Prueba Gnero lrico. 6 ao Bsico. Nombre: ____________________________________________________________________________. Puntaje obtenido: ___________________ Puntaje total____________________ Nota: ________________. I.

- Lee atentamente las alternativas. Marca con una equis (x) la alternativa correcta en el cuadro al final del tem. (1pto c/u) 1.- El gnero lrico se compone de: a) b) c) d) Poemas. Cuentos. Fbulas. Teatro.

2.- Indica qu caracterstica es esencial en el gnero lrico. a) Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema. b) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos. c) Expresa los sentimientos a travs de las figuras literarias. d) Presenta una estructura basada en actos. 3.- Qu secuencia de elementos pertenece al gnero lrico? a) b) c) d) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema. Figuras literarias / cuento/ dilogo/ verso Verso/ estrofa/ rima/ metfora. Hablante lrico/ acotaciones/ prosa/ verso.

Contenidos - Origen lrica y poesa - Caractersticas de la lrica. - Estructura. - Rima - Figuras literarias - Connotacin y denotacin

El acto comunicativo. Funciones del lenguaje.

4.- En qu cosiste la metfora? a) b) c) d) Enumerar caractersticas para describir o realzar un rasgo. Realizar una secuencia de sonidos coincidentes entre versos. Exagerar una expresin para dar nfasis Reemplazar una palabra por otra que represente una caracterstica.

5.- En los versos Me dio dos luceros que, cuando los abro, / perfecto distingo lo negro del blanco Cul es la figura literaria que predomina? a) b) c) d) Metfora Hiprbaton Hiprbole Anfora.

6.- Cul de los siguientes ejemplos de figuras literarias corresponde a una enumeracin? a) b) c) d) Cuando miro el fruto del cerebro humano; /cuando miro el bueno tan lejos del malo,/ cuando miro el fondo de tus ojos claros. la cuna del relmpago y del hombre/ se mecan en un viento de espinas. Con l las palabras que pienso y declaro: /madre, amigo, hermano, y luz alumbrando Gracias a la vida que me ha dado tanto. /Me ha dado la marcha de mis pies cansados;

7.- La rima consonante consiste en: a) b) c) d) Coincidencia de vocales. Coincidencia de slabas. Coincidencia de consonantes y vocales. Coincidencia de rimas en todo el poema.

8.- La personificacin consiste en: a) b) c) d) Dar a un humano caractersticas de objetos inanimados. Entregar a un animal u objeto caractersticas humanas. La repeticin de una o varias palabras. Fomentar una enseanza a travs de las figuras literarias.

9.- Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada Qu gemir de las hojas bajo el viento, vuelo truncado el pjaro reposa Y en la fuente de mrmol una rosa se deshoja al comps de su lamento. a) Hiprbaton. b) Hiprbole. c) Personificacin. d) Comparacin. 10.- En el verso: mi guitarra despierta asustada, la figura utilizada corresponde a: a) personificacin b) comparacin c) hiprbole. d) anfora. 11.- Los principales elementos del acto comunicativo son: a) b) c) d) Emisor- canal- receptor. Cdigo- emisor- mensaje. Referente-cdigo-canal Emisor-receptor-mensaje.

12. En los siguientes versos. Madre, cuando sea grande /Ay qu mozo el que tendrs! El hablante lrico es: a) b) c) d) Una madre Un hijo Una persona que lo sabe todo Un pap

13. Lee el siguientes extracto: Qutame el pan, si quieres, Qutame el aire, pero no me quites tu risa. No me quites la rosa, La lanza que desgranas,

El agua que de pronto Estalla en tu alegra, La repentina ola de plata que te nace Las palabras rosa, la lanza, el agua, ola de plata se utilizan para reemplazar la palabra: a) risa. b) fenmenos naturales. c) pan d) cosas inanimadas. 14.- El motivo lrico de este poema es: a) b) c) d) 1 A B C D El odio El amor La angustia El desprecio 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

II.- completa el cuadro con las figuras literarias que corresponden. (2 ptos c/u) 1.- Verde nativo, /verde de yerba que suea / verde sencillo / verde de conciencia humana. 2.- Estrellas hay que saben mi cuidado/ y se han regalado con mi pena. 3.- Todas las casas son ojos / que resplandecen y acechan. 4.- Por tu amor me duele el aire,/ el corazn / y el sombrero. 5.- Oh, soledad sonora! Mi corazn sereno/ se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa 6.- La tierra ms verde de huertos/ la tierra ms rubia de mies/ las tierra ms roja de vias. 7.- Tus dientes blancos como perla./ Sus ojos azules como el cielo./ Tus labios rojos como rub de mahjar./ La arena tan caliente como el sol que la saludaba. 8.- En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada. 9.- () A las aves ligeras,/ leones, ciervos, gramos, saltadores, /montes, valles, riberas, aguas, aires, ardores/ y miedos de las noches veladores: 10.- hay caballos para derrotar al enemigo?/ el que vivi 5 das/ no es un caballo para derrotar al enemigo?/ no est galopando o corriendo ahora entre tus brazos y mis brazos, amada...? 11.- tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me duele hasta el aliento 12.- () Puede ello ser posible?

Enumeracin

Metfora

Hiprbole

comparacin

personificacin

enumeracin

Interrogacin

III.- completa las siguientes oraciones. (2 ptos c/u) 1.- Al . Le corresponde la funcin apelativa. 2.- La expresin viejo zorro corresponde al significado ... del termino zorro. 3.-En la expresin jorge, Puedes traer tus cuadernos? Se pone nfasis en la funcin del lenguaje , que corresponde a cuando se espera una respuesta o una reaccin del . 4.- El par de palabras prioridad / claridad corresponde a una rima. 5.- El . es el ser vivo o cosa que inspira al hablante lrico. 6.- El .. es aquel que expresa sus sentimiento y que no siempre coincide con el 7.- El verso es de un poema. Un conjunto de puede componer una 8.- la coincidencia de sonidos al final de los versos se llama.. 9.- En el gnero lrico predomina la funcin 10.- El origen de la palabra lrica proviene del trmino que es un . Que sirve para acompaar las .. IV.- Lee el siguiente poema y responde las preguntas. LA BAILARINA

La bailarina ahora est danzando la danza del perder cuanto tena. Deja caer todo lo que ella haba, padres y hermanos, huertos y campias, el rumor de su ro, los caminos, el cuento de su hogar, su propio rostro y su nombre, y los juegos de su infancia como quien deja todo lo que tuvo caer de cuello, de seno y de alma. En el filo del da y el solsticio baila riendo su cabal despojo. Lo que avientan sus brazos es el mundo que ama y detesta, que sonre y mata, la tierra puesta a vendimia de sangre la noche de los hartos que no duermen y la dentera del que no ha posada. Sin nombre, raza ni credo, desnuda de todo y de s misma, da su entrega, hermosa y pura, de pies voladores. Sacudida como rbol y en el centro de la tornada, vuelta testimonio. No est danzando el vuelo de albatroses salpicados de sal y juegos de olas; tampoco el alzamiento y la derrota de los caaverales fustigados.

Tampoco el viento agitador de velas, ni la sonrisa de las altas hierbas. El nombre no le den de su bautismo. Se solt de su casta y de su carne sumi la cantura de su sangre y la balada de su adolescencia. Sin saberlo le echamos nuestras vidas como una roja veste envenenada y baila as mordida de serpientes que alcritas y libres la repechan, y la dejan caer en estandarte vencido o en guirnalda hecha pedazos. Sonmbula, mudada en lo que odia, sigue danzando sin saberse ajena sus muecas aventando y recogiendo jadeadora de nuestro jadeo, cortando el aire que no la refresca nica y torbellino, vil y pura. Somos nosotros su jadeado pecho, su palidez exange, el loco grito tirado hacia el poniente y el levante la roja calentura de sus venas, el olvido del Dios de sus infancias.

1.- Cul es el objeto lrico del poema? (1pto) ____________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________ ________________________________________________________________ 2.- Quin es el hablante lrico? (2ptos) ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 3.- Y el autor? (1 pto) ____________________________________________________________________________________________________________ ________________________ ___________________________________________________________________________________ 4.- la estrofa nmero siete. De cuntos versos se compone? Qu nombre adquiere de acuerdo a esto? (3 ptos) ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 5.- Qu sentimiento expresa el hablante lrico? (3ptos) ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 6.- Selecciona un ejemplo de rima e identifica a qu tipo pertenece? (4ptos) ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 7.- Los versos Tampoco el viento agitador de velas, / ni la sonrisa de las altas hierbas. A qu tipo de rima corresponde? (1pto) ____________________________________________________________________________________________________________ 8.- El verso Deja caer todo lo que ella haba es de tipo (2ptos) : _________________________________________________________