un factor que predispone a la violencia social y, al mismo

tiempo, una consecuencia de la misma. Forma parte de la ola de violencia que ha
alcanzado a todos como sociedad.

La violencia es: “un acto intencional que puede ser único o recurrente y cíclico,
dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a otros. Casi siempre es ejercida por
las personas de mayor jerarquía, es decir, las que tienen el poder en una relación,
pero también se puede ejercer sobre objetos, animales o contra sí mismo”.

La violencia inhibe el desarrollo de las personas lo cual puede causar daños

irreversibles, adoptando diferentes formas de expresión que puede variar desde una
ofensa verbal hasta el homicidio. La crueldad es “una respuesta emocional de
indiferencia o la obtención de placer en el sufrimiento o dolor de otros, o la acción
que innecesariamente causa tal sufrimiento; ha sido considerada un disturbio
psicológico. La crueldad de los niños, que incluye a los animales, es un signo clínico
relacionado a desórdenes antisociales y de conducta”.

Una persona que abusa de un animal no siente empatía hacia otros seres vivos y
tiene mayor probabilidad de generar agresiones hacia otras personas. La Asociación
Siquiátrica Americana considera esto como uno de los diagnósticos para determinar
desórdenes de conducta. Si un niño nos habla sobre el maltrato a su mascota,
podría estar hablándonos también de su propio sufrimiento. Según especialistas,
protagonizar u observar actos de crueldad pude llegar a ser tan traumático como ser
víctima de abuso físico y por ende, es muy probable que el niño presente un alto
riesgo en ser un padre abusivo, que a su vez puede producir otra generación de
niños violentos.

PAGINA 1.
La crueldad origina violencia, y la violencia genera delincuencia. En un estudio
realizado en Estados Unidos se comprobó que no todos los maltratan animales se
convierten en asesinos en serie, pero todos los asesinos en serie tienen
antecedentes de maltrato a animales (Gena Icazbalceta).

La gran mayoría de los niños viven una etapa en la cual pueden lastimar insectos
como parte de la exploración del mundo; mas sin embargo, con la adecuada
educación de los padres, aprenden que los animales son sensibles al dolor La
educación que se le da al niño le ayuda a establecer sus valores y su
comportamiento. Lo cual ellos adquieren principios morales y éticos imitando a los
modelos que son sus padres y su alrededor

Según palabras de la fundación dejando huella, el maltrato animal el tema de

maltrato animal, todo el mundo lo relaciona como el animal golpeado, que no se le
da la atención mínima de comida, etc. Sin embargo el maltrato animal va mucho
más de esos límites, y está muy definido ya como el no cumplir con las 5 libertades
de cualquier animal, puesto que hay tres tipos de animales, que son: los animales
silvestres, en lo que el hombre no debemos mayor cabida que el cuidar sus entornos
y hábitats naturales, el siguiente grupo son los animales de producción y de trabajo,
que son todos aquellos animales que sirven como alimento o que ayudan al hombre
a realizar tareas productivas, que son: las vacas, los borregos, los chivos, los
caballos, los burros, etc. Y el tercer tipo son los animales de compañía y aquí la
WSPA que es la sociedad mundial para la protección de los animales, puntualiza
que animales de compañía solamente pueden ser: el perro y el gato por el
larguísimo proceso de domesticación que tiene de vivir en manada con los
humanos. El perro más de 15 mil años y el gato más de 10 mil.

A partir de esta clasificación de estos tres tipos de animales, se determina el hecho

de que también se considera maltrato cuando una de las 5 libertades no está siendo
cumplida en un individuo, en cualquier tipo de animal; estas 5 libertades las tres
primeras tiene que ver con el aspecto físico y orgánico del animal:

– Libres de hambre y sed

– Libres de dolor y enfermedad

PAGINA 1.
– Libres de incomodidad

Las otras 2 libertades surgen a partir del año 1950 aproximadamente y tienen que
ver con el reconocimiento de que los animales son seres sensibles capaces de
sentir sufrimiento y también gozo; estas son:

– Libres de miedo y angustia

– Libres de mantener un comportamiento natural

El comportamiento natural, es aquel que los animales realizan naturalmente, por

ejemplo: las aves el volar y no estar encerradas en una jaula, el delfín es vivir en el
mar no en un delfinario; el comportamiento natural de un perro es que esté con
nosotros, no amarrado en una azotea, a esto se refiere esta quinta libertad, el
mantener un comportamiento natural, a partir de este concepto que tiene que ver
con bienestar animal. Un animal tiene bienestar si están cubiertas estas 5 libertades,
con una de ellas que falle entonces no está en bienestar y si no está en bienestar es
lo que se conoce como maltrato animal.

El comportamiento de los perros

Para la gran mayoría de las personas quienes cuentan con perros, sus canes son
parte importante de la familia y en ocasiones pueden llegar a tratar a estos como si
de un ser humano se tratara. Pero los perros no son y nunca serán personas, y por
ello es importante conocer la base de su comportamiento para llegar a
comprenderlos y orientarlos en la dirección correcta.

Al no poder comunicarnos con los perros o que ellos no tengan un lenguaje

estructurado como el del humano, se limitan a comunicarse entre sí de una forma
natural, y nosotros los humanos muchas veces no entendemos qué es lo que nos
intentan quieren decir.

