La decena

La decena
 La decena
En cada recuadro agrupa los elementos de 10 en 10; luego,
escribe el número de decenas que encontraste.
 La decena

Dibuja una decena de pelotas en un conjunto y en el otro una

decena de pelotas.
Rodea una decena y escribe cuantos hay.
 Anterior
Escribe el numeral anterior.
 Anterior
Escribe el numeral anterior.
 Posterior
Escribe el numeral posterior.
 Entre
Escribe el numeral que esta entre.
 Entre
Escribe el numeral que esta entre.
 Anterior y posterior
Escribe el numeral anterior y posterior según corresponda.
 Anterior y posterior
Escribe los números, según corresponda.
Escribe los números antes y después de cada número.
 A contar
Colorea la cantidad de elementos que le indica en el numeral.
 Cuenta
Cuenta los elementos de cada conjunto de figuras y escribe en el
recuadro el número correspondiente.
Une colorea.
Une colorea.
Escribe el numeral que le
corresponde
 Absurdos
Observa y encierra las imágenes absurdas que encuentres.
Marca las imágenes absurdas.
Lateralidad
 Absurdos
Nuestro cuerpo puede ir en diversas direcciones,
¡Vamos a descubrirlas!

Colorea los que van a la derecha y marca (X) los que van hacia la
izquierda.
 Percepción visual
Colorea los coches iguales al modelo.
Colorea los sombreros iguales al modelo.
 Veo - veo
Observa y pinta según el modelo.
 Series numéricas
Completa los números que faltan.
Completa la serie descendente.
 Conjunto de números
Cuenta, colorea y escribe los numerales en cada conjunto.
Cuenta y escribe el número que corresponde a cada conjunto.
 Pertenencias
Tacha en cada fila la figura que no se relaciona con los demás.
Une con líneas los elementos que pertenecen al conjunto.
 ∉ no pertenece
En cada espacio, colorea la figura que no corresponde al grupo.
Marca con un aspa (X) los elementos que no pertenecen al
conjunto de frutas.

Marca con un aspa (X) los no pertenecen al conjunto de animales

que tienen cuatro patas.
Observa y marca (∉) la figura que no pertenece al conjunto.
Observa y marca al elemento que no pertenece (∉) al conjunto.
Tacha el elemento que no pertenece y encierra con una cuerda
el conjunto formado en cada recuadro.
Tacha en cada fila la figura que no se relaciona en los demás.
Pertenece _ no pertenece
∈ _ ∉
Observa e identifica las herramientas y materiales que utiliza el
albañil, utiliza el signo de pertenencia no pertenencia donde
corresponda.
 Largo - corto
Rodear el tren corto y colorear el tren largo.
Pega papel lustre azul en el pantalón largo y papel lustre verde en
el pantalón corto.
Mezcla de colores
Ascendente y descendente
Aprende a contar de forma
Ascendente
Observa con atención y escribe la secuencia numérica de manera
ascendente.
Completa la serie en forma ascendente.
Aprende a contar de forma
descendente
Observa con atención y escribe la secuencia numérica de manera
descendente.
Cuenta, une y colorea.
Aprendo a contar de forma descendente
Observa con atención y escribe la secuencia numérica.
 Recta numérica
¿A qué número llegaron el niño y el perro si dieron 8
saltos?
¿Cuántos saltos debe dar el conejo para llegar a la
zanahoria?

¿Cuántos saltos debe dar la rana para llegar a la

mosca?

¿Cuántos saltos debe dar el grillo para llegar a la hoja?

Realizar los brincos que debe dar el conejo, traza los saltos y
pinta en la regleta.
 Recta numérica

Completa la recta numérica y ayuda al sapo a saltar al número 8.

 Saltando en la recta numérica
 Ayuda a llegar a la abeja al número 20

 Ayuda a llegar al niño al número 7 luego pinta tantos cuadros

como saltos distes.

 Ayuda a al conejo a llegar al número 19 luego pinta tantos

cuadros como saltos distes.
