INSTITUTO DIVERSIFICADO ADSCRITO AL INEB.

“Dr. DAVID GUERRA GUZMÁN”

CHIQUIMULA.

CATEDRÁTICO: Licda. Ana Helem Goshop Alvarez.

CORREO ELECTRÓNICO: anagoshop@gmail.com
CURSO: PSICOLOGÍA
CUARTO BACHILLERATO
SECCIONES: A, B, C, D, E y F

SEGUNDA ETAPA 2023: DEL 29/05/2023 AL 25/08 /2023

PROGRAMACIÓN # 2

INSTRUCCIONES GENERALES: Por favor lea y atienda la información.

1. Tiene 5 días hábiles para revisión de punteo de guías, eso es a partir de que
se le haya finalizado de revisar sus trabajos. (cada docente les comunicará por
medio de su grupo).

2. Si su tarea no cumple con el 70% del contenido indicado en guía, tampoco tiene
derecho a plan de mejoramiento.

3. Al subir las actividades planteadas en la guía, vuelva a descargarla para verificar

que sea la correcta, de no ser la indicada no se tomará en cuenta para
calificar.

4. Para subir las actividades a la plataforma “Campus”, tome en cuenta lo siguiente:

a) Fecha límite por cada actividad
b) Hora límite: 9:00 horas (Se recomienda no esperar la última hora para para
entregar su tarea o tareas, organice su tiempo y agende su horario de tiempo
para cada clase).

5. Recuerde que tiene una hora de gracia para poder subirla la tarea, de lo contrario
su actividad será anulada.

6. Actividades iguales se le levantará conocimiento por la Comisión de Evaluación,

se anulará la actividad y pierden el derecho a plan de mejoramiento,

COMPETENCIA:

3- Reflexiona en relación a las diferencias individuales manifestadas a través de la

personalidad de quienes le rodean y de su propia expresión personal, en
situaciones reales.

5. Identifica las diferencias individuales manifestadas a través de la personalidad de

quienes le rodean y de su propia expresión personal, en situaciones reales.
INDICADOR DE LOGRO:

3.1. Describe los componentes psicofisiológicos de las emociones y su

manifestación en la personalidad.

3.2. Aplica los conocimientos básicos de la personalidad a su vida y en su relación

con los demás.

5.1 Aplica los conceptos básicos de la Personalidad.

GUÍA No. 2
Tema: APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA

Actividad No. 1
Valor de la actividad: 20 pts.

Realizar una línea del tiempo a cada una de las siguientes Corrientes
Psicológicas: Estructuralismo, Funcionalismo, Conductismo, Psicoanálisis,
Psicología Humanista, Existencialismo.
Esta actividad, podrás llevarla a cabo escrita a mano, con letra legible, en
cuaderno u hojas; o en Word.

Aspectos a calificar:
Redacción clara y concisa 05 pts.
Estructura y contenido completo 05 pts.
Creatividad y empeño 05 pts.
Sigue instrucciones 03 pts.
Ortografía 02 pts.
TOTAL 20 Pts.

Fecha límite de entrega de la actividad: 23 de junio de 2023, a las 21:00 horas.

Actividad No. 2
Valor de la actividad: 15 pts.

Elaborar una INVESTIGACIÓN y resumir el tema: “Etapas del Desarrollo

Psicosexual según Freud” e ILUSTRARLO.
Esta actividad, podrás llevarla a cabo escrita a mano, con letra legible, en
cuaderno u hojas; o en Word.

Aspectos a evaluar:

Identificación del contenido 03 pts.

Redacción y ortografía 03 pts.
Precisión. 03 pts.
Creatividad 03 pts.
Ilustración 03 pts.
TOTAL 15 Pts.

Fecha límite de entrega de la actividad: 10 de julio de 2023, a las 21:00 horas.

 Actividad No. 3
Valor de la actividad: 15 pts.

Realizar un Cuadro Sinóptico (de llaves) de los temas:

➢ Personalidad
➢ Temperamento
➢ Carácter
(Personalidad de Kretschmer, temperamentos de Galeno y los 8 tipos de
Carácter). El contenido del Cuadro Sinóptico, deberá ser basado en la información
que se te presenta al final de esta guía, o en el siguiente Link.:
Los 4 temperamentos del ser humano (psicologiaymente.com)
Los 15 mejores libros de Neurociencia (medicoplus.com)
Teoría de Kretschemer: relación entre cuerpo y temperamento
(psicologiaymente.com)

Esta actividad, podrás llevarla a cabo escrita a mano, con letra legible, en
cuaderno u hojas; o en Word.

Aspectos a calificar:

Identificación y contenido completo 03 pts.

Desarrolla ideas principales 03 pts.
Creatividad 03 pts.
Orden y Limpieza 03 pts.
Sigue Instrucciones 03 pts.
TOTAL 15 Pts.

Fecha límite de entrega de la actividad: 28 de julio de 2023, a las 21:00 horas.