PAGINA 1.
Un aspecto importante y básico es que el perro es un animal sociable. Todos los
perros, sin excepciones, viven y trabajan dentro de una sociedad o manada. Cuando
separas a un cachorro de su madre y hermanos de camada, y se introduce a un
ambiente diferente, donde su nueva familia está compuesta solamente de humanos,
el perro traslada su comportamiento social a su nueva «manada». Esta capacidad
de adaptarse fácilmente y convivir con los humanos hace del perro un animal
doméstico muy útil.

Hay perros más predispuestos que otros a convivir con la gente, pero mayormente
depende en general del carácter de la raza, y en particular, del propio carácter
individual del perro y del trato que puede llegar a recibir por parte de los dueños.

El perro siempre tratará de adaptarse a las normas de su nueva manada. Más sin
embargo, este margen de adaptación tiene un límite, por ello se debe colaborar a
que le sea más fácil, dándole un cierto ritmo de vida regular, y teniendo en cuenta
una serie de consideraciones que influyen en su convivencia con las personas:

El carácter del perro

Su nivel de inteligencia

Comprender su comportamiento y por qué actúa como lo hace

Comprender lo que nuestro perro nos quiere comunicar (él a nosotros ya nos
entiende)

Comunicación

La capacidad de comprender de un perro difiera según el nivel de inteligencia del

animal, pero en la mayoría de los casos, los perros son plenamente capaces de
entender al humano de las siguientes tres maneras:

Lenguaje hablado (órdenes verbales y palabras que no son órdenes).

Gestos (órdenes gestuales).

Nuestro lenguaje corporal inconsciente.

PAGINA 1.
A según del nivel de inteligencia de cada perro, estos son capaces de aprender
ciertas palabras y/o gestos que llegan a corresponder a órdenes explícitas o directas
como por ejemplo: “ven”, “siéntate”, “echado”, etc.

Hay diferencias en cada una de las razas, ya que algunos perros entienden unas
pocas órdenes y no son capaces de aprender más por su tipo de inteligencia, y hay
otros que pueden aprender y distinguir aproximadamente 50 o más ordenes,
incluyendo palabras que no se les enseñó directamente, pero por observación y/o
deducción las han aprendido comprendido y asimilado. Esto también se refiere tanto
como a las órdenes verbales directas como a las ordenes emitidas mediante gestos.

En cuanto al lenguaje corporal inconsciente de los humanos, son extremadamente

perceptibles. Todos nuestros gestos y movimientos varían y se definen según el
estado de ánimo de cada persona y sus emociones, el cual los perros logran captar
perfectamente, e incluso pueden reaccionar a ello.

Los perros, además de su capacidad de entender y comprender el lenguaje que el

humano usa, como animales sociales necesitan también de la capacidad de
expresarse entre ellos y también lo hacen mediante vocalizaciones o sonidos,
gestos, y lenguaje corporal.

El perro, al comunicarse entre ellos de una forma natural, en un lenguaje no verbal

lo puede hacer en tres aspectos:

Comunicar su estado emocional.

Expresar sus deseos y necesidades.

Relaciones sociales (liderazgo, rango, marcación del territorio).

No es nada bueno ignorar sus expresiones ya que, poniendo la suficiente atención,

podemos sacar mucha información de ellas. Los diferentes significados que pueden
expresar los perros son muy variados y conviene saber y entender más allá de un
simple «si gruñe es que está enojado y si mueve la cola está contento», y creer que
eso es suficiente es un error. Cuanto menos se entienda el lenguaje de un perro,
peor será la relación entre ambos, incluso se puede llegar a alterar su
comportamiento de este. Esto ocurre sobre todo y muy a menudo en personas
primerizas en tener y educar a un perro.

PAGINA 1.
No saber interpretar bien la actitud o el lenguaje de un perro puede dar lugar a una
gran cantidad de problemas. Una de las situaciones que se dan muy
frecuentemente, por ejemplo: un perro miedoso, al llegar a ser castigado
injustamente podría convertir su temor en agresividad y puede dar pie a graves
incidentes entre otros perros y los humanos que lo rodean. Todo esto se agrava aún
más cuando un can es dominante, puesto que en esta situación el perro se siente
superior a todos, incluso a su dueño. Aquí es preciso aclarar que un perro
dominante no es igual que un perro agresivo, en cuestión de personalidad, ya que
simplemente si es dominante solo hay que corregir esa actitud autoritaria y saber
interpretar bien su postura al perro, así podrá ser un perro que reconozca cuál es su
lugar y poder seguir al verdadero líder de la manada, que en este caso es el dueño y
llevar un buen desarrollo y convivencia.

Algunas de las señales importantes a detectar son la posición de las orejas, la cola,
el hocico y los ojos, aparte de atender también a sus movimientos corporales, así
como a los sonidos que llega a emitir el perro. También hay que recordar que el
perro es uno más de la familia y es bueno escucharle cuando tiene algo que decir,
pero tampoco tratarlo como un igual o darle poder ante todo.

