EVALUACIÓN DEL

INFORME SESIÓN 3
Programa de Estudios/Programa PROGRAMA DE FORMACIÓN Sesión N° 01
HUMANÍSTICA

Experiencia Curricular: PENSAMIENTO LÓGICO Semestre 2023 - I

Contenido temático: Organización de la información.

Integrantes: .ANEL KATHERINE LLANOS ALMERCO

.ANAHY LOAYZA GARCIA
.JOSUÉ JULI LÓPEZ
.STALIN RODRIGUEZ CUETO
.YADIRA EDITH DE LA CRUZ SEAS
.MALEX JUSSETY MAYTA GABRIEL

Tipo de Material Informativo Lectura / artículos / y otros

*Tomando en cuenta las guías informativas de las sesiones 1; 2 y 3,

elabora con tu equipo un organizador gráfico para cada una de las
temáticas desarrolladas en dichas sesiones, usando el esquema
propuesto.
Así mismo al finalizar deben sustentar su organizador gráfico,
argumentando el criterio, tipo de organizador y las operaciones
mentales utilizadas, que será evaluado con una rúbrica.
INTEGRANTES

Sesión 1:
¿Qué es el acto del pensar?
-El pensar es aquello que pone en funcionamiento el
cerebro humano para permitirle conocer, imaginar,
abstraer, analizar o comparar el mundo que le rodea (la
cultura, la sociedad, la familia, entre otros) o inventar
fantasías.
Datos significativos:
El pensamiento es la capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su
mente,relacionándose una con otras.

Se diferencia de otras funciones mentales (imaginación, inteligencia, emociones, voluntad, memoria, motivación,
cognición y el aprendizaje) en su poder para que el sujeto lo use constructivamente en su entorno, su quehacer diario,
interactuando en el mismo.

Entre pensamientos tenemos el pensamiento lógico y lógico matemático:

● Pensamiento lógico: Capacidad que posee el ser humano para entender todo aquello que nos rodea.

características:

Rige la razón
Es una forma coherente de pensar
Explica los fenómenos de la vida cotidiana
Sirve para analizar, justificar o argumentar

● Pensamiento lógico matemático: Permite comprender las relaciones que se dan en el mundo
circundante y nos posibilita cuantificarlas y normalizarlas para entenderlas mejor y poder
comunicarlas.

características:

Traduce el uso y proceso de procesos cognitivos.

Permite comprender las relaciones que se dan en el mundo circundante.
coordinando las relaciones simples
Relaciona conocimientos de diferentes tipos
Esquema gráfico:

Criterio: Esquemas comparativos

Organizador gráfico: Cuadro comparativo

Operaciones mentales:
Diferenciación, podemos encontrar la comparación entre ambos pensamientos y entender que
no tienen el mismo concepto.
Identificación, nos brinda información suficiente para poder entender sobre ambos
pensamientos.
 Comparación, se encuentran semejanzas y diferencias entre ambos pensamientos es por eso
que podemos realizar una comparación.

Sesión 2:
Datos significativos:
FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO

CLASES DE PENSAMIENTO
● Deductivo: Permite establecer un vínculo de unión entre teoría y observación.
● Inductivo: Solo se incluyen una serie de casos concretos para establecer las conclusiones.
Puede organizar lo que ya se conoce y señalar nuevas relaciones conforme pasa de lo
general a lo específico.
● Analítico: Es un pensamiento razonable y reflexivo acerca de una situación determinada,
también divide el objeto de estudio o problema, en partes más pequeñas, categorizadas y
examinadas por separado.
● Convergente: Es el pensamiento dirigido hacia la solución correcta de un problema, es decir,
implica restringir las posibilidades y por lo tanto la producción de una única respuesta.
● Divergente: Constituye un importante factor de la creatividad. Las situaciones que no tienen
una solución única, requieren de un enfoque sensible y de inventiva del pensamiento
divergente es su desvinculación de patrones preestablecidos lo que permite el fluir de las
ideas libremente.
● Creativo: Se define la creatividad como una forma de pensar cuyos resultados son cosas que
tienen a la vez novedad y valor. Este pensamiento, nos permite modificar o crear algo nuevo,
diferente y original.
● Sistémico: Se define como la actitud del ser humano que se basa en la percepción del
mundo real en términos de totalidades para su análisis y comprensión.
● Crítico: Forma parte de la personalidad de una persona, haciéndola más intuitiva y analítica,
de esta manera a tomar buenas y sabias decisiones basadas en realidades concretas.
OPERACIONES MENTALES
Es la acción interiorizada que es reversible que se puede ir modificando con el intercambio de
pensamientos y acción exterior.
● Evocación: Capacidad de recordar una experiencia previa, es decir el regreso de la
subconciencia a la conciencia con el carácter de un recuerdo.
● Identificación: Es reconocer las características esenciales y transitorias que definen los
objetos.
● Comparación: Es relacionar los objetos, elementos o datos cualesquiera, para hallar sus
semejanzas y diferencias.
● Diferenciación: Surge de la actividad de comparar. Descubrir en esa relación los rasgos no
comunes, tanto relevantes como irrelevantes.
● Clasificación: Relaciona o agrupa los elementos de un todo a partir de determinados
criterios. Esto surge por nuestra necesidad o interés, pero siempre a partir de las
características compartidas por los objetos que tenemos.
● Seriación: Consiste en comparar elementos, relacionarlos y ordenarlos de acuerdo a sus
diferencias.
● Codificación: Sustituye los objetos por símbolos convencionales, de manera que se facilita la
manipulación y ahorro del tiempo y esfuerzo en la elaboración de la información.
● Decodificación: Es la operación inversa a la codificación. Se trata de dar el significado o
traducción del código.
● Análisis: Con esta operación separamos las partes de un todo, buscamos sus relaciones y
extraemos sus diferencias.
● Síntesis: Es la operación que reúne las partes del todo y las convierte de nuevo en unidad. Y
alude a los elementos esenciales, que dan sentido, resumen o representan las partes del
todo.
● Inferencia Lógica: Es la capacidad para realizar deducciones y crear nueva información a
partir de los datos percibidos.
​

Esquema gráfico:
Criterio: Jerárquico
Organizador gráfico: Mapa semántico

Operaciones mentales:
Identificación, porque nos brinda información suficiente para reconocer las clases de
pensamiento y las operaciones mentales.
Análisis, porque extraemos información relevante del tema, separando el todo en partes.
Síntesis, porque resumimos la información de las partes del todo.

Sesión 3:
 Datos significativos:

Organizadores Gráficos

-Jerarquía: En la jerarquía ´podemos encontrar lo que es el mapa conceptual, mapa

semántico, diagrama de estructura y diagrama horizontal

-Causa efecto:Tenemos lo que es el diagrama de la espina de pescado donde podemos

organizar la información gerarquicamente.

-Secuencia cronológica:Tenemos la línea de tiempo con este diagrama podemos

ordenar cronológicamente acontecimientos que sucedieron secuencialmente.

-Esquemas comparativos:Tenemos los cuadros de doble entrada donde nos permite

poder comparar dos temas donde puedan o no tener alguna semejanza o similitud.

-Proceso:Tenemos los flujogramas donde nos sirve para representar procesos, hechos
o relaciones con significados especiales.
 Esquema gráfico:

Criterio: Jerárquico
Organizador gráfico: Mapa semántico

Operaciones mentales:

Identificación Nos muestra un concepto de cada uno para poder identificarlos más
rápido desde una idea general a una más precisa.
Análisis buscamos algo general como un concepto donde pueda englobar todo el
tema.

*Escoger situaciones contextuales del material informativo nro 3 ( 3/10 ).

Situación contextual 4

Datos significativos:

