Unidad técnico pedagógica

Profesores: Javier Carrasco

Liceo Comercial Camilo Henríquez
Andrea Mardones
Los Ángeles
Romina Urra EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Género lírico

Nombre: Nota
Porcentaje de
Curso: Fecha: Puntaje: _________/ aprobación:
__________ __________________________________ 70 60%
____
Objetivo:
 Escribir, asegurar la coherencia y agregar conectores; editar, en forma independiente, aspectos de
ortografía y presentación en el género lirico.
Instrucciones:
 Lee comprensivamente cada pregunta antes de responder.
 Si tienes dudas, pregunta a tu profesor/a.
 Utiliza lápiz pasta para marcar tus respuestas.

I. Selección múltiple. (8 puntos)

 Encierra en un círculo la alternativa correcta.
1. Perteneciente al género literario. Se refiere al 2. Es la persona que crea un poema:
mundo de los sentimientos y emociones, y es de
carácter subjetivo. Esta definición corresponde a) hablante lírico
a: b) poeta o poetisa.
a) Género Lírico c) dramaturgo
b) Género Narrativo d) narrador
c) Género Dramático
d) Ninguna de las anteriores
3. Una estrofa de un poema es: 4. Un verso es:
a) un conjunto de palabras. a) Un conjunto de rimas
b) un conjunto de sentimientos. b) Es la estructura básica o una línea de una
c) un conjunto de versos. composición poética
d) un conjunto de rimas c) Un tipo de poema
d) Es sobre lo que trata un poema
Lee y analiza el siguiente poema. Luego responde las preguntas
Como la flor en el bosque, Los gallos cantan al alba, Madre, ¿dónde estará mi amor?
como la arena en el mar, yo canto al amanecer. Una paloma blanca
nació en nuestros corazones Ellos cantan porque saben que del cielo bajó,
la verdadera amistad. yo canto para aprender. con sus alas doradas
y en el pico una flor.
La nieve crece en el invierno, Siete mil veces te quiero,
las flores en el verano, siete mil veces te adoro, En la flor una planta,
y el amor crece en el mundo siete mil veces te escribo en la planta un limón,
durante todito el año. con siete mil letras de oro. más vale una morena
que los rayos del sol.
Las palomitas del campo Me gusta la leche,
nacieron para volar. me gusta el café,
Mi corazón nació libre pero más me gustan
y alegre para bailar. los ojos de usted.

El naranjito del patio Estaba la pájara pinta

cuando te acercas a él a la sombra de un verde limón, Anónimo. En Antología de poesía
5. se¿Qué sentimiento
desprende transmite el hablante
de las flores lírico? 6. ¿Qué figura literaria está presente en lainfantil.
con las alas cortaba la rama,
a)yRabia
te las echa a los pies. primera estrofa?
con el pico cortaba la flor. Santiago: Arrayán, 1996
b) Sorpresa a) Personificación.
c) Miedo. b) Onomatopeya.
d) Amor c) Comparación.
d) Reiteración o anáfora
7. ¿Qué figura literaria está presente en estos 8. ¿Qué estructura tiene el poema?
versos? a) 9 estrofas y 42 versos
Siete mil veces te quiero, b) 10 estrofas y 41 versos
siete mil veces te adoro, c) 9 estrofas y 41 versos
a) Comparación. d) 10 estrofas y 42 versos
b) Metáfora.
c) Hipérbole.
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d) Reiteración o anáfora

II. Completa, según la figura que corresponda: (8 puntos)

RECUERDA:
Metáfora: Es la Comparación: Hipérbole: Personificación: Epíteto: atribuyen Onomatopeya:
relación sutil de Establece una aumenta o atribuye cualidades cualidades al Palabra que tiene
analogía o relación de disminuye de humanas u otro ser sustantivo a que sonidos que se
semejanza entre semejanza entre manera exagerada inanimado. acompaña. asemejan a lo que
dos ideas dos elementos una característica significa.

1.- "color rojo como la sangre" 1.- ______________________________

2.- "Las estrellas nos miraban mientras la ciudad 2.- ______________________________
sonreía"
3.-______________________________
3.- "El tic-tac del reloj"
4.-______________________________
4.- " Eres lo mejor de lo peor que me ha pasado"
5.- "Soy a prueba de fuego, agarro balas con la boca" 5.-______________________________
6.-" Eres una luz de la ciencia." 6.- ______________________________

7.- "El kikirikí del gallo me despertó " 7.- ______________________________

8.- "El tiempo es oro" 8.- ______________________________

III. Lee las siguientes oraciones, completa con las comas que corresponden, luego escribe que
regla del uso de la coma se aplicó. (10 puntos)
RECUERDA: USO DE LA COMA

- Para separar elementos consecutivos - Para explicar o aclarar algo

- Para separar el vocativo o persona - Para acompañar expresiones y conectores

1. Pagó el balón la camiseta el llavero y la polera. ______________________________________

2. Juan ven acá. ________________________________________________________________

3. No han terminado pero pueden salir a recreo. _______________________________________

4. Debido a que no sonó el despertador el alumno llegó atrasado. __________________________

5. Explíqueme señor cómo se usa este aparato. _________________________________________

6. Hijo por qué hablas de esa manera. _________________________________________________

7. No has pagado la cuota por lo tanto vendrán a cobrarte. ________________________________

8. Me gustas pero no tanto. _________________________________________________________

9. Eres desordenado pero me agradas. ________________________________________________

10. Ella es entre mis amigas la más apreciada. __________________________________________

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IV. Crea, según el género lirico indicado: (12 puntos)

 Comparación:
Eres suave como _______________________________________________________
La noche es ____________________ como __________________________________

 Personificación:
El sol _____________________________ cerca de __________________________________
La luna ______________________________ en ____________________________________

 Hipérbole:
Tengo tanta hambre que _________________________________________________
Estoy tan cansado que ___________________________________________________

 Onomatopeya:
________________________ sonaba mi reloj.
Con su __________________________ mi gatita me despertó
V. Lee cada párrafo y completa eligiendo el conector o conectores adecuados para cada
oración. (12 puntos)

a) Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega,

__________________ tendrá que ir mi padre en mi lugar.

Porque Por lo tanto Por el contrario

b) Hoy trataremos el concepto de texto. _________________ hablaré de su definición.
______________ explicaré como se elabora. _________________ les pondré algunos
modelos de textos bien redactados.

Finalmente Primero Luego

c) Josefina y su hermana conocieron todas las playas de la región de Tarapacá,
_______________ disfrutaron de las aguas termales de Mamiña.

Además Sin embargo Por lo que

VI. Desarrollo: (20 puntos)
 Escribe una breve autobiografía con buena ortografía y secuencia temporal de ayer en tu día a día.
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