DIMEN CATEGORÍAS PROBLEMAS NECESIDADES FORTALEZAS

SIONE
S

No se cuenta con Contar con Equipo directivo

documentos de gestión documentos designado por
actualizados y acordes directrices para concurso.
a la realidad. mejorar la gestión
educativa.
Planeamiento Propuesta Pedagógica Logro de Compromiso,
Organizativo no acorde al Enfoque aprendizajes en base apertura y
por Competencias. a desempeños. predisposición de los
docentes a las
capacitaciones y/o
implementaciones.
Incumplimiento de Adecuada Liderazgo
actividades organización y pedagógico del
programadas en el cumplimiento de equipo directivo y
ORGANIZATIVA

PAT. comisiones. predisposición de los

miembros de la
comunidad
educativa.
Desconocimiento de Optimizar el Equipo directivo
los Compromisos de cumplimiento de los empoderado y
Gestión por parte de Compromisos de capacitado en el
los miembros de la Gestión para la monitoreo de los
comunidad educativa. mejora de compromisos de
aprendizajes. gestión.
Desconocimiento Convivir en el marco Contar con un
Incumplimiento del normativo y del Reglamento Interno
Normatividad Reglamento Interno respeto mutuo. Socializado y con las
por parte de los Normas de
agentes de la Convivencia.
educación.
Toma de decisiones sin Se conviva en Contar con Nomas de
respeto a las armonía y respeto al Convivencia
jerarquías. principio de consensuadas.
autoridad.

Justificaciones tardías Cumplir con el plazo Cumplimiento al

de inasistencias de 72 horas de plazo previsto por
frecuentes de acuerdo a la parte de las
docentes. normativa vigente. autoridades.
Inadecuada atención a Brindar un servicio Predisposición para
los usuarios. de calidad a nuestros las capacitaciones
Gestión de
usuarios. socioemocionales por
Recursos
parte de los
Humanos
ADMINISTRATIVA

integrantes de la
comunidad mariana.
Desmotivación e Cumplimiento de Compromiso por
ineficacia en el funciones teniendo brindar un servicio
cumplimiento de sus en cuenta el de calidad a nuestra
funciones. Reglamento Interno. comunidad mariana.
Aportación que no Cubrir las Contar con un nuevo
cubre los necesidades de la I.E. Comité de la
requerimientos de la por la mejora de los Asociación de Padres
Gestión de
I.E. aprendizajes. de Familia.
Recursos
Insuficiente Recaudación Generar recursos por
Económicos
recaudación de suficiente que diversos rubros
ingresos propios en la satisfaga las enmarcados en el
I.E. necesidades de la I.E. TUPA.
Gestión de Aulas insuficientes Contar con una Contar con el
 para la atención de los infraestructura nueva Expediente Técnico
estudiantes en ambos y moderna. aprobado.
turnos.
Insuficiente de equipos Brindar un mejor Contar con el
audiovisuales para la servicio de respaldo económico
ejecución proyectos en enseñanza a los de la APAFA.
Recursos
el manejo de las TICs. estudiantes acorde al
Materiales
avance de la ciencia y
tecnología.
Insuficiente número Realizar sesiones Contar con
de computadoras en el virtuales óptimas en profesionales
AIP. todas las áreas. calificados a cargo
del aula de AIP.
Manejo inadecuado de Que los estudiantes Docentes
estrategias comprendan lo que comprometidos con
metodológicas de leen. la mejora de los
comprensión lectora. Resultados óptimos aprendizajes.
en la ECE 2017.
Escaso manejo de Capacitación a los Contar con docentes
estrategias de estudiantes en capacitados en
aprendizaje. estrategias de estrategias de
aprendizaje. aprendizaje.
Desinterés de un buen Los estudiantes Estudiantes
porcentaje de asuman con proactivos y con
estudiantes por el responsabilidad sus predisposición a
logro de sus aprendizajes. aprender.
aprendizajes.

Escaso compromiso de Cumplimiento de las Las horas adicionales

un buen porcentaje de horas adicionales están
docentes con los (reforzamiento a presupuestadas.
estudiantes con estudiantes) con
dificultades de responsabilidad y
aprendizaje. compromiso.
PEDAGÓGICO CURRICULAR

Escaso trabajo Contar con Compromiso,

colegiado en la documentos apertura y
comunidad educativa consensuados y predisposición de los
Gestión generando dificultad funcionales que docentes al trabajo
Pedagógica en la planificación y permita desarrollar colegiado.
organización una práctica
curricular. pedagógica.
Dificultades de un Realizar una práctica En los GIAs capacitar
buen porcentaje de pedagógica por áreas y niveles a
docentes en el manejo pertinente a los los docentes en el
de estrategias según enfoques y que manejo del enfoque y
los enfoques y estilos y responda a los estilos sesiones de
ritmos de aprendizajes y ritmos de aprendizaje en
aprendizajes. función de los estilos
y ritmos de
aprendizaje.
Incipiente Realizar prácticas
conocimiento en pedagógicas con
algunos docentes sustentos teóricos y
respecto al no superficiales.
fundamento teórico
que subyace a su
práctica pedagógica.
Insuficiente repertorio Realizar prácticas
de metodologías que pedagógicas
incorpore la activa motivadoras y
participación de los participativas para
 estudiantes. mejorar los
aprendizajes.
Relaciones con los Poco compromiso de
padres de familia algunos padres de
familia en el
aprendizaje de sus
COMUNITARIA

hijos.

Relaciones con la Influencia negativa de

comunidad los medios de
comunicación e
información, teniendo
estudiantes afectados
por la ludopatía, stress
y ansiedad.