MAE Weekend - Econometría Aplicada I

Profesores: Bárbara Flores y Esteban Puentes

Ayudante: Beatrice Allamand

Pauta Control de Lectura 2

El control tiene una duración de 20 minutos.

En base al artículo “Paid Family Leave, Fathers’ Leave-Taking, And Leave-Sharing In Dual-
Earner Households?”, responda lo siguiente:

a) Explique las ventajas de utilizar un método de triple diferencias en vez de un método de

dobles diferencias.
Respuesta:
Los autores comparan leave-taking rates antes y después de la implementación del programa
PFL en California. Para ello comparan la diferencia en tasa de leave-taking de los padres de
recién nacidos en California antes y después de la implementación del programa (1era dif) contra
(1) la diferencia de los padres en California de hijos mayores antes y después del programa (2da
dif) o contra (2) la diferencia de los padres de recién nacidos en otros estados antes y después
del programa (2da dif). Las dos estrategias descritas constituyen estrategias de diferencia en
diferencia o dobles diferencias (DD).
Dado que tienen dos sets de grupos de control, pueden ocupar una estrategia de diferencias en
diferencias en diferencias o triple diferencias (DDD). Luego, se compararía la diferencia entre
padres con recién nacidos y padres de niños mayores antes y después del PFL en California,
contra la diferencia entre padres con recién nacidos y padres de niños mayores antes y después
del PFL en otros estados.
Esto relaja el supuesto de DD de la primera especificación: tendencias paralelas. En (1) el
supuesto de tendencias paralelas implica que la tasa de leave-taking hubiera evolucionado de
manera similar sin el tratamiento para los padres de niños menores a un año y mayores, y la (2)
entre padres en California y otros estados.
La especificación DDD permite tendencias de leave-taking diferentes entre estados y edad del
hijo.
El supuesto de identificación aquí es que la diferencia en la tasa de cambio entre padres de hijos
menores a 1 año y mayores hubiera sido la misma en California y en otros estados, en ausencia
del programa.

Distribución de puntaje:
Explicita que la ventaja es que ya no se requiere tendencias paralelas en leave-taking entre
estados y edad del hijo (3 ptos).

b) Antes de presentar los resultados principales, los autores estiman la siguiente ecuación:

𝑋𝑖𝑠𝑡 = 𝛽0 + 𝛽1 𝑈𝑛𝑑𝑒𝑟1𝑖𝑠𝑡 + 𝛽2 𝐶𝐴𝑠 𝑃𝑜𝑠𝑡𝑡 + 𝛽3 𝐶𝐴𝑠 𝑈𝑛𝑑𝑒𝑟1𝑖𝑠𝑡 + 𝛽4 𝑈𝑛𝑑𝑒𝑟1𝑖𝑠𝑡 𝑃𝑜𝑠𝑡𝑡

+ 𝛽5 𝐶𝐴𝑠 𝑃𝑜𝑠𝑡𝑡 𝑈𝑛𝑑𝑒𝑟1𝑖𝑠𝑡 + 𝛿𝑠 + 𝜃𝑡 + 𝜂𝑠𝑡 + 𝜀𝑖𝑠𝑡
Donde 𝑋𝑖𝑠𝑡 corresponde a características observables de los padres (como edad o escolaridad).
Explique por qué realizan esta estimación y qué resultado esperan obtener.
Respuesta:
Para que DDD identifique el efecto causal, los grupos de tratamiento y control deben ser
comparables y no haber cambiado con el tratamiento. Luego, la implementacion de la política
no puede estar correlacionada con otros determinantes de la decision de los padres de tomar
licencia que varían en el tiempo. Esto no se cumpliría si el programa induce selección, es decir,
si impactó en los patrones de empleo, cohabitación, migración o fertilidad de los padres.
La ecuación anterior permite evaluar la plausabilidad de estas preocupaciones, si 𝛽5 = 0, el
tratamiento no correlaciona con la característica observable del padre en 𝑋𝑖𝑠𝑡.
En particular el artículo encuentra que el programa no correlaciona con caracteríticas
demográficas de los padres que predicen el comportamiento leave-taking. Por ello, es poco
probable que los resultados se expliquen por tendencias demográficas especiales en California
y el coeficiente DDD identifica el efecto causal.

Distribución de puntaje
- Explica que los autores realizan esta estimación para observar si hay correlación entre
características de los padres que pueden ser determinantes de fertilidad y el tratamiento
(3 ptos)
- Plantea que se espera que 𝛽5 = 0 (1 pto).