CUESTIONARIO PARA EL DIAGNÓSTICO DE DISGRAFÍA

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¿Tiene a menudo una letra ilegible a pesar del tiempo y la atención apropiados que se dedican a la tarea?

¿Tiene letra inconsistente, mezcla letras mayúsculas y minúsculas, tiene tamaños irregulares y está torcido?

Cuando escribe, ¿deja palabras o letras sin terminar y palabras omitidas?

¿Experimenta una posición inconsistente en la página con respecto a las líneas y los márgenes?

Cuando escribes, ¿tienes espacios inconsistentes entre palabras y letras?

¿Le resulta difícil sostener el lápiz o la pluma demasiado cerca del papel, o sostiene el pulgar sobre dos dedos
y escribe desde la muñeca?

¿Te hablas a ti mismo mientras escribes o miras cuidadosamente tu mano que escribe?

¿Copia o escribe muy despacio o con dificultad, aunque el contenido sea claro y legible?

Desorganización de las letras: letras retocadas, mal hechas, tallos atrofiados, omisión de letras, palabras,
números, formas distorsionadas, movimientos contrarios a la escritura (una S al
en lugar de 5 por ejemplo).
Desorganización del texto, ya que no observan que el margen se detenga mucho antes o lo sobrepase.
Cuando sucede esto último, tiende a acumular letras en el borde de la página.

Desorganización general en la hoja por falta de orientación espacial.

Trazos irregulares: demasiado fuertes que marcan el papel o demasiado ligeros.

Desorganización de las formas: tamaño demasiado pequeño o demasiado grande, escritura alargada o
larga.

Los resultados se pueden analizar de la siguiente manera: por encima del 70% de respuestas positivas se
puede considerar un indicio del trastorno (el profesional debe realizar otras pruebas para confirmar la
sospecha). Si los síntomas persisten, el paciente debe ser derivado al profesional responsable. Los resultados por
debajo del 50% negativos indican que no hay síntomas aparentes hasta el momento.

Así es como se calcula el porcentaje:

Aciertos totales x 100 / por preguntas totales =