Psicodiagnóstico I

Algunas técnicas psicométricas y proyectivas (NIÑOS y adolescentes)

Cuadro comparativo
Esta información será necesaria para:
Para SELECCIONAR TÉCNICAS según la naturaleza del caso.
Para CONFECCIONAR informe: analizar, sintetizar e integrar una serie de datos obtenidos con las diferentes técnicas e instrumentos (entrevista, las pruebas
proyectivas y las psicométricas).

TETS Clasificación Clasificación según

Niños y según OBJETIVOS ¿Qué EVALÚA?
Adolescentes ESTRUCTURA (madurativos-
Orden alfabético Inteligencia-
Personalidad)
Bender niños - PSICOMÉTRICA Madurativo -Objetivo primordial: EVALUAR EL NIVEL DE MADURACIÓN VISOMOTRIZ
Test Gestáltico Y Koppitz:
visomotor (BG) - PROYECTIVA EDAD MADURATIVA DEL NIÑO
INDICADORES EMOCIONALES.
Por Elizabeth LESIÓN CEREBRAL y DISFUNCIÓN CEREBRAL
M.Koppitz
CAT A
PROYECTIVA Personalidad
Bellak y Bellak

DESIDERATIVO
Cuestionario PROYECTIVA Personalidad
Desiderativo

DFH - PSICOMÉTRICA
Dibujo de la Figura Y Inteligencia-
Humana - PROYECTIVA
Elizabeth M.Koppitz
NIÑOS
DIBUJO LIBRE
PROYECTIVA Personalidad

FAMILIA
y PROYECTIVA Personalidad
Familia Kinética

H.T.P.
PROYECTIVA Personalidad

HORA DE JUEGO
PROYECTIVA Personalidad

PBLL
Persona bajo la PROYECTIVA Personalidad
lluvia

RAVEN - Test de
matrices PSICOMÉTRICA Inteligencia-
progresivas
VERSIONES
-Escala
COLOREADA– MPC
niños pequeños,
retardos mentales y
ancianos
WISC III
PSICOMÉTRICA Inteligencia-
Otras ….
 TÉCNICAS PSICOMÉTRICAS
BENDER
INDICADORES SIGNIFICADO PSICOLÓGICO
1 Indicadores de LC Significado Psicológico

2 Indicadores emocionales Significado Psicológico

3 Indicadores madurativos Significado Psicológico

WISC III
TEST VERBALES
Subtest Significado

TEST DE EJECUCIÓN
Subtest Significado
 TÉCNICAS PROYECTIVAS

HAMMER
ASPECTOS FORMALES SIGNIFICADO
1
2
3
4
5
6
7
8

DFH
INDICADORES SIGNIFICADO
1 Indicadores madurativos Significado

2 Indicadores de LC Significado

3 Indicadores emocionales Significado

DIBUJO LIBRE
VERSUS SIGNIFICADO
HTP
1 RECURSOS FORMALES GENERALES
INDICADORES SIGNIFICADO

2 RECURSOS DE CONTENIDOS ESPECIFICOS PARA CASA-ARBOL-PERSONA

INDICADORES SIGNIFICADO

DIBUJO LIBRE
1 INDICADORES EXPRESIVOS SIGNIFICADO

2 INDICADORES de CONTENIDOS SIGNIFICADO

3 INDICADORES PSICOPATOLÓGICOS CARACTERÍSTICAS/GRAFISMO

HORA DE JUEGO
1 INDICADORES SIGNIFICADO

2 TIPO DE JUEGO
Tipo de juego NIÑO NORMAL
Tipo de juego NIÑO NEURÓTICO
Tipo de juego NIÑO PSICÓTICO
Tipo de juego NIÑO AUTISTA

CAT
1 INDICADORES DE ANÁLISIS SIGNIFICADO
Tiempos T.R. – etc.
Omisión/distorsión/adición
Personaje
Ambiente
Modo de interacción
Ansiedades / Defensas
Finales de las historias
etc

2 INDICADORES CARACTERÍSTICAS
niño psicótico
niño con depresión
niño con tendencia maníaca
niño esquizoide
niño con tendencia impulsiva-
rasgo psicopático
niño con tendencia obsesiva
niño con neurosis
niño con tendencia fóbica-fobia
niño con rasgos histéricos
niño con problemas emocionales
o conducta (ansiosos-agresivos)
etc
3 CONFLICTOS A TENER EN CUENTA

ENTREVISTA
INDICADORES SIGNIFICADO
Para un psicodiagnóstico será necesario
 SELECCIONAR y ANALIZAR cada instrumento que permitan obtener información.
 Evaluar INDICADORES relevantes de cada una de las técnicas, por su significación psicológica, que permitan hacer INFERENCIAS de las variables a evaluar (a
partir de datos concretos)
 Establecer CONVERGENCIAS Y RECURRENCIAS = análisis intratests e Intertests.
 INTEGRAR todo el material
 CONFECCIONAR informe = ORGANIZACIÓN del informe.