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Objetivos de aprendizaje:
- Leer y comprender poemas.
- Identificar figuras literarias presentes en poemas tales como hipérbole, comparación, metáfora y
personificación.
- Explicar con sus palabras un poema leído.
Evaluación Diferenciada:
……. Asig. de tiempo adicional ……. Apoyo individual……. Interrogación Oral ……. Aplic. en
aula de recursos.
Observación:
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a.- Blanco.
b.- Redondo.
c.- Grande.
d.- Plomo.
a.- Tristes.
b.- Desanimados.
c.- Enojados.
d.- Cansados.
a.-Viejos.
b.-De color plomo.
c.-De gran tamaño.
d.- Redondos.
b.- Lee y analiza el siguiente poema y luego responde las preguntas: (N°5 a la
N° 8)
a) Rabia
b) Sorpresa
c) Miedo.
d) Amor
a) Personificación.
b) Metáfora
c) Comparación.
d) Anáfora
7.- ¿Qué figura literaria está presente en estos versos? (Identificar) (1pto.)
Siete mil
veces te
quiero, siete
mil veces te
adoro,
a) Comparación.
b) Metáfora.
c) Hipérbole.
d) Anáfora
a) Metáfora.
b) Anáfora
c) Hipérbole.
d) Personificación.
ITEM II: Completar
A- Lee los siguientes versos de la columna A y luego escribe a que figura literaria
corresponde en la columna B. (Identificar) (6ptos.)
La higuera
Porque es áspera y fea, Y la pobre parece tan triste
Porque todas sus ramas son Con sus gajos torcidos que nunca
grises, de apretados capullos se viste…
Juana de Ibarbourou
(Fragmento)
d.- Explica con tus propias palabras el poema leído. (Explicar) (3pts.)
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