UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

PROFESIONAL
TEORÍA CURRICULAR

REPRESENTANTES TEÓRICOS: RALPH

TYLER Y WILLIAM JAMES POPHAM.

Montoya Luna
Vianey Guadalupe
Profra. Berenice Olivares Monroy

Sede Mante.
González, Tamaulipas., 09 de julio del 2023
 En el presente trabajo se expondrá como actividad de
aprendizaje un mapa de actores, donde se encontrarán
los puntos más relevantes acerca de la vida, las obras y
puntos de vista de los educadores Ralph Tyler y William
James Popham, acerca de sus modelos curriculares,
destacando lo mejor de cada uno y su consistencia.

La presente actividad fue realizada gracias a los

recursos didácticos proporcionados por nuestra docente,
donde se extrajo la información más importante con el
fin de comprenderla y exponerla aquí.

Educador
con mayor
trascendenci
Nació en
a en el siglo
Chicago, Estados
XX, gracias a
Unidos, el 22 de
su modelo
abril de 1902
curricular.
En 1948 fue decano oficial en
la Universidad de Chicago
Trabajó como profesor en la Vida de los autores
Universidad de Nebraska,
Carolina del Norte y en la
Universidad Estatal de Ohio,
en esta última fue
investigador.
Estudió una licenciatura, una
maestría y un doctorado. Ralph W. Los modelos
Buscaba elaborar un programa Tyler curriculares
de estudios en los centros de
enseñanza de manera funcional
y acorde a las demandas de los
alumnos, así como las del
centro, con el fin de preparar a los
estudiantes para su futura vida
universitaria y para su etapa
adulta.
Debe cubrir 3 necesidades
¿En qué consiste? Propone evitar la improvisación y que los
fundamentales:
1. Cubrir las necesidades de aprendizaje de
cada alumno.
2. Enfocarse en enseñar a los alumnos, a
través de los valores y necesidades
presentes en su sociedad.
3. Enseñar a los alumnos
contenios que puedan ser
aplicables en el futuro.
Nació en Portland,
Oregón, Estados
Unidos, el 31 de julio
de 1930 W. James Popham
Obtuvo una es profesor emérito
licenciatura de la Universidad de
en filosofía y California (UCLA).
una maestría En la UCLA ganó importantes
en educación. premios por su enseñanza. Ha sido
reconocido por la revista UCLA Today
como uno de los veinte mejores
profesores de dicha universidad.
Es autor de numerosos libros y artículos
relacionados con el tema de la
evaluación educativa.
Durante más de treinta años ha dado
cursos de métodos didácticos a
futuros profesores, así como cursos
William de postgrado en evaluación y
James medición.
Popham Este modelo es un proceso
gradual donde se analiza,
experimenta, evalúa y
reconstruye.
Es un modelo de instrucción simple,
sujeto a metas que parten de la
pregunta: ¿Qué quiero que mis
alumnos lleguen a ser?
docentes estén mejor preparados para su
clase.
Consta de 4 fases:
1. Especificar los objetivos.
2. Estimación previa. Elaborar una prueba diagnóstica,
e identificar la conducta de los alumnos.
3. Instrucción. Aplicar la experiencia de
aprendizajes para que el alumno alcance
los objetivos propuestos.
4. Evaluación. Se determina el alcance de
los objetivos y se evalúa la planeación
del docente si esta es oportuna.
 Estos dos pedagogos, con sus modelos, buscan mejorar el
aprendizaje y la evaluación de los mismos, con
diferentes enfoques, ya que Ralph se concentra en cubrir
las necesidades de los alumnos y el centro de estudios,
con un cierto parecido a la perspectiva de Dewey, según
mi razonamiento. Me agradó el modelo de Ralph porque
busca cubrir as necesidades presentes del alumno y e
hecho de que quiere apoyarlos con su vida futura,
claramente es el tipo de maestros que te generan el
deseo de superarte y ser mejor, alguien que con su
ayuda u orientación, sin decirte qué hacer, te cambian
la vida. Y desde la perspectiva de Popham, puedo
rescatar que, éste modelo se basa más en la evaluación
de la instrucción, para que a través de los resultados
analizados, esta pueda modificarse con el fin de que los
alumnos cubran los objetivos que se determinaron.
Mientras uno de estos pedagogos se encarga de la
preparación de la vida, el otro se encarga de evaluar
dicha preparación para mantenera en continua mejora.

Referencias Bibliográficas:
Arrimada, M. (21 de diciembre del 2021). Ralph W. Tyler: biografía y aportes de este educador estadounidense.
Psicología y Mente. Consultado el 9 de julio del 2023 en https://psicologiaymente.com/biografias/ralph-w-
tyler
NARCEA Ediciones (s. f.) Listado de libros por autor Popham, W. James. NARCEA Ediciones. Consultado el 9 de
julio del 2023 en: https://narceaediciones.es/es/brand/916-popham-w-james