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El documento presenta una sesión de matemáticas sobre escalas de ampliación y reducción. Los estudiantes aprenden a determinar y representar escalas para resolver situaciones cotidianas como ampliar o reducir imágenes y convertir medidas a diferentes escalas para dibujos o planos. Se analizan dos situaciones significativas para practicar el cálculo de escalas y la conversión de medidas.
El documento presenta una sesión de matemáticas sobre escalas de ampliación y reducción. Los estudiantes aprenden a determinar y representar escalas para resolver situaciones cotidianas como ampliar o reducir imágenes y convertir medidas a diferentes escalas para dibujos o planos. Se analizan dos situaciones significativas para practicar el cálculo de escalas y la conversión de medidas.
El documento presenta una sesión de matemáticas sobre escalas de ampliación y reducción. Los estudiantes aprenden a determinar y representar escalas para resolver situaciones cotidianas como ampliar o reducir imágenes y convertir medidas a diferentes escalas para dibujos o planos. Se analizan dos situaciones significativas para practicar el cálculo de escalas y la conversión de medidas.
Determinamos y representamos escalas para resolver situaciones
cotidianas INSTITUCIÓN EDUCATIVO: Jacobo Cruz Villegas DOCENTE: Segundo Manolo Navarro Izaga GRADO Y SECCIÓN: 2° “C y D” Propósito de la sesión: Calculamos escalas de ampliación y reducción de objetos reales, y realizamos conversiones de medidas a determinadas escalas para representarlas en un dibujo o plano. Saberes previos: Analiza las siguientes situaciones:
¿Será posible ampliar una imagen tan pequeña?,
¿ Qué utilizamos para que la imagen sea la misma y no se distorsione?, ¿Qué tipo de escala sería, de ampliación o de reducción? Desarrollo: Nuevos conocimientos: Situación significativa 1:
A partir de la situación responde:
1) ¿A qué escala se encuentra fotocopiada la imagen del microchip? Solución Situación significativa 2: