UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS DE GRADO 2012.

MATERIA: DIBUJO TÉCNICO.

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA. EJERCICIO 2
PROPUESTA A.contestar a una de las dos opciones propuestas A o B. Los ejercicios 1 !y 2 se PROPU
El alumno deberá
resolverán en el cuadernillo facilitado por el tribunal, el ejercicio 3 se puede resolver en el folio de
(?:?=MFC;=!H;!=?A:;!L>?!<;9;!<B=!?H!<>C:B!"!J!AB=:;!;!DB9! ,=;V;=! H
la propuesta; si es así, éste irá grapado al cuadernillo. Todos los ejercicios se resolverán en formato
!"#!$% EJERCICIO 3
=?A:;9!debiendo
=! 0'&4! J! constancia
quedar
9! 0)(4P! (;:B9! "0[\GR\GWY4]! '0RYGYYG\4]! <H;CB!Į!
A4 y se puntuarán por igual. Será suficiente con delinear a lápiz la resolución gráfica de los mismos,
de todas las construcciones auxiliares empleadas. Se podrá utilizar
PROPUESTA A. PROPU
&0[\G\GY\4]!)0RYGZ\GR\4!J!(0^YG_YGZ\4P!
cualquier instrumento de dibujo, incluida calculadora. En el ejercicio de Sistema Diédrico se podrá2B9!D;:B
utilizar otra nomenclatura distinta a la del enunciado.Se indicará la posición apaisada del papel,(F@>E;=!
(F@>E;=!;!?9A;H;!X7^!H;!<?=9<?A:FQ;!F9BMe:=FA;!D?!H;!<F?V;!
cuando sea necesario. Todas las medidas vienen expresadas en milímetros. La duración de la prueba
D;D;!<B=!9>9!QF9:;9!?C!?H!9F9:?M;!%>=B<?BP!)B?KFAF?C:?9!
es de 1 hora y 30 minutos. 9><?=FB=
D?!=?D>AAFaC!?C!?E?9!^P!,=;V;=!H`C?;9!BA>H:;9P!! 'AB:;=!9
OPCIÓN A

EJERCICIO 1
Trazar todas las circunferencias
! &' interiores
de 20 mm. de radio que sean tangentes &' y
exteriores a la circunferencia C y a la recta R dadas, determinando los centros y los
puntos de tangencia.

&(
C
)( 35

12
R
&*

EJERCICIO 3
PROPUESTA A. ! PROPU
(F@>E;=!;!?9A;H;!a7Z!H;!<?=9<?A:FQ;!F9BMb:=FA;!D?!H;!<F?V;!
EJERCICIO 2 (F@>E;=!
DibujarD;D;!<B=!9>9!QF9:;9!?C!?H!9F9:?M;!%>=B<?BP!)B?KFAF?C:?9!
a escala 2:1 la perspectiva isométrica de la pieza dada por sus vistas en el <H;C:;!9
sistema europeo. No aplicar coeficiente de reducción. Lámina en posición horizontal.
D?!=?D>AAF`C!?C!?E?9!ZP!!
Situar el origen del sistema en el centro de la lámina. CB=M;!$

Ismael IM
Dibujo Técnico
Selectividad
Andalucía NORMALIZACIÓN
EJERCICIO 3
Dado un plano oblicuo α y la proyección vertical de un cuadrilátero ABCD en él contenido,
hallar la proyección horizontal del cuadrilátero y la verdadera magnitud del mismo.

α‟

• C‟

D‟ •

• B‟
A‟ •

α‛
 UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS DE GRADO 2012.
UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA. PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS DE GRADO 2012.
MATERIA: trazados
DIBUJOgeométricos
TÉCNICO.
MATERIA: DIBUJODE
UNIVERSIDAD TÉCNICO.
CASTILLA-LA MANCHA. PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS DE GRADO 2012.
INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA.
INSTRUCCIONES
MATERIA: trazados
DIBUJO PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA.
geométricos
TÉCNICO.
El alumno deberá contestar a una de las dos opciones propuestas A o B. Los ejercicios 1 y 2 se
El alumno deberá
en el contestar
INSTRUCCIONES
resolverándibujo PARA aLA
técnico
cuadernillo una
1 de las dos
REALIZACIÓN
facilitado por opciones
DE
el propuestas
LA PRUEBA.
tribunal, el ejercicio A o3 B. seLos ejercicios
puede resolver 1 en
y 2 elsefolio de
resolverán
la propuesta;
El alumnoendeberá
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es así, éste facilitado
contestar irá
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dos tribunal,propuestas
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se resolverán
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formato
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debiendo
A4 y sequedar
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por igual. de todas las construcciones
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lápiz la empleadas.
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cualquier instrumento de dibujo, incluida calculadora. En el ejercicio de Sistema Diédrico mismos,
Será suficiente resolución gráfica Se
de podrá
los se utilizar
podrá
cualquier
utilizar instrumento
debiendo
otra quedar de dibujo,
constancia incluida
('*"$,-#,-#9:#556#-,#;(+,<#
nomenclatura distinta a la calculadora.
de todas En el ejercicio
las construcciones
del enunciado.Se auxiliares
indicará de
la Sistemaapaisada
empleadas.
posición Diédrico
Se podrádelsepapel,
podrá
utilizar
cualquier
utilizar otra 2=#>,;.,-,&)".#,$#).(/&'*$%#(-0-1,$,-?#
instrumento
nomenclatura de dibujo,
distinta incluida
a la calculadora.
del En el ejercicio
enunciado.Se indicará de
la Sistema Diédrico
posición apaisada sedelpodrá
papel,
cuando sea necesario. Todas las medidas vienen expresadas en milímetros. La duración de la prueba
cuando
es de
utilizar
1sea
otra
hora
3=#>,;.,-,&)".#$"#1(.1*&@,.,&1("#(&-1.()"#,&#,$#).(/&'*$%6#(&+(1"&+%#$%-#;*&)%-#+,
nomenclatura
necesario. Todas lasdistinta
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vienen
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y necesario.
30 minutos. expresadas indicará la posiciónLa
en milímetros. apaisada
duracióndel de
papel,
la prueba
cuando sea Todas las medidas vienen expresadas en milímetros. La
es de 1 hora y 303=#>,;.,-,&)".#$"#1(.1*&@,.,&1("#(&-1.()"#,&#,$#).(/&'*$%6#(&+(1"&+%#$%-#;*&)%-#+,#)"&
minutos. duración de la prueba
es de 1 hora y 30 minutos.
OPCIÓN dibujo técnico 1
OPCIÓN B
OPCIÓN dibujo técnico 1
! ! ! ! !
EJERCICIO 1 ! ! ! ! !"#$%&'!(%!'))%*+!'!%*,$(-+*!$.-/%#*-,'#-+*!0
!"#"$%"$&'()"$#($*'+",'-.$",/0"#"1$2($&'#(3$
EJERCICIO 1
DadaEJERCICIO
la pieza de1 fijación acotada, "#$%&'!(%!'))%*+!'!%*,$(-+*!$.-/%#*-,'#-+*!0&')1
!"#"$%"$&'()"$#($*'+",'-.$",/0"#"1$2($&'#(3$
se pide:
DadaDada
la pieza de fijación
la pieza acotada,
de fijación acotada,sese pide:
pide:
1º Dibujarla a escala 1:1 dejando constancia -.*,#$))-+.%*!"'#'!2'!#%'2-5')-6.!(%!2
45$!'67+"8%"$"$(2,"%"$4341$#(+".#/$,/.20".,'"$#($%"2$,/.2087,,'/.(2$9(/:;08',"2<$
de las construcciones geométricas.
1º Dibujarla a escala 1:1 dejando
1º Dibujarla a escala 1:1 dejando constancia de
constancia
8',%#-'7!DIBUJO delas -.*,#$))-+.%*!"'#'!2'!#%'2-5')-6.!(%!2'!"#$
45$!'67+"8%"$"$(2,"%"$4341$#(+".#/$,/.20".,'"$#($%"2$,/.2087,,'/.(2$9(/:;08',"2<$
las construcciones
construcciones geométricas.
geométricas.
%9:;! <=>?@;! ABC9:;! D?! :=?9! ?E?=AFAFB9G! ?C! A;D;!
2º Marcar los centros y =5$>"8,"8$%/2$,(.08/2$?$&7.0/2$#($0".9(.,'"2<$
puntos de tangencia.
8',%#-'7!DIBUJO
TÉCNICO
%9:;! <=>?@;! ABC9:;! D?! :=?9! ?E?=AFAFB9G! ?C! A;D;! >CB! D
2º Marcar
2º Marcar los centros
los centros y puntos=5$>"8,"8$%/2$,(.08/2$?$&7.0/2$#($0".9(.,'"2<$
y puntosdede tangencia.TÉCNICO
tangencia. <=B<>?9:;9!DFK?=?CAF;D;9G!?C:=?!H;9!L>?!?H!;H>MCB
<=B<>?9:;9!DFK?=?CAF;D;9G!?C:=?!H;9!L>?!?H!;H>MCB!?H?NF
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9?! =?9BHQ?=O! 9B@=?!
9B@=?! >C!>C! <;<?H!
<;<?H! 'R! S3$'##+T!
'R! S3$'##+T! DF9:F
DF9:FC:BP! ,
<>C:U;C!
<>C:U;C! <B=!
<B=! FN>;HP!
FN>;HP! SeráSerá suficiente
suficiente con con deline
delinear a
gráficadedeloslosmismos,
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debiendo quedar
quedar consta
construccionesauxiliares
construcciones auxiliares empleadas.!
empleadas.! *?!
*?! <BD=
! !
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FC9:=>M?C:B!D?!DF@>EBG!FCAH>FD;!A;HA>H;DB=;P!2;!<=>?@;!!D
&&##
$%
$%

EJERCICIO
EJERCICIO1 1
PROPUESTAA.
PROPUESTA A. PROPUESTA
PROPUESTA B. B.
)BC9:=>F=! >C! =?A:OCN>HB! ABCBAFD;! H;! DFK?=?CAF;! D?! 9>9! ,=;V;=!DB9!AF=A>CK?=?CAF;9!:;CN?C:?
)BC9:=>F=! >C! =?A:OCN>HB! ABCBAFD;! H;! DFK?=?CAF;! D?! 9>9! ,=;V;=!DB9!AF=A>CK?=?CAF;9!:;C
H;DB9!L>?!?9!FN>;H!;!XY!MMP!J!?H!OCN>HB!?C:=?!DF;NBC;H?9! A D?!FN>;H!DFOM?:=BG!D?!:;H!M;C?=;!
H;DB9!L>?!?9!FN>;H!;!XY!MMP!J!?H!OCN>HB!?C:=?!DF;NBC;H?9!;!W! H;9! AW! D?!FN>;H!DFOM?:=BG!D?!:;H!M
! w Z! [\]!
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!las 'construcciones auxiliares :=?9! J! H;! B:=;! H;9! ABC:?CN
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construcciones auxiliares ;! H;9! :=?9! J! H;! B:=;!emplea
H;9! A
!
empleadas. !" ! ! '( "#$%&'!(%!'))%*+!'!%*,$(-+*!$.-/%#*-,'#-+*!0&')1
! construcciones auxiliares
empleadas. !" # construcciones
"#$%&'!(%!'))%*+!'!%*,$(-+*!$.-/%#*-,'#-+*!0 auxiliares em
)*"#

#
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-.*,#$))-+.%*!"'#'!2'!#%'2-5')-6.!(%!2'!"#$
8',%#-'7!DIBUJO
I.E.S. FRANCISCO DE TÉCNICO -.*,#$))-+.%*!"'#'!2'!#%'2-5')-6.!(%!2'
%9:;!
QUEVEDO. CURSO <=>?@;! ABC9:;! D?! :=?9! ?E?=AFAFB9G! ?C! A;D;! >CB! D
2011/2012.
8',%#-'7!DIBUJO
I.E.S. FRANCISCO TÉCNICO %9:;! <=>?@;! ABC9:;! D?! :=?9! ?E?=AFAFB9G! ?C! A;D;!
<=B<>?9:;9!DFK?=?CAF;D;9G!?C:=?!H;9!L>?!?H!;H>MCB!?H?NF=
DIBUJO TÉCNICO DE I. 1ªQUEVEDO. CURSO
EVALUACIÓN. 2011/2012.
RECUPERACIÓN.
**"#

perspectivas
(% 9?! =?9BHQ?=O! 9B@=?! >C! <;<?H! 'R! S3$'##+T! DF9:FC:BP! ,B
<=B<>?9:;9!DFK?=?CAF;D;9G!?C:=?!H;9!L>?!?H!;H>MCB
DIBUJO TÉCNICO I. 1ª EVALUACIÓN. RECUPERACIÓN.
**"#

perspectivas <>C:U;C! <B=! FN>;HP! Será suficiente con delinear a

(% 9?! =?9BHQ?=O! 9B@=?! >C! <;<?H! 'R! S3$'##+T! DF9:FC
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!"#"$%"$&'()*++,-.$,/(012',+"$#*$3."$&,*4"5$"$*/+"%"$6765$/*$&,#*7$
quedar
suficiente con consta
deline
! Determina el centro radical de tres circunferencias
construcciones
gráfica cuyos centros
de losauxiliares
mismos, están
empleadas.!
debiendo en<BD=
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!"#"$%"$&'()*++,-.$,/(012',+"$#*$3."$&,*4"5$"$*/+"%"$6765$/*$&,#*7$
FC9:=>M?C:B!D?!DF@>EBG!FCAH>FD;!A;HA>H;DB=;P!2;!<=>?@;!!D
!"#

triángulo de lados: O₁O₂ = 50 mm., O₁O₃ = 45 mm. y O₂O₃ = 43 mm., sabiendo

68$9:2*.*'$%"/$;,/2"/$#*$"%4"#($)$&%".2"5$"$*/+"%"$6765$/*<=.$*%$012(#($#*$'*&'*/*.2"+,-.$#*%$&',
! Determina &el
# centro radical de tres circunferencias cuyos centros están e
construcciones auxiliares empleadas.! *?!
#,*#'($#*$&'()*++,-.>$
son: R₁ = 21 mm., R₂ =14 mm. y R₃ = 10 mm.
FC9:=>M?C:B!D?!DF@>EBG!FCAH>FD;!A;HA>H;DB=;P!2;!<=>
!"#

triángulo de #lados: O₁O₂ = 50 mm., O₁O₃ =EJERCICIO 45 mm. y1 O₂O₃ = 43 mm., sabie
68$9:2*.*'$%"/$;,/2"/$#*$"%4"#($)$&%".2"5$"$*/+"%"$6765$/*<=.$*%$012(#($#*$'*&'*/*.2"+,-.$
?8$@+(2"'$%"/$;,/2"/$/*<=.$.('0"/>$
(3 puntos) &
#,*#'($#*$&'()*++,-.>$ %
EJERCICIO 2 son: R₁ = 21 mm., R₂ =14 mm. y R₃ = 10 mm.
PROPUESTA A.
?8$@+(2"'$%"/$;,/2"/$/*<=.$.('0"/>$
PROPUESTA B.
EJERCICIO 2 1 %
EJERCICIO 2 )BC9:=>F=! >C! ?C?ONBCB! =?N>H;=! ABCBAFDB! ?H! H;DB! 0H! X!EJERCICIO
WY! (F@>E;=! H;! KFN>=;! ;DE>C:;! ABM<>?9:;
(3 "puntos)
Dada la pieza en perspectiva, representar
PROPUESTA
Construye
MM4P! No un
PROPUESTA A. sus
A.triángulo
borrar vistas
las de diédricas
base AB
construcciones (alzado,
% = 70 planta
mm.EJERCICIO
auxiliares sabiendoy perfil).
PROPUESTA
que
PROPUESTA
:;CN?C:?9! NoB.
el ángulo
B. % opuesto
;!?9A;H;!Z7ZP!(Obtener p
EJERCICIO
Dada se pieza2en escala
laestablece perspectiva, representar
de trabajo,=;V;=!
y yse<B=! sus
?H! <>C:B!
podrá vistas
"!
operarH;! H`C?;!diédricas
a manoD?! MO_FM;!
alzada (alzado,
<?CDF?C:?! planta
D?H! yborrar
perfil).
)BC9:=>F=! 2 ?H!las No =?A:B!
<=F9M;! D?! ;H:>=;
)BC9:=>F=!
vale 45° >C!
empleadas.
la ?C?ONBCB!
altura que =?N>H;=!
parte ABCBAFDB!
de este ?H!o,H;DB!
vértice si hse
0H!
c desea,
X! WY!y80
vale no con
(F@>E;=!
mm. H;! KFN>=;! ;DE>C:;!
construcciones
Determina las ABM
posibau
Dada la piezaescala
en Cuídese
perspectiva, <H;CB! Į! D?KFCFDB!
representar <B=!vistas
sus 9>! H`C?;! D?! MO_FM;!
diédricas FCAHFC;AFaCP! :=FOCN>HB! F9a9A?H?9! B.A>JB9! H;DB9!
se establece
instrumentos. de trabajoPROPUESTA
" laConstruye
y seNo
MM4P!
(2proporción
puntos)
,=;V;=! <B=!
un
podrá A.operar
triángulo
yborrar
?H!
las a de
correspondencia.
<>C:B! "! H;!
base
mano AB (alzado,
alzada
construcciones
(;:B9!'0R\G\\GY4b!&0cYGYG\Y4!J!"0W\GX\Gd4P!
H`C?;! D?! MO_FM;!
=<?CDF?C:?!
o,70 simm.seplanta
auxiliares sabiendo
desea,
$
D?H!
y con
perfil).
PROPUESTA
:;CN?C:?9!
)BC9:=>F=!
que Noel ángulo
;!?9A;H;!Z7ZP!(Obte
<?=:?C?A?C!;!H;9!=?A:;9!=!J!9!=?9<?A
?H! <=F9M;!
op
=?A:B! D?!
se establece escala delatrabajo y se
empleadas.
vale <H;CB! podrá
45° yĮ!laD?KFCFDB!
altura queoperar a
parte mano alzada o, si se desea,
hc vale y no con
borrar las
80 mm.F9a9A?H?9! ?=construccion
Determina las H;p
H`C?;!de
D?!este vértice
instrumentos. Cuídese proporción y correspondencia.
<B=! 9>! MO_FM;! FCAHFC;AFaCP! 02BA;HFV;DB!?C!?H!^
:=FOCN>HB! !DF?D=B4!2B9!D;
A>JB9!
instrumentos. Cuídese la (2proporción
puntos) y correspondencia.
(;:B9!'0R\G\\GY4b!&0cYGYG\Y4!J!"0W\GX\Gd4P! A=BL>F9P!!
<?=:?C?A?C!;!H;9!=?A:;9!=!J!9!=
$
# Trazar las circunferencias de radio conocido (r) tangentes a la recta dada
02BA;HFV;DB!?C!?H!^ ?=
que
!DF?D=B4!2
punto P también dado. A=BL>F9P!!
# (2 puntos)
Trazar las
! circunferencias
"
de radio conocido (r) tangentes a la recta dada
punto P también dado. % !
r #
(2 puntos)
! "
% !
r #