Evaluación parcial de la etapa: 20 Pts.

Del 10 al 14 de julio de 2023

Evaluación final de la etapa: 20 Pts.

Del 21 al 25 de agosto de 2023.

f. ___________________________ Vo. Bo. __________________________

Ana Helem Goshop Álvarez Emma Lucila Vanegas Pérez
Docente Psicología Comisión de Evaluación
 ¿Qué es un cuadro sinóptico?

Un cuadro sinóptico es una representación gráfica de ideas o conceptos.

Un cuadro sinóptico es normalmente implementado como una estrategia para

organizar conocimientos de una manera simple y clara. Se basa en una temática en
particular y sus diversas relaciones. Los cuadros sinópticos resultan muy útiles para
analizar un tema o una teoría, ya que contrastan y relacionan variables al encontrar
semejanzas y diferencias entre ellas.

¿Para qué sirve un cuadro sinóptico?

Son utilizados para volcar la información más importante de un texto o una temática
y permiten organizar información y disponerla estableciendo nexos o relaciones
entre los conceptos principales. Este tipo de herramientas permite visualizar fácilmente
conceptos para poder comprenderlos y memorizarlos de manera simple y rápida.

Pueden ser útiles a la hora de preparar una exposición oral, plasmar en papel una lluvia
de ideas y asimilar conceptos.

Características de un cuadro sinóptico

En un cuadro sinóptico, a partir de un tema general se desprenden subtemas.

• Su nombre proviene del término “sinopsis”, que alude al tipo
de resumen breve y general de una determinada cosa o temática.
• Es una representación gráfica que utiliza figuras geométricas en su diseño.
• A partir de un tema general, se desprenden los subtemas.
• Existen varios tipos de cuadros sinópticos que varían según su diseño: algunos
disponen la información de manera horizontal, otros, vertical y otros como lluvia
de ideas.
• Suelen disponer la información de manera jerarquizada: los conceptos se
disponen de lo general a lo particular.
• Pueden ser realizados a mano o mediante herramientas digitales.
• Son utilizados en el ámbito académico para el estudio de una determinada
temática.
• Se utilizan para destacar las ideas principales de un texto, para preparar una
presentación oral, para graficar la estructura jerárquica de una empresa.

Tipos de cuadros sinópticos

Existen tres tipos de cuadros sinópticos que varían entre sí por su diseño y la forma en
la que se presenta la información:

• Cuadro sinóptico de llaves. Es el tipo de cuadro sinóptico más utilizado. Los

conceptos se disponen de izquierda a derecha a partir de una idea principal de la
que se desprende una serie de ideas secundarias que suelen ser características
de la idea principal.
 • Cuadro sinóptico de diagrama. La información está dispuesta de arriba hacia
abajo, los conceptos se encuentran jerarquizados. Las ideas secundarias se
despliegan hacia abajo según su importancia.
• Cuadro sinóptico en red. La información está dispuesta de manera libre, sin
jerarquizar los conceptos. Se utiliza para comparar teorías que abordan una
misma temática o para realizar una lluvia de ideas. A partir de una idea principal,
se desprende hacia ambos costados una serie de ideas secundarias.

¿Cómo elaborar un cuadro sinóptico?

• Leer e interpretar el material. El primer paso es leer el material a partir del cual
se va a trabajar permite conocer el tema a rasgos generales y familiarizarse con
él. En este ejemplo se hizo una lectura de un texto acerca del lenguaje.
• Identificar ideas principales. Para detectar aquellas ideas primordiales (o bien
centrales) del texto, se puede subrayar estas ideas principales e ir anotando los
conceptos principales. En este ejemplo, entre las ideas principales destacadas en
el texto se encontraron los elementos del lenguaje y la construcción.
• Redactar la oración tópica. Determinar un concepto, en una o dos palabras, que
describe la idea o tema central del escrito. Esta será el título del cuadro y el
concepto principal que se pondrá a la izquierda o arriba. En este ejemplo se
seleccionó el término “lenguaje” como el concepto principal del cuadro.
• Agrupar los conceptos. A partir de las ideas principales, se pueden agrupar
todos aquellos conceptos que compartan características comunes de una manera
global. A su vez, se jerarquiza la información. En este caso, se fueron agrupando
los conceptos que hacían alusión a alguna de las dos ideas principales del
lenguaje.
• Ideas principales, secundarias y detalles. Se hace una categorización de todas
las ideas principales (que fueron identificadas previamente) para así bosquejarlas
en un primer borrador del cuadro al que se le adicionan las ideas complementarias
y sus detalles. A partir de la oración tópica, se jerarquiza el resto de la información
y se avanza de izquierda a derecha o de arriba hacia abajo, desde los conceptos
más generales a los más particulares. En este caso, a partir de las ideas
principales: elementos y construcción se derivan las secundarias y, en algunos
casos, se hizo una caracterización o clasificación de las mismas.