Lo que se indica en los diversos apartados de lenguaje no verbal del perro es que
hay que tener en cuenta las distintas características físicas del perro que se llegan a
presentar, por ejemplo: Un perro con la cola cortada, por obvias razones, no podrá
hacer señales con la misma, mientras que en aquellos perros con de orejas largas y
caídas es más difícil interpretar qué posición están mostrando.

Sonidos

Los sonidos que emite un perro son todos diferentes y cada uno significa algo,
aunque para las personas lleguen a parecer lo mismo. Sin embargo es muy
inverosímil saber que significa cada sonido.

Ladridos continuos y rápidos, en tono intermedio: Alerta. Problemas. Alguien entra

en nuestro territorio.

Ladridos continuados y lentos, en tono bajo: Intrusos o peligro cercano. Preparados

para defenderse.

PAGINA 1.
Ladridos rápidos y con pausas cada 3 o 4: Aviso de problemas acercándose, y
petición al «jefe» de que investigue qué pasa.

Ladridos prolongados e ininterrumpidos, con intervalos largos entre cada uno: Estoy
solo y necesito compañía. Suele ocurrir cuando un perro lleva aislado mucho tiempo.

Uno o dos ladridos agudos y breves en tono intermedio: Es el saludo más habitual.

Un ladrido agudo y breve, en tono bajo: Ya basta. Indica molestia.

Ladrido breve en tono alto: Indica sorpresa. Si se repite dos veces significa «¡mira
esto!». Si es más largo es una llamada. Muchos perros lo usan cuando quieren salir
a la calle. En tono medio expresa alegría.

Aullido o ladrido muy breve en tono alto: ¡Ay! Respuesta a un dolor repentino.

Aullidos repetidos a intervalos regulares: Muestra de un dolor intenso o respuesta a

algo que les asusta.

Ladrido entrecortado en tono medio: Petición de jugar.

Gruñidos:

o Gruñido suave en tono bajo: Gruñido de amenaza. Conviene apartarse y

dejar espacio al perro.

o Gruñido que deriva en ladrido, en tono bajo: Disposición a pelear. Si se

presiona al perro, atacará.

o Gruñido que deriva en ladrido, en tono alto: Perro inseguro que preferiría no
pelear, pero que atacará si no se le deja en paz.

o Gruñido intenso sin enseñar los dientes: Suele emitirse cuando juegas con el
perro. Está simulando un ataque en broma e indica que se está divirtiendo. Suele
intercalarse con ladridos entrecortados.

Otros sonidos:

o Gimoteos suaves: Indican dolor o temor.

PAGINA 1.
o Gemidos prolongados e intensos: «dame…» o «quiero…». Pretende llamar
la atención. O está esperando que le des de comer o le saques de paseo.

o Suspiro: Indica satisfacción si los ojos están entrecerrados. Si están abiertos

es una señal de decepción porque no ha ocurrido algo que el perro esperaba.

o Rugido: Llamada a la caza.

o Ladrido-aullido: El perro lo produce cuando se siente solo y busca compañía.

o Aullido: «Estoy aquí» o «Este es mi territorio». Un perro seguro de sí mismo

aullará para mostrar su presencia.

o Jadeo: Suele indicar excitación.

Orejas

Durante un encuentro entre dos perros, la posición que tengan sus orejas puede
decir en qué situación se encuentra cada uno, así como en cualquier situación que
tenga el perro con humanos.

Orejas erguidas y orientadas hacia delante: Muestran atención, o que están

estudiando una situación nueva. Si se acompañan de ladeos de la cabeza hacia los
lados y con la vista fija (por ejemplo, cuando les hablas), puede significar tanto «esto
es muy interesante», como «no te entiendo nada, ¿eh?» y tiene que ver con la
contemplación de un nuevo acontecimiento. Por el contrario, si van acompañadas de
morro arrugado y enseñar los dientes, es una amenaza de ataque por parte de un
animal decidido.

Orejas vueltas hacia atrás y paralelas a la cabeza: Suele asociarse con cualquier
tipo de desafío. Algunos perros las colocan así al caminar o correr, pero en este
caso no tienen un significado especial.

PAGINA 1.
Orejas orientadas ligeramente hacia atrás: «Esto no me gusta nada». El perro puede
estar dudando entre atacar o huir. Equivalen a una mirada de sospecha.

Cola

La postura normal de la cola es estar en una posición intermedia o relajada, es decir,

que no esté caída del todo ni que esté tan inclinada hacia el cuerpo que casi lo
toque.

Extendida horizontalmente pero no tiesa: Es un signo de atención. El perro está

viendo algo interesante.

Extendida horizontalmente y tiesa: Toma esta posición al enfrentarse el perro contra

un posible intruso o desconocido. Significa «a ver quién manda aquí».

Cola erguida: Es un signo de autoridad de un perro que se muestra dominante.

Cola erguida y curvada sobre la grupa: Indica confianza, control y autodominio.

Cola ligeramente baja pero apartada de las patas traseras: El perro está tranquilo y
relajado.

Cola hacia abajo y cercana a las patas traseras: Si las extremidades están rígidas y
agita levemente la cola, indica «no me siento bien». Si las patas están ligeramente
flexionadas es una muestra de que el perro siente una leve inseguridad,
normalmente cuando está en un lugar desconocido.

Cola oculta entre las patas: Temor o sumisión. El perro tiene miedo a que le hagan
daño, o bien, en presencia del miembro dominante de la manada, expresa que
«estoy de acuerdo con mi papel secundario y no voy a desafiarte».

Movimientos de la cola:

o Agitación leve: Suele indicar saludo.

o Agitación trazando círculos amplios: «Me caes bien». Cuando dos perros
juegan a pelear, este movimiento de la cola confirma que solo están jugando.

o Agitación a ritmo lento: Cuando estás adiestrando al perro, esto significa

«estoy intentando entenderte; quiero saber qué dices, pero no acabo de

PAGINA 1.
entenderlo». Cuando por fin lo entiende, el movimiento se acelera y aumenta en
amplitud.

Ojos

El perro también se puede expresar con los ojos de dos formas relacionadas con
autoridad o sumisión:

Mirada directa y fija: Desafío, o respuesta al desafío por parte del perro dominante.

Ojos entornados: Respuesta de un perro sumiso ante un reto. Aceptación de la

sumisión.

Hocico

Boca relajada y entreabierta, lengua poco visible: Equivale a una sonrisa entre las
personas.

Bostezo: En los perros indica estrés o tensión. El perro está tenso o inquieto.

Boca cerrada, labios levantados enseñando los dientes: Primera señal de amenaza.

Boca entreabierta, labios levantados enseñando los incisivos, hocico fruncido:

Segunda señal de amenaza. Si se presiona al perro, responderá con un ataque.

Boca entreabierta, labios levantados enseñando los incisivos y las encías, hocico
fruncido: Precede a un ataque inmediato. Si alguna vez nos encontramos ante un
perro así, nunca se debe salir corriendo. Está tan tenso que el menor movimiento
por nuestra parte provocará el ataque. Hay que bajar la mirada (mostrar sumisión),
entreabrir la boca, y retroceder con lentitud.

Cualquier expresión de amenaza, con la comisura de los labios estirada hacia atrás:
Muestra un componente de temor en el perro. Aún puede atacar, pero también
puede huir si se siente agredido. Viene a decir «te tengo miedo, pero puedo atacar si
me obligas».

Lenguaje corporal

A pesar de que los perros no emitan ningún sonido, con sus movimientos y gestos
emitidos se puede saber qué quiere expresar.

PAGINA 1.
Perro agachado, patas delanteras extendidas, lomo erguido, cabeza cercana al
suelo: Invitación a jugar.

Posición erguida y relajada, orejas erguidas no adelantadas, cabeza alta, boca

entreabierta, cola baja y relajada: Perro relajado y contento.

Perro erguido ligeramente inclinado hacia delante, orejas hacia delante, cola
erguida, ojos muy abiertos y boca cerrada, miembros rígidos: Perro en estado de
alerta. Pasión de mostrar autoridad.

Perro erguido ligeramente inclinado hacia delante, orejas hacia delante, cola erguida
y erizada, ojos muy abiertos, hocico arrugado, pelo erizado, miembros rígidos: Perro
muy dominante, amenazando atacar si se le desafía.

Posición ligeramente inclinada hacia atrás, pelo erizado, orejas hacia atrás, cola
entre las piernas, hocico arrugado enseñando los dientes: Perro asustado pero
dispuesto a atacar si se le provoca.

Posición agachada, mirada baja, orejas hacia atrás, cola entre las piernas, pelo no
erizado, pata levantada: Todo son señales de sumisión para evitar peleas. En
sumisión total, además se tumba sobre la espalda, mostrando el estómago y la parte
inferior del cuello. Muchos perros lo hacen voluntariamente ante el líder de la
manada. Si el perro se tumba para que le rasquemos la barriga, lo que hace es
aceptar que nosotros somos el jefe.

Colocar la cabeza o la pata sobre el lomo de otro perro: Gesto de autoridad. Indica
que «aquí mando yo».

Coger objetos con la boca: Por ejemplo, llevar la correa entre los dientes al pasear,
o sujetar la mano del dueño con la boca. Es un desafío de poder y puede indicar que
el perro no acepta al ser humano como líder de la manada. Cuidado con consentirle
esas actitudes.

Colocar la pata en la rodilla del dueño: Petición de atención.

Revolcarse sobre el lomo y frotarlo en el suelo, frotar el hocico y el pecho contra el

suelo: Perro muy satisfecho y contento. Normalmente lo hacen antes o después de
alguna actividad placentera.

Rascar el suelo, arrancar hierba con las patas: El perro tiene unas glándulas que
dejan un olor único y distintivo. Simplemente está dejando una señal de que ha
estado ahí.

Orinar: Aparte de la simple necesidad de evacuar, es marcar el territorio (los

cachorritos muy pequeños orinan de una sola vez pues aún no «marcan»; mientras
que los adultos se contienen, para ir dejando sus señales por todo el camino). Si en

PAGINA 1.
vez de orinar sobre las marcas de otros perros, lo hace sobre un perro o sobre una
persona, está dejando un signo de autoridad y posesión.

/Antonio Rivas y Carmen Castro Baldellon. (2005). Psicología canina y carácter.

2016, de mascotafacilisimo Sitio web: http://mascotas.facilisimo.com/el-lenguaje-
canino-1-parte_931288.html

/Antonio Rivas y Carmen Castro Baldellon. (2005). Psicología canina y carácter.

2016, de mascotafacilisimo Sitio web: http://mascotas.facilisimo.com/el-lenguaje-
canino-2-parte_933594.html

diariomascota. (2013). Lenguaje no verbal de los perros. 2016, de diario mascota

Sitio web: http://www.diariomascota.com/el-lenguaje-no-verbal-de-los-perros/

Causas del maltrato animal

Hay tres causas muy puntuales:

– Ignorancia

– Apatía

– Comportamiento antisocial

El primer caso el de ignorancia solamente puede abatirse con educación y

concientización adecuada; el segundo tipo el tema que tendríamos que cuidar y que
poner mucho énfasis es en la parte de educación, la gente que maltrata por apatía
en lo que se tendría que estar cuidado seria en la legislación, actualmente las leyes

PAGINA 1.
protegen ya a los animales deberían si interesarle de manera tal que deje de
maltratar y la tercera que es gente con problemas antisociales, hay un proceso de
apoyo psicológico, porque seguramente lo que hacen a los animales lo hará también
con humanos entonces estos son alertas rojas para la sociedad y es ahí cuando
hablamos de que finalmente el maltrato animal es la antesala de la violencia social.
Por eso mismo es tan importante combatirlo, independientemente de quienes
ayudan y trabajan, puesto que los animales son considerados seres consientes
capaces de reconocerse a sí mismos y reconocer su entorno.

Más allá de eso, está el impacto en el maltrato animal y también hay diversos tipos
de impacto, uno es la sociedad, esto es que los perros estén deambulando en
situación de calle; y el impacto en la salud pública, es que a veces por miedo estén
agrediendo a las personas, defecando en las vías públicas, todo esto tiene un
impacto y el maltrato animal como tal también tiene un impacto de alguna manera en
generación de violencia, por eso es importante que cuando alguien esta maltratado
a un animal detectar más allá de quedarse solamente con lo que implica para ese
animal y más bien de lo que puede implicar para el entorno social este sujeto que
maltrate animales.

Leyes y delitos en contra de maltrato a animales

Actualmente el municipio de Puebla y de otros como los municipios de Cholula, San

Martin Texmelucan, etc. Cuentan con leyes que protegen a los 3 tipos de animales
que hay, aunado a también ya hay reforma de código penal a maltrato animal.

Las leyes de protección animal lanzada por el H. Congreso del estado cuenta con
105 artículos en el cual, cuentan con capítulos que hablan sobre: de la cultura para
la protección de los animales, trato digno y respetuoso, de animales domésticos,
animales de trabajo, animales silvestres en cautiverio, animales en espectáculo,
animales callejeros y abandonados, de los centros de control animal, de la denuncia
popular, etc.

En los delitos por maltrato animal cuenta con su sección única en la reforma del
código penal, la cual especifica los delitos en los artículos: 470, 471, 472, 473, 474.

PAGINA 1.
Con esto el ayuntamiento en su legalidad y gracias a las exigencias de las
fundaciones, asociaciones civiles y la misma población ha impulsado leyes para la
protección animal de los 3 diferentes tipos, buscando combatir este problema de
comportamiento humano y su posible efecto sobre la sociedad posteriormente. Con
este apoyo legal del ayuntamiento, las fundaciones que buscan crear conciencia y
educar a las personas sobre maltrato animal, tiene un apoyo legal para poder dar
pláticas con adultos.

Animación y educación.

En un detallado estudio llamado “Animation as an Aid to Multimedia Learning” (La

animación como ayuda en el aprendizaje multimedia) que publicaba el Educational
Review Psychology, se mostró la efectividad de la animación en estudiantes
universitarios, a la hora de memorizar, atender, almacenar y recuperar información
adquirida por medio de esta recurso educativo.

Desde el arte, las ciencias y las matemáticas, la animación en el aula puede

promover una mejor comprensión de las materias, si lo comparamos con un formato
de presentación verbal (dominante en nuestras aulas) y siempre que se utilice bajo
ciertas condiciones, según nos indica este estudio.

Las conclusiones de dicho estudio fueron claras y sencillas. La animación mejora y

ayuda al aprendizaje cuando va acompañada de una narrativa informal, narración y
animación, se presentan de forma simultánea. Por otro lado, la música, los sonidos y
el texto escrito parecen reducir el aprendizaje por distraer la mente del estudiante.
También el impacto es superior en el aprendizaje, cuando el objetivo de la
animación es explicar un tema complejo que requiere de una profunda comprensión.

Para la sorpresa de muchos tradicionalistas, los proyectos educativos con animación

van más allá de las asignaturas de plástica y arte. Como docentes pueden utilizar
como apoyo animaciones ya creadas, para mostrar a los alumnos un concepto
complicado de cualquier asignatura. Como alternativa pueden hacer que sean los

PAGINA 1.
alumnos los que creen una animación para documentar un tema para así reforzar lo
aprendido.