EJERCICIO 2
PROPUESTA A. ! PROPUESTA B.
(?:?=MFC;=!H;!=?A:;!L>?!<;9;!<B=!?H!<>C:B!"!J!AB=:;!;!DB9! ,=;V;=! H;! 9?AAF`C! <H;C;! L>?! <=BD>A
!"#!$% EJERCICIO 3
=?A:;9! =! 0'&4! J! 9! 0)(4P! (;:B9! "0[\GR\GWY4]! '0RYGYYG\4]! <H;CB!Į!ABC!?H!ABCB!D;DBP!1;HH;=!9>!
PROPUESTA A.
&0[\G\GY\4]!)0RYGZ\GR\4!J!(0^YG_YGZ\4P! EJERCICIO 2
PROPUESTA B.
2B9!D;:B9!9?!B@:?CD=OC!D?H!A=BL>F9P!
(F@>E;=!;!?9A;H;!X7^!H;!<?=9<?A:FQ;!F9BMe:=FA;!D?!H;!<F?V;!
PROPUESTA A. (F@>E;=!;!?9A;H;!^7^G!;HV;DB!0A4G!<?
PROPUESTA B.
!
D;D;!<B=!9>9!QF9:;9!?C!?H!9F9:?M;!%>=B<?BP!)B?KFAF?C:?9!
(?:?=MFC;=!H;!=?A:;!L>?!<;9;!<B=!?H!<>C:B!"!J!AB=:;!;!DB9! + P9><?=FB=G!9?NUC!9F9:?M;!%>=B<?BP!!,
,=;V;=! H;! 9?AAF`C! <H;C;! L>?! <
!"#!$%
D?!=?D>AAFaC!?C!?E?9!^P!,=;V;=!H`C?;9!BA>H:;9P!! 'AB:;=!9?NUC!CB=M;!$.%P!Papel
EJERCICIO 3 en
=?A:;9! =! 0'&4! J! 9! 0)(4P! (;:B9! "0[\GR\GWY4]! '0RYGYYG\4]! <H;CB!Į!ABC!?H!ABCB!D;DBP!1;H
PROPUESTA A. PROPUESTA B.
&0[\G\GY\4]!)0RYGZ\GR\4!J!(0^YG_YGZ\4P! 2B9!D;:B9!9?!B@:?CD=OC!D?H!A=B
(F@>E;=!;!?9A;H;!X7^!H;!<?=9<?A:FQ;!F9BMe:=FA;!D?!H;!<F?V;! (F@>E;=!;!?9A;H;!^7^G!;HV;DB!0
&' &' &' &'
+ P9><?=FB=G!9?NUC!9F9:?M;!%>=B<
!
D;D;!<B=!9>9!QF9:;9!?C!?H!9F9:?M;!%>=B<?BP!)B?KFAF?C:?9!
D?!=?D>AAFaC!?C!?E?9!^P!,=;V;=!H`C?;9!BA>H:;9P!! !
'AB:;=!9?NUC!CB=M;!$.%P!Pap
+

Ismael IM
Dibujo Técnico
&(

Selectividad ! &' &' &' &'

EJERCICIO 3
Dados dos planos paralelos α y β, determinar en proyección y verdadera magnitud la
mínima distancia entre ambos planos.

α‟ β‟

α‛ β‟