MATEMÁTICA - CUARTO GRADO EXP.

3 – S4 – D2 – 28/06/22

Exp. 3: “Nos informamos sobre cómo hacer para cuidar nuestra salud”

Resolvemos problemas aditivos PAEV de dos etapas

Competencia: Resuelve problemas de cantidad.

Propósito:
En esta actividad los estudiantes
situaciones de problemas de dos etapas.
Criterios para lograr la meta
resolverán
 Identificar los datos resaltantes del problema.
 Emplear estrategias de resolución de problemas de dos
etapas, en situaciones de contexto real o cotidiano.

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ê Leemos la siguiente situación:

Luego de la inundación que ocurrió en el distrito de Chao debido al fenómeno de “El niño, los
vecinos de la zona alta y baja del distrito decidieron colocar costales de arena cerca al cauce del río
para evitar que el agua volviera a salir con fuerza.
Los vecinos de la zona alta colocaron 70 costales de arena y los
de la zona baja 13 costales menos que los de la zona alta,
¿cuántos costales colocaron en total los vecinos del distrito?

 COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA

a. Observa la imagen y responde.

• ¿Cuántas costales de arena colocaron los vecinos de la zona alta?
_________________________________________________________
• ¿Cuántos costales de arena colocaron en la zona baja?
_________________________________________________________
•¿Cuántos costales colocaron en total los vecinos del distrito?
__________________________________________________________
 BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS
¿Cómo podemos resolver el problema?

1
 EJECUCIÓN DE LA ESTRATEGIA
Completamos el esquema:

PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA

Zona alta Zona baja Zona alta Zona baja

2
 RESPUESTA: ___________________________________________________

 FORMALIZACIÓN

Los problemas de dos etapas son los problemas cuyas soluciones implican solamente sumas y restas y,
en todos los casos, es necesario realizar dos de estas operaciones (distintas o repetidas) para obtener
la solución.

 REFLEXIÓN
¿Qué aprendieron hoy?, ¿Nos ayudó la estrategia de resolución de problemas de dos etapas?, ¿Te fue fácil o difícil
obtener la solución?

Evalúa tus aprendizajes

Lo logré. Lo estoy Necesito
En la actividad de hoy…
intentando Apoyo.
Identifiqué los datos resaltantes del problema

Emplee estrategias de resolución de problemas de dos

etapas, en situaciones de contexto real o cotidiano.

¡AHORA TE TOCA A TI!

Leemos la situación problemática de las págs. 35 y 36 del Cuaderno de trabajo de Matemática y resuelve los problemas.