Existen ejemplos de asignaturas que pueden utilizar animación como un recurso

educativo muy eficaz:

Historia: Representar un evento histórico

Ciencias: Mostrar la densidad de probabilidad de un electrón en un átomo de

hidrógeno, observar el crecimiento de las plantas o la germinación de las semillas,
documentar la disolución química de diferentes metales en ácidos en el tiempo.

Matemáticas: Explicar el concepto de una fracción, demostrar cómo trazar las

coordenadas, representar cómo se resuelven las ecuaciones, etc.

Arte: Explicar cómo se combinan los colores, modelar paisajes, observar cómo
evoluciona una obra de arte (pintura, escultura,…), etc.

Actualmente la animación es un recurso educativo muy eficaz que funciona para

toda clase de personas, desde niños hasta estudiantes universitarios. A pesar de lo
contrario que digan muchos educadores y docentes tradicionalistas, la animación es
un apoyo para el aula moderno, eficaz y revolucionario.

Narrativa visual y sus elementos

Composición.

Tradicionalmente, la composición ha sido uno de los aspectos cruciales estudiados

en la creación pictórica. No obstante, suele ser un tema marginado en los tratados
sobre lenguaje audiovisual.

Lo que se puede apreciar en el encuadre debe estar por méritos de significatividad y

con la máxima nitidez expositiva posible. La imagen debe ser capaz de llamar la
atención del espectador y su ordenamiento debe, también, impulsar el interés por la

PAGINA 1.
misma. Este interés surge a partir del contraste, que es un expresivo reforzador del
significado.

El contraste hace referencia tanto a las formas, a las líneas, al movimiento frente a
la quietud, al tamaño de las figuras, a la luz y al color. Al contrario que el contraste,
la armonía puede venir dada por la agrupación de líneas y formas similares, por la
elección de colores parecidos, por la suave gradación de matices de grises en una
iluminación no contrastada, etc.

Equilibrio estático y equilibrio dinámico

Existen dos grandes expresiones con respecto a este concepto, los cuales son los
siguientes:

El equilibrio estático

“podemos decir que el equilibrio estático o composición estática rehúye todo aquello
que suponga movimiento, transformación e inestabilidad. Se opera con elementos
que refuercen la uniformidad y la ausencia de fuerzas y tensiones asociadas,
muchas veces, a la búsqueda de la simetría que sería una de las principales
características de este tipo de equilibrio y que es uno de los efectos que redundan
en una pesadez de la imagen.”

El equilibrio dinámico

“Por el contrario, el equilibrio dinámico o composición dinámica ofrece otras

alternativas, a la simetría, el conflicto, el contraste el ritmo libre y la variedad sin
confundir, de ninguna forma, dinamismo con confusión. La claridad, como hemos
anticipado es un principio conductor de la composición y por ello, las composiciones
dinámicas han de estar sometidas a una jerarquización de sus elementos
constituyentes en el interior del encuadre”

Pág.: 66-67

PAGINA 1.
Fines y funciones de la composición

La composición llega a tener diversas finalidades, y así, cumple diversas funciones

en las producciones audiovisuales:

– La finalidad informativa permite al espectador observar de manera clara el

conjunto de los elementos visuales que intervienen en el mensaje.

– La finalidad expresiva consiste en la disposición de los elementos y la

interrelación de luces, sombras, colores, tonos, etc. permite dotar a la imagen de
grados muy concretos y distintos de expresividad.

– El ritmo visual tiene que ver con la variación del énfasis visual de un
esquema, es posible conferir ritmo interno en el encuadre y el ritmo externo e la
edición.

– La continuidad y la coherencia en la recreación en la imagen móvil y su

mantenimiento de la geografía sugerida en las diversas tomas de imagen.

Por lo tanto, y como se muestra, la composición debe de facilitar lo que es la

transición entre los distintos planos, de tal forma que en ningún caso se produzca
algún salto perceptivo que afecte al mantenimiento de la continuidad entre cada
escena. Si fuese así, rompería el ritmo del montaje y se perdería este ambiente
creado.

Equilibrio composicional y peso virtual.

PAGINA 1.
Un encuadre se equilibra mediante la colocación de motivos de forma y que de esta
manera, los pesos de cada uno se contrarresten. El peso visual es un factor muy
importante cuando se trata de la creación de un equilibrio composicional, en el cual
los objetos enmarcados tienen una sensación de peso variable. Con esto, podemos
señalar como referencia las siguientes reglas composicionales:

A mayor tamaño del objeto, mayor peso

Cuanto más alejado del centro del encuadre, más peso

A la derecha del encuadre, el motivo tiene más peso

Los tonos oscuros tienen más peso

Cuanto más arriba se situé en el encuadre, más peso.

A mayor profundidad de la escena o decorado, más peso. Los puntos lejanos tienen
gran poder contra pesante.

Los colores cálidos tienen más peso que los colores fríos y cuanto más saturados
son tienen mayor peso.

Las formas regulares o compactas tienen mayor peso.

El espacio hacia donde mira o camina el sujeto adquiere peso visual.

La regla de los tercios

La regla de los tercios, derivado de un principio matemático muy antiguo, es

conocida como regla aurea o también como la proporción aurea.

PAGINA 1.
De un derivado de esta sección aurea, surgió una aproximación muy sencilla de
aplicar y que se ha venido usando en fotografía y en cine como un mero sustituto de
esta regla, y esta se trata de la regla de tercios.

La regla de los tercios orienta sobre la manera de disponer el horizonte en el cuadro.

Por ejemplo: en lugar de situar el objeto en el centro, lo que provocaría una
sensación de simetría excesivamente estática, carente de ritmo y expresividad, lo
colocaría cargado en alguno de los puntos de choque entre líneas.

Composición en la práctica

En la práctica, la composición puede ser efectuada por el realizador de diversas

formas:

Composición por diseño: aquella en la que el autor crea íntegramente lo elementos

compositivos: un caso extremo seria la producción de dibujos animados o la
creación de imagen sintética por ordenador.

Composición por disposición: el autor coloca los elementos en el escenario según su

criterio. Los elementos del escenario se disponen a conveniencia y el realizador
dirige la puesta en escena haciendo que los autores se desplacen y se sitúen de
modo que se pueda obtener la composición de encuadre requerida.

Composición por selección: ante una realidad determinada, el autor decide el punto
de vista y el encuadre.

Normalmente la composición también es un fruto de tres opciones: por el diseño

(iluminación de los elementos o ambiente, por ejemplo), disposición (ordenando el
escenario, objetos dentro del escenario y el movimiento de actores, de igual forma
dentro del escenario) y por selección (eligiendo la posición de la cámara y el
encuadre al momento de captar cada escena).

PAGINA 1.
El enfoque semiótico

La semiótica es la ciencia que estudia los signos. Estos signos se definen de la

manera más sencilla por la fórmula: “aliquid stat pro aliquo”, que, en términos más
generales y más teóricos, es todo aquel código que está constituido por una
correlación entre dos entidades provenientes de un espacio diferente. En resumen,
para que se pueda hablar de semiótica, hacen falta dos planos: el de expresión y el
del contenido, segmentado y siguiendo reglas que varían con cada semiótica
particular, y que estos planos se correspondan cada uno.

En una semiótica visual, la expresión será un conjunto de estímulos visuales, y el

contenido será, simplemente, el universo semántico.

El problema de la relación entre lo lingüístico y lo visual, más que el de una

transposición de conceptos de una disciplina a la otra, es el de la imbricación de sus
objetos. Podemos, en efecto estimar que las informaciones que le llegan al receptor
por el canal visual son, en un momento dado, transcritas al código del lenguaje.

La idea propuesta por los escritores de la literatura, la cual consistían en que el

lenguaje escrito es el código por excelencia, y de que todo se transmite mediante
una inevitable verbalización, es falsa. Solo hace falta que observemos las obras de
diferentes ciencias que están repletas por una gran variedad de esquemas y dibujos.
En la semiótica visual se ha identificado una crítica de arte disfrazada. Se debe
contar con ello, fértil en las palabras en las que estalla donde abunda lo verbal.

Todo lo visual reside en lo que se pude llegar a decir, y sus elementos se mantienen
en el cuadro de las mismas relaciones que las palabras que designan y mantienen
en la frase en la que se organizan, por lo cual no son las palabras las que se
organizan, sino la percepción de la semiótica.

Sistema de color.

PAGINA 1.
El color en la semiótica es el último de los componentes del signo plástico y será así
considerado como objeto teórico. Los primeros parámetros que considera el sistema
del significante cromático es que buscan la justificación mediante consideraciones
físicas o fisiológicas de la existencia de un sistema que discretiza el espectro
coloreado. Los segundos parámetros estudian la asociación de estas unidades
cromáticas con impresiones o imágenes mentales. Consideremos primero las
unidades del plano de la expresión, y luego, en un segundo tiempo el lazo de estas
con el plano del contenido.

Hasta entonces no consideramos más que colores aislados. Pero a semejanza de

las formas, deben ser también estudiados en sus combinaciones. El color aislado es
un modelo teórico, el cual no posee existencia empírica alguna si no se le asocia en
el seno del signo plástico, con una forma y/o con una textura, pero incluso así,
aislado por un gesto teórico, el color no es un objeto simple como tal.

Los avances de la fisiología y los conceptos asociados derivan de los experimentos

y de los razonamientos clarividentes de Young (la fisiología de los pigmentos
visuales), que desde el año 1801, primero se dedujo y luego demostró
experimentalmente que era posible obtener todos los colores (a excepción del
pardo, dorado y plateado) y a partir de tres luces: se trata de la síntesis aditiva.
Estableció que esto debía corresponder el ojo a una sensibilidad a tres colores: rojo,
verde y violeta.

En otras palabras, la simplicidad de la sensación no resulta de la simplicidad de los

procesos. Como estos son perfectamente inconscientes, no hay que basarse
totalmente en la fisiología para establecer un sistema psicológico de los colores.

Referencias de marco teórico:

Dejando huella. (2003). El maltrato animal en cultura de la legalidad. Dejando huella

S.A/ San Martin Texmelucan. Conferencia

PAGINA 1.
Dejando huella. (2015). El maltrato animal y su repercusión social. Dejando Huella
S.A/ Colegio Pedregal. Conferencia

Congreso del estado de Puebla.. (2010). Ley de protección a los animales . En

Reforma al código penal(Delitos contra los animales.). Puebla: Reforma al código
penal.

