DEPARTAMENTO ACADÉMICO

CIENCIAS DEL AMBIENTE

2023-06-30 11:19:18

SÍLABO DE AGUA POTABLE I

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÍA SANITARIA

1.2. Semestre 20221R

Académico:

1.3. Ciclo Académico: VIII

1.4. Código del curso: BS-A20

1.5. Créditos: 4

1.6. Requisito(s): BS-A19, BS-S08

1.7. Extensión horaria: Teoría: 2, Practica: 4

1.8. Duración: Fecha de inicio: Nov 21 2022 12:00:00:AM, Fecha de

término: Jan 13 2023 12:00:00:AM
1.9. Sección: 1

1.10. Docente: DEPAZ CELI KIKO FELIX

1.11. Condición: NOMBRADO

1.12. Categoría: ASOCIADO

1.13. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.14. Email: kdepazc@unasam.edu.pe

II. SUMILLA

2.1. Resumen

Conoce, analiza e interpreta los parámetros de diseño para elaboración de proyectos de sistemas de agua potable
según la normatividad en el ámbito urbano, elaboración de estudios de pre inversión e inversión de sistemas de agua
potable en el ámbito urbano, diseña estructuras hidráulicas de captación para fuentes superficiales, diseña lÃ​neas de
conducción considerando estructuras lineales y no lineales.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE6: Diseña sistemas de Abastecimiento de agua potable, para zonas urbanas y rurales con responsabilidad ambiental
y sostenible.

2.2.2. Unidad de competencia

Gestiona y Diseña estructuras lineales y no lineales en el sistema de reproducción de agua potable dentro del ámbito
urbano.

2.3. Capacidades

Conoce, analiza e interpreta los parámetros de diseño para elaboración de proyectos de sistemas de agua potable
según la normatividad en el ámbito urbano.
Elabora estudios de pre inversión e inversión de sistemas de agua potable en el ámbito urbano.
Diseña estructuras hidráulicas de captación para fuentes superficiales.
Diseña lÃ​neas de conducción considerando estructuras lineales y no lineales.

2.4. Problemas

Falta de conocimiento e interpretación de la normatividad que involucra en el ámbito urbano.

Resolver deficiencias en obtener capacidades en la elaboración de estudios de Pre inversión e inversión en
sistemas de abastecimiento de agua potable.
Resolver deficiencia en capacidades de diseño instalación y operación de sistemas de producción de agua
potable en el ámbito urbano.
ELIMINAR
III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN
3.1. Programación de contenidos y actividades
Unidad Didáctica 1: Conoce, analiza e interpreta los parámetros de diseño para elaboración de proyectos de sistemas de
agua potable según la normatividad en el ámbito urbano.
Semana Saber Saber hacer
1 Socialización del Silabo, Analiza e interpreta el
Conceptos básicos de contenido global del
población de diseño. Silabo del curso. Identifica
Periodo de diseño para y analiza los diferentes
proyectos de agua tipos de población y las
potable teorÃ​as del crecimiento
poblacional
2 Estudio de caudales para Identifica y describe los
proyectos de agua procedimientos de
potable, Consideraciones cálculo de caudales para
para el diseño de proyectos de agua
sistemas de agua potable potable.
Unidad Didáctica 2: Elabora estudios de pre inversión e inversión de sistemas de agua potable en el ámbito urbano.
Semana Saber Saber hacer
3 Elaboración de Formula procedimientos
proyectos de pre para la elaboración de
inversión de agua proyectos de pre
potable inversión de agua
potable bajo
4 Elaboración de Comprende y formula
proyectos de inversión procedimientos para la
de agua potable elaboración de proyectos
de inversión de agua
potable
Actividad(es) de
Saber ser aprendizaje Recurso(s)
Desarrolla habilidades - Socialización del Silabo Silabo del curso,
para análisis e - Encuesta de Diapositivas, Video
interpretación de la conocimientos básicos de caracterÃ​sticas
evolución de las teorÃ​as del curso - Exposición de de población de
de crecimiento la población de diseño, diseño.
poblacional conceptos, definiciones
tipos y teorÃ​as - Lluvia de
ideas a través de
debates y discusiones -
Trabajo colaborativo para
recuperar información de
teorÃ​as de crecimiento
poblacional - Asignación
del trabajo de
investigación formativa -
Planificación de trabajo
de proyección social
Se compromete en la Presentación de las - Archivo
compresión de la consideraciones de colaborativo -
importancia de las diseño a través de Plataforma SVA -
consideraciones de lluvia de ideas - Debate Pizarra, plumones -
diseño en proyectos de grupal mediante Proyector
agua potable exposición de
consideraciones de
diseño - Presentación
de trabajo practico
asignado - Examen de
unidad - Presentación del
primer avance del trabajo
de investigación
formativa.
Actividad(es) de
Saber ser aprendizaje Recurso(s)
Muestra liderazgo en la - Exposición de - Diapositivas -
elaboración de proyectos proyectos de pre Norma invierte.Pe -
de pre inversión de agua inversión bajo la Pizarra, plumones -
potable normativa actual - Lluvia Archivo
de ideas de colaborativo -
problemáticas de Proyector
formulación de proyectos
de inversión - Trabajo
colaborativo de estudio
de caso para la
formulación de proyectos
de pre inversión
Muestra responsabilidad - Exposición de - Diapositivas -
en la elaboración de proyectos proyecto de Normas de
proyectos de inversión inversión de acuerdo a la ministerio de
con ética normativa vigente - Lluvia vivienda, MEF y
de análisis de normativa OSCE. - Pizarra,
vigente - Presentación plumones -
del segundo avance del Proyector -
trabajo de investigación Plataforma SVA
formativa - Presentación
de cálculo y análisis de
parámetros de diseño
de trabajo semestral -
Presentación de trabajo
colaborativo.
Unidad Didáctica 3: Diseña estructuras hidráulicas de captación para fuentes superficiales.
Semana Saber
5 Sistema de captación
tipo barraje
6 Sistema de captación
tipo tirolesa
Unidad Didáctica 4: Diseña lÃ​neas de conducción considerando estructuras lineales y no lineales.
Semana Saber
7 - Conceptos de lÃ​nea de
conducción - Trazo de lÃ​‐
nea de conducción,
Diseño hidráulico de
lÃ​nea de conducción
8 Diseño de estructuras
no lineales
3.2. Procedimientos de evaluación
Saber hacer Saber ser
Diseña los componentes Muestra interés en los
de captación tipo barraje procedimientos de
diseño riguroso de
captaciones tipo barraje
Diseña los componentes Muestra responsabilidad
de captación tipo tirolesa en el procedimiento de
diseño de captación
tipo tirolés con ética
Saber hacer Saber ser
- Comprende conceptos - Atiende la diserción de
básicos de lÃ​nea de conceptos básicos de lÃ​‐
conducción - Analiza y nea de conducción -
diseña trazos en planta Aplica procedimientos
y perfil de lÃ​nea de para el trazo de lÃ​nea de
conducción conducción
Identifica y diseña Muestra responsabilidad
cámaras rompe presión en los procedimientos de
tipo 6, válvulas de aire, diseño de estructural no
válvulas de purga, lineales
anclajes, entre otros
Actividad(es) de
aprendizaje Recurso(s)
- Exposición de - Diapositivas -
conceptos y Hojas de cálculo
procedimientos de (Excel) - Pizarra,
diseño de captación plumones -
tipo barraje - Debate de Proyector
los principales defectos
de diseño de
estructuras de captación
- Taller de practico de
diseño de captación
tipo barraje - Asignación
de trabajo practico
- Exposición de - Diapositivas -
conceptos y Hojas de cálculo
procedimientos de (Excel) - Pizarra,
diseño de captación plumones -
tipo tirolesa - Debate de Proyector
los criterios de selección
de tipo de captación -
Taller de practico de
diseño de captación
tipo tirolesa
Actividad(es) de
aprendizaje Recurso(s)
- Exposición de - Diapositivas -
conceptos básicos de lÃ​‐ Software de dibujo
nea de conducción - (AutoCAD, Civil3D)
Taller de trazo de lÃ​nea - Pizarra, plumones
de conducción - Lluvia de - Proyector
ideas para establecer
procedimientos de trazo
de lÃ​nea de conducción
- Mapeo de proceso de - Diapositivas -
diseño de estructuras Software de dibujo
no lineales - Trabajo (AutoCAD, Civil3D)
colaborativo de diseño - Pizarra, plumones
de estructuras no lineales - Proyector
- Lluvia de ideas de las
principales funciones de
las estructuras no
lineales. Presentación de
trabajos semestral -
Presentación final de
trabajo de investigación
formativa - Examen de
unidad
 Indicadores de
Unidad Evaluación Instrumento(s) Procedimiento Evidencia Peso

1 Identifica y sustenta los Lista de cotejo Rubrica - Elabora y expone - Exposición de trabajos 20.00
fundamentos teóricos y Cuestionario informe grupal (4 colaborativos - Informe
prácticos de los miembros) de los trabajos del trabajo práctico de
parámetros de diseño colaborativos - Elabora parámetros de diseño -
para proyectos de agua informe grupal (4 Informe preliminar de
potable miembros) sobre la trabajo de investigación
aplicación de formativa - Resultados del
parámetros de diseño - examen de unidad
Elabora un informe
preliminar (todo el salón)
de la investigación
formativa - Sistematiza
conocimientos mediante
técnica de estudio para
comprender los
parámetros de diseño

2 Describe y aplica los Lista de cotejo Rubrica - Elabora y expone - Exposición de trabajos 20.00
procedimientos informe grupal (4 colaborativos - Informe
adecuados para la miembros) de los trabajos preliminar de trabajo
elaboración de proyectos colaborativos - Elabora semestral - Informe
de pre inversión e informe preliminar grupal preliminar de trabajo de
inversión para sistemas (4 miembros) sobre investigación formativa
de agua potable parámetros de diseño -
Elabora un informe
preliminar (todo el salón)
de la investigación
formativa

3 Modela diferentes tipos Lista de cotejo Rubrica - Elabora y expone
de captaciones informe grupal (4
superficiales para miembros) de los trabajos
abastecimiento de agua colaborativos - Elabora
potable informe grupal (4
miembros) de diseño y
modelado de captaciones
superficiales - Elabora
informe preliminar grupal
(4 miembros) de trabajo
semestral - Elabora un
informe preliminar (todo el
salón) de la
investigación formativa
- Exposición de trabajos 30.00
colaborativos - Informe
del trabajo práctico de
diseño y modelado de
captaciones superficiales -
Informe preliminar de
trabajo semestral -
Informe preliminar de
trabajo de investigación
formativa

4 Modela obras lineales y Lista de cotejo Rubrica - Elabora y expone - Exposición de trabajos 30.00
no lineales para lÃ​neas de Cuestionario informe grupal (4 colaborativos -
conducción de sistema miembros) de los trabajos Exposición del trabajo
de abastecimiento de colaborativos - Elabora semestral - Exposición y
agua potable informe final (4 miembros) demostración del trabajo
del trabajo semestral - de investigación
Elabora un informe final formativa - Resultados del
(todo el salón) de examen de unidad
investigación formativa -
Sistematiza conocimientos
mediante técnica de
estudio para comprender
los parámetros de
diseño
 3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

20.00UD 1 + 20.00UD 2 + 30.00UD 3 + 30.00UD 4

PF = 100

UD1: Unidad Didactica1

12.00E1 + 8.00PC
20

UD2: Unidad Didactica2

12.00E2 + 8.00PS
20

UD3: Unidad Didactica3

12.00E3 + 18.00TI
30

UD4: Unidad Didactica4

18.00E4 + 12.00PS
30

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Siendo la Investigación una de las tareas fundamentales de la Universidad. En el desarrollo del curso de Agua Potable I, se
encargará la ejecución de un Articulo, en forma individual. El mismo que será evaluado. La cual es un trabajo de carácter
metódico, critico, sistematizado y contextualizado y permitirá que los estudiantes desarrollen la investigación formativa,
el tema de investigación se dará a conocer a los estudiantes en la segunda semana de iniciada el semestre académico.
El Articulo cientÃfico tiene la siguiente estructura: Resumen, Palabras clave, Abstract, Key words, Introducción, Métodos,
Resultados, Discusión, Conclusiones y Referencias bibliográficas.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

De acuerdo con el ArtÃculo 124 de la Ley 30220, en el desarrollo del curso de Agua Potable I, se encargará la ejecución de
un trabajo de Proyección social. El mismo que será evaluado. Ello será en beneficio de la población aledaña.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

El estudiante podrá acercarse al Profesor del Curso para hacer sus consultas correspondientes con respecto al desarrollo
del curso, la investigación formativa o responsabilidad social. La tutorÃa y consejerÃa no significa que el profesor
resolverá los problemas o ejercicios planteados en clase, se le dará al estudiante la idea de cómo afrontar el problema o
ejercicios propuestos. Se realizará por la plataforma Microsoft Teams, previa coordinación con los alumnos y de manera
presencial en la oficina del docente pabellón J ciudad universitaria Shancayan, los viernes en el horario de 8: 00 Am a .12
m.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

López A. “Elementos de Diseño para Acueductos y Alcantarillados� Editorial escuela colombiana de Ingenieria,
Colombia.
Arocha S. “Abastecimientos de agua TeorÃ​a y Diseñoâ€? Ediciones Vega s.r.l.; Mexico.
Gordon M. Fair, John Ch. Geyer, Daniel A. Okun; "IngenierÃa Sanitaria y de Aguas Residuales"; Ediciones Ciencia y
Técnica S.A.; México; 1987.
McGraw-Hill Interamericana S.A.; Colombia; 1999. 2. Juan G. Saldarriaga V.; "Hidráulica de TuberÃas"; McGraw-Hill
Interamericana S.A.; Colombia; 1998.

Huaraz, 20/11/2022

DEPAZ CELI KIKO FELIX

DOCENTE DE LA ASIGNATURA