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EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Y CALIDAD DE PROCESO

Asignatura: Matemática Unidad: II Docente responsable: Angélica Gallardo

Nombre:

Curso:_____ Fecha:___ Ptje. ideal 44 Ptje .real ___ Calificación ___ Nivel de logro:____

ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO

(5.5 – 7.0) (4.0 – 5.4) (3.0 – 3.9) (2.0 – 2.9)

OA2: Leer números del 0 al 40 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica.

OA8: Determinar las unidades y decenas del o al 40, agrupando de 10, de manera concreta ,pictórica y concreta.

1 .- Pinta de color amarillo los números dictados por la Profesora.( 5ptos)

4 1 4
0
8 0
30 33
3
33
5
2.- Escribe los números al dictado (4 ptos)
3.-Vamos a contar ¿Cuantos círculos hay en total? ( 1pto)

40 27 37

4.- ¿Cuantas decenas y unidades hay en total? * encerrar ( 1pto)

1 5 2

Decena Decenas Decenas

5.- Cuenta ¿Cuantas decenas y Unidades hay en total? (2 ptos)

D U

6.-¿Cuantas decenas y unidades hay? Pintar las decenas de color rojas y las
unidades de color azul.

D U

7.- ¿Cuál es el número que sigue?(1ptos)

35 36 37

8.- ¿Cuál es el número que falta? (1pto)

28 29 31
9.- Completa la secuencia con los números que faltan ( 18 ptos)

1 2 3 5 7 9 10

11 14 16 18

22 23 24 26 28 30

31 32 35 37 39

10.-Escribe el antecesor (antes) de cada número( 5ptos)

36

40

27

18

29

11-. Escribe el sucesor (después) de cada número. ( 5 ptos)

29

17

38

35

10