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Las fichas describen los perfiles de varios estudiantes de primer y segundo grado en la Escuela Secundaria Técnica No. 23. Cada ficha destaca las fortalezas y áreas de oportunidad de los estudiantes, así como recomendaciones para el próximo ciclo escolar.
Las fichas describen los perfiles de varios estudiantes de primer y segundo grado en la Escuela Secundaria Técnica No. 23. Cada ficha destaca las fortalezas y áreas de oportunidad de los estudiantes, así como recomendaciones para el próximo ciclo escolar.
Las fichas describen los perfiles de varios estudiantes de primer y segundo grado en la Escuela Secundaria Técnica No. 23. Cada ficha destaca las fortalezas y áreas de oportunidad de los estudiantes, así como recomendaciones para el próximo ciclo escolar.
Grado: 1° Grupo: “A” Ciclo Escolar: 2022 - 2023 ALUMNO: .- CLEMENTE LICONA DIEGO PROMEDIO (6.0) Fortalezas Áreas de oportunidad
Asiste regularmente a sus clases.
Requiere de establecer hábitos de estudio. No socializa con sus demás compañeros de grupo. Falta de Disciplina Resolución de problemas con grado de dificultad No presenta disposición para el trabajo. Requiere atención por parte de USAER. Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2023 – 2024
Consolidar el hábito en casa de al menos 20 minutos resolver operaciones
básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y fracciones) para la resolución de problemas Actividades y ejercicios matemáticos Utilizar operaciones básicas en su vida cotidiana. Fortalecer su participación en actividades realizadas en equipo. Comprometerse con sus estudios. Ficha Descriptiva Del Alumno
Grado: 1° Grupo: “A” Ciclo Escolar: 2022 - 2023 ALUMNO: .TORRES FLORES ANGEL JESÚS PROMEDIO (6.0) Fortalezas Áreas de oportunidad
Identifica los algoritmos de las
operaciones básicas. No asiste con regularidad Requiere de establecer hábitos de estudio. No socializa con sus demás compañeros de grupo. Falta de Disciplina Resolución de problemas con grado de dificultad No presenta disposición para el trabajo.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2023 – 2024
Consolidar el hábito en casa de al menos 20 minutos resolver operaciones
básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y fracciones) para la resolución de problemas Actividades y ejercicios matemáticos Utilizar operaciones básicas en su vida cotidiana. Fortalecer su participación en actividades realizadas en equipo. Comprometerse con sus estudios. Ficha Descriptiva Del Alumno
Grado: 1° Grupo: “A” Ciclo Escolar: 2022 - 2023 ALUMNO: VAZQUEZ GARCIA LUIS CARLOS PROMEDIO (6.7) Fortalezas Áreas de oportunidad
Identifica los algoritmos de las
operaciones básicas. Requiere de establecer hábitos de Socializa con sus demás estudio compañeros de grupo. Falta de Disciplina Tiene las habilidades físicas y lógico Resolución de problemas con grado matemáticas necesarias para de dificultad elaborar y trabajar operaciones No presenta disposición para el básicas. trabajo. Asistencia puntual y constante a cada una de las clases
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2023 – 2024
Repasar las tablas de multiplicar
Cumplir con los materiales solicitados. Consolidar el hábito en casa de al menos 20 minutos resolver operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y fracciones) para la resolución de problemas Actividades y ejercicios matemáticos Utilizar operaciones básicas en su vida cotidiana. Fortalecer su participación en actividades realizadas en equipo. Comprometerse con sus estudios.
Ficha Descriptiva Del Alumno
Escuela: SECUNDARIA TECNICA No. 23 Clave: 15DST0023V Grado: 2° Grupo: “D” Ciclo Escolar: 2022 - 2023 ALUMNO: .- LICONA RANGEL CARLOS ANTONIO PROMEDIO (6.3) Fortalezas Áreas de oportunidad
Asiste regularmente a sus clases.
Socializa con sus demás Requiere de establecer hábitos de compañeros de grupo. estudio Falta de Disciplina Resolución de problemas con grado de dificultad No presenta disposición para el trabajo.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2023 – 2024
Consolidar el hábito en casa de al menos 20 minutos resolver operaciones
básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y fracciones) para la resolución de problemas Actividades y ejercicios matemáticos Utilizar operaciones básicas en su vida cotidiana. Fortalecer su participación en actividades realizadas en equipo. Comprometerse con sus estudios.
Ficha Descriptiva Del Alumno
Escuela: SECUNDARIA TECNICA No. 23 Clave: 15DST0023V Grado: 2° Grupo: “D” Ciclo Escolar: 2022 - 2023 ALUMNO: PONCE MARTINEZ JEREMY SANTIAGO PROMEDIO (6.0) Fortalezas Áreas de oportunidad
Identifica los algoritmos de las
operaciones básicas Requiere de establecer hábitos de Socializa con sus demás estudio. compañeros de grupo. No asiste con regularidad Falta de Disciplina Resolución de problemas con grado de dificultad No presenta disposición para el trabajo.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2023 – 2024
Repasar las tablas de multiplicar
Cumplir con los materiales solicitados. Consolidar el hábito en casa de al menos 20 minutos resolver operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y fracciones) para la resolución de problemas Actividades y ejercicios matemáticos Utilizar operaciones básicas en su vida cotidiana. Fortalecer su participación en actividades realizadas en equipo. Comprometerse con sus estudios.
Ficha Descriptiva Del Alumno
Escuela: SECUNDARIA TECNICA No. 23 Clave: 15DST0023V Grado: 2° Grupo: “D” Ciclo Escolar: 2022 - 2023 ALUMNO: RODRIGUEZ MARTINEZ DANIEL ADRIAN PROMEDIO(6.3) Fortalezas Áreas de oportunidad
Identifica los algoritmos de las
operaciones básicas Requiere de establecer hábitos de Socializa con sus demás estudio. compañeros de grupo. No asiste con regularidad Falta de Disciplina Resolución de problemas con grado de dificultad No presenta disposición para el trabajo.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2023 – 2024
Repasar las tablas de multiplicar
Cumplir con los materiales solicitados. Consolidar el hábito en casa de al menos 20 minutos resolver operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y fracciones) para la resolución de problemas Actividades y ejercicios matemáticos Utilizar operaciones básicas en su vida cotidiana. Fortalecer su participación en actividades realizadas en equipo. Comprometerse con sus estudios.
Diseño e implementación de un currículo con enfoque por competencias: Experiencia en el Departamento de Matemáticas de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito