Resultados 11°-01 2

SÁBANA DE RESULTADOS ESTUDIANTES MATEMÁTICAS
Numérico - Numérico -
variacional variacional
Argumentación Argumentación
3. M Valida 3. M Valida
procedimientos procedimientos
y estrategias y estrategias
matemáticas matemáticas
utilizadas para utilizadas para
dar solución a dar solución a
problemas. problemas.
3. 2 Argumenta
a favor o en
3. 3 Establece la
contra de un
validez o
procedimiento
pertinencia de
para resolver un
una solución
problema a la
propuesta a un
luz de criterios
problema dado.
presentados o
establecidos.
ID ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS Item 1 Item 2
1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL A C

1029861109 BRUGES ARREDONDO YAHIR DE JESUS A C
1140372063 GONZALEZ MARTINEZ MAIRA ALEJANDRA B C
1119699516 DONADO MERIÑO JESUS DANIEL D B
1083462479 SIERRA TETE CARLOS DAVID A A
1066871329 ROSADO RUBIANO VALENTINA B A
1118826853 MARTINEZ LOPEZ NEILIN LISETH A B
1124022074 LUBO LOPEZ DARIANGELIS YULIETH A A
1029860479 AMAYA PUSHAINA MIGUEL ANGEL D B
1065128356 DIAZ MOJICA GREEISY MICHELL B A
1119393815 CONTRERAS HUERTAS KELYN JOHANA D A
4495024599 TORRES MENDOZA EDGARLY YINEX A C
1118824281 MIRANDA EPIEYU DANILO JOSE A C
1118826048 PELAEZ GAMEZ ELIAS JOSE B B
1082874192 CRUZ JINETE ALEX ANDRES B C
1118825485 QUIROZ REDONDO LICELLIS PAOLA D D
1134181214 VEGA DE LA HOZ DAINELITH MARCELY A A
1123405660 MARQUEZ BARRETO SHERLY SARITH A D
1118822298 VIANA MINDIOLA SABINA NICOLE C B
1118819565 VALDEBLANQ COHEN DAYANA MICHELL C A
1118825935 LEONEL IBARRA JOVANNA VANESA A C
1118821194 MANJARREZ MENDOZA SLEYDIS YUBERIS D C
1118825443 MARTINEZ HERRERA VALERIE C A
1046872881 CARRILLO PADILLA LAURA VANESSA D C
1119707027 JARAMILLO MONTOYA ANA MILENA B C
1119390824 FREYLE PEÑA ISAAC DAVID A A
1119699130 AMAYA PEREZ HILAIXA YANETH C A
1067872145 CASTRO PINTO JUAN DAVID B B
1118852709 PAZ REINOSO JESUS JUVENAL C A
1118820442 RAMIREZ URIANA JOSE ANTONIO C D
1118806652 GUERRERO VERGARA ABIMELEC B C
1043666782 CASTRO HERNANDEZ ANA MARIA B B
1118825067 DURAN CONSUEGRA ARELYS DEL CARMEN D D
1118822888 GOMEZ LAGUNA MARIA ANGELA B C
1118823684 SANJUAN FUENTES ANDREA ISABEL B A
1119393248 MOSCOTE MARTINEZ YIRAN YESITH D B
1118812187 OJEDA DIAZ YISEL PAOLA A C
Opción de clave correcta A A

Total correctas grupal 12 12
% correctas grupal 32,4 % 32,4 %
% de omisiones 0,0 % 0,0 %
% de respuestas OPCIÓN A 32,4 % 32,4 %
% de respuestas OPCIÓN B 29,7 % 21,6 %
% de respuestas OPCIÓN C 16,2 % 35,1 %
% de respuestas OPCIÓN D 21,6 % 10,8 %
Promedio de %
de respuestas
Componente
correctas por
componente
Numérico -
45,9 %
variacional
Numérico -
45,9 %
variacional
Geométrico -
40,5 %
métrico
Aleatorio 56,6 %
Numérico - Numérico - Numérico - Numérico - Numérico - Numérico -
variacional variacional variacional variacional variacional variacional
Interpretación y Interpretación y Formulación y Formulación y Interpretación y
Argumentación
representación representación ejecución ejecución representación
2. M Frente a un 2. M Frente a un
1. M 1. M problema que problema que 1. M
3. M Valida Comprende y Comprende y involucre involucre Comprende y
procedimientos transforma la transforma la información información transforma la
y estrategias información información cuantitativa, cuantitativa, información
matemáticas cuantitativa y cuantitativa y plantea e plantea e cuantitativa y
utilizadas para esquemática esquemática implementa implementa esquemática
dar solución a presentada en presentada en estrategias que estrategias que presentada en
problemas. distintos distintos lleven a lleven a distintos
formatos. formatos. soluciones soluciones formatos.
adecuadas. adecuadas.
1.1 Da cuenta
de las
2. 1 Diseña
características
3. 3 Establece la 1. 2 Transforma planes para la 2. 3 Resuelve 1. 2 Transforma
básicas de la
validez o la solución de un problema la
información
pertinencia de representación problemas que que involucra representación
presentada en
una solución de una o más involucran información de una o más
diferentes
propuesta a un piezas de información cuantitativa o piezas de
formatos como
problema dado. información. cuantitativa o esquemática. información.
series, gráficas,
esquemática.
tablas y
esquemas.
Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 Item 8
D C A C B C
B C A C B C
A C C C B C
B C A C D C
B C C C B C
A A A C D C
C D B B B C
B A A C B C
B C C C B C
A C A C B D
B C A C D C
B C D C D D
A C D C B C
A D C A B C
A C D C B C
C C A C A C
A A A C B D
B C B D D D
C A A C B C
B B A C D C
A D D C C C
C D B C A C
B D A C B B
B A C C D C
A C C C D C
A D A A A C
C A D C C A
A D B B C C
B C A C D D
A B A C B C
C A A B D D
A C B C D D
A A B C B C
A C C C D C
C D D C B B
B A A C C C
B D A B C D
B C A C B C
14 17 18 30 17 26
37,8 % 45,9 % 48,6 % 81,1 % 45,9 % 70,3 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
40,5 % 24,3 % 48,6 % 5,4 % 8,1 % 2,7 %
37,8 % 5,4 % 16,2 % 10,8 % 45,9 % 5,4 %
18,9 % 45,9 % 18,9 % 81,1 % 13,5 % 70,3 %
2,7 % 24,3 % 16,2 % 2,7 % 32,4 % 21,6 %
Promedio de %
% de
de respuestas Opción de
Competencia Ítem Indicador respuestas
correctas por clave correcta
correctas
competencia
1 A Muy Díficil 32,4 %
Argumentación 30,4 %
3 B Díficil 37,8 %
34 C Muy Díficil 18,9 %
4 C Díficil 45,9 %
5 A Díficil 48,6 %
8 C Fácil 70,3 %
Interpretación y
56,8 % 10 B Fácil 81,1 %
representación
28 C Fácil 86,5 %
30 B Díficil 51,4 %
32 B Muy Díficil 13,5 %
6 C Fácil 81,1 %
7 B Díficil 45,9 %
Dificultad
9 C 64,9 %
moderada
Formulación y
44,4 %
ejecución
Formulación y 26 C Muy Díficil 5,4 %
44,4 %
ejecución 27 D Fácil 78,4 %
29 D Díficil 43,2 %
11 A Fácil 78,4 %
Interpretación y
55,7 % 36 C Muy Díficil 27,0 %
representación
37 C Fácil 78,4 %
39 C Díficil 40,5 %
Formulación y 14 B Muy Díficil 32,4 %
18,9 %
ejecución 38 B Muy Díficil 16,2 %
40 D Muy Díficil 13,5 %
Argumentación 51,4 % 13 D Díficil 51,4 %
16 A Muy Fácil 89,2 %
17 C Fácil 78,4 %
19 D Fácil 86,5 %
Interpretación y
73,4 % 20 C Muy Fácil 89,2 %
representación
Dificultad
24 C 64,9 %
moderada
18 D Muy Fácil 89,2 %
Formulación y
51,6 % Dificultad
ejecución 43 C 62,2 %
moderada
49 D Fácil 73,0 %
Argumentación 43,9 %
44 A Díficil 54,1 %
Numérico - Numérico - Geométrico - Geométrico - Geométrico - Geométrico -
variacional variacional métrico métrico métrico métrico
Formulación y Interpretación y Interpretación y Formulación y Formulación y
Argumentación
ejecución representación representación ejecución ejecución
2. M Frente a un 2. M Frente a un 2. M Frente a un
problema que 1. M 1. M problema que problema que
involucre Comprende y Comprende y involucre 3. M Valida involucre
información transforma la transforma la información procedimientos información
cuantitativa, información información cuantitativa, y estrategias cuantitativa,
plantea e cuantitativa y cuantitativa y plantea e matemáticas plantea e
implementa esquemática esquemática implementa utilizadas para implementa
estrategias que presentada en presentada en estrategias que dar solución a estrategias que
lleven a distintos distintos lleven a problemas. lleven a
soluciones formatos. formatos. soluciones soluciones
adecuadas. adecuadas. adecuadas.
1.1 Da cuenta 1.1 Da cuenta 3. 1 Plantea
de las de las afirmaciones
2. 2 Ejecuta un
características características que sustentan o
plan de solución 2. 3 Resuelve 2. 3 Resuelve
básicas de la básicas de la refutan una
para un un problema un problema
información información interpretación
problema que que involucra que involucra
presentada en presentada en dada a la
involucra información información
diferentes diferentes información
información cuantitativa o cuantitativa o
formatos como formatos como disponible en el
cuantitativa o esquemática. esquemática.
series, gráficas, series, gráficas, marco de la
esquemática.
tablas y tablas y solución de un
esquemas. esquemas. problema.
C B A B D C
B B A B D B
B B A B D C
C B A C A A
C B A C D B
C B A B D B
C B A B D A
C B A B D A
B B D A A C
C B A B A A
C B A B A A
C B B B D A
C B A B D B
B B A B D C
B B A B B B
B B A A A A
C B A B A A
C D A C C A
C O B B B A
C B A B A A
C B A A D B
C B A B D A
C D A B D A
C D A A A B
C B A A C A
D B D A A C
A D C C A D
B B B A C B
C B A A D B
D B O A C C
A B A B D B
C B A A D A
A B B C A C
C D A A D A
C B A A D A
C B A B D B
B D A A A B
C B A C D B
24 30 29 5 19 12
64,9 % 81,1 % 78,4 % 13,5 % 51,4 % 32,4 %
0,0 % 2,7 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
8,1 % 0,0 % 78,4 % 35,1 % 32,4 % 45,9 %
21,6 % 81,1 % 10,8 % 51,4 % 5,4 % 32,4 %
64,9 % 0,0 % 2,7 % 13,5 % 10,8 % 18,9 %
5,4 % 16,2 % 5,4 % 0,0 % 51,4 % 2,7 %
% de % de % de % de
% de
respuestas respuestas respuestas respuestas
omisiones
Opción: A Opción: B Opción: C Opción: D
0,0 % 32,4 % 29,7 % 16,2 % 21,6 %
0,0 % 32,4 % 21,6 % 35,1 % 10,8 %
0,0 % 40,5 % 37,8 % 18,9 % 2,7 %
0,0 % 13,5 % 32,4 % 18,9 % 35,1 %
0,0 % 24,3 % 5,4 % 45,9 % 24,3 %
0,0 % 48,6 % 16,2 % 18,9 % 16,2 %
0,0 % 2,7 % 5,4 % 70,3 % 21,6 %
2,7 % 0,0 % 81,1 % 0,0 % 16,2 %
0,0 % 0,0 % 10,8 % 86,5 % 2,7 %
0,0 % 16,2 % 51,4 % 8,1 % 24,3 %
2,7 % 21,6 % 13,5 % 10,8 % 51,4 %
0,0 % 5,4 % 10,8 % 81,1 % 2,7 %
0,0 % 8,1 % 45,9 % 13,5 % 32,4 %
0,0 % 8,1 % 21,6 % 64,9 % 5,4 %
0,0 % 64,9 % 18,9 % 5,4 % 10,8 %
0,0 % 2,7 % 10,8 % 8,1 % 78,4 %
0,0 % 16,2 % 10,8 % 29,7 % 43,2 %
2,7 % 24,3 % 29,7 % 35,1 % 8,1 %
0,0 % 27,0 % 18,9 % 48,6 % 5,4 %
0,0 % 40,5 % 32,4 % 18,9 % 8,1 %
2,7 % 78,4 % 10,8 % 2,7 % 5,4 %
0,0 % 29,7 % 10,8 % 5,4 % 54,1 %
2,7 % 8,1 % 2,7 % 27,0 % 59,5 %
0,0 % 16,2 % 5,4 % 78,4 % 0,0 %
0,0 % 51,4 % 0,0 % 40,5 % 8,1 %
0,0 % 35,1 % 51,4 % 13,5 % 0,0 %
0,0 % 45,9 % 32,4 % 18,9 % 2,7 %
0,0 % 67,6 % 16,2 % 16,2 % 0,0 %
2,7 % 48,6 % 24,3 % 10,8 % 13,5 %
0,0 % 32,4 % 5,4 % 10,8 % 51,4 %
2,7 % 89,2 % 0,0 % 8,1 % 0,0 %
0,0 % 16,2 % 5,4 % 78,4 % 0,0 %
0,0 % 13,5 % 0,0 % 0,0 % 86,5 %
0,0 % 8,1 % 0,0 % 89,2 % 2,7 %
0,0 % 8,1 % 0,0 % 64,9 % 27,0 %
0,0 % 45,9 % 8,1 % 32,4 % 13,5 %
0,0 % 0,0 % 10,8 % 0,0 % 89,2 %
0,0 % 18,9 % 40,5 % 24,3 % 16,2 %
0,0 % 100,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 2,7 % 29,7 % 8,1 % 59,5 %
0,0 % 21,6 % 21,6 % 21,6 % 35,1 %
0,0 % 16,2 % 10,8 % 62,2 % 10,8 %
0,0 % 18,9 % 18,9 % 10,8 % 51,4 %
0,0 % 32,4 % 27,0 % 10,8 % 29,7 %
0,0 % 18,9 % 43,2 % 21,6 % 16,2 %
0,0 % 13,5 % 2,7 % 10,8 % 73,0 %
0,0 % 21,6 % 13,5 % 51,4 % 13,5 %
0,0 % 21,6 % 48,6 % 18,9 % 10,8 %
0,0 % 54,1 % 18,9 % 21,6 % 5,4 %
0,0 % 35,1 % 13,5 % 21,6 % 29,7 %
Geométrico -
Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio
métrico
Interpretación y Interpretación y Interpretación y Formulación y Interpretación y Interpretación y
representación representación representación ejecución representación representación
2. M Frente a un
1. M 1. M 1. M problema que 1. M 1. M
Comprende y Comprende y Comprende y involucre Comprende y Comprende y
transforma la transforma la transforma la información transforma la transforma la
información información información cuantitativa, información información
cuantitativa y cuantitativa y cuantitativa y plantea e cuantitativa y cuantitativa y
esquemática esquemática esquemática implementa esquemática esquemática
presentada en presentada en presentada en estrategias que presentada en presentada en
distintos distintos distintos lleven a distintos distintos
formatos. formatos. formatos. soluciones formatos. formatos.
adecuadas.
1. 2 Transforma 1. 2 Transforma 1. 2 Transforma 2. 3 Resuelve 1. 2 Transforma 1. 2 Transforma

la la la un problema la la
representación representación representación que involucra representación representación
de una o más de una o más de una o más información de una o más de una o más
piezas de piezas de piezas de cuantitativa o piezas de piezas de
información. información. información. esquemática. información. información.
A A C D D C
D A C D D C
D A C D D C
D A C D D C
D A C D D C
C A C D D C
D A C D D C
D A A D D C
D O A D D C
B A C D D C
D A C D D C
B A C D D C
A A C D D C
D A A B A C
D A C D D C
D A C D D C
D A C D D C
D A C D D A
D A C D D C
D A C D D C
A A B D D C
D A C D D C
B C B D D C
A C A D D A
D A C D D C
D A C D D C
B A C D A C
C A C D D C
A C C D A C
A A C D A C
A A C D D C
D A C D D C
D A C D D C
A A C B D C
A A C D D D
A A A B D C
A A A B A A
D A C D D C
20 33 29 33 32 33
54,1 % 89,2 % 78,4 % 89,2 % 86,5 % 89,2 %
0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
29,7 % 89,2 % 16,2 % 0,0 % 13,5 % 8,1 %
10,8 % 0,0 % 5,4 % 10,8 % 0,0 % 0,0 %
5,4 % 8,1 % 78,4 % 0,0 % 0,0 % 89,2 %
54,1 % 0,0 % 0,0 % 89,2 % 86,5 % 2,7 %
Numérico -
Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio
variacional
Formulación y Formulación y Interpretación y Formulación y Formulación y
Argumentación
ejecución ejecución representación ejecución ejecución
2. M Frente a un 2. M Frente a un 2. M Frente a un 2. M Frente a un
problema que problema que 1. M problema que problema que
involucre 3. M Valida involucre Comprende y involucre involucre
información procedimientos información transforma la información información
cuantitativa, y estrategias cuantitativa, información cuantitativa, cuantitativa,
plantea e matemáticas plantea e cuantitativa y plantea e plantea e
implementa utilizadas para implementa esquemática implementa implementa
estrategias que dar solución a estrategias que presentada en estrategias que estrategias que
lleven a problemas. lleven a distintos lleven a lleven a
soluciones soluciones formatos. soluciones soluciones
adecuadas. adecuadas. adecuadas. adecuadas.
1.1 Da cuenta
3. 2 Argumenta de las
2. 2 Ejecuta un
a favor o en características
2. 3 Resuelve 2. 3 Resuelve 2. 3 Resuelve plan de solución
contra de un básicas de la
un problema un problema un problema para un
procedimiento información
que involucra que involucra que involucra problema que
para resolver un presentada en
información información información involucra
problema a la diferentes
cuantitativa o cuantitativa o cuantitativa o información
luz de criterios formatos como
esquemática. esquemática. esquemática. cuantitativa o
presentados o series, gráficas,
esquemática.
establecidos. tablas y
esquemas.
B C A C B A
D C A D D A
C B A C B A
A C A D D B
B C A C D A
B C A D B A
B C A C D A
B C A C B A
B C A C D B
C C A C D A
D A A C D D
B C A C D A
B C A C B A
A C A C D A
A C A C C A
C A A C D A
B C A C D B
A C A C D D
C A A C D B
C A A A B B
C C A C B A
B D A C B A
B D A D C A
A A A C D D
C C A D D A
A A A C B A
D D A D D C
D A A A D B
C D A C B A
B B A D D A
C B A A D B
D C A D C A
A D A C D A
D B A D D A
B C A C B C
B B A D A A
B A A C D D
B C A C B C
15 19 37 24 11 2
40,5 % 51,4 % 100,0 % 64,9 % 29,7 % 5,4 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
18,9 % 21,6 % 100,0 % 8,1 % 2,7 % 64,9 %
40,5 % 13,5 % 0,0 % 0,0 % 29,7 % 18,9 %
24,3 % 51,4 % 0,0 % 64,9 % 8,1 % 5,4 %
16,2 % 13,5 % 0,0 % 27,0 % 59,5 % 10,8 %
Numérico - Numérico - Numérico - Numérico - Numérico - Numérico -
variacional variacional variacional variacional variacional variacional
Formulación y Interpretación y Formulación y Interpretación y Formulación y Interpretación y
ejecución representación ejecución representación ejecución representación
problema que 1. M problema que 1. M problema que 1. M
involucre Comprende y involucre Comprende y involucre Comprende y
información transforma la información transforma la información transforma la
cuantitativa, información cuantitativa, información cuantitativa, información
plantea e cuantitativa y plantea e cuantitativa y plantea e cuantitativa y
implementa esquemática implementa esquemática implementa esquemática
estrategias que presentada en estrategias que presentada en estrategias que presentada en
lleven a distintos lleven a distintos lleven a distintos
soluciones formatos. soluciones formatos. soluciones formatos.
1.1 Da cuenta
de las
2. 1 Diseña 2. 1 Diseña
características
2. 3 Resuelve planes para la 1. 2 Transforma planes para la 1. 2 Transforma
básicas de la
un problema solución de la solución de la
información
que involucra problemas que representación problemas que representación
presentada en
información involucran de una o más involucran de una o más
diferentes
cuantitativa o información piezas de información piezas de
formatos como
esquemática. cuantitativa o información. cuantitativa o información.
series, gráficas,
esquemática. esquemática.
tablas y
esquemas.
D C D B C D
D C D B C D
D C D A C D
D B D B B A
D C D D B D
D C D B C D
D C C B B B
C C D B B D
D B D B D B
D C A A C D
D C C D C D
D C D B C D
D C C B A D
D C C B A D
D D C B A D
D C B D C D
D C A A B D
A C C B B D
D C A D C A
D C B C A A
D C D B B B
D C D B C C
B C D B A C
C C C A B A
C C D A C A
B C A B A D
D C B D D C
D C A B B A
D C B D C D
D C C B D A
D C C B C C
D C D D B B
D B C A A D
D C D C A A
B B C D A B
D C D D O O
B C A C B D
D C D B C B
29 32 16 19 13 5
78,4 % 86,5 % 43,2 % 51,4 % 35,1 % 13,5 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 2,7 %
2,7 % 0,0 % 16,2 % 16,2 % 24,3 % 21,6 %
10,8 % 10,8 % 10,8 % 51,4 % 29,7 % 13,5 %
8,1 % 86,5 % 29,7 % 8,1 % 35,1 % 10,8 %
78,4 % 2,7 % 43,2 % 24,3 % 8,1 % 51,4 %
Numérico - Numérico - Numérico - Geométrico - Geométrico - Geométrico -
variacional variacional variacional métrico métrico métrico
Formulación y Formulación y Interpretación y Interpretación y Formulación y
Argumentación
ejecución ejecución representación representación ejecución
problema que problema que 1. M 1. M problema que
involucre 3. M Valida involucre Comprende y Comprende y involucre
información procedimientos información transforma la transforma la información
cuantitativa, y estrategias cuantitativa, información información cuantitativa,
plantea e matemáticas plantea e cuantitativa y cuantitativa y plantea e
implementa utilizadas para implementa esquemática esquemática implementa
estrategias que dar solución a estrategias que presentada en presentada en estrategias que
lleven a problemas. lleven a distintos distintos lleven a
soluciones soluciones formatos. formatos. soluciones
1.1 Da cuenta
3. 2 Argumenta de las
2. 2 Ejecuta un 2. 2 Ejecuta un
a favor o en características
plan de solución plan de solución 1. 2 Transforma 2. 3 Resuelve
contra de un básicas de la
para un para un la un problema
procedimiento información
problema que problema que representación que involucra
para resolver un presentada en
involucra involucra de una o más información
problema a la diferentes
información información piezas de cuantitativa o
luz de criterios formatos como
cuantitativa o cuantitativa o información. esquemática.
presentados o series, gráficas,
esquemática. esquemática.
establecidos. tablas y
esquemas.
C D C D C A
C B B D A A
C C C C B A
C B B D C A
C C C D C A
C D C C C A
A B A D C A
A B A C A A
B D A C C A
C B A D C A
C D A A C C
D B B D C A
C A A C C C
A C C A A A
C D B D C A
C B B D C A
B C A C C A
A A B C C A
A B A D C C
B B A D A B
C D D D C A
C B C D C B
D A B C A B
C D B D C B
A D A D C A
C B A O C A
C D B D C A
B C A D C C
A A B D C B
B A C D C C
B C A C C A
A D A B A A
B D D D C C
A D D C B A
C B A D C A
C D B D C A
A C B A C B
A C C C C B
10 7 7 10 29 6
27,0 % 18,9 % 18,9 % 27,0 % 78,4 % 16,2 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
27,0 % 13,5 % 40,5 % 8,1 % 16,2 % 67,6 %
18,9 % 32,4 % 32,4 % 2,7 % 5,4 % 16,2 %
48,6 % 18,9 % 18,9 % 27,0 % 78,4 % 16,2 %
5,4 % 35,1 % 8,1 % 59,5 % 0,0 % 0,0 %
Geométrico - Geométrico -
Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio
métrico métrico
Interpretación y Formulación y Formulación y Formulación y
Argumentación Argumentación
representación ejecución ejecución ejecución
1. M problema que problema que problema que
Comprende y involucre involucre 3. M Valida involucre 3. M Valida
transforma la información información procedimientos información procedimientos
información cuantitativa, cuantitativa, y estrategias cuantitativa, y estrategias
cuantitativa y plantea e plantea e matemáticas plantea e matemáticas
esquemática implementa implementa utilizadas para implementa utilizadas para
presentada en estrategias que estrategias que dar solución a estrategias que dar solución a
distintos lleven a lleven a problemas. lleven a problemas.
formatos. soluciones soluciones soluciones
3. 1 Plantea 3. 1 Plantea
afirmaciones afirmaciones
2. 1 Diseña
que sustentan o que sustentan o
1. 2 Transforma 2. 3 Resuelve 2. 3 Resuelve planes para la
refutan una refutan una
la un problema un problema solución de
interpretación interpretación
representación que involucra que involucra problemas que
dada a la dada a la
de una o más información información involucran
información información
piezas de cuantitativa o cuantitativa o información
disponible en el disponible en el
información. esquemática. esquemática. cuantitativa o
marco de la marco de la
esquemática.
solución de un solución de un
problema. problema.
A A A B C C
A B D B C A
C A A B C A
C A D D C A
C A B B C A
C A A D C A
C D C B D B
C A A A C C
A A C B C B
C A D A D A
A A D B C A
C A D B C A
A D A C B B
A B B B D A
A B C C C A
C B D C C A
A C B B C B
A A D D A D
A B B B C C
C A B C C D
A B B B C B
C C C A C A
A D B C B A
A A D C A A
A O D B C A
A C A D B B
A A B A C C
A B D A C A
D C D B A B
C B C B C C
D A C A C C
C A A C A C
C B D B A A
C D A B C A
A A C A B C
A D D A A A
D A C B D A
C D A B C A
15 5 8 18 23 20
40,5 % 13,5 % 21,6 % 48,6 % 62,2 % 54,1 %
0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
51,4 % 48,6 % 21,6 % 21,6 % 16,2 % 54,1 %
0,0 % 24,3 % 21,6 % 48,6 % 10,8 % 18,9 %
40,5 % 10,8 % 21,6 % 18,9 % 62,2 % 21,6 %
8,1 % 13,5 % 35,1 % 10,8 % 10,8 % 5,4 %
Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio Aleatorio
Formulación y Formulación y Formulación y Formulación y Interpretación y
Argumentación
ejecución ejecución ejecución ejecución representación
2. M Frente a un 2. M Frente a un 2. M Frente a un 2. M Frente a un
problema que problema que problema que problema que 1. M
involucre 3. M Valida involucre involucre involucre Comprende y
información procedimientos información información información transforma la
cuantitativa, y estrategias cuantitativa, cuantitativa, cuantitativa, información
plantea e matemáticas plantea e plantea e plantea e cuantitativa y
implementa utilizadas para implementa implementa implementa esquemática
estrategias que dar solución a estrategias que estrategias que estrategias que presentada en
lleven a problemas. lleven a lleven a lleven a distintos
soluciones soluciones soluciones soluciones formatos.
adecuadas. adecuadas. adecuadas. adecuadas.
3. 1 Plantea 1.1 Da cuenta
afirmaciones de las
2. 1 Diseña
que sustentan o características
planes para la 2. 3 Resuelve 2. 3 Resuelve 2. 3 Resuelve
refutan una básicas de la
solución de un problema un problema un problema
interpretación información
problemas que que involucra que involucra que involucra
dada a la presentada en
involucran información información información
información diferentes
información cuantitativa o cuantitativa o cuantitativa o
disponible en el formatos como
cuantitativa o esquemática. esquemática. esquemática.
marco de la series, gráficas,
esquemática.
solución de un tablas y
problema. esquemas.
D D D C D C
D A B A D D
D D B C D C
D C D B D C
D C D D D D
D D A B D C
D D B A A C
D D B D D A
D D B B D C
B A C D D C
D A A C D C
A C D A D A
D A B D D A
D C A C A A
B B A A D A
A A B B D B
C A D B C A
B A A C D A
D A D B D A
D B A B C A
C B A B D C
A A D B D B
A B A B C D
D A B B D A
C A B C D C
A B B A D A
D C D D D B
D A D C D A
A D C B B C
D C C A D A
B C A B C A
B D C B A D
B D A C D A
B D A D D A
D D D B D D
A A A A A A
C C D B A C
D C B C D C
19 8 10 8 27 12
51,4 % 21,6 % 27,0 % 21,6 % 73,0 % 32,4 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
18,9 % 35,1 % 32,4 % 18,9 % 13,5 % 45,9 %
18,9 % 13,5 % 27,0 % 43,2 % 2,7 % 8,1 %
10,8 % 21,6 % 10,8 % 21,6 % 10,8 % 32,4 %
51,4 % 29,7 % 29,7 % 16,2 % 73,0 % 13,5 %
Total
% respuestas % de
respuestas Fecha de
correctas por omisiones por Modalidad
correctas por presentación
estudiante estudiante
estudiante
34 68.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL

30 60.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
33 66.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
28 56.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
36 72.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
33 66.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
29 58.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
32 64.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
26 52.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
24 48.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
28 56.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
28 56.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
30 60.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
22 44.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
22 44.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
23 46.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
25 50.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21 42.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
22 44.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
22 44.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
26 52.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
28 56.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
20 40.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
17 34.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
26 52.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
20 40.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
16 32.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
19 38.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
24 48.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
22 44.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
20 40.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21 42.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
20 40.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
23 46.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21 42.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
20 40.0 % 4.0 % 30/03/2023 PAPEL
18 36.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
SÁBANA DE RESULTADOS ESTUDIANTES LECTURA CRÍTICA
Semántico Pragmático
Comprender
Identificar y
cómo se
entender los
articulan las
contenidos
partes de un
locales que
texto para darle
conforman un
un sentido
texto.
global
2. LC
Comprende 1. LC Identifica
cómo se y entiende los
articulan las contenidos
partes de un locales que
texto para darle conforman un
un sentido texto.
global.
2. 3 Comprende 1. 1 Entiende el
las relaciones significado de
entre diferentes los elementos
partes o locales que
enunciados de constituyen un
un texto. texto.
1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL D C

1029861109 BRUGES ARREDONDO YAHIR DE JESUS D C
1140372063 GONZALEZ MARTINEZ MAIRA ALEJANDRA D C
1119699516 DONADO MERIÑO JESUS DANIEL D C
1083462479 SIERRA TETE CARLOS DAVID D D
1066871329 ROSADO RUBIANO VALENTINA B D
1118826853 MARTINEZ LOPEZ NEILIN LISETH B C
1124022074 LUBO LOPEZ DARIANGELIS YULIETH B D
1029860479 AMAYA PUSHAINA MIGUEL ANGEL D A
1065128356 DIAZ MOJICA GREEISY MICHELL D C
1119393815 CONTRERAS HUERTAS KELYN JOHANA D A
4495024599 TORRES MENDOZA EDGARLY YINEX D D
1118824281 MIRANDA EPIEYU DANILO JOSE B C
1118826048 PELAEZ GAMEZ ELIAS JOSE B C
1118825485 QUIROZ REDONDO LICELLIS PAOLA D C
1134181214 VEGA DE LA HOZ DAINELITH MARCELY D C
1123405660 MARQUEZ BARRETO SHERLY SARITH D C
1118822298 VIANA MINDIOLA SABINA NICOLE D C
1118819565 VALDEBLANQ COHEN DAYANA MICHELL D D
1118825935 LEONEL IBARRA JOVANNA VANESA C D
1118821194 MANJARREZ MENDOZA SLEYDIS YUBERIS D C
1118825443 MARTINEZ HERRERA VALERIE D C
1046872881 CARRILLO PADILLA LAURA VANESSA D C
1119707027 JARAMILLO MONTOYA ANA MILENA A D
1119390824 FREYLE PEÑA ISAAC DAVID C C
1119699130 AMAYA PEREZ HILAIXA YANETH B C
1067872145 CASTRO PINTO JUAN DAVID D D
1118852709 PAZ REINOSO JESUS JUVENAL C D
1118820442 RAMIREZ URIANA JOSE ANTONIO D D
1118806652 GUERRERO VERGARA ABIMELEC C C
1043666782 CASTRO HERNANDEZ ANA MARIA B C
1118825067 DURAN CONSUEGRA ARELYS DEL CARMEN D D
1118822888 GOMEZ LAGUNA MARIA ANGELA B A
1118823684 SANJUAN FUENTES ANDREA ISABEL C C
1119393248 MOSCOTE MARTINEZ YIRAN YESITH D D
1118812187 OJEDA DIAZ YISEL PAOLA A B
Opción de clave correcta D C

Promedio de %
de respuestas
Componente
correctas por
componente
Semántico 53,9 %
Semántico 53,9 %
Pragmático 56,3 %
Sintáctico 57,8 %
Semántico Pragmático Sintáctico Semántico Sintáctico Pragmático
Comprender Comprender
Identificar y Identificar y Identificar y
cómo se cómo se
entender los entender los entender los Reflexionar a
articulan las articulan las
contenidos contenidos contenidos partir de un
partes de un partes de un
locales que locales que locales que texto y evaluar
texto para darle texto para darle
conforman un conforman un conforman un su contenido.
un sentido un sentido
texto. texto. texto.
global global
2. LC 2. LC
Comprende Comprende 1. LC Identifica 1. LC Identifica 1. LC Identifica
cómo se cómo se y entiende los y entiende los y entiende los 3. LC Reflexiona
articulan las articulan las contenidos contenidos contenidos a partir de un
partes de un partes de un locales que locales que locales que texto y evalúa
texto para darle texto para darle conforman un conforman un conforman un su contenido.
un sentido un sentido texto. texto. texto.
global. global.
2. 4 Identifica y
2. 1 Comprende 1. 1 Entiende el 1. 1 Entiende el 1. 1 Entiende el
caracteriza las
la estructura significado de significado de significado de 3. 4 Reconoce
ideas o
formal de un los elementos los elementos los elementos las estrategias
afirmaciones
texto y la locales que locales que locales que discursivas en
presentes en un
función de sus constituyen un constituyen un constituyen un un texto.
texto
partes. texto. texto. texto.
informativo.
C B B B B D
C B B A D B
C D B D B B
C D C D B B
A B B D B B
D A B D B B
C A A D B B
A B B D B B
C B B A D A
C A A D A B
C B B A A B
A D B D D B
D D B A A C
C D B D B B
C D B D B B
C B B A A A
C A D A B B
A D B A D B
A B B D A B
C B A A A B
C D A A D B
C B B B A B
C A B A A B
B D A A B C
C D B B A A
C B B B A B
A B B D A B
A B C D A B
C B A B A D
C D B B D D
C B B A D B
C C B D A B
C D C A C B
C A C A A B
C D C C A C
C B C B C C
C C D C B B
C A B D B D
27 6 23 14 12 3
73,0 % 16,2 % 62,2 % 37,8 % 32,4 % 8,1 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
18,9 % 16,2 % 16,2 % 37,8 % 43,2 % 8,1 %
2,7 % 43,2 % 62,2 % 18,9 % 32,4 % 73,0 %
73,0 % 5,4 % 16,2 % 5,4 % 5,4 % 10,8 %
5,4 % 35,1 % 5,4 % 37,8 % 18,9 % 8,1 %
Promedio de %
% de
correctas
competencia
Dificultad
26 D 56,8 %
moderada
28 C Fácil 73,0 %
Dificultad
34 B 59,5 %
Comprender moderada
cómo se Dificultad
39 B 62,2 %
articulan las moderada
partes de un 60,1 % Dificultad
44 C 56,8 %
texto para darle moderada
un sentido Dificultad
global 50 C 64,9 %
moderada
articulan las
partes de un 60,1 %
texto para darle
un sentido
global
Dificultad
63 B 56,8 %
moderada
entender los 31 D Díficil 37,8 %
contenidos
57,7 % 43 C Fácil 81,1 %
locales que
conforman un 60 D Díficil 54,1 %
Dificultad
Reflexionar a 38 D 67,6 %
moderada
partir de un 53 B Muy Díficil 18,9 %
37,2 %
texto y evaluar
su contenido. 56 D Muy Díficil 35,1 %
entender los Dificultad
contenidos 27 C 56,8 %
74,3 % moderada
locales que
conforman un 49 D Muy Fácil 91,9 %
Comprender 29 A Muy Díficil 16,2 %
cómo se 36 C Fácil 83,8 %
articulan las
37 A Fácil 75,7 %
partes de un 62,7 %
texto para darle Dificultad
46 A 62,2 %
un sentido moderada
global 57 C Fácil 75,7 %
Reflexionar a 41 C Muy Díficil 21,6 %
partir de un 52 C Fácil 78,4 %
42,7 %
texto y evaluar Dificultad
su contenido. 58 A 67,6 %
moderada
Dificultad
Identificar y 30 B 62,2 %
moderada
entender los 32 B Muy Díficil 32,4 %
contenidos 40 D Díficil 48,6 %
59,5 %
locales que
conforman un 48 D Muy Fácil 91,9 %
texto. 55 B Díficil 37,8 %
59 B Fácil 83,8 %
Dificultad
Comprender 35 B 64,9 %
moderada
cómo se 42 B Díficil 51,4 %
articulan las 45 A Muy Díficil 18,9 %
partes de un 56,4 %
47 B Fácil 86,5 %
texto para darle
un sentido 54 A Díficil 43,2 %
global 65 A Fácil 78,4 %
Semántico Sintáctico Pragmático Pragmático Semántico Semántico
Comprender Comprender Comprender Comprender Comprender
cómo se cómo se cómo se cómo se cómo se
Reflexionar a
articulan las articulan las articulan las articulan las articulan las
partir de un
partes de un partes de un partes de un partes de un partes de un
texto y evaluar
texto para darle texto para darle texto para darle texto para darle texto para darle
su contenido.
un sentido un sentido un sentido un sentido un sentido
global global global global global
2. LC 2. LC 2. LC 2. LC 2. LC
Comprende Comprende Comprende Comprende Comprende
cómo se cómo se cómo se cómo se 3. LC Reflexiona cómo se
articulan las articulan las articulan las articulan las a partir de un articulan las
partes de un partes de un partes de un partes de un texto y evalúa partes de un
texto para darle texto para darle texto para darle texto para darle su contenido. texto para darle
un sentido un sentido un sentido un sentido un sentido
global. global. global. global. global.
3. 1 Establece la
2. 1 Comprende 2. 3 Comprende 2. 2 Identifica y 2. 2 Identifica y 2. 2 Identifica y
validez e
la estructura las relaciones caracteriza las caracteriza las caracteriza las
implicaciones de
formal de un entre diferentes diferentes voces diferentes voces diferentes voces
un enunciado
texto y la partes o o situaciones o situaciones o situaciones
de un texto
función de sus enunciados de presentes en un presentes en un presentes en un
(argumentativo
partes. un texto. texto. texto. texto.
o expositivo).
B B C A D B
B B C A D B
B A C A D B
B B C A A A
B B C A D B
A B C A D A
B B C A D D
B B C D A B
B B C A A B
B B C D D B
B B C A D B
D B C B D A
B B C A D B
C B C A D D
A A C A D A
B B C A D C
B A C A D B
B C C A D C
A B D C C B
B B C A D C
C C D A A B
A B C A A B
C D C A D B
B A D D A B
D B C D D C
A B C A D B
B A C A D D
C A C A D B
B A C A D B
A B C A D D
C B A A B B
B B C A D B
B B C A D B
B D C A A B
A B D C C B
B O O O O O
A A C C B A
B B C A D B
22 24 31 28 25 23
59,5 % 64,9 % 83,8 % 75,7 % 67,6 % 62,2 %
0,0 % 2,7 % 2,7 % 2,7 % 2,7 % 2,7 %
21,6 % 21,6 % 2,7 % 75,7 % 18,9 % 13,5 %
59,5 % 64,9 % 0,0 % 2,7 % 5,4 % 62,2 %
13,5 % 5,4 % 83,8 % 8,1 % 5,4 % 10,8 %
5,4 % 5,4 % 10,8 % 10,8 % 67,6 % 10,8 %
% de % de % de % de
% de
omisiones
0,0 % 5,4 % 24,3 % 13,5 % 56,8 %

0,0 % 18,9 % 2,7 % 73,0 % 5,4 %
0,0 % 21,6 % 59,5 % 13,5 % 5,4 %
2,7 % 13,5 % 62,2 % 10,8 % 10,8 %
0,0 % 21,6 % 16,2 % 56,8 % 5,4 %
0,0 % 10,8 % 16,2 % 64,9 % 8,1 %

0,0 % 94,6 % 0,0 % 5,4 % 0,0 %
0,0 % 18,9 % 56,8 % 13,5 % 10,8 %
0,0 % 18,9 % 29,7 % 35,1 % 16,2 %
0,0 % 37,8 % 18,9 % 5,4 % 37,8 %
2,7 % 5,4 % 10,8 % 81,1 % 0,0 %
0,0 % 8,1 % 8,1 % 29,7 % 54,1 %
2,7 % 18,9 % 5,4 % 5,4 % 67,6 %
0,0 % 64,9 % 18,9 % 8,1 % 8,1 %
0,0 % 27,0 % 21,6 % 16,2 % 35,1 %
0,0 % 27,0 % 45,9 % 21,6 % 5,4 %
0,0 % 8,1 % 2,7 % 56,8 % 32,4 %
0,0 % 2,7 % 0,0 % 5,4 % 91,9 %
0,0 % 16,2 % 43,2 % 5,4 % 35,1 %
2,7 % 2,7 % 0,0 % 83,8 % 10,8 %
2,7 % 75,7 % 2,7 % 8,1 % 10,8 %
0,0 % 62,2 % 18,9 % 5,4 % 13,5 %
0,0 % 16,2 % 2,7 % 75,7 % 5,4 %
0,0 % 8,1 % 73,0 % 10,8 % 8,1 %
2,7 % 21,6 % 54,1 % 21,6 % 0,0 %
0,0 % 5,4 % 13,5 % 78,4 % 2,7 %
0,0 % 67,6 % 5,4 % 16,2 % 10,8 %
0,0 % 40,5 % 13,5 % 37,8 % 8,1 %
0,0 % 16,2 % 62,2 % 16,2 % 5,4 %
0,0 % 43,2 % 32,4 % 5,4 % 18,9 %
5,4 % 18,9 % 5,4 % 21,6 % 48,6 %
0,0 % 0,0 % 2,7 % 5,4 % 91,9 %
0,0 % 10,8 % 37,8 % 16,2 % 35,1 %
0,0 % 5,4 % 83,8 % 8,1 % 2,7 %
2,7 % 21,6 % 64,9 % 5,4 % 5,4 %
2,7 % 21,6 % 51,4 % 21,6 % 2,7 %
0,0 % 18,9 % 62,2 % 16,2 % 2,7 %
0,0 % 0,0 % 86,5 % 5,4 % 8,1 %
0,0 % 43,2 % 18,9 % 18,9 % 18,9 %
0,0 % 78,4 % 0,0 % 13,5 % 8,1 %
2,7 % 21,6 % 10,8 % 51,4 % 13,5 %
Sintáctico Pragmático Sintáctico Semántico Semántico Sintáctico
Comprender Comprender Comprender
Identificar y Identificar y
cómo se cómo se cómo se
entender los Reflexionar a entender los
articulan las articulan las articulan las
contenidos partir de un contenidos
partes de un partes de un partes de un
locales que texto y evaluar locales que
texto para darle texto para darle texto para darle
conforman un su contenido. conforman un
un sentido un sentido un sentido
texto. texto.
global global global
2. LC 2. LC 2. LC
1. LC Identifica Comprende 1. LC Identifica Comprende Comprende
y entiende los 3. LC Reflexiona cómo se y entiende los cómo se cómo se
contenidos a partir de un articulan las contenidos articulan las articulan las
locales que texto y evalúa partes de un locales que partes de un partes de un
conforman un su contenido. texto para darle conforman un texto para darle texto para darle
texto. un sentido texto. un sentido un sentido
global. global. global.
1.2 Identifica los 1.2 Identifica los
eventos eventos
narrados de narrados de
3. 5 2. 5 Identifica el
manera explícita 2. 3 Comprende manera explícita 2. 2 Identifica y
Contextualiza tipo de relación
en un texto las relaciones en un texto caracteriza las
adecuadamente existente entre
(literario, entre diferentes (literario, diferentes voces
un texto o la diferentes
descriptivo, partes o descriptivo, o situaciones
información elementos de un
caricatura o enunciados de caricatura o presentes en un
contenida en texto
cómic) y los un texto. cómic) y los texto.
este. (discontinuo).
personajes personajes
involucrados (si involucrados (si
los hay). los hay).
C B B C C C
A C A C C B
C A B C C B
D C B C C B
D B C B B A
C A B C C B
D C C C C C
C B A C C B
C B C C B C
D B A C C B
D C C C C A
D B B C C B
D B B C C B
D B C C C B
B B B C C B
A B B C D B
B A A C C B
C B B C B B
D C B C C B
D B A C B B
D A B B C B
C A B B D C
A C A C C B
D B B C A A
D A A A B A
D B C C C C
D B B C C B
C C B C C D
A B B C A A
O A D B A C
D A A C B A
A B B C A B
D B B C A B
A B C C A B
D C B C A B
O O O O A A
A B C A C B
D C B C C A
18 8 19 30 21 7
48,6 % 21,6 % 51,4 % 81,1 % 56,8 % 18,9 %
5,4 % 2,7 % 2,7 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
18,9 % 21,6 % 21,6 % 5,4 % 21,6 % 18,9 %
5,4 % 54,1 % 51,4 % 10,8 % 16,2 % 62,2 %
21,6 % 21,6 % 21,6 % 81,1 % 56,8 % 16,2 %
48,6 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 5,4 % 2,7 %
Pragmático Sintáctico Sintáctico Pragmático Semántico Semántico
Comprender Comprender Comprender Comprender
cómo se cómo se cómo se cómo se
entender los entender los
articulan las articulan las articulan las articulan las
contenidos contenidos
partes de un partes de un partes de un partes de un
locales que locales que
texto para darle texto para darle texto para darle texto para darle
conforman un conforman un
un sentido un sentido un sentido un sentido
texto. texto.
global global global global
2. LC 2. LC 2. LC 2. LC
Comprende Comprende 1. LC Identifica 1. LC Identifica Comprende Comprende
cómo se cómo se y entiende los y entiende los cómo se cómo se
articulan las articulan las contenidos contenidos articulan las articulan las
partes de un partes de un locales que locales que partes de un partes de un
texto para darle texto para darle conforman un conforman un texto para darle texto para darle
un sentido un sentido texto. texto. un sentido un sentido
global. global. global. global.
1.2 Identifica los 1.2 Identifica los
eventos eventos
narrados de narrados de
2. 4 Identifica y
2. 1 Comprende 2. 3 Comprende manera explícita manera explícita 2. 3 Comprende
caracteriza las
la estructura las relaciones en un texto en un texto las relaciones
ideas o
formal de un entre diferentes (literario, (literario, entre diferentes
afirmaciones
texto y la partes o descriptivo, descriptivo, partes o
presentes en un
función de sus enunciados de caricatura o caricatura o enunciados de
texto
partes. un texto. cómic) y los cómic) y los un texto.
informativo.
personajes personajes
involucrados (si involucrados (si
los hay). los hay).
B B D D C A
A B D D C A
D B D D C A
D B D D C A
A B C D C A
A B D D A A
A B D D C A
A D D D B C
A B D D C A
A B D D C A
A B D D C A
C B D D D A
B B D D B A
B B D D C A
A B D D C C
A B D D A A
A B D D C A
A B D D C A
A B D D B A
A B D D B A
B C D D C A
A B D D C A
D B D D C A
D B D D C A
A B D D C A
A B D C C A
B B D D D A
A B D D C A
B B D D C A
A B D D B A
A C D D B A
D D C A C A
A B D D C A
B D D D C A
A B D D D A
C B B C A A
A B D D A A
A B D D C A
23 32 34 34 24 35
62,2 % 86,5 % 91,9 % 91,9 % 64,9 % 94,6 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
62,2 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 10,8 % 94,6 %
18,9 % 86,5 % 2,7 % 0,0 % 16,2 % 0,0 %
5,4 % 5,4 % 5,4 % 5,4 % 64,9 % 5,4 %
13,5 % 8,1 % 91,9 % 91,9 % 8,1 % 0,0 %
Pragmático Semántico Sintáctico Sintáctico Semántico Pragmático
Comprender Comprender
Identificar y
cómo se cómo se
Reflexionar a Reflexionar a entender los Reflexionar a
articulan las articulan las
partir de un partir de un contenidos partir de un
partes de un partes de un
texto y evaluar texto y evaluar locales que texto y evaluar
texto para darle texto para darle
su contenido. su contenido. conforman un su contenido.
un sentido un sentido
texto.
global global
2. LC 2. LC
Comprende 1. LC Identifica Comprende
3. LC Reflexiona 3. LC Reflexiona cómo se y entiende los 3. LC Reflexiona cómo se
a partir de un a partir de un articulan las contenidos a partir de un articulan las
texto y evalúa texto y evalúa partes de un locales que texto y evalúa partes de un
su contenido. su contenido. texto para darle conforman un su contenido. texto para darle
un sentido texto. un sentido
global. global.
3. 5 2. 5 Identifica el
2. 3 Comprende 1. 1 Entiende el
3. 3 Reconoce Contextualiza tipo de relación
3. 4 Reconoce las relaciones significado de
contenidos adecuadamente existente entre
las estrategias entre diferentes los elementos
valorativos un texto o la diferentes
discursivas en partes o locales que
presentes en un información elementos de un
un texto. enunciados de constituyen un
texto contenida en texto
un texto. texto.
este. (discontinuo).
C A A B D C
C A A B A C
C A A B A C
C A A B A C
B C C B A C
C A D B A C
C B A B B C
C A A B D C
C A D D A C
C A A B D C
C B C B D C
C A B C C C
C A D D B C
C A C D B C
C B D B C C
C A A D D C
C A A C C C
C D B D D C
C A A D C C
C B C D D C
B A A D D C
C C B A A D
C B A D D A
C B C A D C
C A D A B C
C B A C A C
C A A A D C
C A A C B B
A D D B C A
C A B B D C
C A B D C A
B A D C A D
C A A D D C
B A B D A A
D A C D B A
A C B B B C
B D C C B A
C B A B D C
29 7 16 14 13 28
78,4 % 18,9 % 43,2 % 37,8 % 35,1 % 75,7 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
5,4 % 64,9 % 43,2 % 10,8 % 27,0 % 16,2 %
13,5 % 18,9 % 18,9 % 37,8 % 21,6 % 2,7 %
78,4 % 8,1 % 18,9 % 16,2 % 16,2 % 75,7 %
2,7 % 8,1 % 18,9 % 35,1 % 35,1 % 5,4 %
Pragmático Sintáctico Semántico Semántico Pragmático Semántico
Comprender
cómo se
Reflexionar a entender los entender los Reflexionar a Reflexionar a
articulan las
partir de un contenidos contenidos partir de un partir de un
partes de un
texto y evaluar locales que locales que texto y evaluar texto y evaluar
texto para darle
su contenido. conforman un conforman un su contenido. su contenido.
un sentido
texto. texto.
global
2. LC
1. LC Identifica 1. LC Identifica Comprende
3. LC Reflexiona y entiende los y entiende los 3. LC Reflexiona 3. LC Reflexiona cómo se
a partir de un contenidos contenidos a partir de un a partir de un articulan las
texto y evalúa locales que locales que texto y evalúa texto y evalúa partes de un
su contenido. conforman un conforman un su contenido. su contenido. texto para darle
texto. texto. un sentido
global.
1.2 Identifica los
eventos
narrados de
3. 5
manera explícita 1. 1 Entiende el 2. 3 Comprende
Contextualiza 3. 2 Establece 3. 3 Reconoce
en un texto significado de las relaciones
adecuadamente relaciones entre contenidos
(literario, los elementos entre diferentes
un texto o la un texto y otros valorativos
descriptivo, locales que partes o
información textos o presentes en un
caricatura o constituyen un enunciados de
contenida en enunciados. texto
cómic) y los texto. un texto.
este.
personajes
involucrados (si
los hay).
A A D B D B
A B D A A B
A B D A C B
A B C B A A
C D A A B C
A B D B A B
A B D C C A
C B D D C A
A B D A D B
A B D C A B
A B C B C B
A B D C D B
A B D B B B
A B D B A D
A B C A B A
A B C B C B
A B D B C B
A B D A C A
A B D B A B
A B D B C A
B C C A A B
A B B C C B
A B D A C B
A B C D A D
A B C C C B
A B D C B C
D B D B A B
A B C B A B
A B C B A D
D B C A C D
B C B B C A
D C C C A B
D B B B A C
C B D B A B
C B D A B C
C A A B C B
C B A C A C
A B D A C B
25 31 20 10 14 21
67,6 % 83,8 % 54,1 % 27,0 % 37,8 % 56,8 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
67,6 % 5,4 % 8,1 % 27,0 % 40,5 % 18,9 %
5,4 % 83,8 % 8,1 % 45,9 % 13,5 % 56,8 %
16,2 % 8,1 % 29,7 % 21,6 % 37,8 % 13,5 %
10,8 % 2,7 % 54,1 % 5,4 % 8,1 % 10,8 %
Semántico Sintáctico Sintáctico
Comprender Comprender Comprender
global global global
2. LC 2. LC 2. LC
Comprende Comprende Comprende
global. global. global.
2. 2 Identifica y 2. 1 Comprende 2. 1 Comprende

caracteriza las la estructura la estructura
diferentes voces formal de un formal de un
o situaciones texto y la texto y la
presentes en un función de sus función de sus
texto. partes. partes.
Total
% respuestas % de
respuestas
Item 64 Item 65 Item 66 correctas por omisiones por
correctas por
estudiante
B A C 30 73.2 % 0.0 %
A A C 30 73.2 % 0.0 %
B A C 31 75.6 % 0.0 %
A A A 26 63.4 % 0.0 %
A C C 21 51.2 % 0.0 %
D A C 26 63.4 % 0.0 %
D A A 31 75.6 % 0.0 %
B A B 21 51.2 % 0.0 %
D A B 24 58.5 % 0.0 %
C A C 30 73.2 % 0.0 %
C A C 31 75.6 % 0.0 %
C A C 22 53.7 % 0.0 %
D D B 23 56.1 % 0.0 %
B A C 24 58.5 % 0.0 %
B A C 25 61.0 % 0.0 %
C A C 26 63.4 % 0.0 %
A A A 27 65.9 % 0.0 %
C A C 25 61.0 % 0.0 %
C A C 25 61.0 % 0.0 %
C A A 23 56.1 % 0.0 %
A A C 17 41.5 % 0.0 %
C C C 21 51.2 % 0.0 %
A A D 28 68.3 % 0.0 %
C A D 21 51.2 % 0.0 %
C C O 19 46.3 % 2.4 %
B A C 25 61.0 % 0.0 %
C A D 23 56.1 % 0.0 %
B A C 23 56.1 % 0.0 %
B A A 19 46.3 % 0.0 %
D A D 22 53.7 % 2.4 %
C A C 17 41.5 % 0.0 %
D D C 17 41.5 % 0.0 %
C D D 22 53.7 % 0.0 %
B A B 15 36.6 % 0.0 %
B C A 16 39.0 % 0.0 %
A A A 11 26.8 % 22.0 %
B C A 10 24.4 % 0.0 %
D A C
6 29 19
16,2 % 78,4 % 51,4 %
0,0 % 0,0 % 2,7 %
18,9 % 78,4 % 21,6 %
29,7 % 0,0 % 10,8 %
35,1 % 13,5 % 51,4 %
16,2 % 8,1 % 13,5 %
Fecha de
Modalidad
presentación
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
30/03/2023 PAPEL
SÁBANA DE RESULTADOS ESTUDIANTES CIENCIAS SOCIALES
Historia y Historia y
cultura cultura
Interpretación y
Pensamiento
análisis de
social
perspectivas
1. SC
Comprende 4. SC
modelos Comprende
conceptuales, perspectivas de
sus distintos actores
características y y grupos
contextos de sociales.
aplicación.
1. 1 Identifica y
usa conceptos 4. 1 Reconoce y
sociales básicos compara
(económicos, perspectivas de
políticos, actores y grupos
culturales y sociales.
geográficos).
1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL D B

1029861109 BRUGES ARREDONDO YAHIR DE JESUS C B
1140372063 GONZALEZ MARTINEZ MAIRA ALEJANDRA D B
1119699516 DONADO MERIÑO JESUS DANIEL C B
1083462479 SIERRA TETE CARLOS DAVID A B
1066871329 ROSADO RUBIANO VALENTINA C B
1118826853 MARTINEZ LOPEZ NEILIN LISETH D B
1124022074 LUBO LOPEZ DARIANGELIS YULIETH B B
1029860479 AMAYA PUSHAINA MIGUEL ANGEL C B
1065128356 DIAZ MOJICA GREEISY MICHELL B B
1119393815 CONTRERAS HUERTAS KELYN JOHANA C B
4495024599 TORRES MENDOZA EDGARLY YINEX C A
1118824281 MIRANDA EPIEYU DANILO JOSE D C
1118826048 PELAEZ GAMEZ ELIAS JOSE A D
1082874192 CRUZ JINETE ALEX ANDRES D B
1118825485 QUIROZ REDONDO LICELLIS PAOLA A B
1134181214 VEGA DE LA HOZ DAINELITH MARCELY B B
1123405660 MARQUEZ BARRETO SHERLY SARITH C B
1118822298 VIANA MINDIOLA SABINA NICOLE D A
1118819565 VALDEBLANQ COHEN DAYANA MICHELL C D
1118825935 LEONEL IBARRA JOVANNA VANESA D B
1118821194 MANJARREZ MENDOZA SLEYDIS YUBERIS A B
1118825443 MARTINEZ HERRERA VALERIE A B
1046872881 CARRILLO PADILLA LAURA VANESSA D A
1119707027 JARAMILLO MONTOYA ANA MILENA B O
1119390824 FREYLE PEÑA ISAAC DAVID A A
1119699130 AMAYA PEREZ HILAIXA YANETH A A
1067872145 CASTRO PINTO JUAN DAVID B B
1118852709 PAZ REINOSO JESUS JUVENAL A A
1118820442 RAMIREZ URIANA JOSE ANTONIO D B
1118806652 GUERRERO VERGARA ABIMELEC B B
1043666782 CASTRO HERNANDEZ ANA MARIA C B
1118825067 DURAN CONSUEGRA ARELYS DEL CARMEN B D
1118822888 GOMEZ LAGUNA MARIA ANGELA B A
1118823684 SANJUAN FUENTES ANDREA ISABEL C B
1119393248 MOSCOTE MARTINEZ YIRAN YESITH C A
1118812187 OJEDA DIAZ YISEL PAOLA A A
Opción de clave correcta C B

Promedio de %
de respuestas
Componente
correctas por
componente
Historia y
35,5 %
cultura
Espacial
41,6 %
ambiental
Espacial
41,6 %
ambiental
Ético-político 61,6 %
Convivencia y
51,4 %
paz
Participación y
responsabilidad 43,0 %
democrática
Pluralidad,
identidad y
59,8 %
valoración de
las diferencias
Pluralidad,
identidad y
59,8 %
valoración de
las diferencias
Historia y Espacial Espacial Espacial
Ético-político Ético-político
cultura ambiental ambiental ambiental
Pensamiento Interpretación y Pensamiento Interpretación y

Pensamiento Pensamiento
reflexivo y análisis de reflexivo y análisis de
social social
sistémico perspectivas sistémico perspectivas
6. SC 6. SC
Comprende que 1. SC Comprende que 1. SC
los problemas y Comprende 4. SC los problemas y Comprende
3. SC
sus soluciones modelos Comprende sus soluciones modelos
Contextualiza y
involucran conceptuales, perspectivas de involucran conceptuales,
evalúa usos de
distintas sus distintos actores distintas sus
fuentes y
dimensiones y características y y grupos dimensiones y características y
argumentos.
reconoce contextos de sociales. reconoce contextos de
relaciones entre aplicación. relaciones entre aplicación.
estas. estas.
1. 4 Conoce los
mecanismos
4. 2 Reconoce
que los
que las
6. 1 Establece 1. 1 Identifica y 6. 2 Analiza los ciudadanos 3. 1 Inscribe una
cosmovisiones,
relaciones que usa conceptos efectos en tienen a su fuente primaria
ideologías y
hay entre sociales básicos distintas disposición para dada en un
roles sociales,
dimensiones (económicos, dimensiones participar contexto
influyen en
presentes en políticos, que tendrían activamente en económico,
diferentes
una situación culturales y una posible la democracia y político o
argumentos,
problemática. geográficos). intervención. para garantizar cultural.
posiciones y
el respeto de
conductas.
sus derechos.
C B B A B A
B B D A B A
A B C A B A
A B C C A B
A B B A B A
B B D A B B
C B B A B A
A B D A B A
A B D A B A
A B C C B A
B C C B B O
A B B A B A
D A B A A A
C B B A B D
C B B B C D
A B B C B A
B C B B B A
B A B A B A
C B C A B A
O D D A C A
C B D A B A
C B D C C A
D A D B B C
A B D A B D
B A D C B A
A B B A B A
D B D D B D
B C B B B D
D B C C B C
C A D A B A
A A C A B D
D A D C C C
D A C A B D
B C A B B A
D B C A B D
A B B A A B
A A C B B B
A B D A B A
13 23 13 22 30 21
35,1 % 62,2 % 35,1 % 59,5 % 81,1 % 56,8 %
2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 %
35,1 % 24,3 % 2,7 % 59,5 % 8,1 % 56,8 %
21,6 % 62,2 % 35,1 % 18,9 % 81,1 % 10,8 %
21,6 % 10,8 % 27,0 % 18,9 % 10,8 % 8,1 %
18,9 % 2,7 % 35,1 % 2,7 % 0,0 % 21,6 %
Promedio de %
% de
correctas
competencia
Pensamiento 1 C Muy Díficil 29,7 %
20,3 %
social 73 B Muy Díficil 10,8 %
Dificultad
2 B 62,2 %
Interpretación y moderada
análisis de 49,5 % 10 A Muy Díficil 21,6 %
perspectivas Dificultad
71 A 64,9 %
moderada
Pensamiento 3 A Muy Díficil 35,1 %
reflexivo y 29,7 %
sistémico 72 D Muy Díficil 24,3 %
Dificultad
Pensamiento 4 B 62,2 %
43,2 % moderada
social
Interpretación y 5 D Muy Díficil 35,1 %
análisis de 36,9 % 74 A Díficil 45,9 %
perspectivas 76 D Muy Díficil 29,7 %
Dificultad
6 A 59,5 %
Pensamiento moderada
reflexivo y 45,0 % Dificultad
69 B 56,8 %
sistémico moderada
Pensamiento 7 B Fácil 81,1 %
60,8 %
social 67 A Díficil 40,5 %
Interpretación y Dificultad
8 A 56,8 %
análisis de 48,6 % moderada
perspectivas 68 C Díficil 40,5 %
Pensamiento
reflexivo y 89,2 % 9 C Muy Fácil 89,2 %
sistémico
Dificultad
48,6 % moderada
social
77 C Fácil 78,4 %
Dificultad
12 C 67,6 %
moderada
Interpretación y Dificultad
78 D 67,6 %
análisis de 51,4 % moderada
perspectivas Dificultad
84 A 54,1 %
moderada
13 A Fácil 75,7 %
Pensamiento 25 A Díficil 45,9 %
reflexivo y 54,1 %
sistémico 79 A Díficil 45,9 %
Interpretación y 18 C Díficil 54,1 %
análisis de 40,5 %
perspectivas 89 A Díficil 45,9 %
Dificultad
moderada
reflexivo y 44,1 %
sistémico
Pensamiento Dificultad
45,0 % 87 C 64,9 %
social moderada
Dificultad
20 D 67,6 %
Pensamiento moderada
64,9 %
social Dificultad
80 D 62,2 %
moderada
Interpretación y 21 A Fácil 75,7 %
análisis de 59,5 % 24 C Díficil 54,1 %
perspectivas 81 C Díficil 48,6 %
Pensamiento
reflexivo y 56,8 %
sistémico
Pensamiento
23 D Fácil 70,3 %
reflexivo y 56,8 %
sistémico Dificultad
82 B 67,6 %
moderada
Historia y Convivencia y Convivencia y Convivencia y Convivencia y
Ético-político
cultura paz paz paz paz
Pensamiento Interpretación y Interpretación y Pensamiento

reflexivo y análisis de análisis de reflexivo y
social social
sistémico perspectivas perspectivas sistémico
6. SC
1. SC Comprende que 1. SC
Comprende los problemas y Comprende
3. SC 3. SC
5. SC Evalúa modelos sus soluciones modelos
Contextualiza y Contextualiza y
usos sociales de conceptuales, involucran conceptuales,
evalúa usos de evalúa usos de
las ciencias sus distintas sus
fuentes y fuentes y
sociales. características y dimensiones y características y
argumentos. argumentos.
contextos de reconoce contextos de
aplicación. relaciones entre aplicación.
estas.
1. 4 Conoce los
mecanismos
que los
3. 2 Evalúa
ciudadanos 6. 2 Analiza los 1. 1 Identifica y
5. 1 Analiza posibilidades y
tienen a su 3. 3 Devela efectos en usa conceptos
modelos limitaciones del
disposición para prejuicios e distintas sociales básicos
conceptuales y uso de una
participar intenciones en dimensiones (económicos,
sus usos en fuente para
activamente en enunciados o que tendrían políticos,
decisiones apoyar
la democracia y argumentos. una posible culturales y
sociales. argumentos o
para garantizar intervención. geográficos).
explicaciones.
el respeto de
sus derechos.
C C A C A B
C D D C A A
C C D C A A
C D B C A B
C C D C A B
C C D C A B
C C D C A B
C C D C A B
C C D C A B
C A A A A B
C D B C B A
C D A C A B
C A C D A A
C A B C A B
C C B C A B
C D D C A B
C C A A A B
C C D B C B
C C A B A C
C A D C A A
C A B C C A
C D C C A B
C D A C A B
B C A C A A
C D A C A C
C C B D B B
C A B A A B
C D B C A B
C D A C B C
C C A A B A
C A A C D A
A D A A B B
C D D C B C
B C C A A D
C D B D A B
C A A B A B
A C D C A A
C A D C A B
33 8 12 25 28 22
89,2 % 21,6 % 32,4 % 67,6 % 75,7 % 59,5 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
5,4 % 21,6 % 35,1 % 16,2 % 75,7 % 27,0 %
5,4 % 0,0 % 24,3 % 8,1 % 16,2 % 59,5 %
89,2 % 43,2 % 8,1 % 67,6 % 5,4 % 10,8 %
0,0 % 35,1 % 32,4 % 8,1 % 2,7 % 2,7 %
% de % de % de % de
% de
omisiones
0,0 % 24,3 % 21,6 % 29,7 % 24,3 %
0,0 % 75,7 % 10,8 % 5,4 % 8,1 %
2,7 % 24,3 % 62,2 % 2,7 % 8,1 %
0,0 % 21,6 % 0,0 % 43,2 % 35,1 %
2,7 % 64,9 % 10,8 % 5,4 % 16,2 %
2,7 % 35,1 % 21,6 % 21,6 % 18,9 %
0,0 % 13,5 % 29,7 % 32,4 % 24,3 %
0,0 % 24,3 % 62,2 % 10,8 % 2,7 %
0,0 % 29,7 % 27,0 % 24,3 % 18,9 %
0,0 % 2,7 % 35,1 % 27,0 % 35,1 %
0,0 % 45,9 % 21,6 % 21,6 % 10,8 %
0,0 % 35,1 % 8,1 % 27,0 % 29,7 %
0,0 % 59,5 % 18,9 % 18,9 % 2,7 %
0,0 % 16,2 % 56,8 % 13,5 % 13,5 %

0,0 % 40,5 % 35,1 % 18,9 % 5,4 %
0,0 % 8,1 % 81,1 % 10,8 % 0,0 %
0,0 % 40,5 % 13,5 % 27,0 % 18,9 %
2,7 % 56,8 % 10,8 % 8,1 % 21,6 %
0,0 % 29,7 % 10,8 % 40,5 % 18,9 %
0,0 % 5,4 % 5,4 % 89,2 % 0,0 %
0,0 % 35,1 % 24,3 % 8,1 % 32,4 %

0,0 % 27,0 % 59,5 % 10,8 % 2,7 %
0,0 % 5,4 % 16,2 % 78,4 % 0,0 %
2,7 % 8,1 % 24,3 % 27,0 % 37,8 %
0,0 % 16,2 % 8,1 % 67,6 % 8,1 %
0,0 % 16,2 % 16,2 % 0,0 % 67,6 %
2,7 % 54,1 % 27,0 % 10,8 % 5,4 %

0,0 % 8,1 % 16,2 % 56,8 % 18,9 %
0,0 % 75,7 % 16,2 % 5,4 % 2,7 %
0,0 % 45,9 % 10,8 % 16,2 % 27,0 %
0,0 % 45,9 % 37,8 % 5,4 % 10,8 %
0,0 % 27,0 % 24,3 % 48,6 % 0,0 %
0,0 % 5,4 % 27,0 % 29,7 % 37,8 %
0,0 % 8,1 % 21,6 % 54,1 % 16,2 %
0,0 % 45,9 % 16,2 % 10,8 % 27,0 %
0,0 % 18,9 % 24,3 % 16,2 % 40,5 %
0,0 % 18,9 % 56,8 % 8,1 % 16,2 %
0,0 % 21,6 % 16,2 % 18,9 % 43,2 %
0,0 % 16,2 % 8,1 % 32,4 % 43,2 %
0,0 % 35,1 % 43,2 % 8,1 % 13,5 %
0,0 % 18,9 % 8,1 % 64,9 % 8,1 %
0,0 % 24,3 % 10,8 % 37,8 % 27,0 %
0,0 % 8,1 % 10,8 % 13,5 % 67,6 %
0,0 % 10,8 % 16,2 % 10,8 % 62,2 %

0,0 % 75,7 % 8,1 % 13,5 % 2,7 %
0,0 % 29,7 % 2,7 % 54,1 % 13,5 %
0,0 % 13,5 % 27,0 % 48,6 % 10,8 %
0,0 % 21,6 % 32,4 % 18,9 % 27,0 %
0,0 % 21,6 % 8,1 % 0,0 % 70,3 %
0,0 % 18,9 % 67,6 % 2,7 % 10,8 %
Pluralidad,
Participación y Participación y Participación y Participación y Participación y
identidad y
responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad
valoración de
democrática democrática democrática democrática democrática
las diferencias
Interpretación y Pensamiento Interpretación y Pensamiento
análisis de reflexivo y análisis de reflexivo y
social social
perspectivas sistémico perspectivas sistémico
6. SC 6. SC
Comprende que 1. SC Comprende que 1. SC
4. SC los problemas y Comprende los problemas y Comprende
3. SC
Comprende sus soluciones modelos sus soluciones modelos
Contextualiza y
perspectivas de involucran conceptuales, involucran conceptuales,
evalúa usos de
distintos actores distintas sus distintas sus
fuentes y
y grupos dimensiones y características y dimensiones y características y
argumentos.
sociales. reconoce contextos de reconoce contextos de
relaciones entre aplicación. relaciones entre aplicación.
estas. estas.
4. 3 Establece 3. 2 Evalúa
6. 2 Analiza los 1. 1 Identifica y 6. 2 Analiza los
relaciones entre posibilidades y 1. 2 Conoce el
efectos en usa conceptos efectos en
las perspectivas limitaciones del modelo de
distintas sociales básicos distintas
de los individuos uso de una Estado Social
dimensiones (económicos, dimensiones
en una situación fuente para de Derecho y su
que tendrían políticos, que tendrían
conflictiva y las apoyar aplicación en
una posible culturales y una posible
propuestas de argumentos o Colombia.
intervención. geográficos). intervención.
solución. explicaciones.
C B B C D D
D B C A D D
D B D C D D
B D B C D D
B B A B D D
D B C C A D
D A D D C D
C B B C B D
D B B A A D
D A B C D D
C B A C A C
D B B C C D
D D A C B D
D B A A D D
D C B C D D
A B B D C D
B B A C B B
D D B C D D
B B B C D D
B B B C D D
D A A C B D
D B A B C B
C D B C A D
D B A C D A
C D B B C C
B A A C A A
C B B B D D
B B B C C D
B A B C D D
B C D D A D
B C A B D B
C D D D C D
C B A D B C
C A A B D C
C A A B A B
C B C B A C
A B D D B A
D B B C D D
14 21 16 20 16 25
37,8 % 56,8 % 43,2 % 54,1 % 43,2 % 67,6 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
5,4 % 18,9 % 35,1 % 8,1 % 21,6 % 8,1 %
27,0 % 56,8 % 43,2 % 21,6 % 16,2 % 10,8 %
29,7 % 8,1 % 8,1 % 54,1 % 18,9 % 13,5 %
37,8 % 16,2 % 13,5 % 16,2 % 43,2 % 67,6 %
Pluralidad, Pluralidad, Pluralidad, Pluralidad,
identidad y identidad y identidad y identidad y Convivencia y
Ético-político
valoración de valoración de valoración de valoración de paz
las diferencias las diferencias las diferencias las diferencias
Interpretación y Pensamiento Pensamiento Interpretación y Pensamiento
Pensamiento
análisis de reflexivo y reflexivo y análisis de reflexivo y
social
perspectivas sistémico sistémico perspectivas sistémico
6. SC 6. SC 6. SC
Comprende que Comprende que Comprende que 1. SC
los problemas y los problemas y 4. SC los problemas y Comprende
3. SC
sus soluciones sus soluciones Comprende sus soluciones modelos
Contextualiza y
involucran involucran perspectivas de involucran conceptuales,
evalúa usos de
distintas distintas distintos actores distintas sus
fuentes y
dimensiones y dimensiones y y grupos dimensiones y características y
argumentos.
reconoce reconoce sociales. reconoce contextos de
relaciones entre relaciones entre relaciones entre aplicación.
estas. estas. estas.
6. 1 Establece 6. 1 Establece 6. 1 Establece 1. 1 Identifica y

3. 3 Devela relaciones que relaciones que 4. 1 Reconoce y relaciones que usa conceptos
prejuicios e hay entre hay entre compara hay entre sociales básicos
intenciones en dimensiones dimensiones perspectivas de dimensiones (económicos,
enunciados o presentes en presentes en actores y grupos presentes en políticos,
argumentos. una situación una situación sociales. una situación culturales y
problemática. problemática. problemática. geográficos).
A B D C A A
A B D D A A
A D D C A A
A B D C C A
A B D C A D
A D D C B D
A D D C A C
A B D C A A
C D B C A A
A D D C D A
A A A C B A
A B D D D B
A B D A D B
A C B A C C
C A D C A A
A A D A D D
C C D C A C
A D D C A C
A B D C D A
A D D C A A
A D D C A A
C D A A B D
A D D C A C
A A D D D A
A C A A C A
A A D D A C
A B D A C D
A B D D A D
B A D A B D
D C D A D C
B C A C D B
A C A C C C
B A A B D A
A A B A D C
C B D C A B
A B A A A B
A C A A C C
A B D C A A
28 12 26 20 17 15
75,7 % 32,4 % 70,3 % 54,1 % 45,9 % 40,5 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
75,7 % 21,6 % 21,6 % 29,7 % 45,9 % 40,5 %
8,1 % 32,4 % 8,1 % 2,7 % 10,8 % 13,5 %
13,5 % 18,9 % 0,0 % 54,1 % 16,2 % 27,0 %
2,7 % 27,0 % 70,3 % 13,5 % 27,0 % 18,9 %
Espacial Espacial Historia y Historia y Historia y
Ético-político
ambiental ambiental cultura cultura cultura

social social
6. SC 6. SC
2. SC
Comprende que 1. SC Comprende que
Comprende
los problemas y Comprende los problemas y
3. SC 3. SC dimensiones
sus soluciones modelos sus soluciones
Contextualiza y Contextualiza y espaciales y
involucran conceptuales, involucran
evalúa usos de evalúa usos de temporales de
distintas sus distintas
fuentes y fuentes y eventos,
dimensiones y características y dimensiones y
argumentos. argumentos. problemáticas y
reconoce contextos de reconoce
prácticas
relaciones entre aplicación. relaciones entre
sociales.
estas. estas.
3. 2 Evalúa 3. 2 Evalúa
6. 2 Analiza los 1. 1 Identifica y 6. 2 Analiza los
posibilidades y posibilidades y 2. 1 Localiza en
efectos en usa conceptos efectos en
limitaciones del limitaciones del el tiempo y en el
distintas sociales básicos distintas
uso de una uso de una espacio eventos
dimensiones (económicos, dimensiones
fuente para fuente para históricos y
que tendrían políticos, que tendrían
apoyar apoyar prácticas
una posible culturales y una posible
argumentos o argumentos o sociales.
intervención. geográficos). intervención.
explicaciones. explicaciones.
C B D A C A
C B C A D A
A B D A B A
C B D A C D
C B B A C A
B D A A D A
B B A A B A
A B B A D A
C B B A D B
B C D D B A
A A B O C B
C B A A C A
A B B A D A
A B C B C A
C B C A D A
A B C A B A
D B B B C C
C A B A D A
D B A C A A
C B C A D A
C D A A B A
D B A A C A
D A C B D B
C B A A B D
C B C A B A
A B A B C A
D D A D B A
A C B A A A
C A C D C D
B A D A B A
C C B C A A
A D C A A A
D D A A B A
D B A A B A
C A D D A B
A C D D C C
A C B D C A
C B C A D B
15 21 9 24 9 4
40,5 % 56,8 % 24,3 % 64,9 % 24,3 % 10,8 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
29,7 % 16,2 % 29,7 % 64,9 % 13,5 % 75,7 %
10,8 % 56,8 % 27,0 % 10,8 % 29,7 % 10,8 %
40,5 % 13,5 % 24,3 % 5,4 % 32,4 % 5,4 %
18,9 % 13,5 % 18,9 % 16,2 % 24,3 % 8,1 %
Espacial Espacial Espacial Convivencia y Convivencia y Convivencia y
ambiental ambiental ambiental paz paz paz
Interpretación y Pensamiento Interpretación y Interpretación y Pensamiento

Pensamiento
análisis de reflexivo y análisis de análisis de reflexivo y
social
perspectivas sistémico perspectivas perspectivas sistémico
6. SC 6. SC
Comprende que 1. SC Comprende que
4. SC los problemas y 4. SC Comprende 4. SC los problemas y
Comprende sus soluciones Comprende modelos Comprende sus soluciones
perspectivas de involucran perspectivas de conceptuales, perspectivas de involucran
distintos actores distintas distintos actores sus distintos actores distintas
y grupos dimensiones y y grupos características y y grupos dimensiones y
sociales. reconoce sociales. contextos de sociales. reconoce
relaciones entre aplicación. relaciones entre
estas. estas.
6. 1 Establece 6. 2 Analiza los

1. 2 Conoce el
4. 1 Reconoce y relaciones que 4. 1 Reconoce y 4. 1 Reconoce y efectos en
modelo de
compara hay entre compara compara distintas
Estado Social
perspectivas de dimensiones perspectivas de perspectivas de dimensiones
de Derecho y su
actores y grupos presentes en actores y grupos actores y grupos que tendrían
aplicación en
sociales. una situación sociales. sociales. una posible
Colombia.
problemática. intervención.
A C A C D A
C A A C A B
A C D C D A
A B C C D A
A A D C D A
A B D C D A
A C A C D B
A A C C D B
A C C C D A
D B D C D A
C B B C B B
A B D C D A
A D D C D A
A B A C D D
A A A A D A
B A A C D B
D B C A D B
C A D C D B
B B A C D A
A A C C B B
A A A C D B
B A C C D B
C A D C B A
A A D C D A
B B C C D D
C B B B B B
D A C C D D
B C A C B B
B A C B D A
C B A C A A
A C D B A C
B A D C D B
D B A C A D
A B A B B A
C A B C D B
C C A B A C
B D C B A A
A C D C D A
17 7 11 29 25 17
45,9 % 18,9 % 29,7 % 78,4 % 67,6 % 45,9 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
45,9 % 40,5 % 35,1 % 5,4 % 16,2 % 45,9 %
21,6 % 35,1 % 8,1 % 16,2 % 16,2 % 37,8 %
21,6 % 18,9 % 27,0 % 78,4 % 0,0 % 5,4 %
10,8 % 5,4 % 29,7 % 0,0 % 67,6 % 10,8 %
Pluralidad, Pluralidad, Pluralidad,
identidad y identidad y identidad y Convivencia y Convivencia y Convivencia y
valoración de valoración de valoración de paz paz paz
las diferencias las diferencias las diferencias
social social
6. SC 6. SC
1. SC Comprende que 1. SC Comprende que
Comprende los problemas y Comprende los problemas y
3. SC 3. SC
modelos sus soluciones modelos sus soluciones
Contextualiza y Contextualiza y
conceptuales, involucran conceptuales, involucran
evalúa usos de evalúa usos de
sus distintas sus distintas
fuentes y fuentes y
características y dimensiones y características y dimensiones y
argumentos. argumentos.
contextos de reconoce contextos de reconoce
aplicación. relaciones entre aplicación. relaciones entre
estas. estas.
3. 2 Evalúa
1. 1 Identifica y 6. 1 Establece 6. 2 Analiza los
posibilidades y 1. 2 Conoce el
usa conceptos relaciones que 3. 3 Devela efectos en
limitaciones del modelo de
sociales básicos hay entre prejuicios e distintas
uso de una Estado Social
(económicos, dimensiones intenciones en dimensiones
fuente para de Derecho y su
políticos, presentes en enunciados o que tendrían
apoyar aplicación en
culturales y una situación argumentos. una posible
argumentos o Colombia.
geográficos). problemática. intervención.
explicaciones.
A C B D A C
D B B C A C
D C B D C C
B B B A A C
D C B D A C
D B B D D A
D B B D A C
D D A D A A
D B B C A C
D B A C B C
D C B A A B
D C B D B C
B C A B A A
A C B C A B
D C B D B C
D C B D B B
C A C O A B
D A B C B B
D B B D A C
D C B B A C
C D D B A C
A C A B A C
B C B D B B
D C A C A A
D A B B B C
C A D D B A
D B B D A C
D B D C D B
D C B C O A
B C B D C B
B C B B A B
D B B B A C
D D B C C A
A C B B B C
C A D B C A
D D A A A A
B C A C B A
D C B B A C
23 18 25 9 20 18
62,2 % 48,6 % 67,6 % 24,3 % 54,1 % 48,6 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 2,7 % 0,0 %
10,8 % 13,5 % 18,9 % 8,1 % 54,1 % 27,0 %
16,2 % 27,0 % 67,6 % 24,3 % 27,0 % 24,3 %
10,8 % 48,6 % 2,7 % 27,0 % 10,8 % 48,6 %
62,2 % 10,8 % 10,8 % 37,8 % 5,4 % 0,0 %
Participación y Participación y Participación y Participación y Participación y
Convivencia y
responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad
paz
democrática democrática democrática democrática democrática
Interpretación y Pensamiento Interpretación y Interpretación y
análisis de reflexivo y análisis de análisis de
social social
perspectivas sistémico perspectivas perspectivas
1. SC 1. SC
4. SC Comprende 4. SC 4. SC Comprende
Comprende modelos 5. SC Evalúa Comprende Comprende modelos
perspectivas de conceptuales, usos sociales de perspectivas de perspectivas de conceptuales,
distintos actores sus las ciencias distintos actores distintos actores sus
y grupos características y sociales. y grupos y grupos características y
sociales. contextos de sociales. sociales. contextos de
aplicación. aplicación.
1. 2 Conoce el 5. 1 Analiza 1. 2 Conoce el

4. 1 Reconoce y 4. 1 Reconoce y 4. 1 Reconoce y
modelo de modelos modelo de
compara compara compara
Estado Social conceptuales y Estado Social
perspectivas de perspectivas de perspectivas de
de Derecho y su sus usos en de Derecho y su
actores y grupos actores y grupos actores y grupos
aplicación en decisiones aplicación en
sociales. sociales. sociales.
Colombia. sociales. Colombia.
C C C A D C
D C C A B C
C C C A D D
C C C A B D
C C D A D C
B C D D B B
D C C D A D
B C C C B D
B C C A B C
C A D D A D
A B D C A D
C C D A D A
C D A D D D
C C D A C C
B C D B D A
C C D A A D
B C A C C A
C C D D C A
C C A A D C
C C D A C C
D A D B A C
C B A A B A
C A B A D B
A C D D C D
C A C C D B
C A D A B A
D C D D D C
C C A A B C
C D A B C C
D C D A A A
A C C D D A
C D D B D D
C C C B D C
D C C A A C
D A B D B A
B B B D D C
C A C B D B
B C C A B D
6 24 12 17 9 10
16,2 % 64,9 % 32,4 % 45,9 % 24,3 % 27,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
8,1 % 18,9 % 16,2 % 45,9 % 18,9 % 24,3 %
16,2 % 8,1 % 8,1 % 16,2 % 24,3 % 10,8 %
56,8 % 64,9 % 32,4 % 10,8 % 16,2 % 37,8 %
18,9 % 8,1 % 43,2 % 27,0 % 40,5 % 27,0 %
Total
% respuestas % de
respuestas Fecha de
estudiante
35 70.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL

34 68.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
36 72.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
32 64.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
34 68.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
30 60.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
29 58.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
35 70.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
39 78.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
25 50.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
17 34.0 % 4.0 % 30/03/2023 PAPEL
32 64.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
23 46.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
23 46.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
29 58.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
26 52.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
16 32.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
26 52.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
26 52.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
34 68.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
25 50.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
20 40.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
23 46.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
27 54.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
20 40.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
14 28.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21 42.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21 42.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
16 32.0 % 2.0 % 30/03/2023 PAPEL
15 30.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
19 38.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
18 36.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
13 26.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
16 32.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
18 36.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
16 32.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
10 20.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
SÁBANA DE RESULTADOS ESTUDIANTES CIENCIAS NATURALES
Celular Celular
Uso
comprensivo del
Indagación
conocimiento
científico
5. Identificar las
características
de algunos
fenómenos de la 8. Observar y
naturaleza relacionar
basado en el patrones en los
análisis de datos para
información y evaluar las
conceptos predicciones. -
propios del Procesos
conocimiento biológicos
científico. -
Procesos
biológicos
5. 5 Identifica
8. 1 Interpreta y
características
analiza datos
de algunos
representados
procesos que se
en texto,
dan en los
gráficas,
organismos
dibujos,
para
diagramas o
comprender la
tablas. -
dinámica de lo
Procesos
vivo. - Procesos
biológicos
biológicos
1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL B D

1029861109 BRUGES ARREDONDO YAHIR DE JESUS B B
1140372063 GONZALEZ MARTINEZ MAIRA ALEJANDRA D A
1119699516 DONADO MERIÑO JESUS DANIEL B D
1083462479 SIERRA TETE CARLOS DAVID A C
1066871329 ROSADO RUBIANO VALENTINA A C
1118826853 MARTINEZ LOPEZ NEILIN LISETH B B
1124022074 LUBO LOPEZ DARIANGELIS YULIETH A D
1029860479 AMAYA PUSHAINA MIGUEL ANGEL B D
1065128356 DIAZ MOJICA GREEISY MICHELL A B
1119393815 CONTRERAS HUERTAS KELYN JOHANA B B
4495024599 TORRES MENDOZA EDGARLY YINEX D B
1118824281 MIRANDA EPIEYU DANILO JOSE B B
1118826048 PELAEZ GAMEZ ELIAS JOSE B A
1118825485 QUIROZ REDONDO LICELLIS PAOLA B B
1134181214 VEGA DE LA HOZ DAINELITH MARCELY B D
1123405660 MARQUEZ BARRETO SHERLY SARITH B D
1118822298 VIANA MINDIOLA SABINA NICOLE B B
1118819565 VALDEBLANQ COHEN DAYANA MICHELL B A
1118825935 LEONEL IBARRA JOVANNA VANESA B D
1118821194 MANJARREZ MENDOZA SLEYDIS YUBERIS D B
1118825443 MARTINEZ HERRERA VALERIE B C
1046872881 CARRILLO PADILLA LAURA VANESSA A B
1119707027 JARAMILLO MONTOYA ANA MILENA A B
1119390824 FREYLE PEÑA ISAAC DAVID A B
1119699130 AMAYA PEREZ HILAIXA YANETH A B
1067872145 CASTRO PINTO JUAN DAVID C B
1118852709 PAZ REINOSO JESUS JUVENAL A A
1118820442 RAMIREZ URIANA JOSE ANTONIO B B
1118806652 GUERRERO VERGARA ABIMELEC B D
1043666782 CASTRO HERNANDEZ ANA MARIA A B
1118825067 DURAN CONSUEGRA ARELYS DEL CARMEN C C
1118822888 GOMEZ LAGUNA MARIA ANGELA B B
1118823684 SANJUAN FUENTES ANDREA ISABEL C B
1119393248 MOSCOTE MARTINEZ YIRAN YESITH C A
1118812187 OJEDA DIAZ YISEL PAOLA C A
Opción de clave correcta A D

Promedio de %
de respuestas
Componente
correctas por
componente
Celular 30,1 %
Ecosistémico 46,6 %
Organísmico 43,8 %
Mecánica
32,0 %
clásica
Eventos
electromagnétic 29,0 %
os
Eventos
45,9 %
ondulatorios
Aspectos
fisicoquímicos 45,0 %
de mezclas
Aspectos
de mezclas
Aspectos
analíticos de 35,5 %
sustancias
Aspectos
de sustancias
Ciencia,
tecnología y 39,7 %
sociedad.
Ecosistémico Celular Celular Celular Celular Organísmico
Explicación de Explicación de Explicación de

Indagación Indagación Indagación
fenómenos fenómenos fenómenos
7. Derivar
2. Explicar cómo 2. Explicar cómo 2. Explicar cómo
conclusiones
ocurren algunos ocurren algunos ocurren algunos
para algunos 9. Utilizar
fenómenos de la fenómenos de la fenómenos de la
8. Observar y fenómenos de la algunas
naturaleza naturaleza naturaleza
relacionar naturaleza habilidades de
basado en basado en basado en
patrones en los basándose en pensamiento y
observaciones, observaciones, observaciones,
datos para conocimientos de
en patrones y en patrones y en patrones y
evaluar las científicos y en procedimiento
en conceptos en conceptos en conceptos
predicciones. - la evidencia de para evaluar
propios del propios del propios del
Procesos su propia predicciones. -
conocimiento conocimiento conocimiento
biológicos investigación y Procesos
científico. - científico. - científico. -
de la de otros. - biológicos
Procesos Procesos Procesos
Procesos
biológicos biológicos biológicos
biológicos
2. 9 Analiza la 2. 9 Analiza la 2. 9 Analiza la

7. 2 Determina
dinámica interna dinámica interna dinámica interna
si los resultados
de los de los 8. 1 Interpreta y de los
derivados de 9. 1 Da posibles
organismos y da organismos y da analiza datos organismos y da
una explicaciones de
razón de cómo razón de cómo representados razón de cómo
investigación eventos o
funcionan sus funcionan sus en texto, funcionan sus
son suficientes y fenómenos
componentes componentes gráficas, componentes
pertinentes para consistentes
por separado y por separado y dibujos, por separado y
sacar con conceptos
en conjunto en conjunto diagramas o en conjunto
conclusiones en de la ciencia. -
para mantener para mantener tablas. - para mantener
una situación Procesos
la vida en el la vida en el Procesos la vida en el
dada. - biológicos
organismo. - organismo. - biológicos organismo. -
Procesos
Procesos Procesos Procesos
biológicos
biológicos biológicos biológicos
B A B A A B
C D B A B D
B C C A B D
A D B A B B
D C B B B C
C D C A D D
A A B A B D
C D D A D C
B C C A B B
C A C A B B
A D B A A D
C C A A B A
C A B A B C
C D C A D B
A A C C A A
D C A A A D
C D B A B C
C D D C B C
B D C A B A
C C C A B B
D C A C C D
A B A A C A
A C B D B C
D C C A A B
D C C A A A
C D B O A C
C C C A D D
B D C B B D
B D B A C A
D C B B A A
B C A B D B
D C A A D D
C D D A B C
C A A A D B
C D C D A C
B C C B B C
D B C A D A
C A B A D B
15 6 12 26 8 9
40,5 % 16,2 % 32,4 % 70,3 % 21,6 % 24,3 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
16,2 % 16,2 % 18,9 % 70,3 % 24,3 % 21,6 %
21,6 % 5,4 % 32,4 % 13,5 % 45,9 % 24,3 %
40,5 % 40,5 % 40,5 % 8,1 % 8,1 % 27,0 %
21,6 % 37,8 % 8,1 % 5,4 % 21,6 % 27,0 %
Promedio de %
% de
correctas
Uso competencia
comprensivo del 51 A Muy Díficil 27,0 %
24,3 %
conocimiento 99 C Muy Díficil 21,6 %
científico 52 D Muy Díficil 21,6 %
Indagación 36,5 %
56 A Fácil 70,3 %
Explicación de 54 A Muy Díficil 16,2 %
23,0 %
fenómenos 92 C Muy Díficil 29,7 %
Explicación de 53 C Díficil 40,5 %
39,2 %
fenómenos 93 D Díficil 37,8 %
Indagación 54,1 % Dificultad
97 A 56,8 %
moderada
Explicación de 58 B Muy Díficil 24,3 %
31,1 %
fenómenos 95 C Díficil 37,8 %
Dificultad
59 C 64,9 %
Indagación 51,4 % moderada
Uso
comprensivo del
54,1 % 98 D Díficil 54,1 %
conocimiento
científico
Uso Dificultad
comprensivo del 60 A 62,2 %
36,5 % moderada
conocimiento
científico 117 D Muy Díficil 10,8 %
Indagación 29,7 % 65 A Muy Díficil 35,1 %
Explicación de 116 A Díficil 45,9 %
31,1 %
Explicación de
27,9 % 68 B Muy Díficil 24,3 %
fenómenos
Indagación 33,3 % 120 B Muy Díficil 32,4 %
Indagación 70,3 % 63 C Fácil 70,3 %
Explicación de
35,1 % 66 B Díficil 40,5 %
fenómenos
Uso Dificultad
comprensivo del 67 A 59,5 %
50,0 % moderada
conocimiento
científico 113 D Díficil 40,5 %
Indagación 44,1 % 72 B Muy Díficil 32,4 %
Uso
comprensivo del
32,4 % 74 B Muy Díficil 32,4 %
conocimiento
científico
Explicación de
52,7 % Dificultad
fenómenos 106 B 62,2 %
moderada
Uso 70 B Díficil 48,6 %
comprensivo del 71 C Muy Díficil 32,4 %
37,8 %
conocimiento 76 C Díficil 40,5 %
científico 77 B Muy Díficil 29,7 %
Dificultad
100 B 56,8 %
Indagación 43,2 % moderada
Explicación de
10,8 % 101 A Muy Díficil 10,8 %
fenómenos
Indagación 40,5 %
Uso 103 B Díficil 40,5 %
comprensivo del 102 B Díficil 51,4 %
32,4 %
conocimiento 107 C Muy Díficil 13,5 %
científico de
Explicación 78 B Díficil 48,6 %
39,2 %
Dificultad
79 B 59,5 %
moderada
Indagación 40,5 %
Uso 110 A Muy Díficil 29,7 %
comprensivo del 109 D Díficil 45,9 %
39,2 %
conocimiento 112 B Muy Díficil 32,4 %
científico
Eventos
Mecánica Mecánica Eventos Eventos
Organísmico electromagnétic
clásica clásica ondulatorios ondulatorios
os
Uso
comprensivo del Explicación de Explicación de
conocimiento fenómenos fenómenos
científico
2. Explicar cómo 2. Explicar cómo

ocurren algunos ocurren algunos
fenómenos de la fenómenos de la
8. Observar y 4. Asociar
8. Observar y naturaleza 8. Observar y naturaleza
relacionar fenómenos
relacionar basado en relacionar basado en
patrones en los naturales con
patrones en los observaciones, patrones en los observaciones,
datos para conceptos
datos para en patrones y datos para en patrones y
evaluar las propios del
evaluar las en conceptos evaluar las en conceptos
predicciones. - conocimiento
predicciones. - propios del predicciones. - propios del
Procesos científico. -
Procesos físicos conocimiento Procesos físicos conocimiento
biológicos Procesos físicos
científico. - científico. -
Procesos físicos Procesos físicos
4. 2 Relaciona
los distintos
factores que
2. 4 Elabora
determinan la 2. 7 Elabora
explicaciones al
dinámica de un explicaciones al
8. 1 Interpreta y relacionar las
sistema o 8. 1 Interpreta y relacionar las
analiza datos variables de
fenómeno analiza datos variables de
representados estado que
(condiciones representados 8. 2 Representa estado que
en texto, describen un
iníciales, en texto, datos en describen un
gráficas, sistema
parámetros y gráficas, gráficas y sistema,
dibujos, electrónico,
constantes) dibujos, tablas. - argumentando a
diagramas o argumentando a
para identificar diagramas o Procesos físicos partir de los
tablas. - partir de los
(no en un tablas. - modelos
Procesos modelos
modelo) su Procesos físicos básicos de
biológicos básicos de
comportamiento ondas. -
circuitos. -
, teniendo en Procesos físicos
Procesos físicos
cuenta las leyes
de la física. -
Procesos físicos
C A D C C B
C A D A C B
C D B C C B
C A D A C B
A D C A C B
C A D C C B
C A D B C B
D A D C C B
C A B C C A
C A D A C A
B A D C B A
C D B B C A
A C B A C C
C A B C C D
B D B C A B
C A B B C A
C A D C C A
C D D B B A
C A D B C A
D A A C C A
C A D D C A
C A B D C A
A D B C A B
C A B B C A
C A B A A C
A D D C C B
C A B D B A
C A C B C B
C A B B C A
D O C O B D
C A B D C A
C A B C C A
C D B C B C
A D B B A A
B D A C B C
A C B C C A
A C B C B A
C A D C C B
24 23 13 17 26 12
64,9 % 62,2 % 35,1 % 45,9 % 70,3 % 32,4 %
0,0 % 2,7 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
18,9 % 62,2 % 5,4 % 16,2 % 10,8 % 51,4 %
8,1 % 0,0 % 51,4 % 24,3 % 18,9 % 32,4 %
64,9 % 8,1 % 8,1 % 45,9 % 70,3 % 10,8 %
8,1 % 27,0 % 35,1 % 10,8 % 0,0 % 5,4 %
% de % de % de % de
% de
omisiones
0,0 % 27,0 % 51,4 % 13,5 % 8,1 %
0,0 % 24,3 % 37,8 % 21,6 % 16,2 %
0,0 % 16,2 % 48,6 % 13,5 % 21,6 %
0,0 % 18,9 % 32,4 % 40,5 % 8,1 %
2,7 % 70,3 % 13,5 % 8,1 % 5,4 %
0,0 % 24,3 % 45,9 % 8,1 % 21,6 %
0,0 % 16,2 % 5,4 % 40,5 % 37,8 %
0,0 % 16,2 % 24,3 % 29,7 % 29,7 %
0,0 % 16,2 % 21,6 % 40,5 % 21,6 %
2,7 % 16,2 % 16,2 % 27,0 % 37,8 %
0,0 % 13,5 % 51,4 % 8,1 % 27,0 %
2,7 % 56,8 % 10,8 % 16,2 % 13,5 %
0,0 % 21,6 % 24,3 % 27,0 % 27,0 %
0,0 % 16,2 % 13,5 % 37,8 % 32,4 %
0,0 % 18,9 % 8,1 % 64,9 % 8,1 %
0,0 % 37,8 % 27,0 % 24,3 % 10,8 %
0,0 % 37,8 % 0,0 % 8,1 % 54,1 %
2,7 % 62,2 % 0,0 % 8,1 % 27,0 %

0,0 % 37,8 % 21,6 % 29,7 % 10,8 %
0,0 % 5,4 % 51,4 % 8,1 % 35,1 %
0,0 % 35,1 % 43,2 % 21,6 % 0,0 %
0,0 % 35,1 % 37,8 % 18,9 % 8,1 %
2,7 % 45,9 % 13,5 % 10,8 % 27,0 %
0,0 % 24,3 % 45,9 % 16,2 % 13,5 %
2,7 % 16,2 % 24,3 % 45,9 % 10,8 %
0,0 % 56,8 % 24,3 % 10,8 % 8,1 %
0,0 % 13,5 % 32,4 % 32,4 % 21,6 %
2,7 % 37,8 % 32,4 % 18,9 % 8,1 %
0,0 % 10,8 % 18,9 % 70,3 % 0,0 %
0,0 % 51,4 % 32,4 % 10,8 % 5,4 %
0,0 % 24,3 % 40,5 % 13,5 % 21,6 %
2,7 % 32,4 % 29,7 % 8,1 % 27,0 %
0,0 % 59,5 % 8,1 % 21,6 % 10,8 %
0,0 % 10,8 % 13,5 % 35,1 % 40,5 %
0,0 % 18,9 % 16,2 % 48,6 % 16,2 %
0,0 % 21,6 % 32,4 % 16,2 % 29,7 %
0,0 % 51,4 % 29,7 % 5,4 % 13,5 %
2,7 % 13,5 % 32,4 % 16,2 % 35,1 %
2,7 % 37,8 % 10,8 % 5,4 % 43,2 %

0,0 % 10,8 % 62,2 % 13,5 % 13,5 %
0,0 % 21,6 % 48,6 % 24,3 % 5,4 %
0,0 % 16,2 % 32,4 % 32,4 % 18,9 %
0,0 % 10,8 % 27,0 % 40,5 % 21,6 %
0,0 % 37,8 % 29,7 % 21,6 % 10,8 %
0,0 % 21,6 % 56,8 % 10,8 % 10,8 %
0,0 % 43,2 % 13,5 % 29,7 % 13,5 %
0,0 % 10,8 % 27,0 % 48,6 % 13,5 %
0,0 % 24,3 % 16,2 % 40,5 % 18,9 %
0,0 % 24,3 % 40,5 % 16,2 % 18,9 %
0,0 % 18,9 % 51,4 % 16,2 % 13,5 %
0,0 % 48,6 % 16,2 % 13,5 % 21,6 %
0,0 % 13,5 % 48,6 % 32,4 % 5,4 %
2,7 % 16,2 % 40,5 % 29,7 % 10,8 %
2,7 % 24,3 % 59,5 % 2,7 % 10,8 %
0,0 % 8,1 % 32,4 % 29,7 % 29,7 %
0,0 % 29,7 % 40,5 % 18,9 % 10,8 %
0,0 % 13,5 % 13,5 % 27,0 % 45,9 %
2,7 % 43,2 % 32,4 % 13,5 % 8,1 %
Eventos Aspectos Aspectos
Mecánica Eventos Eventos
electromagnétic fisicoquímicos analíticos de
clásica ondulatorios ondulatorios
os de mezclas sustancias
Uso Uso
Explicación de comprensivo del Explicación de comprensivo del
Indagación Indagación
fenómenos conocimiento fenómenos conocimiento
científico científico
3. Modelar
fenómenos de la
7. Derivar
2. Explicar cómo naturaleza
conclusiones
ocurren algunos basado en el
para algunos
9. Utilizar fenómenos de la análisis de 4. Asociar
4. Asociar fenómenos de la
algunas naturaleza variables, la fenómenos
fenómenos naturaleza
habilidades de basado en relación entre naturales con
naturales con basándose en
pensamiento y observaciones, dos o más conceptos
conceptos conocimientos
de en patrones y conceptos del propios del
propios del científicos y en
procedimiento en conceptos conocimiento conocimiento
conocimiento la evidencia de
para evaluar propios del científico y de la científico. -
científico. - su propia
predicciones. - conocimiento evidencia Procesos
Procesos físicos investigación y
Procesos físicos científico. - derivada de químicos
de la de otros. -
Procesos físicos investigaciones
Procesos
científicas. -
químicos
Procesos físicos
4. 2 Relaciona
los distintos
factores que
4. 6 Diferencia
2. 7 Elabora determinan la 7. 2 Determina
distintos tipos
explicaciones al dinámica de un si los resultados
3. 1 Usa de reacciones
relacionar las sistema o derivados de
9. 4 Reconoce modelos físicos químicas y
variables de fenómeno una
la necesidad de basados en realiza de
estado que (condiciones investigación
registrar y dinámica clásica manera
describen un iníciales, son suficientes y
clasificar la para adecuada
sistema, parámetros y pertinentes para
información comprender un cálculos
argumentando a constantes) sacar
para realizar un fenómeno teniendo en
partir de los para identificar conclusiones en
buen análisis. - particular en un cuenta la ley de
modelos (no en un una situación
Procesos físicos sistema. - conservación de
básicos de modelo) su dada. -
Procesos físicos la masa y carga.
ondas. - comportamiento Procesos
- Procesos
Procesos físicos , teniendo en químicos
químicos
cuenta las leyes
de la física. -
Procesos físicos
A A A D C B
B B A B C B
B B A A C B
A C A A C B
A B A B C B
B B D A C C
B A A A D B
B B C A B B
C B A A D A
A D A A C C
A B A C C B
B B D A A B
A A A A D B
B C A B C A
B A B A B B
B B A A C B
B D A B D A
A D A C B B
B B C A A C
B D C D A A
A B A A D A
B B A A C B
C D C A B C
C A A A C D
A A C A A A
C A A D A C
C A C B C C
A D C A A C
B B A A C B
B C D B C B
B C A C C A
C C B B D A
A D D A C C
C B A B A C
A A B A C B
A B C B B B
C D A C B D
A B A B C B
13 15 22 9 18 18
35,1 % 40,5 % 59,5 % 24,3 % 48,6 % 48,6 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
35,1 % 24,3 % 59,5 % 56,8 % 18,9 % 21,6 %
43,2 % 40,5 % 8,1 % 24,3 % 16,2 % 48,6 %
21,6 % 13,5 % 21,6 % 10,8 % 48,6 % 24,3 %
0,0 % 21,6 % 10,8 % 8,1 % 16,2 % 5,4 %
Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos
analíticos de fisicoquímicos fisicoquímicos fisicoquímicos fisicoquímicos analíticos de
sustancias de mezclas de sustancias de mezclas de mezclas sustancias
Uso Uso Uso
comprensivo del comprensivo del Explicación de comprensivo del
conocimiento conocimiento fenómenos conocimiento
científico científico científico
3. Modelar
fenómenos de la
5. Identificar las 5. Identificar las
naturaleza
características características
basado en el
de algunos 9. Utilizar de algunos
4. Asociar análisis de
fenómenos de la 8. Observar y algunas fenómenos de la
fenómenos variables, la
naturaleza relacionar habilidades de naturaleza
naturales con relación entre
basado en el patrones en los pensamiento y basado en el
conceptos dos o más
análisis de datos para de análisis de
propios del conceptos del
información y evaluar las procedimiento información y
conocimiento conocimiento
conceptos predicciones. - para evaluar conceptos
científico. - científico y de la
propios del Procesos predicciones - propios del
Procesos evidencia
conocimiento químicos Procesos conocimiento
químicos derivada de
científico. - químicos científico. -
investigaciones
Procesos Procesos
científicas. -
químicos químicos
Procesos
químicos
5. 6 Identifica 8. 1 Interpreta y 4. 8 Establece 5. 6 Identifica

3. 2 Identifica y
las propiedades analiza datos relaciones entre las propiedades
9. 3 Elige y usa modelos
y estructura de representados las propiedades y estructura de
utiliza químicos para
la materia y en texto, y estructura de la materia y
instrumentos comprender
diferencia gráficas, la materia con la diferencia
adecuados para fenómenos
elementos, dibujos, formación de elementos,
reunir datos. - particulares de
compuestos y diagramas o iones y compuestos y
Procesos la naturaleza. -
mezclas. - tablas. - moléculas. - mezclas. -
químicos Procesos
Procesos Procesos Procesos Procesos
químicos
químicos químicos químicos químicos
C A C D D D
B B D D D C
B D A D D D
C C A D A C
D B C A A C
C B B B D B
B D B B A B
C B C D D D
B C A C D D
C C B D A C
B B B C A A
B D C C C C
B C C B D C
C A C A B C
A B A B O D
D A A B A C
C D A D D B
B A C D D A
C C C D A D
C D D A A B
C B C B A C
B D B C D A
B A D B C B
B D A B D C
B C D D D B
D D A B A B
D B D D A C
C D C B D C
D A A B A C
D A C B D C
D B C A D B
A D C D B A
A B D D A D
A A C A B C
A D B C B D
C B D C D B
A B C O A B
C B C B D C
12 12 15 12 16 15
32,4 % 32,4 % 40,5 % 32,4 % 43,2 % 40,5 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 2,7 % 0,0 %
16,2 % 21,6 % 24,3 % 13,5 % 37,8 % 10,8 %
32,4 % 32,4 % 16,2 % 32,4 % 10,8 % 27,0 %
32,4 % 16,2 % 40,5 % 16,2 % 5,4 % 40,5 %
18,9 % 29,7 % 18,9 % 35,1 % 43,2 % 21,6 %
Aspectos Ciencia, Ciencia,
analíticos de tecnología y tecnología y Celular Ecosistémico Organísmico
sustancias sociedad. sociedad.
Uso
comprensivo del Explicación de Explicación de Explicación de
conocimiento fenómenos fenómenos fenómenos
científico
5. Identificar las
1. Analizar el 2. Explicar cómo 2. Explicar cómo
características
potencial del ocurren algunos ocurren algunos
de algunos
uso de recursos fenómenos de la fenómenos de la
fenómenos de la 6. Comprender 8. Observar y
naturales o naturaleza naturaleza
naturaleza que a partir de relacionar
artefactos y sus basado en basado en
basado en el la investigación patrones en los
efectos sobre el observaciones, observaciones,
análisis de científica se datos para
entorno y la en patrones y en patrones y
información y construyen evaluar las
salud, así como en conceptos en conceptos
conceptos explicaciones predicciones. -
las posibilidades propios del propios del
propios del sobre el mundo Procesos
de desarrollo conocimiento conocimiento
conocimiento natural. - CTS biológicos
para las científico. - científico. -
científico. -
comunidades. - Procesos Procesos
Procesos
CTS biológicos biológicos
químicos
2. 8 Analiza 2. 8 Analiza
aspectos de los aspectos de los
ecosistemas y ecosistemas y
1. 2 Explica
5. 6 Identifica da razón de da razón de
cómo la 6.1 Analiza qué
las propiedades cómo funcionan, cómo funcionan,
explotación de tipo de pregunta
y estructura de de sus de sus 8. 2 Representa
un recurso o el puede ser
la materia y interrelaciones interrelaciones datos en
uso de una contestada a
diferencia con los factores con los factores gráficas y
tecnología tiene partir del
elementos, bióticos y bióticos y tablas. -
efectos positivos contexto de
compuestos y abióticos y de abióticos y de Procesos
y/o negativos en una
mezclas. - sus efectos al sus efectos al biológicos
las personas y investigación
Procesos modificarse modificarse
en el entorno. - científica. - CTS
químicos alguna variable alguna variable
CTS
al interior. - al interior. -
Procesos Procesos
biológicos biológicos
A B A D D A
C B B A C A
A B B C B D
B B A C B B
B B B B C A
C B O D D A
B B B D D A
C B B A D A
A B A C B D
A C B C D B
B C D C D C
C A B C C B
A B B B C B
A B D D A A
C D A C O A
B B D A C B
D C B B D A
C B B B B C
A A B D C A
D C B B B C
B D B A B A
B C A B C B
A B A A C D
C B A D A C
B C A B D D
A A B D D A
A B B C C B
A B B D A C
B B D D A C
D C B B A B
C A C C D C
D C A C D A
B A B A C C
A C B B D B
B C B D D C
A C B D D A
A C B C A B
B B B C D A
11 18 22 11 14 14
29,7 % 48,6 % 59,5 % 29,7 % 37,8 % 37,8 %
0,0 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 2,7 % 0,0 %
37,8 % 13,5 % 24,3 % 16,2 % 16,2 % 37,8 %
29,7 % 48,6 % 59,5 % 24,3 % 16,2 % 27,0 %
21,6 % 32,4 % 2,7 % 29,7 % 27,0 % 24,3 %
10,8 % 5,4 % 10,8 % 29,7 % 37,8 % 10,8 %
Aspectos
Organísmico Ecosistémico Ecosistémico Organísmico Celular analíticos de
sustancias
Uso Uso
Explicación de comprensivo del comprensivo del
fenómenos conocimiento conocimiento
7. Derivar 5. Identificar las 5. Identificar las 7. Derivar

2. Explicar cómo
conclusiones características características conclusiones
ocurren algunos
para algunos 6. Comprender de algunos de algunos para algunos
fenómenos de la
fenómenos de la que a partir de fenómenos de la fenómenos de la fenómenos de la
naturaleza
naturaleza la investigación naturaleza naturaleza naturaleza
basado en
basándose en científica se basado en el basado en el basándose en
observaciones,
conocimientos construyen análisis de análisis de conocimientos
en patrones y
científicos y en explicaciones información y información y científicos y en
en conceptos
la evidencia de sobre el mundo conceptos conceptos la evidencia de
propios del
su propia natural. - propios del propios del su propia
conocimiento
investigación y Procesos conocimiento conocimiento investigación y
científico. -
de la de otros. - biológicos científico. - científico. - de la de otros. -
Procesos
Procesos Procesos Procesos Procesos
biológicos
biológicos biológicos biológicos químicos
2. 9 Analiza la
7. 2 Determina
dinámica interna
si los resultados 5. 5 Identifica 5. 5 Identifica
de los 6. 1 Analiza qué
derivados de características características
organismos y da tipo de pregunta 7. 4 Hace
una de algunos de algunos
razón de cómo puede ser predicciones
investigación procesos que se procesos que se
funcionan sus contestada a basado en
son suficientes y dan en los dan en los
componentes partir del información,
pertinentes para organismos organismos
por separado y contexto de una patrones y
sacar para para
en conjunto investigación regularidades. -
conclusiones en comprender la comprender la
para mantener científica. - Procesos
una situación dinámica de lo dinámica de lo
la vida en el Procesos químicos
dada. - vivo. - Procesos vivo. - Procesos
organismo. - biológicos
Procesos biológicos biológicos
Procesos
biológicos
biológicos
D B A A D B
D B D D C B
D B D D C C
D B A D D B
D D C D A B
B B A D C B
D B A D A A
C C D D A B
C D A A B B
C D A A B B
C B A D D B
C B C A C B
C B B A A B
D B A D B B
D A A D D C
C A C D C B
C C A A D A
D B A D A B
C D A A C B
D A A D B D
A D A A B B
D B O D B B
C A C D B B
B D A A B B
C B A C A A
A B A A A D
C B C D A B
B C A D B A
A B A C B D
C D B A C A
A B C A B A
D B D A B C
B D B D A A
A D A A D A
B D A D B C
A B B D C D
C A D C B B
C B A D C B
14 19 21 20 8 21
37,8 % 51,4 % 56,8 % 54,1 % 21,6 % 56,8 %
0,0 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
16,2 % 13,5 % 56,8 % 37,8 % 24,3 % 21,6 %
13,5 % 51,4 % 10,8 % 0,0 % 37,8 % 56,8 %
37,8 % 8,1 % 16,2 % 8,1 % 21,6 % 10,8 %
32,4 % 27,0 % 13,5 % 54,1 % 16,2 % 10,8 %
Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos Aspectos
analíticos de fisicoquímicos fisicoquímicos analíticos de fisicoquímicos fisicoquímicos
sustancias de sustancias de sustancias sustancias de mezclas de mezclas
Uso
Explicación de comprensivo del Explicación de
fenómenos conocimiento fenómenos
científico
3. Modelar
fenómenos de la
5. Identificar las 7. Derivar
2. Explicar cómo naturaleza
características conclusiones
ocurren algunos basado en el
de algunos 9. Utilizar para algunos 9. Utilizar
fenómenos de la análisis de
fenómenos de la algunas fenómenos de la algunas
naturaleza variables, la
naturaleza habilidades de naturaleza habilidades de
basado en relación entre
basado en el pensamiento y basándose en pensamiento y
observaciones, dos o más
análisis de de conocimientos de
en patrones y conceptos del
información y procedimiento científicos y en procedimiento
en conceptos conocimiento
conceptos para evaluar la evidencia de para evaluar
propios del científico y de la
propios del predicciones - su propia predicciones -
conocimiento evidencia
conocimiento Procesos investigación y Procesos
científico. - derivada de
científico. - químicos de la de otros. - químicos
Procesos investigaciones
Procesos Procesos
químicos científicas. -
químicos químicos
Procesos
químicos
2. 3 Reconoce
los atributos que
7. 2 Determina
definen ciertos
si los resultados
procesos 5. 6 Identifica
9. 1 Da posibles derivados de 9. 1 Da posibles 3. 2 Identifica y
fisicoquímicos las propiedades
explicaciones de una explicaciones de usa modelos
simples y estructura de
eventos o investigación eventos o químicos para
(separación de la materia y
fenómenos son suficientes y fenómenos comprender
mezclas, diferencia
consistentes pertinentes para consistentes fenómenos
solubilidad, elementos,
con conceptos sacar con conceptos particulares de
gases ideales, compuestos y
de la ciencia. - conclusiones en de la ciencia. - la naturaleza. -
cambios de mezclas. -
Procesos una situación Procesos Procesos
fase) y da razón Procesos
químicos dada. - químicos químicos
de la manera en químicos
Procesos
que ocurren. -
químicos
Procesos
químicos
B B B B A B
A B B A A B
D B B A A B
B B B C A B
C B B A A B
D B C A B B
A B B D A B
B B A A D B
B D B B D B
C B C B A B
B B B A A B
C B A C A B
C C D A B B
C B D A B B
B A B C D B
C D A B B D
C B B A A B
C D D C D B
C C B C B A
B C D A B A
C D D A A A
C C B C A B
D C B C D A
B A B D B B
C A A C A B
A C A D B C
C A D C A D
B B A B A C
C A B A C D
D B A C A D
A B A A A C
D B A D A B
C A D C A B
C B C A C D
B D C A B C
C B C A B B
C A C D B C
A B B C A B
4 19 15 11 19 23
10,8 % 51,4 % 40,5 % 29,7 % 51,4 % 62,2 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
10,8 % 18,9 % 24,3 % 43,2 % 51,4 % 10,8 %
27,0 % 51,4 % 40,5 % 13,5 % 29,7 % 62,2 %
48,6 % 16,2 % 16,2 % 29,7 % 5,4 % 13,5 %
13,5 % 13,5 % 18,9 % 13,5 % 13,5 % 13,5 %
Aspectos Ciencia, Ciencia, Ciencia, Ciencia, Ciencia,
fisicoquímicos tecnología y tecnología y tecnología y tecnología y tecnología y
de sustancias sociedad. sociedad. sociedad. sociedad. sociedad.
Uso Uso Uso
comprensivo del comprensivo del Explicación de comprensivo del
conocimiento conocimiento fenómenos conocimiento
científico científico científico
5. Identificar las
7. Derivar
características 5. Identificar las 5. Identificar las
conclusiones 2. Explicar cómo
de algunos características características
para algunos ocurren algunos
fenómenos de la de algunos de algunos
fenómenos de la 8. Observar y fenómenos de la
naturaleza fenómenos de la fenómenos de la
naturaleza relacionar naturaleza
basado en el naturaleza naturaleza
basándose en patrones en los basado en
análisis de basado en el basado en el
conocimientos datos para observaciones,
información y análisis de análisis de
científicos y en evaluar las patrones y
conceptos información y información y
la evidencia de predicciones. - conceptos
propios del conceptos conceptos
su propia CTS propios del
conocimiento propios del propios del
investigación y conocimiento
científico. - conocimiento conocimiento
la de otros. - científico. -CTS
Procesos científico. - CTS científico. - CTS
CTS
químicos
2.9 Analiza la
dinámica interna
5. 6 Identifica
5. 7 Reconoce de los 5. 7 Reconoce
las propiedades
7.3 Elabora posibles organismos y da posibles
y estructura de
conclusiones a cambios en el razón de cómo cambios en el
la materia y 8.2 Representa
partir de entorno por la funcionan sus entorno por la
diferencia datos en
información o explotación de componentes explotación de
elementos, gráficas y
evidencias que un recurso o el por separado y un recurso o el
compuestos y tablas. - CTS
las respalden. - uso de una en conjunto uso de una
mezclas. -
CTS tecnología. - para mantener tecnología. -
Procesos
CTS la vida en el CTS
químicos
organismo. -
CTS
B A D C B B
A A D B D A
D B D A C A
A C D D C A
B C D A B A
A C D A C A
A B D A B B
A B D B C B
A D C B C B
A D D A B A
A B C B A C
A D D B B A
C D D B A C
B B C A B A
C C A C D B
A C A B A B
B D D B A A
A C D B D B
B C D A B A
D D B A B B
A C D B B C
A B C B C A
D B C C D B
D C C C A A
A D B A C A
B A B D B B
D D C B B B
D B A C C D
C C C B B C
A C A B O O
C D B B C B
D B C D C A
A D D A B A
D B D D B A
A B C A B D
C B A C C C
A D B C A D
C B D A C B
5 12 17 11 11 12
13,5 % 32,4 % 45,9 % 29,7 % 29,7 % 32,4 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 2,7 %
48,6 % 8,1 % 13,5 % 29,7 % 16,2 % 43,2 %
16,2 % 32,4 % 13,5 % 40,5 % 40,5 % 32,4 %
13,5 % 29,7 % 27,0 % 18,9 % 29,7 % 13,5 %
21,6 % 29,7 % 45,9 % 10,8 % 10,8 % 8,1 %
Eventos Eventos Mecánica Mecánica Mecánica Mecánica
ondulatorios ondulatorios clásica clásica clásica clásica
Uso Uso
comprensivo del Explicación de Explicación de comprensivo del Explicación de
Indagación
conocimiento fenómenos fenómenos conocimiento fenómenos
3. Modelar
fenómenos de la
2. Explicar cómo naturaleza 5. Identificar las 2. Explicar cómo
ocurren algunos basado en el características ocurren algunos
fenómenos de la 9. Utilizar análisis de de algunos fenómenos de la
4. Asociar
naturaleza algunas variables, la fenómenos de la naturaleza
fenómenos
basado en habilidades de relación entre naturaleza basado en
naturales con
observaciones, pensamiento y dos o más basado en el observaciones,
conceptos
en patrones y de conceptos del análisis de en patrones y
propios del
en conceptos procedimiento conocimiento información y en conceptos
conocimiento
propios del para evaluar científico y de la conceptos propios del
científico. -
conocimiento predicciones. - evidencia propios del conocimiento
Procesos físicos
científico. - Procesos físicos derivada de conocimiento científico. -
Procesos físicos investigaciones científico. - Procesos físicos
científicas. - Procesos físicos
Procesos físicos
4. 2 Relaciona
los distintos
factores que 2. 5 Elabora
determinan la 2. 7 Elabora explicaciones al
dinámica de un explicaciones al relacionar las
3. 1 Usa
sistema o relacionar las 5. 3 Identifica variables de
modelos físicos
fenómeno variables de los diferentes estado que
9. 2 Diseña basados en
(condiciones estado que tipos de fuerzas describen un
experimentos dinámica clásica
iníciales, describen un que actúan sistema,
para dar para
parámetros y sistema, sobre los argumentando a
respuesta a sus comprender un
constantes) argumentando a cuerpos que partir de los
preguntas. - fenómeno
para identificar partir de los conforman un modelos
Procesos físicos particular en un
(no en un modelos sistema. - básicos de
sistema. -
modelo) su básicos de Procesos físicos cinemática y
Procesos físicos
comportamiento ondas. - dinámica
, teniendo en Procesos físicos Newtoniana. -
cuenta las leyes Procesos físicos
de la física. -
Procesos físicos
D A A D A A
D B B A A A
C B A D B A
D D C A A B
D B A A C A
A D B A D A
D B C D D B
A C A O A C
D B C A B A
D B A A A D
C C B A B B
D A A A C D
D D B C C B
B A B A C B
C O B A B D
B C B D A B
B D A A D B
D B C D A B
C D B D A A
D A A C A C
D A B A C B
B B A A A B
C D A B C D
D A B D B A
C D C D C C
C A B A A B
C A A D B B
A A C B B D
C A B D C B
C A D B D A
C B C A B B
D D B C A B
C D B C C C
D A A B A C
C B D A A B
B D A B C C
A B D A C B
D A C A D C
15 12 7 17 4 6
40,5 % 32,4 % 18,9 % 45,9 % 10,8 % 16,2 %
0,0 % 2,7 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
10,8 % 32,4 % 35,1 % 45,9 % 37,8 % 24,3 %
13,5 % 29,7 % 37,8 % 13,5 % 21,6 % 45,9 %
35,1 % 8,1 % 18,9 % 10,8 % 29,7 % 16,2 %
40,5 % 27,0 % 8,1 % 27,0 % 10,8 % 13,5 %
Eventos Eventos
electromagnétic electromagnétic
os os
Explicación de
Indagación
fenómenos
2. Explicar cómo
ocurren algunos
fenómenos de la 6. Comprender
naturaleza que a partir de
basado en la investigación
observaciones, científica se
en patrones y construyen
en conceptos explicaciones
propios del sobre el mundo
conocimiento natural. -
científico. - Procesos físicos
Procesos físicos
2. 4 Elabora
explicaciones al
relacionar las
6. 1 Analiza qué
variables de
tipo de pregunta
estado que
puede ser
describen un
contestada a
sistema
partir del
electrónico,
contexto de una
argumentando a
investigación
partir de los
científica. -
modelos
Procesos físicos
básicos de
circuitos. -
Procesos físicos
Total
% respuestas % de
respuestas Fecha de
Item 119 Item 120 correctas por omisiones por
estudiante
C B 33 56.9 % 0.0 % 30/03/2023

C A 31 53.4 % 0.0 % 30/03/2023
B B 25 43.1 % 0.0 % 30/03/2023
C B 33 56.9 % 0.0 % 30/03/2023
C B 28 48.3 % 0.0 % 30/03/2023
B B 32 55.2 % 1.7 % 30/03/2023
C A 31 53.4 % 0.0 % 30/03/2023
B A 30 51.7 % 1.7 % 30/03/2023
C B 23 39.7 % 0.0 % 30/03/2023
D B 28 48.3 % 0.0 % 30/03/2023
A D 26 44.8 % 0.0 % 30/03/2023
B D 22 37.9 % 0.0 % 30/03/2023
D B 22 37.9 % 0.0 % 30/03/2023
A C 27 46.6 % 0.0 % 30/03/2023
B C 16 27.6 % 5.2 % 30/03/2023
C C 17 29.3 % 0.0 % 30/03/2023
C A 25 43.1 % 0.0 % 30/03/2023
C A 21 36.2 % 0.0 % 30/03/2023
B B 19 32.8 % 0.0 % 30/03/2023
B C 15 25.9 % 0.0 % 30/03/2023
B A 23 39.7 % 0.0 % 30/03/2023
C C 20 34.5 % 1.7 % 30/03/2023
A C 13 22.4 % 0.0 % 30/03/2023
D A 18 31.0 % 0.0 % 30/03/2023
D B 19 32.8 % 0.0 % 30/03/2023
A B 20 34.5 % 1.7 % 30/03/2023
D A 21 36.2 % 0.0 % 30/03/2023
B A 20 34.5 % 0.0 % 30/03/2023
A A 20 34.5 % 0.0 % 30/03/2023
B C 16 27.6 % 6.9 % 30/03/2023
D D 22 37.9 % 0.0 % 30/03/2023
B A 19 32.8 % 0.0 % 30/03/2023
D B 17 29.3 % 0.0 % 30/03/2023
B A 19 32.8 % 0.0 % 30/03/2023
D A 13 22.4 % 0.0 % 30/03/2023
C A 21 36.2 % 0.0 % 30/03/2023
C 11 19.0 % 1.7 % 30/03/2023
A B
5 12
13,5 % 32,4 %
0,0 % 2,7 %
13,5 % 37,8 %
32,4 % 32,4 %
32,4 % 18,9 %
21,6 % 8,1 %
Modalidad
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
PAPEL
SÁBANA DE RESULTADOS ESTUDIANTES INGLÉS
Lectura Lectura
Comunicativa Comunicativa
Lingüística Lingüística
1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL D G

1029861109 BRUGES ARREDONDO YAHIR DE JESUS C A
1140372063 GONZALEZ MARTINEZ MAIRA ALEJANDRA B D
1119699516 DONADO MERIÑO JESUS DANIEL D G
1083462479 SIERRA TETE CARLOS DAVID B G
1066871329 ROSADO RUBIANO VALENTINA C B
1118826853 MARTINEZ LOPEZ NEILIN LISETH C H
1124022074 LUBO LOPEZ DARIANGELIS YULIETH G B
1029860479 AMAYA PUSHAINA MIGUEL ANGEL B C
1065128356 DIAZ MOJICA GREEISY MICHELL O O
1119393815 CONTRERAS HUERTAS KELYN JOHANA C O
4495024599 TORRES MENDOZA EDGARLY YINEX A C
1118824281 MIRANDA EPIEYU DANILO JOSE H H
1118826048 PELAEZ GAMEZ ELIAS JOSE A G
1082874192 CRUZ JINETE ALEX ANDRES B G
1118825485 QUIROZ REDONDO LICELLIS PAOLA A C
1134181214 VEGA DE LA HOZ DAINELITH MARCELY C G
1123405660 MARQUEZ BARRETO SHERLY SARITH B G
1118822298 VIANA MINDIOLA SABINA NICOLE C F
1118819565 VALDEBLANQ COHEN DAYANA MICHELL O A
1118825935 LEONEL IBARRA JOVANNA VANESA A H
1118821194 MANJARREZ MENDOZA SLEYDIS YUBERIS C E
1118825443 MARTINEZ HERRERA VALERIE B B
1046872881 CARRILLO PADILLA LAURA VANESSA C H
1119707027 JARAMILLO MONTOYA ANA MILENA B C
1119390824 FREYLE PEÑA ISAAC DAVID B C
1119699130 AMAYA PEREZ HILAIXA YANETH O A
1067872145 CASTRO PINTO JUAN DAVID C G
1118852709 PAZ REINOSO JESUS JUVENAL A C
1118820442 RAMIREZ URIANA JOSE ANTONIO C D
1118806652 GUERRERO VERGARA ABIMELEC A C
1043666782 CASTRO HERNANDEZ ANA MARIA D B
1118825067 DURAN CONSUEGRA ARELYS DEL CARMEN D F
1118822888 GOMEZ LAGUNA MARIA ANGELA H A
1118823684 SANJUAN FUENTES ANDREA ISABEL C A
1119393248 MOSCOTE MARTINEZ YIRAN YESITH C O
1118812187 OJEDA DIAZ YISEL PAOLA B E
Opción de clave correcta D G
% de respuestas OPCIÓN E 0,0 % 5,4 %
% de respuestas OPCIÓN F 0,0 % 5,4 %
% de respuestas OPCIÓN G 2,7 % 21,6 %
% de respuestas OPCIÓN H 5,4 % 10,8 %
Promedio de %
de respuestas
Componente
correctas por
componente
Lectura 31,0 %
Lectura 31,0 %
Conversación 34,0 %
Lectura Lectura Lectura Lectura Lectura Lectura
Comunicativa Comunicativa Comunicativa Comunicativa Comunicativa Comunicativa
Lingüística Lingüística Lingüística Pragmática Pragmática Pragmática
A F E C A C
B C B B A C
G F E C C C
A F E C B C
A F E C B C
C A E C B C
E A G C C C
C A E C B C
B D C A B A
O E A C B C
C F E A B A
G F E C C C
A F E B B C
B F H C B A
C A E C C C
G F E C C C
H F D B A C
A F E A C C
G A E C B C
B O C C B A
C F D G A A
F D G B A C
D F E C B C
E F A B B C
A A D B C C
D F E C B A
F C A A H C
F D C B A C
H E C A A C
B F H B C A
B D F A A C
A F G A A A
C B G A A C
D E D B B A
B F E A A A
D D A A A B
B D G C E C
A F E C B C
7 18 16 17 15 26
18,9 % 48,6 % 43,2 % 45,9 % 40,5 % 70,3 %
2,7 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
18,9 % 16,2 % 10,8 % 27,0 % 32,4 % 27,0 %
21,6 % 2,7 % 2,7 % 24,3 % 40,5 % 2,7 %
16,2 % 5,4 % 10,8 % 45,9 % 21,6 % 70,3 %
10,8 % 16,2 % 10,8 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
5,4 % 8,1 % 43,2 % 0,0 % 2,7 % 0,0 %
8,1 % 48,6 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
10,8 % 0,0 % 13,5 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
5,4 % 0,0 % 5,4 % 0,0 % 2,7 % 0,0 %
Promedio de %
% de
correctas
competencia
81 G Muy Díficil 21,6 %
Dificultad
83 F 48,6 %
moderada
84 E Díficil 43,2 %
Comunicativa 112 B Muy Díficil 21,6 %
28,3 %
Lingüística 113 B Muy Díficil 16,2 %
Dificultad
87 C 70,3 %
Comunicativa moderada
47,5 %
Pragmática 88 A Díficil 51,4 %
Comunicativa
34,1 % 94 C Muy Díficil 13,5 %
Sociolingüística
Lectura Lectura Lectura Lectura Conversación Conversación
Pragmática Pragmática Pragmática Pragmática Sociolingüística Sociolingüística
A C A C A A
A B B C C B
A C B A A C
A C C A A A
A C B A B A
B C B C A B
A B A A A B
C C A B C A
B D B B C D
A C B A A A
A C B A A A
C C A C A A
A B B A C B
C B A C C B
A C A C A B
A C C C A A
B C A B A C
A C B A A C
A B A B A A
B B C C C B
B B A C B C
B A A B B A
A C B O A A
C B B A B B
A B B B C A
B A B C B A
B B C C B A
B A A B A A
A C C A A C
A B B B C A
C C B C A A
B C A B C C
C B A C B C
A B C A B A
A C B C C B
C B D D A B
B C A C A C
A C B A B A
19 19 16 11 8 18
51,4 % 51,4 % 43,2 % 29,7 % 21,6 % 48,6 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 %
51,4 % 8,1 % 37,8 % 29,7 % 51,4 % 48,6 %
29,7 % 37,8 % 43,2 % 24,3 % 21,6 % 27,0 %
18,9 % 51,4 % 16,2 % 40,5 % 27,0 % 21,6 %
0,0 % 2,7 % 2,7 % 2,7 % 0,0 % 2,7 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
% de % de % de % de % de
% de
respuestas respuestas respuestas respuestas respuestas
omisiones
Opción: A Opción: B Opción: C Opción: D Opción: E
8,1 % 16,2 % 24,3 % 32,4 % 10,8 % 0,0 %
8,1 % 13,5 % 10,8 % 18,9 % 5,4 % 5,4 %
2,7 % 18,9 % 21,6 % 16,2 % 10,8 % 5,4 %
2,7 % 16,2 % 2,7 % 5,4 % 16,2 % 8,1 %
0,0 % 10,8 % 2,7 % 10,8 % 10,8 % 43,2 %
0,0 % 45,9 % 29,7 % 24,3 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 16,2 % 56,8 % 27,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 35,1 % 35,1 % 29,7 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 29,7 % 24,3 % 43,2 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 51,4 % 18,9 % 27,0 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 32,4 % 40,5 % 27,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 67,6 % 21,6 % 10,8 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 16,2 % 54,1 % 29,7 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 35,1 % 18,9 % 45,9 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 43,2 % 35,1 % 21,6 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 35,1 % 29,7 % 32,4 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 35,1 % 29,7 % 32,4 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 18,9 % 37,8 % 43,2 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 56,8 % 32,4 % 10,8 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 27,0 % 45,9 % 27,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 48,6 % 21,6 % 29,7 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 43,2 % 16,2 % 40,5 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 45,9 % 27,0 % 27,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 56,8 % 27,0 % 16,2 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 54,1 % 32,4 % 13,5 % 0,0 % 0,0 %
2,7 % 45,9 % 18,9 % 32,4 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 16,2 % 56,8 % 27,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 56,8 % 27,0 % 13,5 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 37,8 % 13,5 % 27,0 % 21,6 % 0,0 %
0,0 % 24,3 % 40,5 % 21,6 % 13,5 % 0,0 %
0,0 % 24,3 % 35,1 % 24,3 % 16,2 % 0,0 %
2,7 % 18,9 % 24,3 % 27,0 % 27,0 % 0,0 %
0,0 % 24,3 % 29,7 % 29,7 % 16,2 % 0,0 %
0,0 % 16,2 % 21,6 % 24,3 % 37,8 % 0,0 %
0,0 % 32,4 % 24,3 % 16,2 % 27,0 % 0,0 %
0,0 % 29,7 % 32,4 % 27,0 % 10,8 % 0,0 %
0,0 % 29,7 % 21,6 % 27,0 % 21,6 % 0,0 %
0,0 % 13,5 % 27,0 % 35,1 % 24,3 % 0,0 %
0,0 % 21,6 % 27,0 % 43,2 % 8,1 % 0,0 %
0,0 % 16,2 % 35,1 % 35,1 % 13,5 % 0,0 %
0,0 % 37,8 % 29,7 % 27,0 % 5,4 % 0,0 %
0,0 % 18,9 % 27,0 % 45,9 % 8,1 % 0,0 %
0,0 % 29,7 % 45,9 % 13,5 % 10,8 % 0,0 %
0,0 % 27,0 % 24,3 % 45,9 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 32,4 % 40,5 % 21,6 % 0,0 % 2,7 %
0,0 % 27,0 % 2,7 % 70,3 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 51,4 % 29,7 % 18,9 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 8,1 % 37,8 % 51,4 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 37,8 % 43,2 % 16,2 % 2,7 % 0,0 %
2,7 % 29,7 % 24,3 % 40,5 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 51,4 % 21,6 % 27,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 48,6 % 27,0 % 21,6 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 13,5 % 70,3 % 13,5 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 21,6 % 37,8 % 40,5 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 48,6 % 35,1 % 13,5 % 2,7 % 0,0 %
Conversación Conversación Conversación Lectura Lectura Lectura
Sociolingüística Sociolingüística Sociolingüística Lingüística Lingüística Lingüística
B A A C C B
C C C A B A
B B A C B A
C B A A B B
B B A C B A
B C B B C B
B C B A B C
B B B B A B
D C B B A C
C B A C B A
B B A A B C
B B A B A A
A C B A C B
B C A C B A
B B A C A A
B B A B A A
B C A A B C
B B B B C C
B C B B B B
B A B B A C
A C B A B C
B A C A B C
B A A B C A
B C A B C C
A C C A B B
B B B A B B
C B A A C B
C C A A C A
B A A B B C
B A A A B B
B C A A B B
B B B C C B
A A B C B C
B A C A B A
B C B A C B
B C D C B A
A B C A B A
C B A C A B
5 14 18 9 6 13
13,5 % 37,8 % 48,6 % 24,3 % 16,2 % 35,1 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
13,5 % 21,6 % 48,6 % 45,9 % 16,2 % 35,1 %
70,3 % 37,8 % 35,1 % 29,7 % 56,8 % 35,1 %
13,5 % 40,5 % 13,5 % 24,3 % 27,0 % 29,7 %
2,7 % 0,0 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
% de % de % de
respuestas respuestas respuestas
Opción: F Opción: G Opción: H
0,0 % 2,7 % 5,4 %
5,4 % 21,6 % 10,8 %
8,1 % 10,8 % 5,4 %
48,6 % 0,0 % 0,0 %
2,7 % 13,5 % 5,4 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 2,7 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 2,7 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 %
Lingüística Lingüística Lingüística Lingüística Lingüística Lingüística
C C B B C A
A A C A B C
B C C A B C
C A A B C C
A C B A B B
A B C A B A
C A C A B B
C A A A B C
D D A A B C
A C B A B A
B A B A B C
C B B A B B
A C B A A A
C A B A B A
C A C A A A
C B B A B A
B B B A C C
B A B A B C
C A B B B C
C B C A A C
B C A C A C
A C A B B A
B C B A C B
B A A A C B
A A C A C C
C A A B B B
B C C C A A
A B A C B A
C B A A B A
A A C A C C
A A A A B C
C A B B C C
C A B B C A
C A C A B A
C A A A C C
A A B C C B
B C A B A C
C A B B C B
16 19 15 8 11 7
43,2 % 51,4 % 40,5 % 21,6 % 29,7 % 18,9 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
29,7 % 51,4 % 32,4 % 67,6 % 16,2 % 35,1 %
24,3 % 18,9 % 40,5 % 21,6 % 54,1 % 18,9 %
43,2 % 27,0 % 27,0 % 10,8 % 29,7 % 45,9 %
2,7 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
A B B A B A
A A C C B A
A A A B B C
C A A C B B
A C A B B A
A B A A A B
A A C B A A
B A A C A C
C C B C A B
B B C B A A
C B B B A A
A B A B A B
B A C A B B
C C B A B B
B A A B A A
C A C C B B
A C B C B A
A C A C B C
B A A B A B
A B B A A B
B A C B B C
A C B C C C
C A A B A C
B B B A C C
A C C C A B
A B C C A B
B C A C A B
B B B B C C
B C B C A B
A C C C A B
B A B C A C
B B C A A A
C A A B A B
B B C B A B
A C C B A B
C D D C C C
A C A C B A
A C A C B A
16 12 13 16 12 10
43,2 % 32,4 % 35,1 % 43,2 % 32,4 % 27,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
43,2 % 35,1 % 35,1 % 18,9 % 56,8 % 27,0 %
35,1 % 29,7 % 29,7 % 37,8 % 32,4 % 45,9 %
21,6 % 32,4 % 32,4 % 43,2 % 10,8 % 27,0 %
0,0 % 2,7 % 2,7 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
A A A A B C
B A A C A C
A C A B B A
A C A B A A
A B A B B B
C C C A B A
A C C B A A
C A A C A A
C C B A B C
C A A B A B
B C C A A C
A C C A A A
A C A B A A
A C A A C C
B A A A B A
A A A B C A
B C B B B A
C B B C A C
A A C A B C
C A C B A B
A A B C C B
A C B A B C
B C A B C B
C A B A A A
A A B A A C
A B A C A B
C C A A C A
B A A A B A
A C C A A A
C A B A A C
C A B A A A
A B C A A O
C B C A A B
A B A A B A
A A C A B C
B C A A A A
B A B C A C
B B A B C B
8 6 17 10 5 7
21,6 % 16,2 % 45,9 % 27,0 % 13,5 % 18,9 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 %
48,6 % 43,2 % 45,9 % 56,8 % 54,1 % 45,9 %
21,6 % 16,2 % 27,0 % 27,0 % 32,4 % 18,9 %
29,7 % 40,5 % 27,0 % 16,2 % 13,5 % 32,4 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
B A A C B B
B B A C C A
A C A D B C
B A D A B C
C A D B D A
B A A C B D
A A A A D B
B B C B A B
C B B C A D
B A A B A B
B A A B B B
C A C A B D
B A C B A B
A A C B A D
C A A C A D
B C D A B D
A B C B C D
C A A B C C
B B A C C A
B B A B C B
B C B A C A
B A C B D D
C A C A D B
A C D D C B
C A D B A C
C A B D B C
B B D C C C
B A D B D C
B A D A B D
B A B B B O
C A A A A C
B D B D C C
C C A B B C
B B A C A D
B B C B B A
A B C D D A
B A C A B A
A A D A C A
6 21 8 9 9 7
16,2 % 56,8 % 21,6 % 24,3 % 24,3 % 18,9 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 2,7 %
16,2 % 56,8 % 37,8 % 24,3 % 24,3 % 18,9 %
56,8 % 27,0 % 13,5 % 40,5 % 35,1 % 24,3 %
27,0 % 13,5 % 27,0 % 21,6 % 24,3 % 27,0 %
0,0 % 2,7 % 21,6 % 13,5 % 16,2 % 27,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
C D A C C C
B C B B A C
B D D C B C
B B D B A B
D C A A A C
C D B D C B
A D C A D B
C D B B C A
C A C B B D
A C D A C B
D A D A C C
C D C B A D
A C A B A C
A B D A B D
A C D B D C
B D A D C B
B C A C A D
A C C B D C
D B D A B D
C C D A C B
B C B C A C
C D B C D B
D D B C A D
B D C A C C
D D B B D A
B A C A B C
A B D D B D
A B A C D A
C D A B B A
C A A D B C
A B A B C C
C D D B A D
B A A C A B
B B A A D A
B B A A C B
D D B C D D
C A B C A B
C B A D B C
11 8 12 4 8 13
29,7 % 21,6 % 32,4 % 10,8 % 21,6 % 35,1 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
24,3 % 16,2 % 32,4 % 29,7 % 29,7 % 13,5 %
29,7 % 21,6 % 24,3 % 32,4 % 21,6 % 27,0 %
29,7 % 24,3 % 16,2 % 27,0 % 27,0 % 35,1 %
16,2 % 37,8 % 27,0 % 10,8 % 21,6 % 24,3 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
Lectura Lectura Lectura Lectura Lectura
Comunicativa Comunicativa Comunicativa Comunicativa Comunicativa
Lingüística Lingüística Lingüística Lingüística Lingüística
Total
respuestas
Item 130 Item 131 Item 132 Item 133 Item 134
correctas por
estudiante
B A B B A 26
C B A C A 14
C C B A A 20
C B B A A 29
C B C C B 33
B B A C A 12
A C B B C 16
B B A D D 16
B B C A B 8
B A C B B 20
B A B B B 17
C C B C A 18
A B B A B 17
A B A C B 18
A C A A D 21
C A B C B 21
B D A C B 17
B C C C D 24
C D C B A 18
C B B C B 9
A B A C A 10
C C B A D 11
A C D A B 23
D A D C B 14
A B A C B 14
B C A B B 23
D B A C C 17
C D C B B 13
C D B B A 15
C A A B B 18
C D C C B 14
D C C B A 19
A B C C B 15
C C A D C 12
C C A C C 15
C C C C C 12
B C A D A 17
A C C B D
8 13 10 10 4
21,6 % 35,1 % 27,0 % 27,0 % 10,8 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
21,6 % 16,2 % 37,8 % 18,9 % 29,7 %
27,0 % 35,1 % 29,7 % 27,0 % 45,9 %
43,2 % 35,1 % 27,0 % 45,9 % 13,5 %
8,1 % 13,5 % 5,4 % 8,1 % 10,8 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 %
% respuestas % de
Fecha de
presentación
47.3 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL

25.5 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
36.4 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
52.7 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
60.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21.8 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
29.1 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
29.1 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
14.5 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
36.4 % 5.5 % 30/03/2023 PAPEL
30.9 % 1.8 % 30/03/2023 PAPEL
32.7 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
30.9 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
32.7 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
38.2 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
38.2 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
30.9 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
43.6 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
32.7 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
16.4 % 3.6 % 30/03/2023 PAPEL
18.2 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
20.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
41.8 % 1.8 % 30/03/2023 PAPEL
25.5 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
25.5 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
41.8 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
30.9 % 1.8 % 30/03/2023 PAPEL
23.6 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
27.3 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
32.7 % 1.8 % 30/03/2023 PAPEL
25.5 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
34.5 % 1.8 % 30/03/2023 PAPEL
27.3 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21.8 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
27.3 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL
21.8 % 1.8 % 30/03/2023 PAPEL
30.9 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL

Resultados 11°-01 2

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SÁBANA DE RESULTADOS ESTUDIANTES MATEMÁTICAS

ID ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS Item 1 Item 2

1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL A C

Opción de clave correcta A A

Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 Item 8

Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14

1. 2 Transforma 1. 2 Transforma 1. 2 Transforma 2. 3 Resuelve 1. 2 Transforma 1. 2 Transforma

Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20

Item 21 Item 22 Item 23 Item 24 Item 25 Item 26

Item 27 Item 28 Item 29 Item 30 Item 31 Item 32

Item 33 Item 34 Item 35 Item 36 Item 37 Item 38

Item 39 Item 40 Item 41 Item 42 Item 43 Item 44

Item 45 Item 46 Item 47 Item 48 Item 49 Item 50

34 68.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL

ID ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS Item 26 Item 27

1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL D C

Opción de clave correcta D C

Item 28 Item 29 Item 30 Item 31 Item 32 Item 33

Item 34 Item 35 Item 36 Item 37 Item 38 Item 39

0,0 % 5,4 % 24,3 % 13,5 % 56,8 %

2,7 % 13,5 % 62,2 % 10,8 % 10,8 %

0,0 % 21,6 % 16,2 % 56,8 % 5,4 %

0,0 % 10,8 % 16,2 % 64,9 % 8,1 %

Item 40 Item 41 Item 42 Item 43 Item 44 Item 45

Item 46 Item 47 Item 48 Item 49 Item 50 Item 51

Item 52 Item 53 Item 54 Item 55 Item 56 Item 57

Item 58 Item 59 Item 60 Item 61 Item 62 Item 63

2. 2 Identifica y 2. 1 Comprende 2. 1 Comprende

ID ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS Item 1 Item 2

1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL D B

Opción de clave correcta C B

Pensamiento Interpretación y Pensamiento Interpretación y

Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 Item 8

Pensamiento Interpretación y Interpretación y Pensamiento

Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14

0,0 % 16,2 % 56,8 % 13,5 % 13,5 %

0,0 % 5,4 % 5,4 % 89,2 % 0,0 %

0,0 % 35,1 % 24,3 % 8,1 % 32,4 %

0,0 % 16,2 % 16,2 % 0,0 % 67,6 %

2,7 % 54,1 % 27,0 % 10,8 % 5,4 %

0,0 % 10,8 % 16,2 % 10,8 % 62,2 %

Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20

6. 1 Establece 6. 1 Establece 6. 1 Establece 1. 1 Identifica y

Item 21 Item 22 Item 23 Item 24 Item 25 Item 67

Interpretación y Pensamiento Interpretación y Pensamiento

Item 68 Item 69 Item 70 Item 71 Item 72 Item 73

Interpretación y Pensamiento Interpretación y Interpretación y Pensamiento

6. 1 Establece 6. 2 Analiza los

Item 74 Item 75 Item 76 Item 77 Item 78 Item 79

Item 80 Item 81 Item 82 Item 83 Item 84 Item 85

1. 2 Conoce el 5. 1 Analiza 1. 2 Conoce el

Item 86 Item 87 Item 88 Item 89 Item 90 Item 91

35 70.0 % 0.0 % 30/03/2023 PAPEL

ID ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS Item 51 Item 52

1118824367 FELAIFE RIVERA MARIA ANGEL B D

Opción de clave correcta A D

Explicación de Explicación de Explicación de

2. 9 Analiza la 2. 9 Analiza la 2. 9 Analiza la

Item 53 Item 54 Item 55 Item 56 Item 57 Item 58

2. Explicar cómo 2. Explicar cómo

Item 59 Item 60 Item 61 Item 62 Item 63 Item 64

0,0 % 37,8 % 0,0 % 8,1 % 54,1 %

2,7 % 62,2 % 0,0 % 8,1 % 27,0 %