EMPRENDEDOR

Un emprendedor es una persona que tiene la capacidad de descubrir e identificar algún tipo de
oportunidad de negocios. Así, con base en ello, organiza una serie de recursos con el fin de darle
inicio a un proyecto empresarial.
Características de un emprendedor:
Creatividad empresarial, para pensar “fuera de la caja” e idear un nuevo negocio disruptivo.
Liderazgo, de manera que puede guiar a un equipo en la consecución de los objetivos planteados
por la empresa.
Capacidad de adaptación, pues en el camino el emprendedor puede descubrir, por ejemplo, que
su modelo de negocio no es el óptimo. Entonces, puede hacer cambios sobre la marcha para
mejorar los resultados.
Perseverancia, pues los emprendedores no siempre triunfan en su primera aventura empresarial.
Pasión, de manera que el emprendedor se dedique con entusiasmo a su empresa, no solo para
obtener ganancias, sino por vocación. De ese modo, hasta los clientes podrán percibir dicho
entusiasmo.
Confianza en sí mismo. De esa forma, puede transmitir optimismo y determinación a su grupo de
trabajo para poder alcanzar los objetivos propuestos.
Tipos de emprendedores:
Visionario: Es aquel que se adelanta a las demandas o tendencias del mercado, pensando en el
futuro y no solo en las ideas de negocio que hoy son las más rentables. Puede ser, por ejemplo,
un negocio que comience a implementar, como canal de venta, una nueva tecnología que aún
cuenta con alcance limitado. Sin embargo, el emprendedor espera que el uso de dicha tecnología
se incremente progresivamente en los próximos años.
Oportunista: Como su nombre lo indica, identifica las oportunidades de negocio, busca descubrir
una necesidad aún no satisfecha del público.
Social: Es aquel que busca tener un impacto positivo en la sociedad, no solo generar rentabilidad.
Por accidente: Es aquel que por azar se involucra en un emprendimiento, por ejemplo, con un
amigo que le propone una idea de negocio.
Inversionista: Es aquel que no desarrolla la idea de negocio, pero coloca capital en este,
convirtiéndose en socio.
Persuasivo: Al igual que el inversionista, tampoco ha generado la idea de negocio, pero es capaz
de influir en un grupo de personas para llevar a cabo un proyecto que quizás ha sido ideado por
alguien más.
Especialista: Es aquel que se centra en un sector específico y allí desarrolla su actividad. Busca
dirigirse a un nicho que, aunque sea pequeño, puede generar rentabilidad.
FUENTE:Emprender - Qué es, definición y concepto | 2023 - Economipedia

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Esquema gráfico:
Criterio: Jerarquía
Organizador gráfico: Mapa conceptual

Operaciones mentales:
IDENTIFICACIÓN porque la situación contextual nos informa de que es un emprendedor
hasta una idea más explícita.
CLASIFICACIÓN porque el texto tiene tipos de emprendedores y características.
ANÁLISIS en la situación contextual se puede encontrar información desde los más general
hasta describir los tipos de emprendedores que existe.

Situación contextual 5
Datos significativos:
Síndrome de Tourette:
¿En qué consiste este síndrome?
Se trata de movimientos involuntarios y repetitivos “tics” de la cara, de los
brazos, de los miembros o del tronco, que se producen de manera
frecuente, repentina y rápida.
¿Cómo se manifiesta?
Tics motores: movimientos repentinos y aparentemente incontrolables,
como pestañeo exagerado, muecas, sacudidas de la cabeza o
encogimiento de los hombros.
Tics vocales: como aclararse la garganta, aspirar por la nariz o murmurar.
El cantante Lewis Capaldi, ha comunicado en Instagram que sufre el
Síndrome de Tourette. Capaldi ha explicado que el diagnóstico ha sido
reciente y que está aprendiendo a lidiar con los síntomas que produce.

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 Esquema gráfico:
Criterio: Jerárquico
Organizador gráfico:mapa semántico

Operaciones mentales:
Identificación
El texto nos muestra toda la información sobre el síndrome de
tourette y podemos explicarlo poco a poco con una explicación
profunda.
Situación contextual 6
Datos significativos:
ASML:
-Está por encima del bien y el mal. Esta compañía de Países Bajos acaba
de dar a conocer los resultados económicos que ha obtenido durante el
último trimestre de 2022, y son extraordinarios.
LOS SECRETOS DE ASML:
-Las razones que explican a qué se debe el descenso de la demanda de
chips con el que ya están lidiando los fabricantes de semiconductores son
esencialmente las mismas que esgrimió Pat Gelsinger a finales de octubre
en la entrevista que concedió a The Wall Street Journal: la recesión
económica, la inflación y el incremento de los costes de la energía. De
hecho, estos son esencialmente los mismos motivos que están sumiendo
al mercado del PC en un pozo sin fondo.
-Dave Reeder, que es el máximo responsable financiero de
GlobalFoundries, ya está percibiendo con claridad un descenso de la
demanda de semiconductores, por lo que prevé que durante la primera
mitad de 2023 esta tendencia comience a tener un impacto tangible sobre
la salud financiera de los fabricantes de chip sin fondo.
FUENTE:https://www.xataka.com/componentes/asml-autentico-coloso-chip
s-preve-2023-fabuloso-demas-se-aprietan-cinturon

Esquema gráfico:
Criterio: Jerarquía
Organizador gráfico: Mapa conceptual
Operaciones mentales:
IDENTIFICACIÓN
La empresa ASML está identificando los ingresos y descensos en el
negocio de chips debido a tantas demandas.