Prof.

Cristóbal Bravo Sáez

Guía de Aprendizaje
“Las Estaciones del Año”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Nombre Alumno(a) Escriba su nombre con letra manuscrita.

Fecha: Martes 18 de Julio del 2023 Curso: 1º y 2º año Básico.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
• Identificar las estaciones del año.
• Identificar las características de cada estación.

Las Estaciones del año.

Cada año, nuestro planeta experimenta lo que llamamos, las cuatro estaciones. Son cuatro períodos en que
se divide el año: primavera, verano, otoño e invierno. Cada una de las estaciones, dura tres meses y tiene
clima diferente. Las estaciones del año, nos indican la duración de un mismo clima, en una misma zona
del planeta, durante épocas bien determinadas. Desde tiempos remotos se ha comprobado que se reiteran
año, tras año, definiendo estaciones climáticas. Una estación, es un período del año que se distingue por
condiciones climáticas determinadas. Cada una tiene su propia luz, temperatura y patrones climáticos que
se repiten año a año. Las cuatro estaciones son primavera, verano, otoño e invierno, siguen
regularmente una a continuación de la otra y nunca cambian. En las dos primeras, primavera y verano, los
días duran más que las noches, mientras que, en las otras dos, otoño e invierno, las noches son más largas
que los días.

¿Por qué se producen las estaciones del
año?
Las estaciones se deben, a la inclinación
del eje terrestre. La Tierra está inclinada
sobre su eje en relación con la órbita que
recorre alrededor del Sol. Por lo tanto, las
estaciones no se producen al mismo
tiempo en el hemisferio Norte (Boreal),
que en el hemisferio Sur (Austral), sino
que están invertidos el uno con relación al
otro.
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I.- Observa las imágenes y escribe el nombre de la estación que representa a cada dibujo:

A) B)
C) D)

II.- Lee y une cada imagen con la estación descrita: (usa un lápiz de color diferente paracada
uno).

En otoño las hojas de los

árboles se caen y comienza a
disminuir la temperatura.

En invierno algunos árboles ya

no tienen hojas, llueve mucho
y a veces cae nieve.

En primavera los árboles

florecen y la temperatura
comienza a aumentar.

En verano podemos ver frutas

en los árboles y la temperatura
es más alta que en otras
estaciones.
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III.- Lee las siguientes preguntas y luego, pinta la respuesta correcta:

1.- Las estaciones del año son:

Las que producen cambios Los cambios que Los días que descansas
en el ambiente ocurren cada mes en tu casa

2.- Las estaciones del año cambian:

Cada 1 mes Cada 3 meses Cada 2 meses

3.- La primavera comienza en:

Enero Febrero Septiembre

4.- ¿En qué estación del año caen las hojas de los árboles?:

Verano Invierno Otoño

5.- ¿Qué ropa utilizamos para protegernos en invierno?

Traje de baño Bufanda y guantes Poleras y short

6.- La estación más fría del año es:

Invierno Primavera Verano

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IV.- Observa los dibujos de ropa y pinta de color verde aquella que utilizarías en
invierno y de color rojo la que utilizarías en verano.

V.- Observa las situaciones y responde:

¿En qué estación del año crees que ocurre cada situación? Anota el número el casillero
correspondiente:

Otoño Invierno Primavera Verano

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VI- Une con una línea la ropa según la estación del año que corresponde.

VII- Dibuja la estación del año que más te guste.