GROUPE MUSICAL DU KURDISTAN (1992). el enfoque semiotico. En Tratado del

signo visual(40, 41, 46, 47, 205, 206, 207.). México: catedra.

Federico Fernández Diez, José Martínez Abadía. (1999). Manual básico de lenguaje
y narrativa audiovisual. México: Paidos PC.

Contesta esta encuesta que está a continuación

Palomea según tu respuesta

¿Sabes que es el maltrato animal

Si

No

PAGINA 1.
¿Si hubiera una persona ahora maltratándolo lo ayudarías

Si

No

¿Conoces alguna persona que los maltrate

Si

No

¿Sabes cuáles son las causas

Si

No

¿Te sientes bien o mal al hablar sobre este tema

Bien

Mal

PAGINA 1.
En total fueron 20 personas las cuales se le hizo la encuesta

CONCLUSIÓN DE EL TEMA

Pues en este tema aprendemos nuevas cosas es dar a entender a las personas que
los animales también son seres vivos y no merecen ese tipo de maltratos mas bien
si las personas no los quieren darlos en adopción a personas que en verdad quieran
cuidarlos

Tenemos que darles un buen cariño y una buena vida

Muchas de las personas son muy crueles y eso debemos dar a entender..

Una mascota es un ser vivo, no un juguete. Como ser vivo, requiere unas atenciones
y supone unas obligaciones. Antes de comprar o adoptar un animal medite de forma
objetiva su puede, quiere o está en condiciones de atender adecuadamente y
convivir con una mascota durante los próximos años. Si es así, elija el tipo de animal
y raza que puedan encajar mejor en su tipo de vida, vivienda y disponibilidad de
tiempo.

PAGINA 1.
- Antes de regalar una mascota, asegúrese de que el futuro dueño la quiere y puede
hacerse cargo de ella de forma responsable. No imponga un animal a alguien que
no lo quiere ni lo regale para satisfacer un capricho momentáneo de quien cree
quererlo pero no tiene aptitud para ello.

- El abuso hacia los animales puede indicar la existencia de un problema profundo:

los ninos que abusan de los animales pueden vivir en situaciones de abuso y
pueden estar graduándose en la violencia hacia las personas.

- La crueldad hacia los animales puede ser el único signo visible de una familia
donde existe abuso: mientras el abuso hacia los ninos y las mujeres suele ocurrir en
privado, el abuso hacia los animales suele cometerse de forma abierta.

- Los testigos o víctimas de la violencia hacia los animales y las personas suelen
hablar más fácilmente sobre el abuso hacia los animales: esto comienza un diálogo
con las autoridades que puede conducir a descubrir al responsable de la violencia a
las personas.

- La violencia es violencia: una persona que abusa de los animales no tiene empatía
hacia otros seres vivos y tiene el riesgo de generar violencia hacia las personas.

- El sistema judicial que sufre una sobrecarga de trabajo no considera la crueldad

animal como una prioridad frente a los casos de asesinato, violación, maltratos y
otros crímenes violentos: el tratamiento eficaz de la crueldad hacia los animales por
la policía, fiscales y jueces puede representar la diferencia entre controlar la
violencia o dejar que siga creciendo.

- El procesamiento no es suficiente: el tratamiento y monitorización también son

cruciales para romper el ciclo de la violencia. Los programas de apoyo psicológico
pueden ayudar a reconocer y/o mejorar otras formas de violencia. Los programas
innovadores que utilizan la interacción con los animales pueden ofrecer tratamiento
a delincuentes juveniles de manera que aprendan a generar empatía, confianza y
habilidad para comunicarse de forma no violenta.

PAGINA 1.
PAGINA 1.
 CONCEPTOS
Conducta de quien por cualquier medio o procedimiento maltrate
injustificadamente a un animal doméstico o amansado, a un animal de
los que habitualmente están domesticados, a un animal que temporal o
permanentemente vive bajo control humano o a cualquier animal que
no viva en estado salvaje, causándoles lesiones que menoscaben
gravemente su salud o sometiéndolos a explotación sexual.

PAGINA 1.
https://dpej.rae.es/lema/delito-de-maltrato-a-animales

https://significado.com/maltrato-animal/

https://www.telesurtv.net/telesuragenda/El-maltrato-animal-20160726-0035.html

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2F474x
%2F32%2F93%2F3c
%2F32933ce330f24d7b2a600a1e4b82eade.jpg&imgrefurl=https%3A%2F
%2Fwww.pinterest.com%2Fpin
%2F790663278322173917%2F&tbnid=dZYhKuZZL3KclM&vet=12ahUKEwjslLCO3e
DuAhVTe6wKHcxQDwEQMygPegUIARDnAQ..i&docid=xMAuHdZKmSeksM&w=320
&h=320&q=los%20busby%202020viideos&hl=es-
419&ved=2ahUKEwjslLCO3eDuAhVTe6wKHcxQDwEQMygPegUIARDnAQ

https://www.expertoanimal.com/el-maltrato-animal-tipos-causas-y-como-denunciar-
24291.html

PAGINA 1.